2024年中考化学考点练习空气

空气考点一：空气的组成1.下列关于空气的叙述中，正确的是A．空气中按质量计氮气占78%，氧气占21%B．二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C．空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体D．任何状况下，空气的成分都是固定不变的2.下列关于试验现象的描述不正确的是A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水，放出热量B．硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰C．白磷在空气中燃烧放出热量，生成大量白烟D．铁丝能在氧气中猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3.2024年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）A．激励乘坐公共交通 B．提高资源利用效益C．大力发展燃煤发电 D．提倡环保低碳生活4.“河北省其次届园林博览会”于2024年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是A．园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设B．采纳装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集C．用煤发电，以保证足够的电力供应D．主动种植花草5.已知：空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算：(1)空气中氧气所占的质量分数为_____(采纳“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同学在试验室收集氧气时，他先往集气瓶中装入2/X体积的水，再用排水法收集，当他将集气瓶中的水排尽时，测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽视不计),则X=_____。6.成人每分钟大约吸入氧气8L，大约须要空气多少L，质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）考点二：纯净物与混合物1.下列物质属于纯净物的是A．纯碱 B．自然气 C．钢 D．矿泉水2.等质量的下列金属所含的原子个数最少的是()A．Mg B．Al C．Zn D．Fe3.下列物质属于纯净物的是（）A．干净的空气 B．澄清石灰水 C．加碘盐 D．液氧考点三：氧气及其制取1.已知，,如图表示肯定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变更趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成的质量C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量分数2.试验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有下列试验步骤：（1）将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；（2）点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；（3）检查装置的气密性；（4）熄灭酒精灯；（5）将导管移出水槽。正确的操作依次是（）A．（1）（2）（3）（4）（5） B．（1）（3）（2）（5）（4）C．（3）（1）（2）（5）（4） D．（3）（1）（2）（4）（5）3.下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射4.下列物质的用途，主要利用化学性质的是A．铜制造电线 B．水晶制作光学镜片C．氧气供应呼吸 D．稀有气体作为霓虹灯的填充气5.下列有关试验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B．碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．铁在空气中猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体6.试验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。（2）试验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____，发生及收集装置为_____（填序号）。（3）试验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是_____，应选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处视察到的现象是_____，b处反应的文字表达式为_____。（4）试验室制取某气体，可用C也可用E装置收集，推想该气体的物理性质是_____（填序号）。A密度小于空气B易溶于水C密度大于空气D难溶于水7.A﹣H都是初中化学中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合马上产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变。试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_____，E_____，F_____，G_____。（2）写出反应①的化学方程式：_____。（3）其中C、D都是组成元素相同的不同液体，但C、D两者化学性质不同的缘由是_____。8.已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是自然气的主要成分。试回答：（1）写出A、D、E三种物质的化学式：A_____，D_____，E_____。（2）MnO2起_____作用。（3）写出A→B+C的化学方程式：_____。（4）写出B和E完全燃烧的化学方程式：_____。9.科学探究是奇异的过程，请你一起参加试验探究，并填写下列空白：提出问题：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不当心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发觉有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到旁边建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。试验验证结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。探讨与反思：小芳认为：仅凭上述两个试验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得须要增加一个探究试验：探究（3）__________________________________。试验步骤：①.精确称量水泥块的质量；②.完成试验二；③.待反应结束，将试验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）_________，（5）__________④.对比反应前后水泥块的质量。分析：假如水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充试验还是不足够，还须要再补充一个探究试验：探究（6）_____________________________。反思：水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率较慢，可以通过变更水泥块（7）__________来提高反应速率。10.某爱好小组同学对试验室制备氧气的条件进行如下探究试验。（提出问题）①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？是否比二氧化锰催化效果更好？（设计并完成试验）I、将3.0g氯酸钾放在试管中加热II、将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰匀称混合加热III、将Xg氯酸钾与1.0g氧化铜匀称混合加热（试验现象分析）III中X的值应为_____；将试验I和III比较可证明_____；将试验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与试验III相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_____和_____都不变；（结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。（试验反思）试验II和III对比是为了证明_____；（提出问题）②双氧水分解速度还和什么因素有关。（设计并完成试验）本试验中，测量O2体积的装置是_____（填编号）。（结论）依据上表可知：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解的速率越_____。