LOGO设计实训报告

软件职业技术学院2013届毕业生毕业实训报告实训项目：可可西里连锁咖餐厅品牌学生姓名：学号：xxxxxxxx专业班级：学历层次：xxxxxx指导教师：完成日期：2013年6月10日目录可可西里连锁咖餐厅品牌形象设计第1部分vi设计的概念及作用........................................................................11.1vi概念.........................................................................................................................11.2vi作用.........................................................................................................................11.3vi的设计原则.............................................................................................................21.4vi的应用软件介绍.....................................................................................................3第二部分vi的制作过程...................................................................................32.1标识设计......................................................................................................................32.2标志网格......................................................................................................................42.3标识图形的黑白反转..................................................................................................42.4彩色图..........................................................................................................................52.5标准字图......................................................................................................................62.6标准色..........................................................................................................................72.7辅助色.........................................................................................................................82.8标志字体组合..............................................................................................................9第三部分vi的应用.........................................................................................103.1办公用品档案袋的设计............................................................................................103.2工作证的设计...........................................................................................................113.3手拎兜的设计...........................................................................................................123.4旗帜的设计...............................................................................................................133.5员工服装的设计.......................................................................................................143.6企业车体外观的设计...............................................................................................15总结.....................................................................................................................16致谢.....................................................................................................................17参考文献.............................................................................................................18可可西里连锁咖餐厅品牌形象设计第1部分vi设计的概念及作用1.1vi概念vi即（visualidentity），通译为视觉识别系统，是cis系统最具传播力和感染力的部分。人们所感知的外部信息有83%是通过视觉通道到达人们的心智的，也就是说视觉是人们接受外部信息的最重要和最主要的通道，企业形象的视觉识别，即将ci的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计科学、实施有利的视觉识别，是传播企业经营管理理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。“vi视觉识别设计”将企业品牌所有的视觉项目予以统一规划，使品牌具有统一的视觉识别系统，是消费者对品牌有感官的识识。通过视觉符号所构成的识别系统，来传达企业、品牌、活动等的精神、理念是建立知名度与塑造形象最有效的方法。企业识别中，视觉识别是最直接、最具体的，很快能让消费者接受与吸收，达到识别、认识目的。1.2vi作用vi即（visualidentity）通译为视觉识别系统，是cis系统最具传播力和感染力的部分，是将ci的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播，设计到位，实施科学的视觉识别系统，是传播企业经营理念、建立知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。实施vi战略是企业信息传播的系统工程，企业的视觉识别系统将企业理念、企业价值观，通过静态的、具体化的，视觉化的传播系统，有组织、有计划和正确、快捷地传达出去，并贯穿在企业的经营行为之中，使企业的精神、思想、经营方针、经营策略等主体性的内容，通过视觉表达的方式得以形化，使社会公众能一目了然地掌握企业的信息，产生认同感，进而达到企业识别的目的。1.3vi的设计原则基本原则：(1)风格的统一性原则；强调视觉冲击的原则；强调人性化的原则；增强名族个性与尊严名族风俗的原则；(2)可实施性原则；vi设计不是设计师的异想天开而是要求具有较强的实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的vi设计也会由于难以落实而成为空中楼阁、纸上谈兵。符合审美规律的原则，严格管理的原则。在制作毕业设计时，我也想到在品牌营销的今天，没有vi设计对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清，就意味着它是一个缺少灵魂的挣钱机器，就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋，就意味着团队的涣散和低落的士气。首先，我们要知道vi设计一般包括基础部分和应用部分两大内容，其中，基础部分一般包括：企业的名称、标志设计、标识、标准字体、标准色、辅助图形、标准印刷字体、禁用规则等等；而应用部分则一般包括：标牌旗帜、办公用品、公关用品、环境设计、办公服装，专用车辆等等，我觉得给一个企业vi设计时，要明显地将该企业与其他企业区分开来的同时又要确立该企业的明显地行业特征或其他重要特征，确保该企业在经济活动当中的独立性和不可替代性；还要明确该企业的市场定位，是该企业的无形资产的一个重要组成部分；传达该企业的经营理念和企业文化，以形象的视觉形式宣传企业；以自己特有的视觉符号系吸引公众的注意力并产生记忆，使消费者对该企业所提供的产品或服务产生最高的品牌忠诚度；提高该，企业员工对企业的认同感，提高企业士气，vi的设计不是机械的符号操作，而是以mi为内涵的生动表述，所以vi设计应多角度，全方位地反映企业的经营理念。