高中语文必修 《荷花淀》（教学同步课件）

孙犁荷花淀教学目标1.知人论世，了解作家孙犁及“荷花淀派”的写作风格；2.通过探究文本，赏析“诗体小说”之人物、情节和环境，感受“诗体小说”之风格；3、探究作品主旨，感受抗日战争时期白洋淀地区人民的革命乐观主义精神。了解作家孙犁及“荷花淀派”的写作风格。体会“诗体小说”之情节、人物和环境。探究小说主旨，领会乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。教学重点：教学难点：壹课堂导入

相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。

荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容城5县（市）所辖。

这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。

那里绿色的芦苇，一望无际。风吹过来，有如绿色的波浪。大片和大片的芦苇之间，是沉静的水，它们在阳光下泛着银光。如果是七八月间，你将看到荷花盛开。碧绿的荷叶间突然开出粉红色的花朵，鲜明纯净，如梦一般。1、荷花淀的美丽传说

荷花淀是白洋淀的一部分，位于河北省中部。四周堤防环绕，淀中河道纵横交错，淀上有一望无际的芦苇荡，争相斗艳的荷花，以及蜿蜒蛇形的千里堤。

1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来。虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩．基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。2、写作背景

此派的写作特点一般都是充满浪漫主义气息和乐观精神,语言清新朴素,描写逼真,心里刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意,主要作家还有刘绍棠、韩映山等。

荷花淀即白洋淀,孙犁的《荷花淀》《芦花荡》等作品，成为“荷花淀派”的主要代表作品。3、荷花淀派5原名：孙树勋籍贯：河北安平县时代：现代作家主要作品：长篇小说《风云初记》中篇小说《铁木前传》短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》小说散文集《白洋淀纪事》“荷花淀派”创始人。4、作者简介贰探究新知一、“诗体小说”之情节荷花淀夫妻话别寻夫遇敌助夫杀敌伏击歼敌（61~64）夫妻话别（5~29）水生离家（30~31）商议寻夫（32~37）突遇鬼子（48~60）月下编席（1~4）意外相见（65~74）妇女成长（75~84）扑空归来（38~47）开端发展高潮、结局1、全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部分加个小标题。景物描写对话描写细节描写一群青年妇女抗战中成长淡化的情节

两条线索双线交织青年妇女们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线；地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。小说以青年妇女们的成长结尾，合乎情理，广泛地表现了中国人民抗日的积极性，说明群众中蕴藏着无穷的力量。主线副线水生嫂们的活动地区队伍的行动双线交织作用2、分析小说的行文线索，并分析其作用。①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。②明暗线呼应，推动了情节的发展。③使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨）④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）⑤使人物形象更为丰满。⑥设置悬念引人入胜。小说中双线交织的手法有什么作用：二、“诗体小说”之人物

《荷花淀》中的

女性形象

水生嫂青年妇女

人物描写方法女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。她问：“他们几个哩？”女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”女人低着头说：“你总是很积极的。”过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧！”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯，还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”

那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。温柔体贴深明大义坚强女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下震惊镇定无声的支持动作描写

《荷花淀》中的

女性形象

水生嫂青年妇女

人物描写方法温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量：“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话得和他说说。”“听他说鬼子要在同口安据点……”水生的女人说：

“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”

羞涩忸怩机智率真探夫心切几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。可是青年人，永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。乐观

《荷花淀》中的

女性形象

水生嫂青年妇女

人物描写方法温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实机智多敏、爽朗率真、冒失、探夫心切，羞涩忸怩，乐观

“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”

“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”

她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：

“我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”

“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”

“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！”

“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”

“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”

这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。敌人围剿那百亩大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇似的海里。不甘落后成长迅速自信

《荷花淀》中的

女性形象

水生嫂青年妇女

人物描写方法温柔体贴、挚爱丈夫、深明大义、顾全大局、勤劳朴实机智多敏、爽朗率真、冒失、探夫心切，羞涩忸怩，乐观不甘落后、乐观、自信、迅速成长。动作描写，语言描写，细节描写。水生嫂等青年妇女是

