人教版六年级音乐教案

学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载人教版六年级音乐上册教学计划以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导本册教材由《奥林匹克风》、《星空畅想》、《旋转的舞步》、《舞六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐学习必备欢迎下载3、认真钻研大纲和教材，仔细研究教学方法，在把握教学中的双基（乐理、识谱知识及技能）6、完成教材任务的同时，努力培养学生的兴趣，提高学生活动能1、讲授法；2、演示法；3、练习法；4、发现法；5、谈话法学习必备欢迎下载2013--2014学年度第一学期六年级音乐学科教学进度计划244①6单元复习6899学习必备欢迎下载主要措施主要措施结合奥林匹克相关音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入能够比较深入的欣赏。1、知识与技能：学唱歌曲性位，让他们多听、多唱、多动、多想、多说，在音乐实践中获得音4、音乐活动“奔向2008”1课时……5、综合训练：发声练习1课时学习必备欢迎下载2、过程与方法：了解奥林匹克五环标志的含义3、情感、态度、价值观：通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为20XX年北京奥运会的召开作出自己的贡献。制作课件一．情景导入(课件)教师投影出示奥林匹克五环标志。师：有谁知道奥林匹克五环旗的含义?提出问题：歌曲内容唱的是什么?分为几段?学生通过学习歌曲，了解奥运五环标志的含义，能正确把握歌曲的情绪。学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载人类共例的语言，通过画而你看到了什么?通过歌声你感受到了什么?生：歌词，师生有感情的朗读。师：在国际舞台上空，虽不时还弥漫着硝烟，但和平、友谊是世界上大多数人共同的心声学习必备欢迎下载制作课件举行。你们准备好了吗?好!今天我们就来举办一个班组音乐活动点燃方式(其他组的】同学也可以扩报自己小组的设训)。全班同学一起听学习必备欢迎下载1、教师介绍自己。提出新学期要求。2、请同学讲讲新学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见。3、复习练唱上学期所学习的乐曲。3、分声部视唱三声部发声练习曲。学习必备欢迎下载主要措施主要措施2、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。2、过程与方法：通过律动,歌唱等方式准确的表达对《学习必备欢迎下载教师范唱歌曲《茉莉花》,让学生体会江南民族①复习四二拍及其强弱关系。②随伴奏节奏,用肢体表现强弱节拍,并随节奏轻声朗读歌词。③认识附点四分音符,用对比的方法,结合动2、哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的两个乐句,学习音乐知学习必备欢迎下载教学过程.学习必备欢迎下载教学课题教学课题学习必备欢迎下载由学习必备欢迎下载第三单元教材分析学习必备欢迎下载主要措施主要措施1、积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操，净化心灵。生，让他们在鼓励和掌声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。2.学唱歌曲《儿童圆舞曲》1课时5、歌曲《开心的感觉真好》1课时……学习必备欢迎下载这段旋律的音区发生了什么变化?表现了怎样的情景?绗这段圆舞曲起个名这段旋律的节奏与第二圆舞曲相比较发生了什么变化?表现了怎样的情景?学习必备欢迎下载1、知识与技能：学习构成音乐基本要素中的节奏、力度、速度、等，了解并掌握这些音乐要素在表现音乐中的重要作用；2、过程与方法：通过不同音乐片段的欣赏与教师适当讲解引导，让同学们通过对过学习音乐的基本要素，引导学生们运用这些音乐要素知识，去感性和理性相结合的分析理解感受音乐作品。通过学习音乐的基本要素，能够正确的运用所学知识更好的剖析音乐作品。学习必备欢迎下载的学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载斯舞曲》。芭蕾舞剧《天鹅湖》舞剧等让学生了解是舞台剧本的一种，是以舞学习必备欢迎下载主要措施主要措施2、过程与方法：分辨乐曲的曲式结构，感受乐曲欢快活泼的情绪5、芭蕾舞剧《天鹅湖》1课时……学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载教学课题教学课题学习必备欢迎下载引导学生去感受和体验音乐与舞蹈的完美结合，并了解“天鹅主题”学习必备欢迎下载一、情境导入这首旋律有一个很美的名字，叫作“天鹅”，让我们一起用优美流畅的声音来视唱这旋律较平稳→旋律自下而上进行情绪较平稳→情绪激动（暗示公主遭遇不幸）三、芭蕾舞的基本手位和脚位1．先播放小品《洛桑学艺》中关于芭蕾舞的基本手位和脚位，再播放舞剧《天鹅湖》两次基本手位和天鹅飞翔的动作，然后全体学生站起来再跟“天鹅”主题和根据“天四、师生共同总结舞剧舞剧：在西方统称芭蕾，是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、文学和舞美等艺术形式，表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术。第五单元教材分析本单元以音乐为题材的一种电影艺术形式。电影中穿插着音乐或者专门以音乐学习必备欢迎下载2、过程与方法：感受主题音乐在电影不同场景中的作用4、复习歌曲《友谊地久天长》1课时教学课时教学课时乐在电影不同场景中的作用3情感、态度、价值观：动态修改动态修改学习必备欢迎下载师：影片中的配乐是怎样的?你们认为这首歌曲的情绪是怎样的?为什么在那么残酷的生答。师补充：通过以上三段音乐的欣赏，我2学习必备欢迎下载教学课题教学课题学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载第六单元教材分析学习必备欢迎下载主要措施主要措施1、知识与技能：提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲2、过程与方法：采用小组比赛方式进行演唱。提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲2.学唱歌曲《我的家在中国》1课时3.欣赏合唱《我的祖国》1课时5、音乐活动“新年音乐会”1课时……2、过程与方法：提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲《一个妈妈的女儿》。培养学生对藏族民歌及其音调感到兴趣学习必备欢迎下载1．导入。这个单元的主题是“我的祖国”。热1．导入。这个单元的主题是“我的祖国”。热爱向己的祖国是世界人民的共同心声，但是热爱祖国不是抽象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要应通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。音乐是情感的艺术，也最能激发起人们的某种情感。例如种生活在社会主义祖国怀抱中的温暖感油然而生，这就是音乐的力量。下衙我们就来欣赏管弦乐合奏《红旗颂》，这是一首入选“20世纪华人音乐经典”的优秀作品。同学们知道《中华人民共和国》的前奏吗(学生回答)?教师在钢琴上奏一遍《中华人民共和国国歌》前奏，再用卡片出示《红旗颂》引子部分：教师在琴上奏几遍，使学生加深印象。同学们可以昕出这一音调基本上与《中华人民共和国国歌》前奏一样，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三连音的进行，显得更有气势和紧迫感。这首乐曲的主播放《红旗颂》课件。生听完后，互谈感受。(1)昕一遍歌曲《一个妈妈的女儿》范唱课件。(2)请学生朗读一遍歌词，并与学生装共『刊讨沦这首歌词的含义与风格。(3)简介藏族。(4)再听一遍范唱课件后随课件学4小结。学生学习歌曲效率高，昕赏音乐时非常专注。教学课题教学课题学习必备欢迎下载教学课题教学课题学习必备欢迎下载教学课题教学课题教学目标2、过程与方法：采用小组比赛方式进行演唱。3、情感态度与价值观