福建省华安一中2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题含解析

福建省华安一中2025届高二上生物期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在制备抗毒血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是（）A.非特异性免疫、抗原、抗体 B.特异性免疫、抗体、抗原C.细胞免疫、抗体、抗原 D.体液免疫、抗原、抗体2．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是()①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤3．在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）A.间期 B.前期 C.中期 D.后期4．关于群落演替的叙述，错误的是（）A.群落的自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.群落的演替在海洋和陆地均可发生C.群落的初生演替速度通常非常缓慢D.群落的演替与光照条件无关5．下列有关内环境成分及转化的叙述，正确的是（）A.血浆沿毛细血管流动时，在动脉端渗入组织液的量与在静脉端回渗的量相等B.组织液、淋巴的成分及含量与血浆相近，但不完全相同，血浆中蛋白质含量较少C.内环境的成分的动态变化与细胞代谢密切相关，临床上可通过检测血液的生化指标来反映机体的健康状况D.CO2是人体细胞代谢产生的废物，不参与维持内环境的稳态6．霍乱是因感染霍乱弧菌引起的一种传染性非常强的消化道疾病，患者往往上吐下泻，甚至死亡。日前，东京大学的研究人员通过基因技术改变大米的蛋白质构成，使其携带一种叫“霍乱毒素B”的物质，该物质进入人体后，能促进人体产生免疫反应，有效预防霍乱的感染。下列有关说法错误的是（）A.大米中携带的霍乱毒素B相当于抗原，能激发人体产生特异性免疫反应B.该项研究成功的标志是人体产生相应的记忆细胞和针对霍乱毒素B的特异性抗体C.当接种者再次接触抗原时，体内记忆细胞会迅速分泌大量抗体，与抗原特异性结合D.“大米疫苗”生产简单、成本低廉且效果明显，大大造福世界人民尤其是发展中国家7．抗洪战士经过连续多天的奋战，手掌、脚掌上都磨出了水疱，几天后水疱可自行消失。下列叙述错误的是（）A.水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B.水疱的主要成分是组织液，其中蛋白质的含量最高C.水疱消失是因为其中的液体渗入毛细血管和毛细淋巴管D.水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的8．（10分）褪黑素是由哺乳动物松果体产生的一种激素，具有缩短入睡时间、延长睡眠时间，进而调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列不正确的是（）A.该过程不能体现激素的分级调节B.褪黑素分泌的调节是神经调节，未体现体液调节C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节D.长时间光照会使褪黑素的分泌减少二、非选择题9．（10分）甲亢是由血液中甲状腺激素水平增高所致的代谢综合征。多数甲亢是由毒性弥漫性甲状腺肿（Graves病）引起的，目前公认的发病机制为抑制性T细胞功能缺陷，减弱了对辅助性T细胞的抑制，后者可辅助特异B淋巴细胞产生异常抗体，部分致病机理如下图所示。请回答下列问题：（1）甲状腺激素的主要功能有________________________（答出两点即可）。（2）从免疫学的角度分析，Graves病属于___________病，请说出在机体产生抗体过程中辅助性T细胞的作用________________________（答出两点即可）。（3）给Graves病患者静脉注射TRH，检测发现思者血液中TSH水平无明显变化，原因可能是高水平的甲状腺激素通过___________调节抑制了TSH的分泌。根据致病机理，请分析Graves病人甲状腺激素分泌量大的原因是________________________。（4）请根据甲亢的病因及致病机理，提出合理的治疗思路：________________________（要求答出两种思路，不需要作答具体原理及过程）。10．（14分）研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者由于肠促胰素不足表现出肠促胰素效应减退，肠促胰素以胰高血糖素样肽1（GLP-1）为主要代表，具有调节血糖的功效，基于GLP-1的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回答下列问题：（1）胰岛素由______________细胞产生，它通过促进_____________（至少写两种作用）从而降低血糖。据图1分析，“肠促胰素效应”是指_______________的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖。（2）为检测GLP-1类似物的药效，研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照实验，结果如下图所示①根据对照实验原理，从成分分析本实验中使用的安慰剂是指______________，其使用对象是______________（选填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”）。②据图2分析GLP-1类似物作用特点，血糖平台水平高时，GLP-1可以促进_____的分泌，在血糖平台水平低时，GLP-1不抑制___________的分泌。该临床实验表明，GLP-1类似物既能降低血糖，又能保证个体不会出现_________症状。11．（14分）植物生长调节物质LM广泛存在于植物种子中，为研究LM的生理作用及与其他植物激素的相互关系，科研人员以燕麦胚芽鞘为实验材料做了如下实验：①用10-5mol/L和用10-4mol/L的IAA或LM分别单独、混合培养燕麦胚芽鞘切段一定时间后，测量切段长度；②用含不同浓度的IAA或LM的琼脂块放置在去顶胚芽鞘的一侧一定时间后，测量胚芽鞘的弯曲角度，实验结果如下：处理浓度/mol/L胚芽鞘切段长度/cm胚芽鞘弯曲角度/°对照8．207．0IAA10-59．923310-411．6442LM10-58．621010-49．0312IAA+LM10-4+10-412．304210-4+10-312．7145（1）IAA是人类最早发现的植物激素，它主要在植物体内的________________等部位由________________经过一系列反应转化而来。（2）由实验结果可知，所用两种浓度的LM对燕麦胚芽鞘切段的伸长具有________________作用。10-4mol/L的IAA单独处理时，燕麦胚芽鞘弯曲角度是对照组的6倍，而同浓度的LM单独处理时，弯曲角度只有对照组的1．7倍，出现这种现象的原因可能是________________________________________________________________。两者混合处理时，对燕麦胚芽鞘弯曲生长________________（填“有”或“无”）明显协同作用。（3）研究发现，LM对植物的多种生命活动均有作用：如可以降低某些物质对种子萌发的抑制作用，从而促进种子萌发。在促进种子萌发上，LM与___________的作用相似；LM可通过降低叶绿素的损失来延缓植物衰老，这与____________的作用相似。LM在一定浓度范围内对植物生长具有良好的促进作用，而高浓度时却对生长有抑制作用，这说明LM的生理作用存在____________性。12．某实验小组为研究兴奋在神经纤维上的传导和在突触之间的传递，设置了如图1所示的实验。图1中电流计a、b的两电极距离相等，且mc=cn。图2表示当突触前膜释放的兴奋性神经递质乙酰胆碱（Ach）传到神经末梢以及Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩的情况。回答下列问题：（1）对图1中的c点给予刺激时，该点的膜电位变化是由_____________引起的，图中电流计a的指针的偏转情况是__________________________。（2）当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位变化是_____________。Ach释放到突触间隙后，一般不会持续作用于肌细胞膜，便肌细胞持续兴奋，原因是__________________________。（3）研究发现，兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传递要快，请利用图1的条件设计一个简单的实验来验证上述发现。实验思路：____________________________________________________。预期结果：____________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】1、由蛇毒进入机体引起的免疫反应，为特异性免疫。2、激起机体产生特异性免疫反应的物质是抗原。3、与抗原特异性结构的免疫球蛋白是抗体。4、机体产生抗体针对抗原的特异性免疫反应属于体液免疫。【详解】机体产生针对抗原的抗体属于特异性免疫反应。减毒的蛇毒属于抗原。抗毒血清中含有针对蛇毒的抗体，D正确。故选D。2、A【解析】图示中的a是指促甲状腺激素释放激素，b是指促甲状腺激素，c是指甲状腺激素，d是指肾上腺素，e是指由下丘脑合成和分泌，垂体释放的抗利尿激素。【点睛】解答本题的关键是：抗利尿激素合成和释放的场所不同，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，再根据题意作答。3、C【解析】细胞有丝分裂中期，染色体排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚，所以一般选择有丝分裂中期的细胞来观察染色体的形态、数目。所以C正确。A、B、D不正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。