专项7 口语交际与综合性学习- 2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习 统编版

2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习专项7口语交际与综合性学习一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）。1.小马准备参加演讲比赛，你会提醒他写演讲稿时注意（）。①观点要鲜明，主题要突出。②观点隐藏于材料中，让听众自己去悟道理。③不可以引用生动的故事，因为演讲要严肃。④可以选择合适的材料说明观点，如引用名人名言等。A.①③B.②③C.①④D.②④2.终于说服了妈妈同意自己参加演讲比赛，我搜集了下列内容，准备对其进行筛选，其中不符合本次“革命精神”演讲主题的故事是（）。A.红军长征B.文天祥英勇就义C.刘胡兰牺牲D.井冈山会师3.请别人支持我们做一件事情时，需要注意什么？下列说法不正确的一项是（）。A.礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法打消他们的疑虑。B.说出自己的设想后，如果对方不支持你的想法，就应该知难而退。C.先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的目的，以及可能带来的好处。D.设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。4.张小明热爱长跑，他想参加校运动会，又怕拿不到奖牌，你要怎样开导他？比较恰当的一项是（）。A.你不要太在意比赛结果，像你这样的拿不到奖牌很正常，重在参与。B.你是大家公认的实力派选手，平时训练比别人充分，一定没问题。C.不就是一场比赛吗，没什么大不了的，你就去跑一跑呗。D.咱们班这次拿奖牌就全靠你了，你要是不参赛，大家会很失望的。5.小鹏同学想让妈妈同意他每周末去打一会儿篮球，下列表述最有说服力的一项是（）。A.妈妈，你让我周末去打篮球，我争取考到班级前五名，好吗？B.妈妈，这是我给你买的奶茶，好喝吧，我周末去打会儿篮球好不好？C.妈妈，每周末我能去打一会儿篮球吗？您看，首先，打篮球可以劳逸结合，更好地促进学习；其次，还可以锻炼身体，长个子；另外，还可以交到小区里更多的好朋友呢。D.妈妈，小明的妈妈就开明大方讲道理，您也跟她学学呗，让我周末下楼打会儿篮球好吗？二、口语交际。1.“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想成为班干部，为班集体服务，请想一想，你最想竞选什么职位，并列举出几个理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.张明的爸爸反对他读课外书，总是这样教育他：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。如果你是张明，该怎样说服爸爸？要求：条理清晰，最好用上一句名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.王刚原来学习成绩一直不错。可是，今年以来，他受别人影响迷上了网络游戏，学习投入少了，期末考试成绩大大下滑。王刚妈妈知道后大发雷霆，责怪他不务正业，王刚心里既后悔又难过。面对这种情况，请你劝说王刚妈妈不要生气，并分条说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.六年级的学习生活开始了，为了让你能够在小升初考试中取得理想的成绩，父母总是把你的学习时间安排得满满当当，假如现在你想去找妈妈，希望她同意你每周三放学后打一会儿篮球，你应该怎么和妈妈交流呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已经坐等多时，终于看到服务生走过来。“你想吃点什么？”服务生问。“刚来的时候我想吃早餐，”休斯笑着说，“现在我想大概该吃中餐了。”（1）休斯的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）如果你是服务生，你会怎么说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.秋天来了，天高气爽，同学们很想利用这个周末去郊外爬山。可是老师不同意，说爬山太危险，这么多同学没有家长陪同可不行。你作为一名班干部，会如何说服老师，让老师和家长同意你们组织一次这样的集体活动呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.今年国庆节期间，河南省教育厅厅长毛杰成为舆论焦点，毛厅长要求河南各高中在国庆节期间放足八天假，并要求学校将监控全部打开。这一决定前所未有，激起了人们的好奇心和争议，网上褒贬不一。因为以前国庆节期间我省大部分高中常常只放三四天假。针对以上情况，请结合生活实际表达出你的观点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.萝卜刀是一款塑料防刀玩具，孩子们爱玩，且风靡一时，但家长和老师却担心孩子们的安全问题。面对家长和老师的担心，你怎么对他们说呢？请你对他们说说玩这种玩具的好处及注意事项，注意说话的语气啊！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.