2022年人教版九年级《历史》下册期末考试带答案【审定版】

2022年人教版九年级《历史》下册期末考试带答案【审定版】

（时间：60分钟分数：100分）

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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、“辛亥革命从根本上确立了中国‘民主共和’的政治方向，因此促进了中华

民族的复兴。”这主要体现在当时（）

A.提出三民主义B.推翻封建制度

C.建立民国和颁布《临时约法》D.完成反帝反封建的革命任务

2、罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制

度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（）

A.是现存第一部完备的成文法典B.对后世的立法产生了深远影响

C.成为资产阶级革命纲领性文件D.莫定了近代西方民主制的基础

3、图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较

贴切的是（）

4、1839年，一位在广东的外国人说，鸦片是在最彻底的手段下被销毁了……

全部事务的处理，在人类历史上必将永远是一个最为卓越的事件。他所说的事

件是（）

A.虎门销烟B.太平天国运动C.公车上书D.义和团运动

5、法国上尉巴特力尔写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为“这次远征行动是

法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的

行径”是（）

A.发动鸦片战争B.割占中国大片领土

C.火烧圆明园D.对华倾销商品

6、武汉是座英雄的城市，武汉市的〃首义路"首义广场''〃首义公园〃等地名，使

我们能够联想到（）

A.洋务运动B.戊戌变法C.武昌起义D.新文化运动

7、为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，

周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。下列图片能反

映北京人生活状况的是（）

A.严刑峻法，法家思想治国B.奖励耕织，推广铁器牛耕

C.整顿吏治，严惩外戚宦官D.轻摇薄赋，减轻农民负担

9、比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶

级政治家，其历史作用的相同之处是（）

A.赢得了民族独立B.维护了国家统一

C.打击了封建势力D.推动了资产阶级民主政治进程

10、育才中学初一同学制作了一张“闭关锁国”的学习卡片（如图所示），其

中错误的是（）

①顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸

易；

②顺治时期，规定不准商船、渔舟“片帆出

海”；

③康熙时期，开放宁波、漳州等地，作为对外通

商口岸；

④乾隆时期，关闭广州以外的其他港口。

A.①B.②C.③D.@

11、1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首席代表的代表团抵达北

京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解

放。这标志着（）

A.祖国获得了统一B.祖国大陆获得了统一

C.西藏自治区成立D.西藏确立社会主义制度

12、1979年底，包产到户，包干到户还只是在个别地方尝试，比重仅占全国总

农户的9%。到1984年底，比重已增至95%以上。包产到户、包干到户迅速发

展是由于它（）

A.是农民自己的发明创造B.使农民获得土地所有权

C.使农业收入得到平均分配D.适应了农民的生产需求

13、古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没

资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（）

A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度

14、历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统

治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统

治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士

丁尼法典》的目的是（）

A.满足人民所需的契约自由B.符合尚法治的价值和法律精神

C.巩固皇权，维护国家安定D.教化帝国民众，人人安分守法

15、在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想

和幼稚的偏见织成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意

大利最先消散是由于（）

A.罗马共和国崛起B.新航路的开辟

C.文艺复兴的兴起D.殖民扩张活动

16、长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓，谚语称“苏湖熟，天

下足”，这一现象表明（）

A.中国古代经济重心实现南移B.宋代的海外贸易超过前代

C.中国古代丝织生产达到高峰D.宋代的制瓷水平领先世界

17、“17世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人的政治智慧,

也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够

存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指（）

A.处死国王，废除了封建君主制B.保留国王，确立议会权力至上原则

C.设立议会，建立民主共和制度D.制定宪法，实践了分权制衡的原则

18、元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民

族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族。这个民族是

（）

A.藏族B.满族C.回族D.白族

19、我国境内目前已确认的最早的古人类是（）

A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.蓝田人

20、有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史

上书写'平民的传记'，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的

是（）

A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级

21、考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明

半坡原始居民（）

石铲（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）

A.已从事农业生产B.以捕鱼狩猎为主

C.住半地穴式房屋D.会人工种植水稻

22、十七世纪以前，中国土布大量输往欧美；到十八世纪，情形完全变了，土

布失去了输出的机会，洋布却大量涌进中国。这是因为（）

A.第一次工业革命B.第二次鸦片战争

C.第二次工业革命D.《马关条约》签订

23、新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲,

后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美

洲。这段材料说明新航路的开辟（）

A.使世界完全连成了一个整体B.促进了资本主义发展

C.丰富了世界各地人们的生活D.使美洲遭到残酷掠夺

24、“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥

棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控，

因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者”材料描述的是（）

A.美国独立战争B.拉美独立运动

C.印度民族大起义D.非暴力不合作运动

25、下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是（）

A.玄奘一一西行天竺，推动中印交流

B.鉴真一一东渡日本，传播大唐文化

C.郑和一一七下西洋，促进亚非交流

D.郑成功一一收复台湾，抗击外来侵略

二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）

1、阅读下列材料，回答问题。

材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论

优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担

任高官。

一一摘自《中国历史》

材料二科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的

“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了

个人的奋斗精神。

一一摘自薛明扬《中国传统文化概论》

（1）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？

（2）根据材料二，分析科举制度的作用。

2、中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历

史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料：

材料一

图1“师夷长技”图2变法图强图3孙中山图4陈独秀

材料二:窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议

一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可

待也。

材料三……追本溯源，……只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和赛因

斯(science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、

赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救

出，引到光明借界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德

上、学术上、思想上一切的黑暗。

请回答：

(1)依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。

(2)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要

求？他们所领导的运动对我国有何影响？

(3)材料三中的“德、赛两先生”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西

方文化应采取怎样的正确态度？

(4)回首中国近代化探索的历程，你有何感悟？

3、历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，都离不开文明的滋养和引领。阅读

下列材料，完成相关问题。

材料一我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的

实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大

众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提

供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。

-(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念一一启蒙运动

（Enlightenment）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组一一传

遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题一一拿

破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还

是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？

一一（美）弗兰克•萨克雷（美）约翰•芬德林主编《世界大历史》

材料三自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下了不可

磨灭的印记，当他们归国的时候——陈独秀在1915年，蔡元培在1916年，胡

适在1917年分别归国一一他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。

一一徐中约《中国近代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。

“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？

（2）根据材料二概括，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些？（不得照

抄原文）根据材料并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”

和“背叛了革命”的理由分别是什么？

（3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“他们充当了中国文学和知识

分子人格转换的发酵剂”？

（4）如何看待不同的思想文化？请写出你的观点。

参考答案

一、选择题（共