2.2《大战中的插曲》课件统编版高中语文选择性必修上册

2.2大战中的插曲/聂荣臻学习目标：了解作者及背景；归纳课文内容并梳理层次结构；学习本文选材的特点；理解百团大战的插曲所体现出来的革命人道主义精神以及对日本侵略者残酷暴行的控诉之情。

这支“大战中的插曲”，是在炮火轰鸣、充满刀光剑影的战场上奏响的。在残酷的战争中，这支小小的插曲，却回荡着温暖的、震撼人心的旋律。这节课我们就一起欣赏，这支被传为“佳话”的插曲；品读它蕴含在美妙动人旋律中的丰富内涵。写作背景抗日战争进入相持阶段后，由于日本战线拉到太长，各种战略物质紧缺，由此日本采取了“以战养战”方略，加紧对沦丧区矿产资源的掠夺。井陉煤矿就是日本掠夺我国煤炭资源的最大阵地，当时的井陉矿是我国三大煤矿之一，而且战略位置极其重要，矿区有铁路直通正太铁路，往东可迅速出击石家庄，往西据守娘子关天险，最重要的是源源不断为日寇提供燃料。1940年8月20日，百团大战正式开战，井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。此次破袭战不但打击了日军，解放了3000名矿工，还彻底毁灭了井陉煤矿，即使日军运来全部设备重新安装开工，恢复生产至少半年，这对物质本已十分紧张的日军是个极大打击，起到了釜底抽薪作用，被华北日军形容为“挖心之战”。作者简介1899年12月生，四川江津人。1923年3月加入中国共产党。1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席等职务。1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1992年5月在北京逝世，终年93岁。题目解说

“大战”指的是抗战时期的“百团大战”，是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、第129、第120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路（石家庄至太原）为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。从一九四零年八月二十日开始，出动兵力从二十余团发展到一百零五个团，在群众的配合下，向华北敌后主要的交通线和沿线据点发动攻击，取得重大胜利。在八路军抗战史中，百团大战有极特殊的历史地位。百团大战任务五：探究文本叙述顺序1倒叙把重要情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去。制造悬念，引人人胜。2-8顺叙按照时间、事件的先后顺序来写。情节发展脉络分明，层次清晰9插叙在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线，插入与中心事件有关的内容。（1）对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。（2）衬托中心人物，丰富情节，深化文章主题10-15顺叙聂荣臻用回忆的方式，以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日方的故事。这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神，又包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。文本分析

多种方法的综合运用，有顺叙、倒叙、插叙。从整个文章可以看出，这是一篇回忆录，用的是倒叙的手法，中间叙述救起日本小姑娘的事情是按照时间的先后顺序来叙述的，是顺叙；在第9自然段，插叙了在晋察冀军区俘虏的叫中西的日本兵的故事，他不但自己留在晋察冀根据地，而且影响到其他被俘虏的日本兵留下来，组织成“反战同盟”。1.本文在记叙的顺序上的特点是什么？文本分析背景：（在原文的前两个自然段）（1）日本侵华战，1940年10月20日，八路军在华北地区向侵华日军发动了规模庞大的百团大战，晋察冀军区3团1营奉命进攻井陉煤矿。激烈的战事不知何时结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。2.“大战中的插曲”背景是怎样的？为什么要在叙述事件前交代背景？文本分析背景：（在原文的前两个自然段）（2）小姑娘的状况：两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在强褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命，她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。2.“大战中的插曲”背景是怎样的？为什么要在叙述事件前交代背景？文本分析原因：日本小姑娘的遭遇是日本侵华战争的结果，不仅给中国人民带来深重灾难，同时也使得日本人民深受其害。正是反映了战争的残酷，使得百姓流离失所，家破人亡，而这种灾难都是日本侵略中国造成的，这是对日本人侵华罪行的控诉，而中国人民理智地救起日本战争遗孤表现出伟大的革命人道主义精神。2.“大战中的插曲”背景是怎样的？为什么要在叙述事件前交代背景？文本分析

这个“小小的插曲”，虽不像激烈的战斗那样惊心动魄，却给作者留下了深刻印象。在战火中抢救日本人的孩子，这一举动以小见大，折射出了无产阶级革命家宽广的胸怀，反映出中国军民在残酷战争中依然坚守人道主义精神，意义深远，影响深刻。它既见证了中日友谊，也见证了军国主义给中日两国带来的巨大灾难。回忆这件特殊的战争往事，是呼吁和号召中日两国人民爱好和平、珍视和平。因此，作者着重讲述了这个“小小的插曲”。3．百团大战作为历史上的著名战役，值得人们记录的内容有很多，作者为什么着重讲述这个战争中的“小小的插曲”呢？文本分析