中秋节，淘淘和家人一起吃饭、看电视，其间他一直低头玩着手机，旁若无人。母亲责怪他没和家人聊聊自己在学校的情况，埋怨道：“现在的孩子，到哪里一坐下来就玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，你却在玩手机。”请你用“一是……二是……三是……”这种表达方式，以亲友的身份逐条劝说淘淘不要玩手机。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为自己的好朋友加油，可是他担心妈妈不同意。请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈。（至少写两点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.佳琳的妈妈在歌舞团工作，在学校组织的课后延时服务中，她想让佳琳加入歌舞团。但是佳琳对书法更感兴趣，想加入学校里的书法社团，她该怎样劝说妈妈支持她练习书法呢？请列举三条理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.口语交际。（1）“一机在手，天长地久。机不在手，魂都没有。”现今社会，手机已经成了必不可少的工具，你准备在学校进行一次“远离手机”的宣传活动。你应该如何跟老师进行交流，让老师同意？（列出2点提纲）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请选择其中一条提纲进行说明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.“读书节”快到了，萌萌被班级推荐参加“读书节”系列活动之“读书的快乐”演讲比赛。怎样写好演讲稿呢？同学们纷纷出谋划策，想帮助萌萌在演讲比赛中取得优异成绩。欢欢：演讲稿的观点要鲜明，我认为可以围绕“读书的快乐”写写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冬冬：演讲稿中可以恰当地引用一些有关读书的名言警句来说明读书的快乐，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿媛媛：还可以在演讲稿中讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐，如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……（答题指导：说话要注意看对象，要有称呼，语言要得体，建议要合理。还要注意说话的态度和语气。）（1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出建议，你会怎么说？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、综合性学习。1.“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。六年级（5）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。（1）请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请写出两句爱国诗词名句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.综合性学习。（1）欣赏下面的一组漫画《现代人的“另类生存”》，并给四幅图画分别选择恰当的文字解说。（填序号）①＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿A.把健康交给了药丸。B.把联系交给了手机。C.把腿脚交给了汽车。D.把思考交给了电脑。（2）选择其中的一个画面谈谈你的看法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.某校六（1）班要开展一次以“读书”为主题的演讲活动，有几位同学自拟了演讲稿的题目：“三更有梦书当枕”、“爱书才会赢”、“阅读是我的爱好，我的第二生命”、“阅读点亮人生”，你认为哪一个题目更好？如果让你为这篇演讲稿选材，你准备选取哪些材料？我认为更好的题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我选取的材料：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.假如你居住的小区经常有人在楼道、电梯里乱扔垃圾，你想开展一次宣传环保的活动，号召居民维护好小区环境。为此，你希望得到物业相关负责人的支持。请根据情境，将对话补充完整。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物业负责人：小朋友，你为什么想开展这次宣传活动呢?我：举办这次活动有很多好处，比如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物业负责人：你的想法很好，但是小区居民的职业、生活习惯等情况不同，你如何能保证大部分居民知道并参与这项活动呢?我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物业负责人：听起来很不错，那么我们一起来拟定一个更详细的活动策划书吧！5.南阳是个好地方，山清水秀好风光。