广东省广州市荔湾区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

第1页/共1页2020-2021年广州市荔湾区七年级下语文期末检测卷第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，共16分）1.下列各项中，词语的书写和加点字的读音都正确的一项是（）A.瞬息（shùn）朦胧（méng1óng）颠沛流离（pèi）B.恒古（gèn）陡峭（dǒuxiào）迥乎不同（jiǒng）C.校对（xiào）别扭（bièniu）忍俊不禁（jìn）D.振悚（sǒng）澎湃（péngbài）海市蜃楼（shèn）2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.张沃丹三步并作两步冲出课室，站在台阶上向张老师不耻下问，认真请教解题的思路。B.面对别人真诚的批评，不应该当面佯装接受、唯唯诺诺，背后却气冲斗牛、牢骚满腹。C.奶奶老了，当之无愧地受到一家人照顾，就像奶奶无微不至地照顾年幼时的我一样。D.他沉浸在艺术的海洋，神游古今，与先贤对话，心有灵犀，领略诗画中的山情水韵。3.阅读下面文字，句子有语病的一项是（）①这是一部感人至深的鸿篇巨制。②作者竟是一位初出茅庐、名不见经传的年轻人之手。③令杂志社的编辑们非常惊讶。④不禁感叹后生可畏。A①③ B.①④ C.②③ D.②④4.请观察下面例句结构和修辞的特点，用“在我们的校园里，我”开头进行仿写。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。在我们的校园里，我__________。____________，___________，___________。5.初一（2）班举行《海底两万里》读书会，主题是“我心中的尼摩船长”，主题是“我心中的尼摩船长”，同学们热烈地分享读书心得。晓舟说：“他是勇敢的人。”张斌道：“他是无畏的探索者。”黄姗则认为：“他是智者。”子耀又言：“他其实是个善良的人。”你同意哪位同学的观点呢？请结合小说内容，说说你的理由。二、（1小题，8分）6.古诗文背诵与积累。（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①__________，不问苍生问鬼神（李商隐《贾生》）②杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）③__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④予独爱莲之出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）⑤莫笑农家腊酒浑，__________。（陆游《游山西村》）⑥但知其一，__________。（纪昀《河中石兽》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。登临高处，俯览群山，杜甫留下“①__________，②__________”的千古绝句。的确，极目远望，总易触发情思：陈子昂登上幽州台，“③__________”，不禁悲伤而落泪；王安石登上飞来峰，意识到④“__________”，正是因为自己置身山巅。第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（4小题，17分）阅读下面的文段，完成小题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.有仙则名卷卷有爷名B苔痕上阶绿当求之于上流C.可以调素琴贾生才调更无伦D.何陋之有何人不起故园情8.把“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”翻译成现代汉语。9.阅读下面的文段，然后回答问题。陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊区之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。（节选自《晋书•陶侃传》）（1）解释下列加点词的意思。①陶侃尝出游②用此何（2）陶侃为什么会“大怒”？10.阅读下面这首古诗，然后回答问题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（节选自《木兰诗》）（1）诗中的“戎机”“朔气”是什么意思？请选择一个回答。（2）这六句诗表现了戍边将士们什么样的英雄形象？四、（6小题，29分）（一）阅读下面文字，完成小题。紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。④“我在开花！”它们嚷嚷。⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日11.