我们在做vi设计时，就会知道vi设计系统千头万绪的，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照vi设计手册的规定执行，保证不走样我们在做vi设计的时候，还要多了解它的几个1.4vi的应用软件介绍coreldraw是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的corel公司开发的图形图像软件。其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。该软件具有图形绘制、图形优化以及艺术处理等多方面的超强功能，是矢量图形的专业绘制软件。能充分满足设计者的实际工作需要。和作品的关联性photoshopcs是adobe公司开发的最为出名的图形图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图像图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。和作品的关联性第二部分vi的制作过程2.1标识设计一个好的标示，就好像是一个人在给自己打扮一样，同样一个好的标示也是一个企业、一个集团的整体象征给企业树立形象的有市场价值的标志。它的设计要通过精细的勾勒，色彩的的搭配，抽象的轮廓，市场的调研，有主题，有含义。作为一家西餐厅，餐厅的标识要简明，富有特点，让人留下深刻的印象。制作步骤如下：先用钢笔把笑咖啡杯勾勒出外观，之后再确定字的字体和大小，在用渐变把字体颜色改变，之后就在下面加上中式的英文字体，为什么样加中式的英文字体，因为本咖啡店是中西结合的所以，一个店的标志也要体现出来！标识设计篇二：字体与标志设计实训指导书字体与标志设计实训指导书一、实训目的1、掌握标志设计的工作流程与重要环节；2、掌握创意思维的基本方法，以及创意的语言、元素的使用、视觉表现技巧；3、掌握标志设计投标方法，参与具体实践设计，为毕业后实际设计工作打好基础。二、实训作业实训一：“切身体验”——标志基本概念实训实训目的：通过对标志设计作品的展示、分析，使同学们初步直观感受标志设计的内在魅力，了解优秀的标志（商标）对促进商品销售、树立品牌形象、细分市场等方面的作用。实训内容：调查收集5组喜爱的标志（商标）并分析其适应范围及作用。实训要求：1、分组调查并收集标志设计作品；2、分析同类标志作品创意，并用书面文字形式进行归纳；3、按每小组4-5人分组进行实训，每小组收集不少于5种的处于竞争的同类标志作品，小组集体分析研究结束后，上交1份《关于标志（商标）应用的调查分析报告》，不少于500字；4、考核办法：每小组保质保量完成练习，小组集体成绩亦为小组成员个人成绩。作业步骤：分组→确定各小组拟调查的标志所属行业类别→收集同行业标志（商标）5种，形式不限→小组讨论→先从感性上列举本标志（商标）的特点和适合的消费群体→调查人群对此商标的接受程度→最后将自己的理解和体会以书面形式归纳出来→在班内将各自对标志（商标）的适应面进行交流。→完成标志（商标）的《调查分析报告》实训二：“创意无穷”——激发图形创意的实训实训目的：以具体形象为源点进行扩散思维，力求突破单点，深入思考，感受具体形态的寓意，通过思维训练促进我们认知创造性思维的现象和本质，增强对创意及创造性思维后续知识和技能学习的兴趣和信心。实训内容：以手的各种姿态为源点，开发出具有象征意味的其他形象设计。（通过观察手的各种姿态，让学生做想象变化训练，绘制草图）实训要求：1、扩展的形象应合理，源点形象可辩识。2、围绕源点进行纵向、深入地发想，并将想法记录下来，严禁超出“源点”；3、本训练以草图数量论胜负，先可以定5个，逐渐强迫自己加到10个、20个??。作业步骤：教师拟定学生最熟悉的“手”的各种姿态为源点→围绕源点深入地发想并记录→训练结束时整理所有草图→分组进行讨论或交流。实训三：“灵感碰撞”——标志的构成表现实训实训目的：结合前面内容，进一步深入研究标志的视觉表现手法。力求突破原有单调形式，深入思考，感受具体形态的造型、结构，通过技法训练增强对标志的表现力提高学生学习的兴趣和信心。实训内容：在实训二“手的联想创意”中选取一个比较满意的草图为素材，选用本章讲解的的构成表现手法进行视觉表现；力求突破原有单调形式，深入思考，感受具体形态的造型、结构，设计出具有表现力的图形形象。实训要求：1、用本章讲解的的构成表现手法进行视觉表现，手法可以任意选择；2、至少应用三种构成表现手法来制作；3、构成表现应合理，源点形象可辩识。作业步骤：在“实训二”绘制的创意草图中，选取一个自己认为比较优秀的标志→思考如何将本章的构成表现手法进行应用→绘制草图→集体展示分析。实训四：“奇思妙想”——标志的设计形式实训实训目的：在前面创意实训的基础上，进一步扩展思考范围，旨在使思维更深入、更宽广，与前面实训不同的是本次训练侧重于内容和设计形式的统一，尽量摆脱设计技法的束缚。实训内容：以学生最熟悉为本学院院徽——中国环境管理干部学院设计做设计形式分析，思考跟“环境保护”“学校”“学习”“知识”以及有关的感觉、情绪、象征元素等，综合考虑后选用适合的设计形式进行草图表现。实训要求：1、在前面实训的基础上进行创意思考，避免陷入表面形象的困绕；2、设计内容与设计形式和谐、统一。3、使用的设计形式合理，不要过分追求过多元素的应用。作业步骤：从熟悉的思维原点出发→围绕原点自由想象→将与原点相关的感觉、感受、情绪、适用的图形符号等记录下来→考虑课程所学的内容针对学院的内容确定设计形式→绘制草图→全班进行讨论或交流。