文章第一段介绍故事背景，点题并引出“插曲”。再用倒叙的方式，叙述大战中聂荣臻拯救两个日本女孩并将她们送回日方的故事，体现了中国军人的革命人道主义精神。文章以小见大，通过叙述大战中的一个小小的“插曲”，写出中国军人在处理战争中各种问题的方式和态度，体现出中国军人的人道主义精神，这个故事也成为中日友谊的象征。文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去，用第一人称的方式叙述，流露出作者理性又真诚的感情。4．本文的标题为“大战中的插曲”，作者是如何叙述这一“插曲”的？文本分析

做法：（1）将女孩抱回指挥所包扎伤口；

（2）找哺乳期的妇女给孩子喂奶；

（3）洗梨子给孩子吃；

（4）用勺子给孩子喂食稀饭；

（5）询问孩子姓名；

（6）大一点的孩子拽聂帅马裤腿。情感：体现出聂帅对孩子无微不至的关心，借以表现出八路军的人道主义和国际主义精神。5．聂荣臻元帅为了照顾日本小姑娘，做了哪些事情？体现出怎样的情感？文本分析

战争是无情的，给中日两国人民都带来了深重灾难，小女孩是无辜的，从革命的人道主义出发，救治幼小的生命理所当然。后来把小女孩送到日军部队中，并送去一封信阐明中国人民的立场、信念，表达了必胜的信心，在和平统战工作中产生了深远影响，若干年后，美穗子来华寻亲，也表明了中日人民之间的友好情谊。6.作为八路军的高级指战员，救治日本小女孩的小插曲有什么重要意义？文本分析

井陉之战中，聂荣臻拯救了两个日本女孩，认为“孩子是无罪的”，表现了他的博大胸怀和革命人道主义精神；通过照料孤女的细节，我们可以看出他的细心慈爱、和善亲切；从给日本官兵的信中，我们可以看出他的深明大义、胸怀宽广、富有正义；在送回孤女之后，“每逢想起这件事，还常常为她们担心”，体现出他的善良仁慈。聂荣臻具有革命人道主义精神和至仁至义的品质，具有政治家、军事家的远见卓识，是一位慈善仁义、和蔼可亲、宽厚细心的将军。7.读完这篇文章，你看到了一个怎样的聂荣臻？文本分析

如“我嘱咐……看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女，赶快给孩子喂喂奶”“用水把梨冲洗了”“把那个稍大些的孩子拉在怀里，用小勺喂她”“担心孩子在路上哭，在筐里堆了许多梨子”等，这些细节具体展现了聂荣臻对年幼的日本小姑娘无微不至的关心，如此救助敌方子女，更体现了无产阶级革命家宽广的胸怀及“幼吾幼以及人之幼”的人道主义精神，令人动容。8.在事件的叙述中，典型的细节描写往往最能体现人物的精神风貌，也最能打动人心。作为纪实性传记文学，本文也不乏典型的细节描写，请结合文本简要说明。文本分析

再如“这个大一点儿的孩子一直跟着我，常常用小手拽着我的马裤腿”“我走到哪里，她跟到哪里”等，由这些细节可以看出被救助的日本小姑娘对聂荣臻的亲近与信任，从侧面展现出了聂荣臻对日本小姑娘真切的关爱。8.在事件的叙述中，典型的细节描写往往最能体现人物的精神风貌，也最能打动人心。作为纪实性传记文学，本文也不乏典型的细节描写，请结合文本简要说明。文本分析

聂荣臻写这封信是为了交代事件的原委并表明自己的立场。聂荣臻送回两个日本女孩是为了让她们回到自己的祖国，回到她们的亲人身边，这么做是出于对孩子的照顾，为孩子的安全和将来考虑。

信件不加封是为了让更多的日本下层人员看到，以此了解我军的思想和精神，聂荣臻的信义正词严、不卑不亢，展现了其作为政治家、军事家的远见卓识，体现了其革命人道主义精神和至仁至义的品质，体现了我们的军队是一支不畏强敌的仁义之师、正义之师。

战火中的信件体现了我们八路军对战争的认识和态度，日本士兵和日本人民都是战争的受害者，我们应给予同情；对于侵略我们的日本法西斯，为了民族的生存和人类的和平，我们要抗战到底。9.聂荣臻在送回日本女孩的时候，为什么要写一封没有加封的信给日本军官？文本分析

聂荣臻写这封信是为了交代事件的原委并表明自己的立场。聂荣臻送回两个日本女孩是为了让她们回到自己的祖国，回到她们的亲人身边，这么做是出于对孩子的照顾，为孩子的安全和将来考虑。

信件不加封是为了让更多的日本下层人员看到，以此了解我军的思想和精神，聂荣臻的信义正词严、不卑不亢，展现了其作为政治家、军事家的远见卓识，体现了其革命人道主义精神和至仁至义的品质，体现了我们的军队是一支不畏强敌的仁义之师、正义之师。

