河南省名校2025届生物高二上期末检测模拟试题含解析

河南省名校2025届生物高二上期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列对酶的叙述，正确的是（）A.所有的酶都是蛋白质B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变C.高温使酶分子结构破坏而失去活性D.酶与无机催化剂的催化效率相同2．两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，据图不能得出的结论是（

）A.同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强B.同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B点左移C.若甲生态系统的干扰强度增大，则C点右移D.图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小3．人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。分析正确的是（）A.调节过程①和②中，后天形成的是②，与动物相比，人特有的是②B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰岛D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种4．进行有性生殖的动物的三个生理过程如图所示，则与①②③过程相关的分别是（）A.受精作用、减数分裂、有丝分裂B.有丝分裂、受精作用、减数分裂C.有丝分裂、减数分裂、受精作用D.减数分裂、受精作用、有丝分裂5．大豆的白花和红花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）①红花×红花→红花②红花×红花→301株红花+101株白花③红花×白花→红花④红花×白花→98株红花+102株白花A.①② B.③④ C.②③ D.①③6．下列关于影响种群数量变化因素的叙述，错误的是（）A.影响种群数量变化的因素有生物因素和非生物因素B.非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的C.只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量D.捕食关系、种间竞争关系都是影响种群数量变化的生物因素7．下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表各激素。有关叙述错误的是A.大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果8．（10分）用达尔文自然选择学说来判断，下列叙述正确的是()A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B.尺蛾工业黑化的现象是因为尺蛾受到煤油烟污染被熏黑的C.北极熊为了适应冰天雪地的环境，它们的个体都能产生定向的白色变异D.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果二、非选择题9．（10分）精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力；长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。图1表示人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图；图2表示5-羟色胺（一种神经递质）在突触间传递信号的过程。据图分析回答：（1）当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以________的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放________，产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的________，此过程的调节方式为________调节（2）情绪压力下，机体还可以通过图1中的下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）进行调节。此过程中激素a是________。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的________调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体细胞上的________数量或功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期、持久心境低落等长期压力效应。（3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，据图2可知当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上_____通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡上的___________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺通过________的方式释放后再与________________结合，实现了神经元之间的信息传递。它是一种________（填兴奋性或抑制性）神经递质。请据此推测，某些病人长期服用糖皮质激素药物后出现抑郁的可能原因__________________________。10．（14分）下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试填空完成该图①_____和_____。②______，再由T细胞呈递。⑤与靶细胞密切接触，______。⑥产生_____，其分子本质是______。11．（14分）普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四种限制酶切割位点，操作流程如下图所示。请分析回答下列问题：（1）本实验的目的基因指的是______，在构建重组质粒时，为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是______。若用PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，则完全酶切后将会出现______个序列不同的DNA片段。（2）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入______。图中步骤①→②所示技术的生物学原理是______。