文中描写了两株紫藤萝，各有什么特点？作者集中描写是眼前的紫藤萝，为什么还要写记忆中的紫藤萝？12.结合上下文，从修辞的角度分析下列句子的表达效果。（1）紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！13.在文中，作者借紫藤萝寄寓了什么情思？（二）阅读以下材料，完成小题。中国航天“大总师”孙家栋：国家需要，我就去做①航天是一项非常复杂的系统工程，每项工程由卫星、火箭、发射场、测控通信、应用等多个系统构成，每个系统都有自己的总设计师或总指挥，孙家栋则被大家尊称为“大总师”。②“每次发射，没有一个人敢说这次发射是绝对成功的。投资10亿元，初期干的时候1个型号干10年，干的人加起来又有10万之多——这么大一件事，如果最后按按钮的时候掉链子了，作为技术牵头人，哪里受得了？”孙家栋反问。③1974年，由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸了。④“我跑出地下室，只看见沙漠里一片火海，整个脑子一片空白，痛哭起来。”之后的三天三夜，他与同事们在滴水成冰的沙漠里一寸一寸地寻找火箭的残骸，把所有的螺丝钉、小铜块、小线头一点点收集起来，查找事故原因。最终发现是控制系统内的一小段导线在火箭发射时受到剧烈震动断开了。“一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败，这个教训太深刻了！”正如恩师钱学森当初所做的那样，孙家栋承担了失败的责任，从此狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统。⑤2004年，我国正式启动探月工程，已经75岁的孙家栋接下了首任总设计师的重担。很多人对此不理解：早已功成名就了，为什么还要冒这个险？万一失败了，辉煌的航天生涯蒙上阴影怎么办？⑥对此，孙家栋的回答很简单：“国家需要，我就去做。”⑦3年后，当“嫦娥一号顺利完成环月任务的消息传来时，航天飞行控制中心内，大家欢呼、拥抱、振臂庆祝，而孙家栋却默默转过身，掏出手绢擦去了眼角的泪水。⑧“在这么短的时间内，我们国家能把‘嫦娥一号’送到月球上去，尽管是第一次，却这么精准，作为航天人，我的心情十分激动。我为国家有这么大的成就感到自豪！”孙家栋说。⑨2018年6月5日，风云二号系列最后一颗卫星——风云二号H星发射。作为工程总设计师，89岁高龄的孙家栋再次出现在西昌卫星发射中心。这次坐镇发射场，他仍然像第一次那样，能够清晰地听见心脏怦怦跳动的声音：“搞了一辈子航天，它已经像我的‘爱好’一样，这辈子都不会离开了。”⑩有人问孙家栋：“航天精神哪一条最重要？”“热爱！”他不假思索：“如果你不热爱，就谈不上奋斗、奉献、严谨、协作、负责、创新……”⑪当然，除了“热爱”，还有“创新”。“几十年的实践证明，核心技术是买不来的，航天尖端产品也是买不来的。在一穷二白的时候，我们没有专家可以依靠，没有技术可以借鉴，只能自力更生、自主创新；今天，搞航天的年轻人更要有自主创新的理念，要掌握核心技术的话语权。”（节选自2019年7月4日《光明日报》）14.关于孙家栋，下列说法不符合文意的一项是（）A.孙家栋被大家尊称为“大总师”，因为他是中国多个航天项目的总设计师或总指挥。B.孙家栋一生奉献中国航天事业，以极端认真的态度完成每一项任务。C.“国家需要，我就去做”是孙家栋的信念，国家利益高于一切，从不考虑个人得失。D.“热爱”和“创新”是孙家栋最推崇的航天精神，他以此勉励中国航天年轻的后辈。15.下列说法符合文意的一项是（）A.航天发射牵涉到巨大的投资和无数人力的投入，一旦出错，技术牵头人就受不了。B.中国航天发射完整而且严格的质量管理系统由孙家栋建立起来，可确保万无一失。C.2007年“嫦娥一号”顺利完成环月任务，标志着我国探月工程迈出了坚实的脚步。D.风云二号H星发射时亲临西昌发射中心的孙家栋第一次坐镇发射现场，万分激动。16.文中写到孙家栋的两次哭，这两个细节分别反映出孙家栋当时怎样的心情？表现了他什么精神品质？第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）17.请以《奇特的小伙伴》为题，写一篇文章。要求：①先完成文章构思，填写“中心思想”和“详写部分的内容”两项。②文体自选（诗歌除外）。③550字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第四部分附加题（共8分）六、（2小题，8分）阅读下面文字，完成小题。十七那天，他开始去拉车，赁的是“整天儿”。拉过两个较长的买卖，他觉出点以前未曾有过的毛病，腿肚子发紧，胯骨轴儿发酸。他晓得自己的病源在哪里，可是为安慰自己，他以为这大概也许因为二十多天没拉车，把腿撂生了；跑过几趟来，把腿蹓开，或者也就没事了。又拉上个买卖，这回是帮儿车，四辆一同走。抄起车把来，大家都让一个四十多岁的高个子在前头走。