【二年级】上册道德与法治-2上2单元第7课《我是班级值日生》

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部编版小学道德与法治二年级上册第二单元第7课我是班级值日生

一、谈话导入聚目标（第一课时）

小红的班里实行了值日生轮岗制度，她是25号，终于轮到她当值日生了。想一想，值日生要做哪些事？二、今日值日职责多（第一课时）

因为每个班的情况不同，值日生负责的工作和任务也不同，我们一起走进各班去看一看吧，班级值日生都是怎么做的。想一想他们为什么这么做？二、今日值日职责多（第一课时）

值日生是在为班级服务，我们都是班级的小主人，要尽心尽力做好值日生工作。要明确值日生应尽的职责，还要认认真真完成好每一件事。只有心中有同学，心中有集体，认真负责，才能成为一个合格的班级值日生。三、值日难题共解决（第一课时）

第一次当值日生，遇到了哪些困难？梳理“当好值日生的方法”三、值日难题共解决（第一课时）

作为班级值日生，是为同学、为班级服务，是作为班级小主人承担责任的体现，是按规矩做事。四、知错而改好值日（第二课时）

羊羊就想当好班级值日生，他觉得值日生特别神气，他终于盼到当值日生的日子了，我们一起看看羊羊的故事吧。四、知错而改好值日（第二课时）

班级值日生要学会理解他人，在安排和分配工作时，多站在他人角度思考。五、夸夸班中好值日（第二课时）

老师带来一枚值日标兵章，你想把这枚标兵章发给谁呢?快来夸夸我们班的值日生吧！六、回顾反思，交流评价（第二课时）1.回顾反思：这一节课我们学

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