第十二章-温度与物态变化导学案

第十二章温度与物态变化12.1温度与温度计一、学习目标1.了解自然界中水的各种形态，知道水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。2.知道什么是温度及温度的单位，了解1摄氏度的含义。3.了解液体温度计的工作原理，学会正确使用液体温度计测量温度。二、预习题1.水在自然界中有________状态；2.________________________叫做温度。只凭感觉判断温度是________（选填“可靠”或“不可靠”）的，所以要做到准确地判断温度，就要使用________。3.实验室的温度计是根据________________制成的。4.使用温度计前要先观察它的________和________。5.如何使用温度计测量液体温度？三、导学题（一）从水之旅谈起1.自然界中的水存在、、、三种状态。2.物理学中物质叫物态变化。（二）温度1.温度是表示物体程度，用字母表示。越热的物体温度，越冷的物体温度。我们常用的温度是单位是。2.摄氏温度的规定：在1个标准大气压下，将纯净冰水混合物的温度定为，水沸腾时的温度定为.把0—100℃之间划分为100等份，每份就是，读作。练习：1.临沂市气象台播音员说：“7月20日本市的最高气温是零上37度”，小明认为播音员说的不完整，您认为正确完整的说法应为“本市最高气温是_________”。2.下列温度最接近23℃的是（）A．人体的正常温度B．北方冬季的平均气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖、舒适的房间温度（三）温度计及其使用1.液体温度计的原理是根据的原理制成的。2.液体温度计的使用规则：=1\*GB3①；=2\*GB3②；=3\*GB3③；=4\*GB3④。3.使用温度计测量温度。练习：3.如下图所示温度计的示数，甲为______℃，乙为_______℃。4.用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（）第4题图第第4题图第3题图四、检测题1.物体的叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用，常用温度计是根据液体的的性质制成的。2.摄氏温标的单位是，用符号来表示。100℃是指的温度。3.用温度计测量冰水混合物的温度时，当温度计的玻璃泡和水接触后，测量的温度是；当温度计的玻璃泡和冰块接触后，测得的温度是。4.有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35℃～42℃，乙温度计的测量范围是-30℃～50℃，丙温度计的测量范围是-20℃～105℃，由此可知温度计是家庭用的寒暑表，温度计是实验室用的温度计，温度计是体温计。5.请读出温度计的示数：右图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：_____、______、______、_____。6.右图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。A._______________________________B._______________________________C._______________________________D.______________________________12.2熔化与凝固一、学习目标1.知道熔化与凝固是一对相反的物态变化过程。2.通过对冰熔化及石蜡熔化的实验探究，学会用图像法处理记录的物理数据，会分析熔化图像的物理意义。了解生活中常见晶体和非晶体以及晶体与非晶体的区别。初步认识常见晶体的熔点。二、预习题1.熔化的定义：_________________________________；凝固的定义：________________________________2.生活中常见的物质中哪些属于晶体？哪些属于非晶体？3.熔化热，凝固热三、导学题物质从变成的过程叫熔化，从_______变成______的过程叫凝固。（二）熔点1．有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持______，这类固体我们称为________，如_____、_______等等。2．有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断的_______，这类固体我们称为_______，如、_______、________。3．_____________________________叫熔点，_______有熔点，_______没有熔点。4.查表说出下列物质在1标准状况下的熔点：钨；金；铁_______；水银；冰。5.阅读信息窗，晶体的熔点也会因变化，如往冰上撒盐，冰的熔点会0℃。盐水在以下才结冰。练习：1.如图所示，为某晶体的熔化图像，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________态，BC段是________过程，物质处于_______状态，CD段物质处于_______态，48℃表示该晶体的______。该晶体的熔化过程用了min的时间。（三）凝固1.____________________________叫凝固点；同一种晶体的熔点和凝固点________。非晶体（有，没有）确定的熔点和凝固点。2.晶体在熔化过程中不断，凝固过程中不断，温度保持______；非晶体在熔化过程中不断，凝固过程中不断，温度不断的_______。练习：2.如图所示是某固体发生物态变化时的温度随时间变化图像，根据图像回答下列问题：（1）由图像可知该固态物质是________（填“晶体”或“非晶体”），此图像为该物质的______图像。（2）BC段表示_______过程，经历了_____分钟，该物质的熔点是______，此时物质的状态为_______。（3）______段处于固态，_____段处于液态。（4）由图像可知晶体凝固时需要满足的条件是：①温度到_______②不断向外______。四、检测题1．物体从固态变成液态叫_______，从液态变成固态叫______；在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点，同一种晶体的熔点和凝固点_______。2．海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A．固态B．液态C．固液共存D．以上三种状态都有可能3.如图所示是萘熔化过程中温度与时间的关系图像，下列说法中正确的是()A．萘在60℃时开始熔化B．萘的熔化时间是7minC．在ab段萘不吸热D．在ab段萘处于固液共存状态4.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的（）A.晶体和非晶体的熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D.天上飘落的雪花是非晶体12.3汽化与液化一、学习目标1．认识汽化是吸热过程，知道蒸发与沸腾的异同点，知道水的沸点。2．通过水的沸腾实验探究学会记录、分析数据，能用图像法分析水沸腾图像的意义。3．知道液化是汽化的逆过程，液化放热。4．知道“雾”、“白气”、“露水”等都是水蒸气液化而成的二、预习题1.__________________________叫做汽化，汽化的两种方式是________、__________。