历史的厚重与辉煌，成就了当今魅力南阳。为助力南阳市推出的凝聚民心、宣传城市的公益活动，内乡县中小学校开展了“为家乡南阳点赞——争做少年推介官”活动。让我们一起参与到活动中吧！（1）名垂千古永流传。下面的对联蕴含有南阳两位历史名人，上联指的是＿＿＿＿＿＿，下联指的是＿＿＿＿＿。上联：医国医民勋泽千秋溯东汉下联：圣功圣德功盖三国垂南阳（2）茶里春秋我来品。根据语言环境把下面句子补充完整：师岗永清春茶烹百味八方享誉，岞岖郦邑贡菊传千家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）名胜古迹我推介。悠悠古县衙，汤汤湍河水，巍巍宝天曼……内乡山水秀丽，令人流连忘返。请选择一处你熟悉的内乡景点，写一段简洁优美的文字为魅力内乡做推介。（要求：突出景物主要特点，至少运用一种修辞手法。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.自从教室后面建立了班级“图书角”，同学们就爱上了读书。在周五举行的班级“读书交流会”上，同学们进行了一番交流与探讨。（1）下面是刘伟的读书笔记，其中有些地方他不知道如何形容，请你照样子帮他补全。（构成一个排比句）花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；风从秋走过，留下阵阵金浪；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留下朵朵白花……（2）就阅读的方式，同学们进行了一番讨论。有人喜欢传统的纸质阅读，有人喜欢通过电子产品阅读。你喜欢哪种？请分条写出理由（至少两条）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）“读书交流会”结束后，同学们又拿起自己喜欢的书，如饥似渴地阅读了起来。看，李明看书时，手一直放在嘴边，好像看到了美味的食物，想拦住快要流下来的口水；李军则瞪大双眼盯着书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；旁边的小芳呢，面带微笑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（补充同学们看书入迷的情景）7.“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校六年级学生开展了以“家●国●梦”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。（1）【幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个环节。①听成长故事②看新旧照片③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）【强盛的国】无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据积累，把下列人物及其爱国言论用线连起来。梁启超为中华之崛起而读书！曹植故今日之责任，不在他人，而全在我少年。周恩来捐躯赴国难，视死忽如归。（3）【复兴的民族梦】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。请作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行。（不得借用名人名言）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.综合性学习（1）下列关于阅读相关的说法，不正确的是（）。A.要根据目的选择去阅读合适的材料。B.与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。C.读书时先想阅读目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。D.阅读时，应适当提高阅读速度。（2）下列表述错误的一项是（）。A.《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。B.故宫也叫故宫博物院，以前叫紫禁城。C.邱少云同志牺牲在朝鲜战场上。D.《七律·长征》中描写了峨眉山的大雪。（3）小明想每周三放学踢半小时的足球，可妈妈以耽误学习而回绝。如果你是小明，你会准备哪些理由去说服妈妈呢?注意说服时条理要清晰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.为庆祝国庆先，学校举办“传承革命精神”的演讲比赛，请你帮小明完成演讲稿。（1）下面的题目中，最适合做本次演讲题目的一项是（）。A.热爱阅读，健康成长B.铭记革命先辈，弘扬爱国精神C.节约用水，争做时代好少年D.保护地球，保护我们的家园（2）下面是小明搜集的一些故事，其中不符合本次演讲主题的是（）。A.杨靖宇顽强抗敌B.邱少云在烈火中英勇牺牲C.红军万里长征D.张桂梅创办女子高中（3）演讲时，运用恰当的语气语调能够增强演讲的气势。下面的句子均出自小明的演讲稿，其中最具有说服力、最有感染力的一项是（）。A.无论在当代还是在未来，传承和发扬革命先辈的爱国精神都很重要。B.即使现在是和平年代，我们也同样面临着时代的挑战。C.他们这种舍己为国、不怕牺牲的精神，难道不值得我们世代传颂，永远学习吗？D.