（3）据图中转基因番茄细胞中的信息传递过程可知，由于______而直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的______过程，最终使番茄获得抗软化的性状。（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗软化性状，经分子杂交技术检测，发现细胞内有目的基因存在，但检测不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。12．利用发酵技术制作果酒、果醋、腐乳以及泡菜等产品，是我国劳动人民的智慧结晶。请结合教材相关知识回答下列问题：（1）制作果酒、果醋时，先冲洗后除去枝梗的原因是________________________。与制作果酒相比，利用醋酸杆菌制作果醋需在____________℃和有氧的条件下完成，在实验室培养醋酸杆菌时常用的接种方法是____________和稀释涂布平板法。（2）腐乳的发酵过程中起主要作用的是毛霉产生的____________酶。加盐腌制时接近瓶口表面的盐要铺厚一些的原因是________________________。后期加入的香辛料可以调制腐乳的风味，也具有___________的作用。（3）我国卫生标准严格规定食品中亚硝酸盐的残留量，是因为亚硝酸盐在特定的条件下，才会转变成致癌物____________，测定亚硝酸盐是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成____________染料。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】酶是由活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中大多数为蛋白质，少数为RNA；酶是生物催化剂，不参与化学反应，只是起催化作用；酶具有高效性和专一性；酶需要适宜的条件，高温或过酸过碱都会使酶的分子结构发生改变而失去活性。【详解】A、大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA，A错误；B、酶是生物催化剂，在生化反应前后其性质和数量都不会发生变化，B错误；C、高温、过酸或过碱都会使酶的分子结构被破坏而失去活性，C正确；D、酶是生物催化剂，与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍，即酶具有高效性，D错误。故选C。2、D【解析】系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础；负反馈调节是自我调节能力的基础。在相同强度的干扰下，生态系统受到的影响大，说明其抵抗力稳定性低，偏离正常范围越大，恢复需要的时间就越长。【详解】A、从图中可看出甲、乙两个生态系统在受到干扰后，甲生态系统保持自身结构和功能原状所需的时间长，波动范围大，所以抵抗力稳定性差，乙抵抗力稳定性强，正确；B、若乙生态系统干扰提前，由于乙生态系统恢复自身原状的周期不变，所以B点也会提前，正确；C、若甲生态系统的干扰强度增大，则甲生态系统恢复自身原状所需要的时间更长，所以C点右移，正确；D、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，所以抵抗力稳定性越大，受到相同程度的外界干扰时偏离正常范围的距离越小，图中偏离正常运行范围的程度可以体现抵抗力稳定性的大小，错误。故选D。【点睛】抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。所以抵抗力稳定性越大，受到相同程度的外界干扰时偏离正常范围的距离就越小，抵抗力稳定性越小，受到相同程度的外界干扰时偏离正常范围的距离就越大；恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。所以恢复力稳定性越大，遭到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的的时间就越短；由于热带雨林生态系统的抵抗力稳定性大于草原生态系统的抵抗力稳定性，若所受干扰程度相同，则热带雨林生态系统的抵抗力稳定性大于草原生态系统。3、B【解析】1.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。

递质的作用属于神经调节，不同于激素的作用。

反射活动必须通过反射弧来实现。反射弧的组成为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行。【详解】A、图中①属于非条件反射，是先天形成的，②属于条件反射，是后天形成的，人和动物都有调节过程①和②，A错误；B、食物刺激神经中枢，神经中枢产生兴奋通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节，B正确；C、胃酸刺激小肠粘膜分泌促胰液素，促胰液素属于激素，通过体液运输作用于胰腺，C错误；D、图中胰腺细胞接受调节信号分子主要有神经递质、胃泌素、促胰液素和胆囊收缩素，故胰腺受体至少有4种，这些信号分子都能促进胰腺分泌胰液，D错误。故选B。4、A【解析】1、有丝分裂的特点：亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，能保持前后代遗传性状的稳定性。2、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。【详解】①配子结合形成合子的过程称为受精作用；②生物体通过减数分裂形成配子；③合子通过有丝分裂和细胞分化形成生物体。故选A。5、C【解析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物），杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。【详解】①红花×红花→红花，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，①错误；②红花×红花→红花（301株）+白花（101株），后代出现性状分离，说明红花相对于白花是显性性状，②正确；③红花×白花→红花，子一代显现出来的性状为显性性状，说明红花相对于白花为显性性状，③正确；④红花×白花→红花（98株）+白花（102株），这属于测交实验，不能判断红花和白花之间的显性和隐性关系，④错误。故选C。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。6、C【解析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。3、在自然界，影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌、传染病等。