战火中的信件体现了我们八路军对战争的认识和态度，日本士兵和日本人民都是战争的受害者，我们应给予同情；对于侵略我们的日本法西斯，为了民族的生存和人类的和平，我们要抗战到底。9.聂荣臻在送回日本女孩的时候，为什么要写一封没有加封的信给日本军官？文本分析

(1)看起来是一个小小的“插曲”,但其中却蕴含了我党我军的革命人道主义精神,而这成为中日人民友好的良好基础。

(2)正是这样一个小小的“插曲”,触动了不少日本旧军人的灵魂,促使他们反思侵略战争给中国人民带来的伤痛;同时,美穗子这件事,使日本人民很受感动,对中日友好产生了很好的影响。

(3)反对战争、热爱和平是中日两国人民的共同愿望,而这个小小的“插曲”恰恰是这一愿望的见证者、承载者,很好地充当了友好、和平的信使,自然就成为中日人民友好的佳话。10.“没有想到,百团大战中这个小小的‘插曲’,四十年后,竟成了中日人民友好的佳话。”试分析这句话的丰富内涵。小试牛刀1.“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成部分，能够直观地反映一年之中季节气候的变化规律。请参照示例，从“霜降”“大寒”等节气中任选一个，进行情景式扩展，要求至少运用一种修辞手法，不少于80个字。示例：“惊蛰”（惊醒冬蛰）：天雷隐隐，细雨微微。春雨用它那遥远而又多情的战鼓，呼唤那些冬蛰的动物。“一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。”惊蛰时节，春催万物，被惊醒的又何止是那些冬眠的动物呢？大地上的一切都呈现出新的活力。小试牛刀1.答案：（示例1）“霜降”（露结为霜）：“蒹葭苍苍，白露为霜。”已是深秋时节，荷塘早已褪去了往日的妍丽，唯有桥边那一株红枫，依旧高举着热情的火把。石桥之上，点点霜花，偶尔有一只小麻雀轻快地跳过，留下一两道爪痕。霜降过后，冬天就要来了。（示例2）“大寒”（严寒加剧）：这是一年之中最冷的时节，街巷寂寂，寒雪未消，坚冰阻道。本就少有行人，一阵寒风吹过，带着呼啸之声，更似冷弦送来千万支利箭，穿透稀疏的树干，偶尔击落檐间一两根冻得梆硬的冰柱，不由得让人缩颈蜷身，心生畏惧。解析：解答本题，关键是要了解“霜降”“大寒”的节气特点，如霜降时“露结为霜”，大寒时“严寒加剧”。据此，仿照示例，进行情景扩展即可。注意至少运用一种修辞手法和字数限制。小试牛刀2.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2019年10月1日上午，喜悦与自豪之情在北京天安门广场上空激荡，中华人民共和国以一场盛大阅兵庆祝70岁生日。此刻，宽阔的长安街上，大军列阵，铁甲生辉；巍峨的天安门前，旌旗飘扬，万众瞩目。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在天安门城楼上发表重要讲话。主席的讲话让全国人民心潮澎湃，深受鼓舞。之后在中部战区司令员乙晓光的陪同下乘车检阅受阅徒步方队和装备方队。一声声铿锵有力的口号震撼人心，让人们感受到抗战精神在当代的激情绽放。小试牛刀2.答案：2019年10月1日上午，北京天安门广场隆重举行盛大阅兵，庆祝中华人民共和国70岁生日，习近平发表重要讲话并检阅受阅方队。解析：解答这类问题，先要通读材料，了解材料层次，抓住关键语句，提炼关键信息，如时间、地点、人物及事件等；然后在此基础上进行概括即可，注意字数限制。就本题而言，时间为“2019年10月1日上午”，地点为“北京天安门广场”，主要人物为“习近平”，事件为“以一场盛大阅兵庆祝70岁生日”“习近平在天安门城楼上发表重要讲话”“乘车检阅受阅徒步方队和装备方队”。根据以上信息整理出答案即可。小试牛刀3.下面文段中有四处语言表达的问题，请指出有问题的句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。①一个民族的复兴需要强大的精神力量，更需要强大的物质力量。②《我和我的祖国》《攀登者》《中国机长》等影片通过有道德、有温度、有筋骨的故事，③塑造和反映了人民创造历史的伟大实践，④深受广大观众所欢迎，产生了强烈的社会反响。⑤不仅三部影片为中华人民共和国70华诞营造了热烈浓郁的文化氛围，⑥也进一步提振了中国电影产业持续健康稳步发展的信心。⑦三部影片诠释了献礼片的新内涵，掀起了国庆期间新的观影热潮。小试牛刀3.答案：①“精神力量”与“物质力量”互换位置；③去掉“塑造和”；④去掉“所”，或将“深受”改为“为