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们不忘先辈遗志，传承红色精神。（4）最后，你还会从哪些角度去帮助小明演讲呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.综合性活动（1）《爱的教育》、《童年》和《小英雄雨来》这三本书中有许多关于成长的故事，下面这些故事分别来自哪本书？其中高尔基的《童年》一书中出现了很多人物，他们都是阿廖沙成长路上遇到的好人，他们分别有怎样的品质呢？我会连一连。《爱的教育》制造假地雷迷惑群众《童年》十月“不幸事件”《小英雄雨来》母亲回来了“小茨冈”A.忠厚老实老工人格里高利B.献身于科学知识分子“好事儿”C.善良、乐观、富有同情心（2）我喜欢读整本书，想到《童年》中阿廖沙的成长，下列说法不正确的一项是（）。A.外祖母如一盏明灯，把阿廖沙领到光明的地方，使他坚强地应付困苦的生活。B.“好事情”学识渊博，激励阿廖沙求学求知的渴望，是对阿廖沙有正面影响的人。C.形形色色的人如同蜜蜂，为阿廖沙的成长提供养料，但这些养料都是又脏又苦的。D.阿廖沙的成长经历告诉我们，要勇敢面对磨难，做一个坚强、正直和充满爱心的人。

参考答案及解析一、1.C【解析】本题考查写演讲稿。演讲稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。为了使演讲稿更有感染力，可以引用生动的故事。撰写演讲稿要选择合适的材料说明观点，可以列举有代表性的事例，引用名言警句。演讲稿的目的是清晰地传达演讲者的观点和思想给听众，如果观点隐藏于材料中，让听众自己去领悟道理，会使听众难以准确把握演讲的核心内容，降低演讲的效果，②表述错误；演讲可以引用生动的故事。生动的故事能够增加演讲的趣味性和吸引力，使演讲更加鲜活、富有感染力。同时，故事可以更好地阐释观点，让听众通过具体的事例更容易理解演讲者想要表达的道理，并非演讲是严肃的就不能引用生动的故事，③表述错误；故选C。2.B【解析】本题主要考查对演讲主题的掌握。本次演讲主题是关于“革命精神”。B.“文天祥英勇就义”是体现爱国精神。大义凛然，而不是体现革命精神。故选B。3.B【解析】本题考查口语交际。在请别人支持我们做一件事情时，需要注意以下几点：礼貌诚恳地说明意图：这是建立良好沟通的基础，能够让对方感受到你的诚意和尊重；交流时设想被请求人可能的担心，想办法打消他们的疑虑：这显示了你对对方立场的理解和考虑，有助于建立信任；先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的目的，以及可能带来的好处：这有助于对方全面了解你的请求，以及支持你的理由；设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对：这表明你已经做好了充分的准备，能够灵活地处理不同的情况。在这四个选项中，不正确的一项是：说出自己的设想后，如果对方不支持你的想法，就应该知难而退。这个说法不正确，因为即使对方最初不支持你的想法，也不意味着你应该立即放弃。有效的沟通和说服往往需要时间和耐心，可能需要进一步的讨论和解释来改变对方的看法。此外，即使最终无法获得对方的支持，也可以通过这次交流获得宝贵的反馈，为将来的尝试提供经验。故选B。4.B【解析】本题考查口语交际。这道题目要求选择一个最恰当的方式来开导张小明，让他能够积极地参加校运动会，同时减轻他对拿不到奖牌的担忧。A.这个选项虽然强调了参与的重要性，但同时暗示了张小明拿不到奖牌是“正常”的，这可能会进一步打击他的自信心。B.这个选项给予了张小明正面的肯定和鼓励，强调了他的实力和努力，有助于增强他的自信心。同时，它也传达了一种积极的心态，即通过努力训练，他有能力在比赛中取得好成绩。C.这个选项虽然试图减轻比赛的压力，但语气可能显得过于轻佻，没有充分考虑到张小明对比赛的重视和对奖牌的渴望。D.这个选项给张小明施加了额外的压力，让他感到自己肩负着全班的期望，这可能会让他感到更加焦虑和不安。故选B。5.C【解析】本题考查语言表达。A.用“考到班级前五名”来说服妈妈，指出了学习的部分，较为单一；B.用“奶茶”来讨妈妈欢心，运用的是美食策略，难以打动妈妈；C.有理有据，从三个方面阐述了自己想去打篮球的理由：劳逸结合，促进学习；锻炼身体；扩大交际。这三个方面是妈妈很欣慰可以看到的，有说服力；D.用“小明的妈妈”来和自己的妈妈作比较，方式不委婉，可能会适得其反。故选C。二、1.我想竞选班上的文娱委员。理由：一是我喜欢唱歌、跳舞、绘画，在艺术方面有天分；二是我组织能力强。【解析】本题考查的是口语交际。答案并不唯一，表达清楚想竞选什么职位，并列举出几个理由，言之有理即可。例如：我想竞选学习委员。理由：一是我学习成绩优秀，能为同学答疑解惑；二是我责任心强，善于沟通，还能组织学习活动。三是我相信自己能为班级营造良好学习氛围，提高班级成绩，增强班级凝聚力。2.爸爸，读课外书也等于学习，它有利于提高写作水平，开阔我的视野，而且培养良好的阅读习惯。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你说，能不读课外书吗？【解析】本题考查口语交际。首先，要明白题目的意思——父亲反对看课外书，用一两句名言来劝说父亲。其次，劝说的时候要指出读书的价值与意义，再次注意说话要有礼貌、得体。另外，一定要运用读书的名言，或其他名言。示例：爸爸，我明白您希望我专注于学业，但“读万卷书，行万里路”这句古话也提醒我们，知识的获取不应仅限于课本。