高个子笑了笑，依了实，他知道那三辆车都比他自己“棒”。他可是卖了力气，虽然明知跑不过后面的三个小伙子，可是不肯倚老卖老。跑出一里多地，后面夸了他句：“怎么着，要劲儿吗？还真不离！”他喘着答了句：“跟你们哥儿们走车，慢了还行？！”他的确跑得不慢，连祥子也得掏七八成劲儿才跟得上他。他的跑法可不好看：高个子，他塌不下腰去，腰和背似乎是块整的木板，所以他的全身得整个的往前扑着；身子向前，手就显着靠后：不像跑，而像是拉着点东西往前钻。腰死板，他的胯骨便非活动不可；脚几乎是拉拉在地上，加紧的往前扭。扭得真不慢，可是看着就知道他极费力。到拐弯抹角的地方，他整着身子硬拐，大家都替他攥着把汗；他老像是只管身子往前钻，而不管车过得去过不去。拉到了，他的汗劈嗒啪嗒的从鼻尖上，耳朵唇上，一劲儿往下滴嗒。放下车，他赶紧直了直腰，咧了咧嘴。接钱的时候，手都哆嗦得要拿不住东西似的。在一块儿走过一趟车便算朋友，他们四个人把车放在了一处。祥子们擦擦汗，就照旧说笑了。（节选自老舍《骆驼祥子》）18.下列对小说相关内容理解和赏析正确的一项是（）A.“他觉出点以前未曾有过的毛病”，是祥子意识到自己年老了，力气大不如从前。B.文中详尽描写四十多岁的高个子车夫拉车的姿势，形象说明个子高并不适合拉车。C.“祥子们”是指拉车的车夫们，作者巧妙运用借代修辞，以“祥子”借代“车夫”。D.选文再现了拉“帮儿车”的场景，表达对车夫们这群小人物互帮互助品德的赞美。19.小说主人公祥子是个拉车的车夫，小说名为什么在“祥子”前加上“骆驼”？请结合小说内容简要说明理由。2020-2021年广州市荔湾区七年级下语文期末检测卷第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，共16分）1.下列各项中，词语的书写和加点字的读音都正确的一项是（）A.瞬息（shùn）朦胧（méng1óng）颠沛流离（pèi）B.恒古（gèn）陡峭（dǒuxiào）迥乎不同（jiǒng）C.校对（xiào）别扭（bièniu）忍俊不禁（jìn）D.振悚（sǒng）澎湃（péngbài）海市蜃楼（shèn）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音字形。B.恒古——亘古，陡峭（dǒuxiào）——qiào；C.校对（xiào）——jiào，忍俊不禁（jìn）——jīn；D.振悚——震悚，澎湃（péngbài）——pài；故选A。

2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.张沃丹三步并作两步冲出课室，站在台阶上向张老师不耻下问，认真请教解题的思路。B.面对别人真诚的批评，不应该当面佯装接受、唯唯诺诺，背后却气冲斗牛、牢骚满腹。C.奶奶老了，当之无愧地受到一家人照顾，就像奶奶无微不至地照顾年幼时的我一样。D.他沉浸在艺术的海洋，神游古今，与先贤对话，心有灵犀，领略诗画中的山情水韵。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。A.“不耻下问”意思是向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教，句中张沃丹是向老师请教，该词使用对象有误；B.“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云天，句中要表达的是怨气很盛，该词使用语境有误；C.“当之无愧”意思是完全当得起，没有可惭愧的地方，表示接受某种荣誉或称号等是完全够条件的，句中是指奶奶接受家人照顾，该词使用语境有误，大词小用；D.“心有灵犀”意思是比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会。正确；

故选D。

3.阅读下面文字，句子有语病的一项是（）①这是一部感人至深的鸿篇巨制。②作者竟是一位初出茅庐、名不见经传的年轻人之手。③令杂志社的编辑们非常惊讶。④不禁感叹后生可畏。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。②句式杂糅，可删去“之手”；③主语缺失，可删去“令”；故选C4.请观察下面例句结构和修辞的特点，用“在我们的校园里，我”开头进行仿写。例句：在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。在我们的校园里，我__________。____________，___________，___________。【答案】①.留下我无数欢声笑语②.我洒下颗颗汗滴③.我如饥似渴地阅读④.印下我书写描画的痕迹【解析】【详解】本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要运用了夸张的修辞手法。如，留下我无数的身影。在教室我刻苦学习，在操场上我奋起直追，我图书馆我如饥似渴地阅读。5.