4、D【解析】考查群落演替，演替指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。水分、光照、温度影响演替。【详解】A、群落的自然演替就是一个群落替代另一个群落的过程,A正确；B、群落的演替在海洋和陆地均可发生，B正确；C、群落的初生演替时往往缺少土壤所以初生演替速度通常非常缓慢，C正确；D、群落的演替与光照条、水分、温度关系密切，D错误。故选D。【点睛】考查群落演替的概念、类型和相关影响因素。5、C【解析】1、内环境主要由血浆、淋巴和组织液组成，各组分之间的成分关系：（1）组织液、淋巴、血浆成分相似，实质都是一种盐溶液，类似于海水，在一定程度上反映了生命起源于海洋；（2）血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少；（3）三者共同构成体内细胞生活的环境。2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、血浆沿毛细血管流动时，组织液中的各种物质大部分渗回血浆，小部分被毛细淋巴管吸收，所以在动脉端渗入组织液的量与在静脉端回渗的量不相等，A错误；B、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但不完全相同，最主要的差别在于血浆含有较多的蛋白质，而淋巴和组织液中蛋白质含量较少，B错误；C、血液生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。若机体健康则生化指标都处于正常范围内，处于动态平衡，当机体某项生理功能出现障碍时，就会影响其代谢产物的含量，因此血液的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据，C正确；D、CO2是人体细胞代谢产生的产物，参与维持内环境的稳态，CO2的调节属于体液调节，D错误。故选C。6、C【解析】通过基因工程技术可使大米合成“霍乱毒素B”的物质，该物质进入人体可引起人体产生特异性免疫，使机体产生针对相应抗原的记忆细胞和抗体。【详解】A、大米中携带的霍乱毒素B相当于抗原，能激发人体产生特异性免疫反应，使机体产生记忆细胞，A正确；B、该项研究成功的标志是人体产生相应的记忆细胞和针对霍乱毒素B的特异性抗体，当相应抗原进入机体后，记忆细胞可增殖分化形成浆细胞，产生大量抗体，抗体与霍乱毒素结合，B正确；C、抗体是浆细胞分泌的，C错误；D、通过基因技术改变大米的蛋白质构成，使其携带一种叫“霍乱毒素B”的物质，该物质进入人体后，能促进人体产生免疫反应，有效预防霍乱的感染，该“大米疫苗”生产简单、成本低廉且效果明显，大大造福世界人民尤其是发展中国家，D正确。故选C。7、B【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】A、水泡主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的，A正确；B、水泡中的液体主要是组织液，水的含量最高，B错误；C、水泡自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管，C正确；D、水泡的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的，D正确。故选B。8、B【解析】据图分析：暗信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对生物褪黑素进行调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器→传入神经→下丘脑视交叉上核(或SCN)为神经中枢→传出神经→传出神经末梢及支配的松果体为效应器。该过程中有负反馈调节。【详解】A、分级调节是一种分层控制的方式，常见的调控为下丘脑→垂体→内分泌腺，图中所示调节方式属于神经调节，其中下丘脑为神经中枢，松果体为效应器，未体现激素的分级调节，A正确；B、视网膜为感受器接受暗信号刺激→传入神经→下丘脑视交叉上核(或SCN)为神经中枢→传出神经→松果体分泌褪黑素的调节是神经调节，褪黑素作用下丘脑体现了体液调节，B错误；C、由图可知，褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果体传递兴奋，即存在反馈调节，C正确；D、由图可知，暗信号可促使褪黑素增多,则光信号会抑制褪黑素分泌，导致褪黑素分泌减少，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性（2）①.自身免疫②.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合、分泌细胞因子（3）①.负反馈②.Graves病人的抑制性T细胞功能缺陷导致特异B淋巴细胞产生异常抗体，后者与促甲状腺激素受体结合刺激甲状腺细胞不断分泌甲状腺激素（4）恢复抑制性T细胞功能、抑制辅助性T细胞功能、防止异常抗体的产生等【解析】1、分析题图：抗体与甲状腺细胞上的促甲状腺激素的受体结合可促进甲状腺分泌甲状腺激素，使机体表现甲亢的病症。