课外书是连接现实与梦想的桥梁，它们能让我看到更广阔的世界，理解不同的文化和思想。请相信，我会合理安排时间，既保证课内学习的质量，也不错过课外阅读的乐趣。希望您能支持我，让我们一起在知识的海洋中遨游。3.示例：阿姨，一次考试失利并不能说明什么，我相信李阳很快就能够将成绩提上去。一是李阳的基础很好，只要集中精力学习，就能跟上学习进度；二是他已经充分认识到自己的错误，一定可以端正态度，努力改正；三是老师和同学们都会尽力去帮助他。因此阿姨不必过分担心，意您要以平和的心态去鼓励李阳。【解析】本题考查的是口语交际。仔细分析题干给出的语境，并且结合不同的人物身份进行分析理解，注意语言的完整合理，不要写错别字。同时要对李阳的妈妈达到劝说的作用，要说分条说清楚理由即可。示例：阿姨，我非常理解您此刻的心情，但是请你放平心态，相信王刚有一定能够把成绩提上去的。一是他一直以来学习成绩优异，证明他有良好的学习能力和自律性，只要回归正规，就能跟上学习进度。二是他现在心里已经后悔了，这正是他反省的机会，只要我们理解他，就一定激发他改变动力，就会把心思用在学习上。三是家庭是王刚坚强的后盾，您只要有耐心，理解他支持他，他一定能走出困境。4.示例：妈妈，感谢您对我学习的用心安排，让我有了很大的进步。我想在每周三放学后打一会儿篮球，可以吗？打篮球不仅能让我释放学习上的压力，还能锻炼身体，交到有相同兴趣的朋友。我保证注意安全踢完球后及时完成作业。【解析】本题考查口语交际的能力。结合题干来看需要你与妈妈进行谈话，希望妈妈能同意你每周三放学后打一会儿篮球。表达你的想法时，首先可以感谢妈妈对你学习时间的安排，其次可以向妈妈说明打篮球的好处（比如说强身健体，锻炼自己的策略思维，增加自己的灵活性等），最后，还要保证自己不会因为踢球耽误功课。注意，和妈妈说话也要注意礼貌用语，表达合理即可，答案不唯一。示例：妈妈，我想每周三放学后和同学去打一会儿篮球。首先，打篮球是我的爱好，我想好好培养；其次，打篮球不仅可以锻炼身体，提高免疫力，还可以培养我的团队意识，也能让我交到更多的好朋友；当然，我一定会安排好时间，不耽误学业的。可以吗？5.（1）我已经等了很长时间了。（2）先生，对不起，让您久等了，我们马上给您上菜。【解析】本题考查口语交际。此类题目解答时，要注意认真审明题意，搞清具体语境。口语交际要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要表意明确，要合情合理。题目中，休斯先生用委婉的语言表达了自己已经等待了非常多的时间了，作为服务生，怠慢客人，要要礼貌的道歉。（1）休斯的意思是他在餐馆里等待的时间很长，他用幽默的方式表达了对等待时间过长的不满。（2）如果我是服务生，我可能会这样回应：“非常抱歉让您等了这么久，我马上为您上菜，希望您能尽快享用美食。”这样的回答既表达了歉意，也积极解决了问题，让顾客感受到我们的重视和服务态度。6.老师，为了这次活动，我们制定了具体的活动方案，事先做好了各项活动准备，商量好了出行时间、路线。还做好了各项安全防护工作和应急准备。我知道，您不让我们爬山是担心我们有危险，请老师放心，我们一定会注意的！希望您和爸爸妈妈能同意我们组织一次这样的活动！【解析】本题考查语言表达能力。说出你们活动的重要性和意义所在，让老师感同身受，觉得你们做的是对的，应该就可以说服老师的。我会明确表达组织集体活动的积极意义，以说服老师和家长同意。例如：老师，集体活动能有效促进同学间的相互了解与信任，增强班级的整体凝聚力。通过共同完成任务，同学们能学会沟通、协调与合作，为未来的学习生活打下良好基础。在紧张的学习之余，提供一次放松身心、拓展视野的机会，有助于缓解学习压力，放心，我们一定把安全放在第一位，希望您和爸爸妈妈能同意我们组织一次这样的活动。7.我支持毛杰厅长的决定。国庆节是国家的重要节日，学生们理应享有足够的假期来放松身心、感受国家的繁荣和发展。高中阶段的学习虽然紧张，但适当的休息能够提高学习效率。以往只放三四天假，学生们长期处于高压状态，容易产生疲劳和厌学情绪。而放八天假，可以让学生有更多的时间调整状态，以更好的精神面貌投入到后续的学习中。同时，打开监控也能保证学校的安全，让家长和社会更加放心。【解析】本题考查口语交际。首先仔细阅读材料内容，确定自己对这件事的立场，然后根据自己的立场，结合生活实际，从不同角度阐述理由，在结尾部分对自己的观点进行总结，使表达更加清晰完整。示例：对于毛杰厅长的决定，我持中立态度。一方面，放八天假确实能让学生得到充分的休息，缓解学习压力。学生们可以利用这个假期进行一些有益的活动，如阅读、旅行、参加社会实践等，拓宽自己的视野。另一方面，对于即将面临高考的高中生来说，学习时间也非常宝贵。较长的假期可能会让一些学生放松过度，难以迅速回到学习状态。而打开监控虽然能在一定程度上保障学校安全，但也可能让学生感到不自在，影响他们在学校的正常生活。因此，在实施这个决定时，学校可以根据实际情况进行合理的安排和引导，确保学生既能得到充分的休息，又能不耽误学习。8.例：尊敬的家长和老师，萝卜刀虽有一定风险，但也有好处哦。它能锻炼我们的手部精细动作和反应能力。玩的时候我们会注意安全，不在人多拥挤处玩，不拿它对着人比划。我们会小心保管，不随意乱丢。请你们放心，我们会在玩耍中确保自身安全，也希望你们能理解我们对萝卜刀的喜爱，让我们适度地享受这份乐趣。【解析】本题考查语言表达。在与家长和老师交流时，应采用尊重、诚恳且平和的语气。理解他们的担心，以积极的态度回应他们的关切，让他们感受到自己是在认真对待安全问题，同时也希望他们能理解孩子们对玩具的喜爱。