因此大多数种群的数量总是波动中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。【详解】A、影响种群数量的变化的因素包括生物因素（捕食、寄生、共生等）和非生物因素，A正确；B、非生物因素中的气候、食物、天敌、传染病等对种群数量变化的影响往往是综合性的，B正确；C、影响种群数量变化的因素有出生率、死亡率、年龄结构、性比率等等，C错误；D、捕食关系、竞争关系都是生物与生物之间的中间关系，这体现了影响种群数量变化的生物因素，D正确。故选C。7、A【解析】A、下丘脑是体温调节中枢和水盐平衡的调节中枢，A错误；B、当受到寒冷刺激时，下丘脑通过分级调节使甲状腺激素分泌增多，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素的分泌均会增加，B正确；C、大量饮水后d抗利尿激素的分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，C正确；D、体温和水盐平衡的维持都需要神经和相关激素的参与，因此体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果，D正确。故选A。8、D【解析】长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此变得颈和前肢都要很长为用进废退的观点，为拉马克的进化学说，A错误；尺蛾工业黑化的现象是因为自然选择的结果，B错误；变异是不定向的，北极熊的体色为白色是自然选择的结果，C错误；野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们相互选择的结果，属于共同进化，D正确。二、非选择题9、(1).电信号(2).肾上腺素(3).效应器(4).神经—体液调节(5).促肾上腺皮质激素释放激素(6).负反馈(7).糖皮质激素受体(8).钙离子(9).囊泡蛋白簇(10).胞吐(11).5-羟色胺受体(12).兴奋性(13).糖皮质激素与相应受体结合引起，5-羟色胺释放减少【解析】分析图1可知，此图为肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素的分泌的调节过程，其中激素a为促肾上腺皮质激素释放激素，激素b为促肾上腺皮质激素。图2为Ca2+进入突触小体，促进其释放5-羟色胺，使突触后膜兴奋。【详解】（1）兴奋在神经纤维上以局部电流或神经冲动或电信号的形式传导，肾上腺髓质可以释放肾上腺素，产生短期压力效应。肾上腺髓质受到神经的控制，属于反射弧中的效应器，在整个调节过程中，存在神经调节和肾上腺素的调节，所以属于神经-体液调节。（2）机体可以通过图1中的下丘脑-垂体-肾上腺皮质促使肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素，a是由下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素；糖皮质激素可以通过负反馈调节机制抑制下丘脑和垂体的作用，保证激素分泌的稳态；如果下丘脑或垂体细胞上的糖皮质激素受体功能下降，将造成上述作用减弱。（3）据图2可知当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上钙离子通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡上的囊泡蛋白簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺通过胞吐的方式释放后再与5-羟色胺受体结合，引起突触后膜钠离子内流，所以它是一种兴奋性的神经递质。长期服用糖皮质激素药物后，该激素与相应受体结合可通过反馈抑制下丘脑的活动，从而减少了5-羟色胺释放减少，所以人出现抑郁。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。10、(1).分化(2).发育(3).吞噬细胞摄取和处理并呈递给T细胞(4).激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，释放抗原(5).抗体(6).蛋白质【解析】图示为人体内特异性免疫的过程图，①是造血干细胞分化、发育成T细胞和B细胞，②是吞噬细胞摄取和处理抗原，并呈递抗原给T细胞，③记忆细胞增殖分化形成效应细胞，④⑤是淋巴因子和效应T细胞发挥作用，⑥是抗体发挥作用。【详解】造血干细胞经①分化和发育形成T细胞和B细胞。抗原侵入机体后，首先由②吞噬细胞摄取和处理并呈递给T细胞，再由T细胞呈递，最终引起效应T细胞和抗体的形成。效应T细胞经⑤与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，释放抗原，最终消灭入侵机体的抗原。效应B细胞（浆细胞）经⑥产生抗体，与抗原发生特异性结合，以清除入侵机体的抗原。抗体的化学本质是蛋白质（免疫球蛋白）。【点睛】掌握细胞免疫和体液免疫过程，能识别细胞免疫和体液免疫过程过程图，并用期解决问题。11、(1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2).SmaⅠ和PstⅠ(3).3(4).卡那霉素(5).（植物）细胞的全能性(6).mRNA1和mRNA2相结合(7).翻译(8).启动子【解析】科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即为目的基因；为防止基因和质粒发生随意连接，可选择两种限制酶切割，据图可知，可选择SmaⅠ和PstⅠ两种酶；形成的重组质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四种限制酶切割位点，目的基因内部也有AluⅠ限制酶切割位点，因此用PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有会3个切割位点；重组质粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作为标记基因进行筛选；从图中可见，目的基因的转录产物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的转录产物mRNA2的结合，使得mRNA2翻译受阻，导致不能合成多聚半乳糖醛酸酶。【详解】（1）本实验的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；为了确保目的基因和质粒定向连接，应该选用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用PstⅠ和AluⅠ切割重组质粒，在重组质粒中有3个切割位点，则完全酶切后将会出现3个序列不同的DNA片段。（2）重组质粒中应含卡那霉素抗性基因，因此培养基中应加入卡那霉素。图中步骤①→②为植物组织培养，依据的生物学原理是植物细胞具有全能性。（3）由图可知，mRNA1和mRNA2