2、甲状腺激素的分泌调节过程是：下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素增加，血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌，使二者的分泌减少。【小问1详解】甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性的功能。【小问2详解】从免疫角度分析，患者敌我不分地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病，即Graves病属于自身免疫病。在体液免疫过程中，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合从而刺激B细胞增殖分化，同时辅助性T细胞分泌出细胞因子加速B细胞的增殖分化。【小问3详解】高水平的甲状腺激素通过负反馈调节，抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和抑制垂体分泌促甲状腺激素（TSH），从而导致两者激素的分泌水平较健康人低。根据题干信息可知，Graves病人的抑制性T细胞功能缺陷，减弱了对辅助性T细胞的抑制，后者导致特异B淋巴细胞产生异常抗体，异常抗体与促甲状腺激素受体结合刺激甲状腺细胞不断分泌甲状腺激素，造成甲状腺激素分泌量大。【小问4详解】根据Graves病人甲状腺激素分泌量大的原因可知，恢复抑制性T细胞功能、抑制辅助性T细胞功能、防止异常抗体的产生等思路可治疗甲亢。【点睛】本题结合图解，通过甲状腺激素的分泌调节和反馈考查体液免疫的过程和免疫调节异常等相关知识，意在考查学生的识图能力、根据题干提取有效信息的能力和判断能力，难度不大。10、(1).胰岛B细胞(2).血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯（写出2个即可）(3).口服葡萄糖对胰岛素分泌(4).不含GLP-1类似物药物的制剂（GLP-1类似物药物制剂的溶剂）(5).Ⅱ型糖尿病患者(6).胰岛素(7).胰高血糖素(8).低血糖【解析】据图1可知，口服葡萄糖时，胰岛素的应答反应明显高于静脉注射葡萄糖。据图2可知，在血糖平台水平高时，注射GLP-1和安慰剂，胰岛素分泌率前者较大；在血糖平台水平低时，胰岛素和胰高血糖素分泌率相差不大。【详解】（1）胰岛素由胰岛B细胞分泌，通过血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯等，从而降低血糖。据图1可知，口服葡萄糖（进食）对胰岛素分泌的促进作用明显高于静脉注射葡萄糖，两曲线之间的差值即为“肠促胰素效应”。（2）①为检测GLP-1类似物的药效，应进行有无GLP-1类似物的实验。根据对照实验原理，本实验中使用的安慰剂是不含GLP-1类似物药物的制剂，其他成分与实验组相同；检测该药物的药效，其使用对象应是Ⅱ型糖尿病患者。②据图2可知，在血糖平台水平高时，注射GLP-1和安慰剂，胰岛素分泌率前者较大，说明GLP-1可以促进胰岛素的分泌；在血糖平台水平低时，胰岛素和胰高血糖素分泌率相差不大，说明GLP-1不抑制胰高血糖素的分泌。临床试验表明，GLP-1类似物既能降低血糖，又能保证个体在血糖平台水平低时，不会分泌较多的胰岛素，不会出现低血糖症状。【点睛】本题结合GLP-1的作用原理考查血糖平衡调节的相关知识，意在考查掌握所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，并能分析题图获取有效信息解题的能力。11、（1）①.幼嫩的芽、叶和发育中的种子②.色氨酸（2）①.促进②.LM和IAA促进胚芽鞘生长的作用机制不同③.无（3）①.赤霉素②.细胞分裂素③.两重性【解析】1、赤霉素：①合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；②作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育；③应用：促进矮生性植株茎秆伸长；接触种子休眠，提高用来播种。2、细胞分裂素：①合成部位：主要根尖；②作用：促进细胞分裂和组织分化；③应用：蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间。3、乙烯：①合成部位：广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多；②作用：促进果实成熟；③应用：促进香蕉、凤梨等果实成熟。4、脱落酸：①合成部位：根冠、菱蒿的叶片等；②作用：抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子萌发；促进叶和果实的脱落；③应用：落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落。5、生长素：①合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子，胚芽鞘；②作用：两重性，低浓度促进生长，高浓度已知生长；③应用：除草等。【小问1详解】生长素（IAA）的主要合成部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应