比如：锻炼手部灵活性：强调萝卜刀可以让孩子们在玩耍过程中锻炼手指的协调性和灵活性，对孩子的身体发育有一定的好处。社交互动：指出孩子们一起玩萝卜刀可以增加互动和交流，有助于培养他们的社交能力和团队合作精神。选择安全场地：在玩萝卜刀时选择空旷、安全的地方，避免在人多拥挤或者有危险物品的地方玩耍，以防发生意外碰撞。示例：尊敬的家长和老师你们好，萝卜刀虽有一定风险，但也有好处哦。它能锻炼我们的手部灵活性和反应能力。玩的时候我们会注意安全，不在人多拥挤处玩，不拿它对着人，只在合适的地方适度玩耍。请你们放心，我们会小心使用，既享受玩具的乐趣，又确保自身安全。相信我们，让我们在安全的前提下快乐玩耍吧。9.例：淘淘，长时间玩手机一是对健康不利，损害视力；二是会让我们忽略周围人的感受，疏远身旁的人；三是也会影响学习，甚至还可能让我们误入歧途，你说呢？【解析】本题考查语言表达能力。劝说时要注意指出淘淘只顾玩手机不与家人交流的错误，注意语言要得体，有理有据，用“一是……二是……三是……”讲清道理，从迷恋手机的危害等方面劝说，语句要通顺，有条理。示例：淘淘，手机确实很好玩，我也喜欢玩。但我们也不能长时间玩啊。一是玩手机既会伤害身体，又会影响学习；二是玩手机会影响亲人之间的感情，会让亲人间的感情变淡；三是游戏中的一些内容会影响我们，甚至有可能使我们误入歧途。10.妈妈，这个周六体育馆要举行全市小学生乒乓球比赛。我的好朋友也参加了比赛。我想和班上的同学们一起去为他加油助威。一、我保证去看比赛前把所有的作业完成。二、我们家离体育馆很近，还有两位家长陪同，我们一定会注意安全的。三、老师说，只要我们努力，明年也有希望参加比赛，我想利用这个机会学习一下，争取明年参加全市的比赛。【解析】本题考查了学生进行口语交际的能力。结合题目中所给的情境组织语言，注意说明自己的理由，语句要通顺，有条理。要求说服妈妈让自己这个周六去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为好朋友加油。说服的理由可围绕“不会影响学习”“保证自身安全”“学习经验”等方面去劝说，注意用词委婉。劝告常见的技巧有：①正面劝告，有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。②直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。如：一、我保证去之前就把老师留的作业全部写完。二、我们有两位家长陪同一起去，看完比赛他们会送我回家，安全性您不用担心。三、看比赛能让我学到课堂学不到的东西，而且可以让我在紧张的学习之余，放松身心，对健康有很大的益处。11.妈妈，我真的很喜欢书法，而且练习书法可以培养一种认真的态度，有效提高我的模仿力与专注力，更能有助于我们留住传统文化的基因。【解析】本题考查口语交际。题目要求佳琳劝说妈妈支持她练习书法。要说服别人，支持我们做一件事情，要注意态度诚恳礼貌，讲明设想，说清目的；这里佳琳可以向妈妈说明练习书法的好处，和自己对书法的喜爱程度。注意要列举3条。如：妈妈，其实我对书法更感兴趣，所以我想加入书法组。因为练习书法不但使身体得到锻炼，还能使心灵也得到净化，最重要的是它是中国汉字特有的一种传统艺术。12.（1）①说明依赖手机的危害。②说明理性使用手机的好处。（2）依赖手机的危害：①长时间使用手机会造成学生近视；②无法集中注意力学习，导致学业荒废；③长时间着、躺着、趴着等姿势玩手机，缺乏必要的身体锻炼，会对健康造成影响；④长期处于人机交互状态，缺乏人与人之间正常的对话交流，会影响沟通交流能力；⑤手机是学生进入虚拟网络世界的入口，但学生自身储备的知识和能力，远不足以让他们能识别网络世界上的陷阱，容易受骗。【解析】本题考查口语交际。（1）结合题干“远离手机”的宣传活动，根据主题来列出去宣传内容的提纲即可。示例：①手机是一把双刃剑；②如何理性使用手机。（2）选择一条提纲展开说明即可。示例：手机是一把双刃剑优点：手机给人们生活带来极大便利，如方便人们联络、学习；用于网上转款、订餐、网络销售等。缺点：长期玩手机游戏会造成视力下降，也会给身体其他部位如颈椎，心脏等带来伤害。对策：对于小学生来说更要有节制的使用手机，可以用手机查资料，上网课，长时间玩游戏会使我们的眼睛酸累，长时间游戏更有可能导致学习下降，电子书会使我们过早成熟、不利于身心发展。所以小学生要合理利用手机，不做游戏的奴隶而做手机的主人。13.我读书我快乐，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。高尔基这位大文豪，也有很多名言，比如“书籍是人类进步的阶梯”“热爱书吧——这是知识的泉源！”。我读了“刻舟求剑”的故事，这个寓言故事告诉我世界上的事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。【解析】本题考查的是口语交际，语言组织能力。演讲稿：也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。结合题意可知：欢欢主要可以从演讲稿的观点和主题方面进行讲解；冬冬可以主要从引用名言警句方面进行讲解；媛媛可以主要从个人体验和感受方面进行讲解。比如：欢欢：我认为演讲稿的观点应该是“读书是一种享受，让我们在阅读中感受快乐和满足”。在演讲稿中，我们可以围绕这个观点展开论述，例如，读书可以让我们深入了解自己和世界，拓展我们的视野和认知，让我们感受到生活的多样性和丰富性。