2024-2025学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界3中古时期的欧洲课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要下

PAGE课时作业3中古时期的欧洲一、选择题1．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是()A．古代印度种姓制度B．古代雅典民主制度C．西欧封建等级制度D．古代日本幕府制度2．11世纪时，西欧封建制度已经普遍存在。这一制度形成的基础是()A．宗法制度B．土地封赐C．武力折服D．爵位封赐3．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有仔细耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。材料说明庄园法庭()A．维护领主的利益B．维护国王的利益C．维护佃户的利益D．维护庄园的公共秩序4．“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了()A．庄园大体上是一个开放式的经济实体B．庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C．庄园大体上是一个自给自足的经济实体D．庄园大体上是一个比较发达的经济实体5．下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是()A．林地与荒地归领主干脆经营B．领主土地的收入归庄园全部C．佃户不须要耕种领主的土地D．份地是佃户的主要生活来源6．从11世纪起先，国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败各地封建主，基本完成统一的王权国家是()A．英国B．西班牙C．法国D．葡萄牙7．“仅1100～1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能()A．由刹帝利把持军政大权B．仍实行奴隶民主政治C．会定期分地给农夫耕种D．是打破封建制度的力气8．中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的旺盛，更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指()A．土地全部权B．投票选举权C．城市自治权D．自由贸易权9．基督教是当今世界三大宗教之一。公元1世纪，基督教产生于()A．古代印度B．古代希腊C．巴勒斯坦地区D．巴基斯坦10．“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象说明在中世纪的欧洲()A．基督是救世主B．国王是西欧最大的封建主C．王权高于教权D．教权高于王权11．他在位期间通过多次对外斗争，使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的浩大帝国。这里的“他”是()A．查士丁尼B．屋大维C．恺撒D．伯里克利12．这一城市是今日土耳其政治、经济、文化、金融、新闻、贸易、交通中心，是世界闻名的旅游胜地，繁华的国际大都市之一；在世界古代史上，它的陷落曾标记着千年帝国——拜占庭帝国的灭亡。“这一城市”指的是世界古代史上的()A．君士坦丁堡B．罗马城C．耶路撒冷D．腓尼基13．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分遵守法律”，否则，要依法赐予严厉制裁；法典还特殊强调奴隶必需听命于他的主子的支配，不许有任何抗拒。这些规定说明()A．法典注意调解民事纠纷B．法典爱护私有财产神圣不受侵扰C．法典适用于罗马帝国境内各族人D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务14．俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯。1547年，伊凡四世正式加冕为()A．国王B．皇帝C．沙皇D．领主15．伊凡四世继位前后，俄罗斯各地封建王公仍世袭领地，割据势力依旧强大；国家官僚机构不完善，难以有效限制地方；各地民众抗拒风潮渐兴。材料反映了()A．俄罗斯尚未实现统一B．改革具有必要性C．俄罗斯并未建立专制体制，民主色调深厚D．对外扩张无法稳定国家的统治二、非选择题16．阅读材料，回答问题。材料一在中古时期的法兰克王国，查理曾把一块属于自己的土地分封给诺曼，查理成为诺曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封是以土地分封为基础的。材料二封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要供应赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有爱护封臣本人及其家人生命平安、维持其生活衣食无忧的责任和义务。材料三西周国王自称天子，全天下的土地都归周天子全部，受封的诸侯享有封地的管理权和收取赋税等权利。诸侯必需肯定听从周王的吩咐，要定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分分赐给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。(1)结合材料二指出材料一中所述“土地分封”有什么条件？(2)从材料二可以看出，封君与封臣之间实质上是一种什么关系？(3)西欧的采邑制与我国西周的分封制在土地分封和影响上有什么共同点？17．阅读材料，回答问题。材料琅城是法国北部一个比较富有的工商业城市，它建立在主教高德理的领地上，高德理特别贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯特别生气，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状。(1)依据材料，请你推断城市中哪一行业比较兴盛。中世纪欧洲城市取得自治的方式有哪些？(2)材料中国王给在封建主领地上的城市颁发特许状后会产生哪些影响？课时作业3中古时期的欧洲1．解析：据所学学问可知，在中世纪的欧洲，封建等级制度森严，通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、受职礼，领主和附庸形成依附关系。答案：C2．解析：西欧封建制度主要是与封土联系在一起的，故B符合题意。答案：B3．解析：从材料中庄园法庭惩罚对象，可以看出庄园法庭维护领主的利益，A正确。答案：A4．解析：材料反映的是中古西欧庄园的状况，庄园内有各种各样的行业，基本能满意须要，因此庄园大体上是一个自给自足的经济实体，故C正确。答案：C5．解析：据所学学问可知，庄园内领主干脆经营的是直领地，领主土地收入归领主全部，佃户要为领主供应劳役服务，义务耕种领主的“直领地”，A、B、C说法均不符合史实；农夫份地是农夫从领主处领有的土地，自耕自收，符合史实。故选D。答案：D6．解析：本题旨在考查历史学科素养中的时空观念。依据题干材料叙述，这个王权国家是法国，故C正确。答案：C7．解析：中世纪西欧城市兴起促进了市民阶层和城市文学的产生，为资本主义兴起打算了条件，也打击了封建制度，故D正确。答案：D8．解析：中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的旺盛，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务，获得城市自治权，故C符合题意。答案：C9．解析：本题考查学生的历史学问，基督教会在中古西欧地位显赫，基督教产生于巴勒斯坦地区，C项正确。答案：C10．解析：材料中体现了教权和王权的权力差异，教权高于王权，故D项正确。答案：D11．解析：6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占据北非和意大利等地，使拜占庭帝国成为一个横跨欧、亚、非三洲的浩大帝国，故A与题意相符。答案：A12．解析：依据所学学问可知，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，故选A项。答案：A13．解析：材料特殊强调奴隶必需听命于他主子的支配，不许有任何抗拒，可以看出其实质是为维护奴隶主阶级的统治地位服务，故D正确。答案：D14．解析：1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，C项正确。答案：C15．解析：依据所学学问可知，伊凡四世继位前后，俄罗斯已经实现了国家的统一，故A项错误；材料强调的是伊凡四世继位前后存在的种种问题，说明改革具有必要性，故B项正确；材料表明伊凡四世继位前后加强中心集权的必要性，但此时俄罗斯并非民主制，故C项错误；材料与对外扩张无关，故D项错误。答案：B16．解析：本题旨在考查学生阅读材料、提取信息、归纳概括实力。第(1)问条件，依据材料二概括即可；第(2)问关系依据材料二和所学学问分析即可；第(3)问共同点依据材料和所学学问从前提、义务和特点归纳即可。答案：(1)封君与封臣要担当相应的责任和义务：封臣要自备鞍马服兵役等；封君有爱护封臣本人及其家人生命平安、维持其生活衣食无忧的责任和义务。(2)契约关系。(3)两者都是以土地占有为基础实