实训五：“色彩无限”——标志设计的色彩应用实训实训目的：进一步加强标志色彩训练，巩固课堂知识，通过有针对性的课程实训，培养色彩的联想能力，加强学生对色彩的实际应用能力。实训内容：选出实训四中设计的满意方案，思考课题内容，运用课堂知识全方位思考色彩的应用知识，选定进行作业上色，讨论、交流。实训要求：1、多看、多想、多尝试、多体会；2、颜色限制三色以内（可以考虑单色应用），色彩搭配合理；3、色彩应用适合对象内容；篇三：标志设计实训大纲《标志设计与vi》实训大纲大纲制订时间：2006年2月课程名称：标志设计与vi课程负责人：王海云课程类别：广告设计专业基础课程修读要求：必修适用专业：广告设计、市场营销、等专业课程总学时60学时课程总学分：3学分实训学时：40学时实训学分：1.5学分开课单位:计算机系广告设计与制作专业一、实训教学的目的、任务与要求1．实训的性质与任务本实训课程的教学以“引进项目为手段、依托行业标准为尺度、提高学生的专业技能为核心、培养综合素质为根本”为指导思想，结合各级相关的设计赛事、企业项目等的设计制作任务，以“学生为中心、能力为本位、完成项目任务为学习目标”，在实训设计过程中对学生进行针对性训练，让学生“在学习中实践，在实践中提高”。（1）在实践中巩固所学知识，加深学生对相关基本理论知识的理解。（2）熟练掌握标志设计的创意要领和设计表现技法，以企业和市场需求为标准，设计出合理的标志方案。训练学生的设计意识和动手能力，培养学生的学习能力和创造能力，引导学生深入探究专业技能。（3）掌握标志设计环节中的制作程序，保证标志的艺术性与传播性的统一。培养岗位群所需要的设计制作技能。（4）在实训过程中培养学生的设计表述能力、沟通协作意识和团队合作精神。标志设计实训课程分为必做实训项目环节和综合实训环节；相关设计赛事、校外实训按大赛要求及企业实际工作流程为标准来组织学生进行。①、必做实训过程：采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→专业教师测评的步骤进行；②、市场调研与见习：由任课教师组织学生针首先对实训内容进行市场调研，写出较为完善的市场调研报告；带领学生现场参观校内外实习场地，并请相关主管或者技术人员讲解，让学生了解企业对该课程的要求及相关工作流程等相关情况。③、综合训练：采用“教师讲解演示→参观校外实习场地→了解企业→学生实践训练→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评”的步骤，根据企业或相关赛事的项目需求完成相应的设计项目任务，进一步提高学生创意设计思维及实践动手能力，达到“学以致用”的目的。三、实训内容（详细列出实训或实践项目名称和学时）本课程的实训分为必做实训和综合实训两部分，要求所有学生必须完成必做实训，掌握最基本的标志创意方法和设计技能，并鼓励能力较强的学生写好实训报告，完成项目任务书中的所有设计和制作任务，完成综合实训要求，进一步锻炼和提高自身的实践能力。（1）必做实训：以下为本课程要求每位学生必须完成的实训项目。且学生必须对每个实训项目认真写出实训报告，其成绩计入期末总评成绩。（2）综合实训：根据相关赛事及企业设计项目要求，以学生申请和老师推荐的方式，报视觉传达设计系批准后，可以安排实训。其成绩作为加分计入平时成绩。四、实训考核方式：能顺利完成必做实训和综合实训，操作准确，作品具有创新意识，符合市场需求，实训报告叙述正确、工整、准确者为优秀；能顺利完成必做实训或能基本完成必做实训和综合实训任务要求，并能完成实训报告者为良好；如果不能按要求完成必做实训任务或达到实训任务的要求，并不能叙述实训过程者为不合格。五、实训组织形式实训组织形式：实训课程的组织形式采用任课教师负责实训指导，教研室和课程负责人组织课程设计，系部以及教师梯队联合负责综合项目实训设计的三层管理机制。市场调研与见习部分，任课老师和学生在一起，指导答疑，操作演示。课程设计部分由教研室和课程负责人联合制定课程设计任务书，学生设计的方案和实训报告由相关教师批阅。综合项目实训设计部分在工作室或实训基地完成，并委派骨干教师和校外技术人员共同指导学生完成相应的项目设计任务，并共同讲评和进行学生成绩评定。六、教材（讲义、指导书）：教材：陈亚丹《标志设计教程》，高等教育出版社2006年4月。实训指导书：金国勇：《标志与企业形象设计》东方出版中心2007年6月大纲制订人：王海云大纲审定者：吕强篇四：设计学院实验报告(品牌标志设计)实验报告2015—2016学年第一学期课程名称品牌标志设计授课教师魏坤平时成绩考试成绩姓名学号年级13级上课班号填写说明：1、2、3、4、每门实验课结束后填写一份此报告，每一个实验项目需附作品图片于报告后并标明项目名称或项目序号。报告后附作品单幅或多幅排版于a4版面。实验成绩分为平时成绩和考试成绩，并在相应栏目“√”标注，平时成绩为多个项目组成的取平均分。实验报告是实验课程教学情况考核及成绩认定的重要依据，要求认真填写并字迹工整。我对标志的认识在现代汉语词典中，对“标志”有两种解释：其一指表明特征的符号；其二指表明事物的某种特征。而在我们的设计艺术中就赋予了它新的而又有很大的联系的东西。以下就是我对标志的一些东西的整理与认识：一.我先从对标志这个东西进行了三个部分的认识。标志的诠释“标志”又叫标识和标徽，它以特定的而明确的文字、图形、色彩来表示事物或代表事物。