同时，读书也可以让我们感受到文字的美妙和深刻，激发我们的思考和感悟，让我们获得智慧和灵感的启迪。冬冬：确实，名言警句能够很好地帮助我们阐述观点。例如，“书读百遍，其义自见。”这句名言就强调了读书能够让我们更好地理解世界和人生。同时，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句名言则强调了读书对于提高文学素养和写作能力的重要性，从而引申出读书的快乐。媛媛：在演讲稿中举例读过的故事也是一个很好的方法。例如，可以讲述自己读《小王子》这本书时，被小王子的纯真善良所感动，从他的故事中领悟到了生命的真谛和意义。同时，也可以分享自己在读书过程中所积累的知识和经验，以及如何将这些知识和经验运用到生活中，从而感受到读书的实际意义和价值。另外，还可以讲述自己读《哈利·波特》系列小说时，被故事中的人物和情节所吸引，沉浸在魔法的世界中，感受到了阅读的快乐。同时，也可以分享自己在读书过程中所获得的成就感和自信心，以及如何通过读书来提升自己的能力和素质。14.（1）小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也会提高的。（2）校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。您觉得这样可以吗？【解析】本题考查语言表达。（1）结合题干要求可知，是在面对升学压力的时期，劝说不爱运动的小强参考体育运动，要求语言有针对性，劝说有理有据即可。如：小强，我们一起去运动吧！因为生命在于运动，就算你不爱好体育，也应该为了自己拥有强壮体魄做好基础呀！你要是不信，下次咱们比试比试，看谁厉害？（2）结合题干可知，是代表同学与校长针对面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象来提建议，只要建议合理，理由充分即可。如：我希望校长能将体育课时间还给同学们，让大家获得体育锻炼的机会，同时还可以定期举办一些体育活动，从而增强学生的身体素质。三、1.（1）爱国人物故事会爱国名言展示会（2）①捐躯赴国难，视死忽如归！②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【解析】（1）本题考查综合实践。根据题目要求设计两个以“爱国”为核心的主题活动，注意要围绕“天下国家”主题来写，可以体现出参与感和趣味感，活动名称需能概括主题，表达清晰合理。示例：爱国诗词朗诵会；爱国诗词接龙游戏。（2）本题考查诗词知识的积累。根据自己的积累，写出两句爱国诗词名句，注意书写正确，没有错别字，符合要求即可。示例：①国破山河在，城春草木深。②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2.（1）①B②D③C④A（2）画面③：我觉得我们应该少开车，多走路。一方面我们可以锻炼身体，另一方面可以节能减排，减少空气污染。【解析】（1）本题考查看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。从漫画中我们可以看到：现代人处于一种“另类生存”状态。画面①：人们用手机与人交流，把联系交给了手机，故选B；画面②：人们懒得思考问题，把思考交给了电脑，故选D；画面③：人们出行依赖于交通工具，把腿脚交给了汽车，故选C；画面④：人们平时不注意身体锻炼，而是依赖于各种保健品，把健康交给了药丸，故选A。（2）本题考查口语交际。解答此题，首先要了解此漫画的深刻含义是意在讽刺那些生活方式不健康的人。所以我们选择其中一个画面，写出自己的看法或建议即可。注意语句通顺，围绕漫画中心进行陈述。示例：画面②：我觉得我们不能过度依赖电脑，学习上遇到问题，我们应尽量独立思考，解决不了的可以查阅书籍资料，也可以问老师和家长。3.阅读点亮人生①匡衡凿壁偷光，勤奋读书，最终成为大学问家的故事，体现了阅读改变命运，点亮人生。②鲁迅先生从小认真读书，在书桌上刻“早”字激励自己，后来成为伟大的文学家、思想家、革命家，说明阅读对人生的重大影响。③董卿热爱阅读，饱读诗书，在主持节目中展现出深厚的文化底蕴，证明阅读可以提升人的气质和修养，为人生增添光彩。【解析】本题考查语言表达。。本题答案并不唯一，言之有理即可。例如：题目：“三更有梦书当枕”。选取材料：①古代文人墨客常常以书为伴，入睡时也以书为枕，如苏轼“夜卧濯足，卧榻书满床”，体现了对书的热爱和书在生活中的重要地位。②现代作家钱钟书一生嗜书如命，睡觉的床边也堆满书籍，真正做到了“三更有梦书当枕”。③讲述自己在夜晚读书入迷，入睡后还梦到书中的情节，书成为了夜晚的陪伴。题目：“爱书才会赢”。选取材料：①列举一些通过热爱读书而在学业、事业上取得成功的人物事例，如莫言因热爱阅读和写作最终获得诺贝尔文学奖。②讲述自己因为热爱读书，在知识竞赛中脱颖而出，证明爱书带来的收获。③以一些企业成功人士热爱读书，从书中汲取智慧，从而在商业竞争中获胜为例，说明爱书的重要性。题目：“阅读是我的爱好，我的第二生命”。选取材料：①讲述自己从小就热爱阅读，书籍陪伴自己度过了许多美好的时光，如同生命中不可或缺的一部分。②分享自己在阅读中获得的快乐和成长，说明阅读对于自己的重要性如同第二生命。③通过对比没有阅读的日子和有阅读的日子，突出阅读给自己带来的巨大变化，强调其如同第二生命。题目：“阅读点亮人生”。选取材料：①海伦·凯勒通过阅读学习，克服了身体的残疾，点亮了自己的人生，成为了著名的作家和教育家。②讲述一些贫困地区的孩子通过阅读书籍，开阔了视野，改变了命运，体现阅读对人生的点亮作用。