，那作者为何没有给她们具名？

模糊化模糊了人物个性化的称谓，强调某一群体的共性人物的虚化美丽的三、“诗体小说”之环境111、第一部分描写了什么景色，有什么作用？（1）夜景美:月光映照，院子凉爽，芦苇洁白，荷花飘香。（2）生活美:勤劳的双手，熟 练的技艺，富饶的出产。（3）人情美:热爱劳动，热爱亲人。122、第一部分描写了什么景色，有什么作用？为人物提供背景，烘托人物形象。它渲染出清新宁静气氛，水生嫂在这生活劳动，烘托出水生嫂勤劳纯朴，温顺善良。情景相生，展现人物的精神面貌。在水生嫂们的眼里，家乡是美好的，不能容忍外敌来犯。水生嫂出于对祖国美好河山以及幸福生活的热爱，对日本帝国主义的无比仇恨，毅然送夫参军，组织队伍，参加战斗。在情景相生的境界中作品的意境更加广阔而深邃。为情节的展开作铺垫。该描写为“话别”提供了时间、地点和和谐的氛围，也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。133、第二部分描写了什么景色，有什么作用？第二部分第三层日光下淀上风光的描写:

作者运用巧妙的比喻，富有诗意地描写了密密层层的大荷叶象“铜墙铁壁”，高高挺出的荷花箭象“监视白洋淀的哨兵”，这威武雄壮的景色，不仅突出

了水乡游击战的特点，暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心，洋溢着歌颂人民战

争的思想感情。对照下文荷叶下认出她们丈夫的情景，更会惊叹小说构思的

巧妙和布局的精当。叁深入探究1、孙犁先生说过:“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。

①乡土美。无论是夫妻话别时月下的荷花淀，还是探夫路上展现出的水上的荷花淀，或是伏击战中的荷花淀，都是那么优美迷人，充满诗情画意。小说中对乡土的描写，都饱含着作者强烈的爱国情感。②爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫;我们的战士在顺手一丢中温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女的淳朴而忠贞的爱情。

③亲情美。如“爹哩?”“小华哩?”如果说这是水生每次回家必问的话，那么这一次会不会带有一丝不舍?因为第二天他就要去大部队了。谁说战士无情?谁说战士不顾家?他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这就是父子亲情。④家国情美。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的抗日战争能不胜利吗?忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。

2、探究《荷花淀》的主旨。

至于读者，“对这篇小说发生了喜爱的心”，那是因为他们看到“妇女们的抗日情绪也如此令人鼓舞”。另一方面，以妇女为中心，较之以男人为中心，主题更为深刻，更具时代性，更能使作品透露出一股清新，更能激动千万名读者，因为“全国妇女起来之日，就是中国革命胜利之时”。（毛泽东语）

作品主题：“重在讴歌冀中根据地妇女识大体、爱祖国的高贵品质和大无畏的革命乐观主义精神”。

正如孙犁所言：妇女“使我衷心敬佩到五体投地的程度”，“所以常常以崇拜的心情写到她们。”

小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们，在战争环境中表现出人性的光辉，来表现人民不畏强暴，保卫家园的精神状态。

小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉的流露出对丈夫们的难舍之情，但还是义无返顾地为丈夫们打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫们分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。

在硝烟弥漫的抗日战争年代，作者没有描写残垣断壁、生灵涂炭的场景，也没有描写金戈铁马、战场厮杀的画面，而是着意于荷花淀的旖旎风光，以青年妇女们的从容谈笑显示出风云的变幻。作品融小说、散文、诗歌为一体,具有散文诗式的独特小说风格。宛如带露沾水的荷花，既有娇艳欲滴的风采，又散发着沁人心脾的清香。全文总结：《荷花淀》——战争小说一曲纯美的绝唱《荷花淀》是一篇特殊文体的诗化小说，它重在创造一种绘画之美，在一种纯粹美的极致中，蕴涵着一种健旺明净的人的精神，一种民族精神。肆课堂练习1、识记字形围（jiǎo）

遮（bì）

（shǎng）午（sāo）丝

凋（bì）

（xiǎng）应鸟（cháo）

（bì）病

军（xiǎng）2、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（

）①渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮_______出头来。②最后，努力地一摇，小船_______进了荷花淀。③忽然从她们的船底下_______出一个人来。④又沉到水底下去了，到很远的地方才_______出来。A．冒

钻

窜

冲

B．露

冲

冒

窜C．露

窜

冒

钻

D．伸

驶

钻

冒3、《荷花淀》选材新颖，没有集中、细致地写水生等七个青年参军和第一次参加战斗的情景，而是着重写水生嫂等几个青年劳动妇女迅速成长的过程。请概括水生嫂等几个青年劳动妇女的特点。参考答案：1、剿（jiǎo）围剿

蔽（bì）遮蔽

晌（shǎng）晌午缫（sāo）缫丝

敝（bì）凋敝