标志之“标”有标准、规范之意；“志”指记住而不忘。所以我们可以将标志诠释为：用特定而明确的（标准、规范）的图形（文字）来表示和代表事物或信息且易于识记的视觉符号。标志有机构标志（徽志），公共信息标志，商业标志。同时一个完整的标志包括名称、图形、色彩三部分。标志的功能其实我们从标志的解释中就可以看出，标志是表示和代表事物或信息的视觉符号，而这个符号起着象征、标示、代替以及传达着某种意义、信息、情感和指令的作用。作为符号，标志是传达信息、加强交流、增强识别、宣传形象、树立品牌、表达文化的工具和手段。精心设计的标志实用性和艺术性并重，广泛的应用于社会的各个领域，既对事物的对象、种类予以指代，又可对其特点、思想和内涵予以阐释。（1）“我到底是谁？”现代社会，不同的企业商品活动很多，同样的企业商品活动也很多，你知道谁是谁吗？而标志，运用易于辨认和识记且有着深刻的内涵、形态优美、个性特征极其鲜明的图形（文字）符合,可以迅速的把自己和他人区别开来，搞懂了“我是谁？”才可以独立的存在。（2）树立形象标志在企业形象的宣传和传递过程中是最为关键的元素，应用最广泛，同时出现的频率也最高。标志既是传递信息的载体，甚至标志本身就可以看作是信息，发挥着独有的广告的作用，便于对内对外的交流。（3）创造价值标志是名牌的一种精神的象征，可以创造品牌价值，比如可口可乐、麦当劳等。名牌的商标及标志就是企业的无价之宝，就是企业的发展的最大资产，是企业自身发展的一种依托与保证，早已超脱了商品属性，价值无限。（4）传播文化标志在无形中就会传递一种时尚的文化、追求着人性与爱心。标志的发展史现在我专门介绍一下中国的标志发展史，因为同时，标志也记录了龙的传人几千年来的发展历史和灿烂文明！（1）标志伴随了华夏几千年的古文明历史在长达几千年的华夏古文明历史中，标志演绎了一部原始商业文明的发展史和进化史。自人类开始货物交换，就产生了原始的标志性质的印章印记，当时主要是为了在交换中证明货物的产地和成色，在产品上按上印章进行推销。战国时代的许多陶器上就拓上了印章。印章和标志的起源是同步的，印章是标志的雏形，都是具有标识作用的符号。汉朝的许多精美铜器上，也发现了标有生产者字号和家族标志的铭记。在唐代和宋代的瓷器和漆器等底部，都标明了制作者的商号，以及质量、防伪等标识在古代，商标在店铺广告的运用已经十分广泛，形式也丰富多彩，如挂旗、幌子、招牌等，出现了图文组合的商标，或者将吉祥的图案加入其中，寓意美满幸福，满足消费者的购买心理。（2）标志见证了近代工商业的发展历史几千年来，中国的商标设计风格形式，基本保持特有的风格，一直没有较大的变化。直至1840年鸦片战争，外国列强打开了中国的大门，随着洋货的大举进入国门，中国的商标形式也跟着发生了巨大的改变。鸦片战争后，国外货物向中国境内倾销，列强还在租界内制造洋货销往各地，为保障列强在华利益，列强逼迫满清政府签订了“商标章程”，开设了商标注册局，为洋货办理商标注册。从此，中国进入了注册商标的历史时代。随后民族工商业的发展，在民族企业的广告营销中，学习借鉴了国外商标的先进理念，开始学会使用注册商标来保护自己的合法权益。这个时期的商标在形式内容上具有东西方文化交融的风格。20世纪初，在上海、天津、广州等受国外经济影响比较大的城市，出现了许多从事商业美术广告的人员，并且创作了一批知名的商标，如“老刀牌”香烟，“天厨牌”味精等，甚至直至今天有的仍在沿用，见证了中国近代工商业的发展历史。新中国成立以后，商标也跟随经历了从计划经济到市场经济转变的历程。在物质缺乏的年代，商标仅起到区别商品种类和管理的作用二.标志的设计我将标志的设计这一类的东西分为设计标志的前期、中期、后期的工作。前期回顾我们大一到大三的课程，要想设计一个好的标志，我们必须掌握基础的练习功底：（1）素描主要包括传统绘画性素描和设计素描两类。（2）色彩色彩、造型、材料是艺术设计的三要素，其中色彩占据了最直接的地位。掌握其规律，任时光、色、体在形体塑造中的相互关系，并积极主动的去表达色彩的生动性、抒情性、表现性。因此，对于色彩我们每个设计者都需要做出必要的研究。（3）平面构成平面构成是运用点、线、面等视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果力学的原理,进行编排和组合,形成结构严谨,富有极强的抽象性和形式感。视觉元素在平面中的各种不同的编排,通过有规律的骨格(即重复、近似、渐变、发射等骨格)和非规律性骨格(即密集、特异、对比等骨格)可以产生分离、接触、重叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等多种关系,从而构成千变万化的构成图案。（4）色彩构成从对色彩的直觉和心理效果出发,用一定的色彩规律去组合构成要素间的相互关系,创造出新的,理想的色彩效果,这种对色彩的创造过程及结果,称为色彩构成。色彩构成的形式美法则,诸如对比、调和、节奏、呼应、平衡等规律及色彩的冷暖、轻重、软硬、远近、华丽与朴素、快乐与忧郁等心理感应效果同样是标志设计中所要遵循的内容。（5）字体设计字体设计是平面传达的重要手段,主要任务就是对形象进行符合设计对象特性要求的艺术处理,以增强文字的传播效果。要取得良好的效果关键在于找出字体之间的联系,对其不同的对立因素予以和谐的组合,在保持其各自的个性特征的同时,又取得整体的协调感.可以从风格、大小、方