初一（2）班举行《海底两万里》读书会，主题是“我心中的尼摩船长”，主题是“我心中的尼摩船长”，同学们热烈地分享读书心得。晓舟说：“他是勇敢的人。”张斌道：“他是无畏的探索者。”黄姗则认为：“他是智者。”子耀又言：“他其实是个善良的人。”你同意哪位同学的观点呢？请结合小说内容，说说你的理由。【答案】我同意子耀的观点。尼摩船长很善良，这点是很显而易见的。他救了教授一行人，没有让他们死在海洋中。在船员受伤严重时，沉稳的船长“眼睛发红，脸色显出深深的忧愁，好像一刻都不能安静下来。”从中可以看出船长对船员的担忧和爱护。在听到船员很快就会死时，船长掉下了眼泪，又将船员埋在珊瑚墓地中，这些无不体现着尼摩船长的善良和充满人情味。【解析】【详解】本题考查名著人物分析。同意任何一种观点皆可。示例：我同意黄姗的观点。尼摩船长富有智慧，这点是很显而易见的。在南极，诺第留斯号被翻倒下来的冰山困住，堵住了所有的出口，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方，带领大家，用诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，最终成功脱险。二、（1小题，8分）6.古诗文背诵与积累。（1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①__________，不问苍生问鬼神（李商隐《贾生》）②杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）③__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④予独爱莲之出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）⑤莫笑农家腊酒浑，__________。（陆游《游山西村》）⑥但知其一，__________。（纪昀《河中石兽》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。登临高处，俯览群山，杜甫留下“①__________，②__________”的千古绝句。的确，极目远望，总易触发情思：陈子昂登上幽州台，“③__________”，不禁悲伤而落泪；王安石登上飞来峰，意识到④“__________”，正是因为自己置身山巅。【答案】①.可怜夜半虚前席②.惟解漫天作雪飞③.烟笼寒水月笼沙④.濯清涟而不妖⑤.丰年留客足鸡豚⑥.不知其二者多矣⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小⑨.念天地之悠悠⑩.不畏浮云遮望眼【解析】【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怜、惟、笼、濯、清涟、豚、绝顶、畏、遮”等字词容易写错。第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（4小题，17分）阅读下面的文段，完成小题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.有仙则名卷卷有爷名B.苔痕上阶绿当求之于上流C.可以调素琴贾生才调更无伦D.何陋之有何人不起故园情8.把“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”翻译成现代汉语。【答案】7.D8.没有世俗的音乐扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。【解析】【7题详解】本题考查文言词语的一词多义。A．有名，出名/名字；B．长到/上面，前面；C．弹奏/格调；D．什么；故选D。【8题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：丝竹，音乐；案牍，官府的公文；劳形，劳神伤身。【点睛】参考译文：山不在于高，有仙人居住就有盛名；水不在于深，有蛟龙潜藏就显示神灵。这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好。苔痕布满阶石，一片翠绿；草色映入帘栊，满室葱青。往来谈笑的都是饱学多识之士，没有一个浅薄无识之人。可以弹未加彩饰的琴，可以阅读佛经。没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬雄的玄亭。正如孔子说的：“有什么简陋之处呢？”

