2025届广东省深圳市龙城高级中学生物高二上期末复习检测模拟试题含解析

2025届广东省深圳市龙城高级中学生物高二上期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来说可能是（）A.根<芽<茎 B.根<芽>茎 C.根>芽>茎 D.根>芽<茎2．X和Y是两种激素。X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。如果Y的水平下降，那么接下来立即发生的是（）A.X的分泌减少 B.X的分泌增多C.Y的分泌停止 D.X的分泌停止3．CAR-T细胞免疫疗法，是一种治疗淋巴癌的新型精准靶向疗法。其原理是，从患者体内分离出T细胞，在体外进行改造，装上定位导航装置CAR（肿瘤嵌合抗原受体），使其能识别特定癌细胞并被激活，将它们在体外扩增后再回输到患者体内。这些细胞可以发现和攻击肿瘤细胞。下列说法错误的是（）A.CAR-T细胞免疫疗法不使用异体T细胞进行改造，是为了避免患者出现免疫排斥反应B.CAR-T细胞免疫疗法属于免疫治疗中的免疫增强疗法C.CAR-T细胞能识别各种类型的癌细胞，并对它们有杀伤作用D.免疫系统攻击肿瘤细胞属于免疫监视功能4．有一种“生物活性绷带”集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5~7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是（）A.种植在膜片上的细胞样本最好选择本人的干细胞B.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由非特异性免疫机能受损所致C.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用5．下图能正确表示次级卵母细胞继续分裂过程中子染色体平配分配的示意图是（）A. B. C. D.6．如图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管壁；②红细胞；③血浆；④细胞内液；⑤组织液，据图判断下列说法中正确的是（）A.若肌肉细胞缺氧，会导致③处的pH显著下降B.②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的显著变化C.②中的O2被细胞④利用掉，至少需要经过6层膜D.③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质7．信息传递在生态系统中具有重要作用。下列不属于物理信息的是（）A.日照长度 B.蜘蛛网的振动频率C.植物的生物碱 D.昆虫发出的声音8．（10分）下列有关植物激素及其类似物在生产中的应用，正确的是（）A.桃树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用低浓度生长素类似物处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄花以获得无子果实二、非选择题9．（10分）根据有关知识分析下图并回答相关问题：（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为________________________。（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论，则实验设计方案为：①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。②把______________________________________________。③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。实验结果：__________________________________________。（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为A________B。（4）__________和_________是引起生长素分布不均匀的重要因素，后者也是植物向光性形成的原因。10．（14分）普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题：（1）本实验的目的基因指的是______，在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。（2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。（3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。11．（14分）苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝条伤口入侵感染，在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌，并进行药物防治实验，为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料，确定了分离时所用的PDA培养基配方，如下表所示：物质马铃薯葡萄糖自来水氯霉素含量200g20g1000mL0．3g该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征：辐射状白色匍匐菌丝，绒毛状。（1）要获得菌落，则上表中还应添加的成分是_____________。氯霉素的作用是_____________。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、_____________、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板___________，以防止冷凝水污染培养基。（2）用剪刀从染病枝条溃疡处剪取1×1cm2的患病组织，并用0．1%的升汞进行消毒，置于培养基中心，在合适条件下进行培养，共培养五组。待菌落形态特征稳定后，用_____________法将该致病菌分别转移至含有等量0．5%苦水碱剂、40%福美砷、清水的上述PDA培养基中进行抗药性实验，并每隔24h记录一次菌落数目。①选取_____________的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。②记录结果如下：小组0．5%苦水碱剂40%福美砷清水菌落数目2817从结果分析可知，_____________能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。