2021年人教版五年级语文下册期末试题附参考答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

六

题序—*二三四五七八九I-总分

得分

一、看拼音，写词语。

qinghaiguchengwanrenchunfeng

weichengm6tianqingchunylmin

二、给下面加点字选择正确的读音画上“J。

眼睑（jianlian）垂蔓（mdnwan）堡垒（leilei）绰约

（chudzhuo）

游隼（yunsun）上卿（qinqing）强逼（qiangqiang）

拘束（juJO）

三、形近字组词。

蝴（）蝶（）蜓（）蚂（）

栽（）

糊（）碟（）挺（）码（）

载（）

四、先把下列词语补充完整,再选词填空，填序号。

①（）（）十足②（）

（）声色

③美中（）（）④（）飘

（）里

1.教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍

地站在场边，注视着场上的一切。

2.八月的桂花,令人陶醉其中。

3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但—的是天气有点冷，因

此游人不是很多。

4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，o

五、选择恰当的词语填在下面句中的括号里。

充分充足充沛

1.学校要求老师减轻学生过重的作业负担，保证学生有

（）的时间锻炼。

2.我准备（）利用这个暑假把自己小学阶段的日记整

理一下。

严格严峻严肃严重严厉

3.经历过战争年代（）考验的爸爸经常（）

地对我说：“时光不等人啊，你一定要（）要求自己，努

力学习，做时间的主人。”

六、按要求写句子。

1.赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到

秦国去。（改写成双重否定句）

2.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述

句）

3.哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成

陈述句）

4.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病

句）

5.圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。（用关联

词合并成一句句话）

6.根据词语的不同意思用“算账”造句。

计算账目：o

吃亏或失败后和人争执较量：

七、按课文内容填空。

1.《落花生》的作者是，这一课运用了

的写法，给我们讲了做人的道理：

2.《》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作

者对小生灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：

3.白鹭实在是一首,一首韵在骨子里的

o郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性,

巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为

八、课内阅读。

将相和（节选）

过了几年，秦王约赵王在濯池会见。赵王和大臣们商议说：

“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦

王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大

将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。

赵王到濯池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，

鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在濯池会上，赵王为秦王鼓

王王

必、O

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，

说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还

是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应，我就跟

您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记

录下来，说在港池会上，秦王为赵王击缶。

秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不

敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

1.请给这个小故事加个小标题。

2.秦王让赵王鼓瑟，赵王为什么“不好推辞”？

3.下列对这个小故事分析有误的一项是（)

A.起因：秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并做下记录。

B.经过：蔺相如针锋相对逼秦王击缶，维护赵王和赵国的尊

C.结果：秦王大怒，把赵王关在海池。

4.读完选文，你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什么样的

人吗？

九、课外阅读。

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，

我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得

很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他

身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩

子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递

到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里,打

出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩

子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边

都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上

前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一

笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，

“他看不见。”

我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中

呢？”②“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键

是他做了没有。"我沉默了。

过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只

是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现,这孩子打得很有规律，他

打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回

来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蝴螭在草丛中轻唱

起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“僻啦”声和

石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来

说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天他打不中了。"我想。犹豫了一下，对他们说声“再

见”，我便转身向回走去。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。（有改动）

1.“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字

词表现了母亲怎样的情感？

2.文中画“—”的句子主要通过对母亲的、

、描写，体现了。

3.画的句子是___描写，点明了时间

,表明了小男孩,美妙的景色

又暗示了0

4.文中画线句子②的深刻含义是什么？

十、习作。

童年是美好的，童年的记忆会伴随我们一生。你的童年有哪

些难忘的经历？请你选取其中的一件事，写成一篇习作。

要求：1.题目自拟，把事情的经过写清楚，突出这件事的难

忘之处。

2.书写工整，字迹清楚，语句通顺，不少于400字。

参考答案

1、青海孤城万仞春风渭城摩天青春遗民

2^jianmanleichudsunqingqiangju

3、蝴蝶蝴蝶蜻蜓蚂蚱栽

培糊涂飞碟挺拔码头装载

4、

信心不动不足香

十②④③①

5、充足充分严峻严肃严格

6、赵王和大臣们没有别的办法，不得不派蔺相如带着和氏璧

到秦国去。父亲说，这是他对我们的希望。哥哥嫂

子既然这样对待他，他不必恋恋不舍。经常到山里的人，

一定都见过这样的情景。（或改为：经常到山里的人，大概都见

过这样的情景。）圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景

观。妈妈喜欢用计算器算账。今天算你赢了，明天

咱们再算账。

7、1.许地山借物喻人人要做有用的人，不要做

只讲体面，而对别人没有好处的人2.珍珠鸟信赖，

往往创造出美好的境界3.诗散文诗钓鱼

图瞭望图低飞图

8、

1.示例：海池会见

2.因为秦国势力非常大，赵王担心推辞后，秦王会以此为借

口而生事端，对自己形势不利。

3.C

4.秦王是一个嚣张跋扈的人；赵王是一个贪生怕死、胆小怕

事的人；蔺相如是一个有勇有谋、坚定维护自己国家利益和君主

尊严的人。

9、

1.母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕

所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。

2.动作语言神态母亲对孩子无私

的爱

3.环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练

习成功即将来临

4.无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，

坚持到底，就可能取得成功。

10、范文：

难忘的童年趣事

每当我想起“美术”这两个字时，便想起画石头画的趣事。

那是前几周，美术老师给我们布置的家庭作业一一画石头画。

中午放学，我匆忙回到家中做石头画。我吃完午饭后，就兴

高采烈地去采石头了。

我来到院子里，准备找块石头。可是，找了半天也没找到合

适的石头。这时，我来到假山下，发现这里有许多千奇百怪的石

头。我准备去拿时，突然想到了一个问题：这里的石头虽然多，

但是都是小区公共的，我不能随便说拿就拿呀！于是，我来到保

安叔叔的工作室，给保安叔叔说了许多好话，保安叔叔这才答应

让拿一块。我高兴的来到假山下的小水池，水池全用石头砌成

的。虽然水不深，但冬天里水池的水还是很冰凉。我把手伸进冰

凉的水中，摸呀摸呀，发现水池里的石头全都固定在水池里，很

少有松动的。我的手在冰冷的水中冻地没有一点感觉了，鞋子这

时也湿透，脏了。虽然很冷，但我现在的心还是很热的，在我不

懈努力下，我摸到