11.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15.25g来制取氧气，待完全反应后，将试管冷却、称量，得到10.45g固体物质。（1）制得的氧气的质量是____（2）10.45g固体物质中含有哪些物质____，各多少克____。（要求写出计算过程）备战2024九年级化学考点复习演练——专题十一：空气参考答案考点一：空气的组成1.下列关于空气的叙述中，正确的是A．空气中按质量计氮气占78%，氧气占21%B．二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C．空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体D．任何状况下，空气的成分都是固定不变的【答案】C2.下列关于试验现象的描述不正确的是A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水，放出热量B．硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色火焰C．白磷在空气中燃烧放出热量，生成大量白烟D．铁丝能在氧气中猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】A3.2024年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）A．激励乘坐公共交通 B．提高资源利用效益C．大力发展燃煤发电 D．提倡环保低碳生活【答案】C4.“河北省其次届园林博览会”于2024年7月16日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是A．园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设B．采纳装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集C．用煤发电，以保证足够的电力供应D．主动种植花草【答案】C5.已知：空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L。氧气在空气中所占的体积分数为20%.请计算：(1)空气中氧气所占的质量分数为_____(采纳“四舍五入”,保留至0.1%)(2)某同学在试验室收集氧气时，他先往集气瓶中装入2/X体积的水，再用排水法收集，当他将集气瓶中的水排尽时，测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽视不计),则X=_____。【答案】22.2%56.成人每分钟大约吸入氧气8L，大约须要空气多少L，质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）【答案】40L；51.72g考点二：纯净物与混合物1.下列物质属于纯净物的是A．纯碱 B．自然气 C．钢 D．矿泉水【答案】A2.等质量的下列金属所含的原子个数最少的是()A．Mg B．Al C．Zn D．Fe【答案】C3.下列物质属于纯净物的是（）A．干净的空气 B．澄清石灰水 C．加碘盐 D．液氧【答案】D考点三：氧气及其制取1.已知，,如图表示肯定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变更趋势，纵坐标表示的是A．固体中氧元素的质量 B．生成的质量C．固体中的质量 D．固体中钾元素的质量分数【答案】A2.试验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有下列试验步骤：（1）将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；（2）点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；（3）检查装置的气密性；（4）熄灭酒精灯；（5）将导管移出水槽。正确的操作依次是（）A．（1）（2）（3）（4）（5） B．（1）（3）（2）（5）（4）C．（3）（1）（2）（5）（4） D．（3）（1）（2）（4）（5）【答案】C3.下列关于燃烧现象的描述中，正确的是A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射【答案】C4.下列物质的用途，主要利用化学性质的是A．铜制造电线 B．水晶制作光学镜片C．氧气供应呼吸 D．稀有气体作为霓虹灯的填充气【答案】C5.下列有关试验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B．碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．铁在空气中猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】C6.试验室部分装置如图所示，请回答下列问题。（1）图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。（2）试验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_____，发生及收集装置为_____（填序号）。（3）试验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是_____，应选择的气体发生装置为_____（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处视察到的现象是_____，b处反应的文字表达式为_____。（4）试验室制取某气体，可用C也可用E装置收集，推想该气体的物理性质是_____（填序号）。A密度小于空气B易溶于水C密度大于空气D难溶于水【答案】．酒精灯集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气AC或AE碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳B紫色石蕊变成红色二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水CD7.A﹣H都是初中化学中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合马上产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变。试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_____，E_____，F_____，G_____。（2）写出反应①的化学方程式：_____。（3）其中C、D都是组成元素相同的不同液体，但C、D两者化学性质不同的缘由是_____。【答案】Fe；KClO3；KCl；H2；；两者的分子结构不同；8.已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液体，E是自然气的主要成分。试回答：（1）写出A、D、E三种物质的化学式：A_____，D_____，E_____。（2）MnO2起_____作用。（3）写出A→B+C的化学方程式：_____。（4）写出B和E完全燃烧的化学方程式：_____。【答案】H2O2CO2CH4催化9.科学探究是奇异的过程，请你一起参加试验探究，并填写下列空白：提出问题：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不当心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发觉有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到旁边建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。试验验证结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。探讨与反思：小芳认为：仅凭上述两个试验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得须要增加一个探究试验：探究（3）__________________________________。试验步骤：①.精确称量水泥块的质量；②.完成试验二；③.待反应结束，将试验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）_________，（5）__________④.对比反应前后水泥块的质量。分析：假如水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充试验还是不足够，还须要再补充一个探究试验：探究（6）_____________________________。反思：水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率较慢，可以通过变更水泥块（7）__________来提高反应速率。【答案】将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中水泥块能做过氧化氢分解的催化剂反应前后水泥块质量不变干燥称量水泥块的化学性质