语文统编版（2024）一年级上册9 乌鸦喝水 课件

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一天，一只乌鸦口渴了，它找到一个装有水的瓶子，可是瓶里的水不多，而且瓶口也很小。它喝不到水很着急，怎么办呢？后来，聪明的乌鸦想到了一个好办法，终于喝到了瓶子里的水。学了今天的课文，聪明的你就会知道乌鸦是怎么喝到水的。知识绿卡

俗称“老鸹（guā）”“老鸦”。全身或大部分羽毛为乌黑色，多在树上营巢（cháo）。常成群结队一边飞一边鸣叫，声音嘶哑（sīyǎ）。杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。乌鸦生字认一认只处找着旁许石出法放进高zhīchùzhǎozháopáng

xǔ

fǎfàng

jìn

gāo

shíchū处chù找zhǎobànshìchù

办事处办事处

xúnzhǎo

寻找zháo着páng

旁

许

xǔ

fǎ

法zháojí

着

急pángbiān

旁

边

xǔduō

许

多shǒufǎ

守

法fàng

放

jìn

进

gāo

高

fàngjìn

放进

tóujìn

投

进

gāodà

高

大生字写一写音序Z部首口笔画5结构上下zhī一只鸟写法：“口”的大小要适中，不要太大或太小；上下两部分以横中线为界，撇与点要对称，不能一边高，一边低。音序G部首人笔画3结构独体写法：撇捺要舒展；竖写在竖中线，对准撇与捺的交叉点起笔，但不能碰到。gè高个子

duō写法：上“夕”小，下“夕”大。上下两部分对正、平行。音序D部首夕笔画6结构上下

许多音序S部首石笔画5结构独体石头shí写法：第一笔横不要过长，撇要舒展，从竖中线起笔。下面的“口”要写得略扁。音序C部首屮笔画5结构独体chū

出门写法：笔顺：竖折、竖、竖、竖折、竖；第一笔竖折的横写在横中线上，中间的竖要立在竖中线上。生字我会写音形比一比处chù长处chǔ相处

小明和他相处了几天，发现了彼此的长处都是热爱运动。着zhe看着zhuó着陆

看着飞机迟迟不能着陆，他非常着急。zhāo着数zháo着急石（shí）石头右（yòu）右边

汽车的右边有一块大石头。

词语辨一辨找≈寻办法≈方法许多≈很多渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。造句：晚上十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。课文学一学朗读课文，开动脑筋，想一想：

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？思考1：乌鸦找到了水，但是为什么又喝不着呢？因为瓶子里的水不多而且瓶口小。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。思考2：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？石子能够占据（zhànjù）瓶子里的空间，有水的地方被石子占据，水就能往上升了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。思考3：乌鸦是用什么办法喝到水的？

乌鸦将小石子放进瓶子里，水升高了，它就喝到了水。从这篇课文中，你学到了什么？

乌鸦在遇到困难时，能聪明应对。在学习生活中，我们也会遇到各种各样的困难。在遇到困难时，我们应该向乌鸦学习，多动脑筋，想出解决问题的好办法。1.读一读，给下面的字选择正确的读音,打“√”。放fàn()fàng(

)√旁páng()pán()许xǚ()xǔ()找zǎo()zhǎo()√√√随堂练习2.加一加，组成新字，再组词。夕夕多口八只山山出（

）许多（

）几只

（

）出入3.根据课文内容，填一填。

乌鸦口（）找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口（），乌鸦喝不到水。乌鸦想到的办法是把（）一颗一颗地衔起来，放在瓶子里。瓶子里的水（）升高，乌鸦就喝着水了。渴不多又小小石子渐渐生字谜语1、水边去一去。（打一字）（）法2、中午说说话。（打一字）（）许3、用上两点力。（打一字）（）

办教材习题朗读课文。朗读指导：

读第1自然段时，“到处”一词语速稍慢，突出乌鸦“到处找水喝”的辛苦。读“水不多”“瓶口又小”时，可读得平稳一些。“喝不着水”则要读得急促、快速，突出乌鸦焦虑的心情。

朗读问句“怎么办呢？”可用曲折调，“办”字需重读，“呢”的尾音要短促，读出乌鸦急于解渴而又不知所措的语气。第3自然段中的“一颗一颗”要重读，并