12．如图1是某生态系统中的食物网，图2表示不同体长某种鱼的食性比例。回答下列问题：（1）该生态系统的成分除图1所示外还有_____________。图1中食物链有_____________条，甲和乙的关系为_____________。（2）水草、藻类、甲、乙、丙、丁构成的食物链和食物网，形成了生态系统的_____________结构，从物质循环的角度分析，碳元素在生物群落中以_____________的形式传递。（3）假设图2表示的某种鱼是图1中的甲，其直接从水草和藻类中获得的能量比例相等，则该种鱼体长为4．2cm时，体重增加10g至少要消耗藻类_____________。（4）若下图为甲的能量流动模型，B代表甲的粪便量，则A代表_____________，D代表___________，B中所含的能量属于_____________的同化量。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】不同植物对于生长素的敏感度一般不同，同一植物的不同器官对生长素浓度敏感程度也不同。【详解】不同植物对于生长素的敏感度一般不同，植物不同器官对生长素的反应灵敏感一般是根＞芽＞茎，同种植物的敏感度一般是根最敏感，茎最不敏感。故选C。2、B【解析】本题考查激素的相关知识，解题的关键是从题目中提取有效信息，理解X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性说明，X和Y之间存在反馈调节。【详解】X和Y是两种激素。X刺激Y的分泌，Y能够抑制分泌X的细胞的分泌活性。X和Y之间存在反馈调节，所以，Y的水平下降，那么接下来立即发生的是X的分泌增多，综上，B正确，ACD错误。故选B。3、C【解析】CAR-T疗法就是嵌合抗原受体T细胞免疫疗法，是把一个含有能识别肿瘤细胞且激活T细胞的嵌合抗原受体的病毒载体转入T细胞，即把T细胞改造成CAR-T细胞这是一种治疗肿瘤的新型精准靶向疗法。近几年通过优化改良在临床肿瘤治疗上取得很好的效果，是一种非常有前景的，能够精准、快速、高效，且有可能治愈癌症的新型肿瘤免疫治疗方法。【详解】A、异体T细胞会引发身体产生免疫排斥反应，所以不使用异体T细胞进行改造，是为了避免患者出现免疫排斥反应，A正确；B、CAR-T细胞免疫疗法T细胞改造成CAR-T细胞，使其能识别特定癌细胞并被激活，这些细胞可以发现和攻击肿瘤细胞，这是免疫治疗中的免疫增强疗法，B正确；C、CAR-T细胞只能识别特定的癌细胞，C错误；D、免疫系统攻击肿瘤细胞属于免疫监控功能，D正确。故选C。4、D【解析】1.人类白细胞抗原（HLA）是人类主要组织相容性复合物，作为不同个体免疫细胞相互识别的标志，具有非常重要的生物学功能。由于HLA能够反映接受器官移植的受者和提供移植器官的供者之间的组织相容性程度，与器官移植术后的排斥反应密切相关，故又将HLA称为移植抗原。

人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】A、种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞，这样不会发生排异反应，A正确；B、皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，因此人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致，B正确；C、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白的识别功能有关，这是细胞膜具有信息交流功能的体现，C正确；D、若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为细胞毒性T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，D错误。故选D。5、B【解析】减数分裂过程。减数第一次分裂前的间期：染色体复制减数第一次分裂：前期。联会，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；中期，同源染色体成对的排列在赤道板上；后期，同源染色体分离非同源染色体自由组合；末期，细胞质分裂。核膜，核仁重建纺锤体和染色体消失。减数第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出现纺锤体和染色体；中期，染色体形态固定，数目清晰；后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体病均匀的移向两级；末期，核膜核仁重建，纺锤体和染色体消失。详解】A、图中联会的同源染色体分离，分别移向细胞两极；细胞质不均等分裂，所以细胞处于减数第一次分裂过程后期，为初级卵母细胞，A错误；B、图中没有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞的两极；细胞质不均等分裂，所以细胞处于减数第二次分裂过程后期，属于次级卵母细胞，B正确；C、图中联会的同源染色体分离，分别移向细胞两极；细胞质均等分裂，所以细胞处于减数第一次分裂过程后期，属于初级精母细胞，C错误；D、图中没有同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞的两极；细胞质均等分裂，所以细胞处于减数第二次分裂过程后期，属于次级精母细胞或极体，D错误。故选B。6、C【解析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。2、分析题图：①是毛细血管壁，②是红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液。【详解】A、肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于缓冲物质的调节作用，③的pH会维持相对稳定，A错误；B、②红细胞呼吸作用的终产物为乳酸，会引起③pH的变化，B错误；C、②中的氧气进入④被利用至少要穿过红细胞膜、毛细血管壁2层细胞膜、组织细胞膜、线粒体外膜、内膜，共6层膜，C正确；D、③表示血浆，⑤表示组织液，血浆与组织液的区别就是血浆中含有的蛋白质较多，D错误。故选C。7、C【解析】生态系统中的信息有三类，物理信息、化学信息和行为信息。生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息，物理信息来源可以是无机环境，也可以使生物；生物在生命活动过程中还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等都是化学信息；动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。