2.__________________________叫做沸腾.3.__________________________叫做蒸发。三、导学题（一）汽化汽化是物质从__________变为__________的过程。汽化的两种方式：__________和__________；1.沸腾：完成课本16-17页的实验，观察沸腾现象并画出水沸腾时温度随时间变化的图像。沸腾是在温度，在液体的和同时发生的剧烈的汽化现象。结论：水在沸腾过程中，虽然继续吸热，但温度（变或不变），这个温度叫水的。（液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高）缩短实验时间的方法：=1\*GB3①减少加热时的水量；=2\*GB3②提高水的初温；=3\*GB3③烧杯加上盖。练习：1.小张探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图所示（1）沸腾前，水的温度不断，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变还未达到液面就消失了。（2）沸腾后，水的温度，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变，一直上升到液面而破裂。水在沸腾过程中需要（选填“吸收”或“放出”）热量。（3）小张根据实验数据绘制出了水沸腾时的温度和时间的关系图，由图可知水的沸点是℃，此时，若停止加热，则水_________（填“会”或“不会”）沸腾。2.蒸发：蒸发是只在液体发生的汽化现象。液体的蒸发__________都在发生，液体_________________、液体_____________、液体表面______________液体蒸发就越快。沸腾与蒸发的联系与区别汽化的两种方式蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都吸热不同点发生部位剧烈程度温度条件蒸发吸热制冷：液体在蒸发过程中热，致使液体和它依附的物体温度.（二）液化：液化是物质从变为的过程。液化与汽化是相反的过程，汽化热；液化热。练习：2.下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（）（1）吃冰棒解热；（2）烧开水时冒“白气”；（3）夏天把湿衣服晾干；（4）冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，眼镜片上出现一层雾A.（1)(3)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)四、检测题1.新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）A.液化B.沸腾C.凝固D.蒸发2.某同学旅游在泰山风景区拍摄的晨雾照片，雾的形成过程属于（）A.液化B.汽化C.凝固D.熔化3.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（）A.扇了冷风B.带走了热空气C.降低空气温度D.加快汗蒸发4．在西藏地区烧水，水温不到100℃就沸腾，是因为西藏气压低，水的_________低．水烧开时，壶嘴处产生“白气”是物态变化中的_________现象．5.把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先________后________。6．今年初，许多城市出现了雾霾天气，雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成，大量吸人会严重影响人们的健康，而雾则是由大气中的水蒸气经__________而形成的；太阳出来后，雾会慢慢散去，是因为空气中的小水珠发生了__________．（均填物态变化名称）12.4升华与凝华一、学习目标1.通过观察和实验知道升华和凝华是一对相反的物态变化，升华吸热，凝华放热。2.会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象；二、预习题1.______________________________叫升华；_____________________________叫凝华。升华过程______热（填“吸”或“放”），凝华过程______热（填“吸”或“放”）。2.物态变化有______、______、______、______、______、______六种。三、导学题（一）升华1.概念：物质由直接变为叫升华，升华热2.你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：；。观察升华现象：烧杯里放少量碘，在烧杯上放上装有冷水的烧瓶，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。固态的碘没有熔化，而是直接变成态，这种现象叫______；停止加热后，碘蒸气没有液化，而直接变成态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫___________．（二）凝华1.概念：物质从直接变成叫凝华，凝华热。2.你能从生活中找出一些熟悉的凝华现象，请写下来：；.练习：1.用久了的白炽灯泡会变黑，是因为钨丝在高温下为钨蒸气；关灯后，温度下降钨蒸气又为粉末状的钨附着在灯泡内壁上，时间长了灯泡变黑了。2.夏天，当我们从冰箱里拿出冰棍时，会发现冰棍表面有一层“白粉”。，这是现象；同时看见冰棍冒“白气”，这是现象；放置碗中较长时间后，冰棍会化成水，这是现象。3.装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明（）A.升华、凝华都要吸热B.升华、凝华都要放热C.升华要吸热，凝华要放热D.升华要放热，凝华要吸热（三）物态变化过程中的吸热、放热物态变化有六种。物态变化中吸热的是______、______、_______三种。物态变化中放热的是______、______、_______三种。当电冰箱通电后，压缩机交蒸发器内的制冷剂气体吸出，使其变成温度较高的压缩气体；接着，该制冷剂气体在冰箱的________中液化，散热装置向外放热；然后，制冷剂液体经毛细管进入_________，在_________汽化而大量吸收冰箱内的热量，从而制冷。练习：4.对于下列每一个问题，分别填写属于哪种物态变化及吸、放热情况：（1）冬天，朝着室内一面的玻璃出现小水珠：______、______；（2）冬天河水结成冰：______，_______；（3）放在室内的湿毛巾变干了：_____、_______；（4）冬天早晨屋面上有霜：______、______四、检测题1.在物态变化中，天空中的云是水蒸气成的小水滴和水蒸气成的小冰晶组成的.2.为了缓解北方某些地区的旱情而实行人工降雨，飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，就很快_________成气体，并从周围吸收大量的热，使空气温度急剧下降，于是高空水蒸气便_______成了小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就_____为雨点降落到地面.

3.下列现象中属于凝华现象的是（）A．冬天的早晨树木上挂满了霜B．秋天的早晨花草叶子上的露水C．在教室里洒水后地面变干D．早晨的浓雾4.下面所说的现象中，属于升华现象的是（）A.秋天，屋顶的瓦上结了一层霜B.夏