③以自己为例，讲述在阅读中找到了人生的方向和目标，阅读如同明灯照亮了前行的道路。4.叔叔，您好！我想在咱们小区开展一次宣传环保的活动，号召居民维护好小区环境。可以让居民身体力行，从自身做起，保护社区环境。还可以通过宣传、引导，让居民意识到这种环保活动，积极参加，积极自觉地去保护自己的社区环境。我们可以组织不同的活动，让居民都可以参加。您看，这是我大概制订的活动策划书。【解析】本题主要考查口语交际。假如自己居住的小区常有人在楼道、电梯里乱扔垃圾，针对这样的情况，想开展一次宣传活动，召居民保护小区环境，根据下列的对话，补充完整句子，只要合理即可。结合“物业负责人：小朋友，你为什么想开展这次宣传活动呢?”可知，我想说的是向这个物业负责人“想开展宣传活动”的想法，并征求意见。如：叔叔，您好！我想开展一次关于保护环境卫生的宣传活动，可以吗？结合“我：举办这次活动有很多好处”可知，此处补充的是关于这次宣传活动的好处，如：①可以提高人们不乱丢垃圾的意识；②可以维护小区美丽的环境。结合“物业人员：你怎么保证大部分居民能知道并参与这次活动呢？”可知，应从保证大家知道并参与这个活动的一些措施，如：①我们可以通过宣传标语来吸引大家；②我们可以在小区的微信群相关知识的公告，让小区人员派一名代表参加。5.（1）医圣张仲景南阳诸葛亮（2）十里飘香（3）九仙溪峡谷间的泉流飞湍急下，或冲砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的碧潭间，或激荡在险峻的大峡谷中，发出一阵阵高高低低的不同爆鸣声。【解析】本题考查的是对联的理解、补充句子和语言表达。（1）张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为“医圣”，上联“医国医民，勋泽千秋溯东汉”符合张仲景的身份和历史贡献；诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，功盖三国，且曾在南阳躬耕，下联“圣功圣德，功盖三国垂南阳”符合诸葛亮的情况。（2）答案不唯一，只要符合语境、语义通顺且与上联对仗工整即可。例如：四海飘香。结合前半句“师岗永清春茶烹百味八方享誉”，可以看出其在描述师岗永清春茶的美味和广泛的声誉。后半句“岞岖郦邑贡菊传千家”，可以与之相对应地描述贡菊的广泛传播和良好声誉，“四海飘香”既体现了贡菊传播范围之广，又表现出贡菊的香气四溢，与前半句的“八方享誉”在语义和结构上相呼应，使整个句子更加完整和富有表现力。（3）答案并不唯一，选择一处你熟悉的内乡景点，写一段简洁优美的文字为魅力内乡做推介，突出景物主要特点，至少运用一种修辞手法，言之有理即可。例如：宝天曼，大自然的鬼斧神工在这里展现得淋漓尽致。它犹如一颗璀璨的绿色明珠，镶嵌在南阳大地。这里绿树成荫，古木参天，仿佛一个巨大的绿色宝库。走进宝天曼，就像投入了大自然的怀抱，清新的空气扑面而来，让人心旷神怡。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎每一位游客的到来。山间的小溪潺潺流淌，奏响了一曲美妙的自然之歌。宝天曼，一个让人流连忘返的人间仙境。6.（1）片片阴凉雪从冬走过（2）我比较喜欢传统的纸质阅读。理由：（1）纸质阅读相比电子阅读更保护眼睛；（2）纸质书比电子书有更大的收藏价值。（3）下课铃响了都没有听到眼睛看着书，杯子里面的橙汁洒了都不知道【解析】（1）本题考查补充句子。结合题干要求可知，是补充一个排比句，同时要注意句子中的词语，“缕缕清香”是AABC式四字词语，在补充句子时，要运用AABC的词语，符合季节的特点即可。如：叶从夏走过，留下阵阵热浪；花从冬飘过，留下朵朵白花……（2）本题考查口语交际。结合题干可知，是针对阅读的方式来进行讨论，先选择自己的观点，再结合生活实际来谈自己的理由，只要合理即可。如：我比较喜欢电子产品阅读。理由：（1）电子阅读比较方便，可以随时随地拿出来阅读；（2）选择空间大，随时可网络下载。（3）本题考查想象写话。根据题干所给信息，展开合理想象将同学们看书入迷的情景写清楚，只要合理即可。如：李军则瞪大双眼盯着书，生怕漏掉其中的精彩瞬间；旁边的小芳呢，面带微笑，好像在与书中的人物交流。7.（1）忆点滴关爱集孝亲名言（2）（3）勤学习，强体魄，争做国家栋梁。【解析】（1）本题考查活动设计。根据题意可知，开展幸福的家的主题活动，故设计活动时要围绕这一主题进行。如：办家庭故事会；送温馨祝福，写亲情作文等。（2）本题考查作者及名言名句。“为中华之崛起而读书”，周总理在少年时代立下了宏伟志向，为了中国能够繁荣昌盛，能够屹立于世界民族之林而发奋读书，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。“位卑未敢忘忧国。”出自南宋陆游的《病起书怀》。虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任，它的主旨就是热爱祖国。“捐躯赴国难，视死忽如归”语出三国曹植《白马篇》。意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。（3）本题考查座右铭的书写。座右铭比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，用以自警。每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则较常见的形式。座右铭的内容是勉励自己、鞭策自己、约束自