【详解】由分析可知：A、日照长度属于物理信息，A正确；B、蜘蛛网的振动频率属于物理信息，B正确；C、植物的生物碱属于化学信息，C错误；D、昆虫发出的声音属于物理信息，D正确。故选C。8、D【解析】赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟。【详解】A、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，A错误；B、赤霉素能够解除种子休眠，促进茎的伸长，B错误；C、乙烯利能促进果实成熟，应用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C错误；D、用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可得到无子番茄，D正确。故选D。二、非选择题9、(1).A＞C=D＞B(2).A、B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘上(3).四个胚芽鞘均生长，它们的高度是A＞C=D＞B(4).等于(5).重力(6).单侧光照【解析】本题以实验示意图为情境，考查学生对向光性产生的原因、生长素的作用等相关知识的识记和理解能力，以及具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【详解】(1)甲组中，插入的载玻片将胚芽鞘尖端的下部纵向分隔为两部分，在单侧光的照射下，生长素在尖端横向运输的同时进行极性运输，导致A琼脂块中生长素的含量大于B；乙组中，插入的载玻片将胚芽鞘尖端完全纵向分隔为两部分，在单侧光的照射下，生长素在胚芽鞘尖端的横向运输受阻，导致琼脂块C、D中生长素的含量相等；综上分析，图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为A＞C＝D＞B。(2)琼脂块中生长素的含量不同，对胚芽鞘生长的促进作用也不同，因此，若要设计实验证明四块琼脂块中生长素的含量情况为A＞C＝D＞B，则应将A、B、C、D四块琼脂块分别置于四个去除尖端的胚芽鞘的切面上，一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。因该实验是验证性实验，其结论是已知的，即四块琼脂块中生长素的含量情况为A＞C＝D＞B，所以实验结果是：四个胚芽鞘均生长，它们的高度是A＞C＝D＞B。(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则胚芽鞘的尖端接受均匀的光照，此时生长素的含量状况为A等于B。(4)重力和单侧光照均可引起生长素分布不均匀，后者也是植物向光性形成的原因。【点睛】解答本题的关键是抓住图示中的“单侧光照、载玻片的插入位置”这一信息和解题的切入点，再依据题意将其与所学“向光性产生的原因，生长素的极性运输及其作用”等知识有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中，要注意图文结合，对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。10、(1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2).SmaⅠ和PstⅠ(3).3(4).卡那霉素(5).（植物）细胞的全能性(6).mRNA1和mRNA2相结合(7).翻译(8).启动子【解析】科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即为目的基因；为防止基因和质粒发生随意连接，可选择两种限制酶切割，据图可知，可选择SmaⅠ和PstⅠ两种酶；形成的重组质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四种限制酶切割位点，目的基因内部也有AluⅠ限制酶切割位点，因此用PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有会3个切割位点；重组质粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作为标记基因进行筛选；从图中可见，目的基因的转录产物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物mRNA2的结合，使得mRNA2翻译受阻，导致不能合成多聚半乳糖醛酸酶。【详解】（1）本实验的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有3个切割位点，则完全酶切后将会出现3个序列不同的DNA片段。（2）重组质粒中应含卡那霉素抗性基因，因此培养基中应加入卡那霉素。图中步骤①→②为植物组织培养，依据的生物学原理是植物细胞具有全能性。（3）由图可知，mRNA1和mRNA2相结合后阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的翻译过程，最终使番茄获得抗软化的性状。（4）若细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少启动子。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，难度不大，要求学生能够正确选择限制酶构建重组质粒，并能根据图示用生物学原理解释性状产生的原因。11、（1）①.琼脂（或凝固剂）②.抑制细菌等杂菌的生长③.灭菌④.倒置放置（2）①.平板划线②.菌落数目稳定③.0.5%苦水碱剂【解析】培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；制备牛肉膏蛋白胨培养基的步骤为计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板。【小问1详解】要获得菌落，需要用固体培养基，所以上述表格中应该加入凝固剂琼脂，培养基中加入的氯霉素是抗生素，可以抑制细菌等杂菌的生长。培养基的制备步骤包括计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。等平板冷却凝固后，将平板倒置放置，以防止冷凝水污染培养基。【小问2详解】菌落形态特征稳定后，用平板划线法将该致病菌进行转移。①选取菌落数目稳定的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏的菌落数目。②从结果分析可知，含有0．5%苦水碱剂的培养基中菌落数最少，说明0.5%苦水碱剂能很好的抑制该真菌的生长，适合防治苹果干腐病。【点睛】本题的知识点是培养基的配制和分类，微生物