9.阅读下面的文段，然后回答问题。陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊区之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。（节选自《晋书•陶侃传》）（1）解释下列加点词的意思。①陶侃尝出游②用此何为（2）陶侃为什么会“大怒”？【答案】（1）曾经做（2）因为①陶侃看见有人随意破坏庄稼，②不珍惜粮食。【解析】【小问1详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：陶侃曾经外出游玩。尝，曾经；②句意为：你拿这些东西干什么呢？为，做。【小问2详解】本题考查对文章内容的理解。根据“汝既不田，而戏贼人稻”“执而鞭之”可知，陶侃重视农耕，爱护农业生产，珍惜粮食。所以陶侃看见有人随意破坏庄稼，不珍惜粮食的行为而大怒。【点睛】参考译文：陶侃曾经外出游玩，看到一个人拿着一把还未成熟的稻穗，陶侃问：“你拿这些东西干什么呢？”那人说：“我走在路上看见的，姑且取来玩玩罢了。”陶侃非常生气地说：“你既然不种田，还随意戏弄别人的庄稼！”于是把那人抓住用鞭子抽打。10.阅读下面这首古诗，然后回答问题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（节选自《木兰诗》）（1）诗中的“戎机”“朔气”是什么意思？请选择一个回答。（2）这六句诗表现了戍边将士们什么样的英雄形象？【答案】（1）戎机：战事。朔气：北方的寒气。（2）表现了戍边将士们不畏艰险、英勇顽强、无惧牺牲的英雄形象。【解析】【小问1详解】考查对诗歌内容的理解。“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣”，意思是不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。戎机：指战争（战事）。朔气：北方的寒气。【小问2详解】考查对诗歌内容的理解。“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”，意思是不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。这六句诗高度概括木兰十来年的征战生活。“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。寒光映照着身上冰冷的铠甲。“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。这六句诗表现了戍边将士们不畏艰险、英勇顽强、无惧牺牲的英雄形象。四、（6小题，29分）（一）阅读下面文字，完成小题。紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。④“我在开花！”它们嚷嚷。⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日11.文中描写了两株紫藤萝，各有什么特点？作者集中描写的是眼前的紫藤萝，为什么还要写记忆中的紫藤萝？12.结合上下文，从修辞的角度分析下列句子的表达效果。（1）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！13.在文中，作者借紫藤萝寄寓了什么情思？【答案】11.第一问：①眼前的紫藤萝，紫色的花朵盛开，繁密而绚烂，散发着淡淡的芳香；②记忆中的紫藤萝花串稀零，后来连花也不开了。第二问：①写记忆中的紫藤萝的零落是为了反衬眼前的紫藤萝的繁盛生机，②更暗喻不幸已成过往。12.（1）①运用比喻修辞，②将整树的紫藤萝花比喻为“大条幅”，将花上闪烁的阳光比喻为“迸溅的水花”，③生动形象地描绘了盛放的紫藤萝花的绚烂。（2）①运用拟人修辞，②赋予盛放的紫藤萝花以“挨”“推”“挤”等人的动作和“活泼热闹”等人的特点，③突出表现了紫藤萝花开得繁密和灿烂的特征。13.①作者由花儿自衰而盛，感悟到人生的美好和生命的永恒；②受紫藤萝花顽强生命力的鼓舞，精神振奋，要以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。【解析】【11题详解】本题考查写作手法。第一问考查特点概括。由第②段“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”、第③段“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着”、第⑥段“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”可知，眼前的紫藤萝，紫色的花朵盛开，繁密而绚烂，散发着淡淡的芳香。由第⑥段“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，……花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢……后来索性连那稀零的花串也没有了”可知，记忆中的紫藤萝花串稀零，后来连花也不开了。第二问考查写作手法。对比“眼前紫藤萝”“花朵盛开，繁密而绚烂，散发着淡淡的芳香”和“记忆中的紫藤萝”“花串稀零，后来连花也不开了”可知，这里运用了对比衬托的手法，突出了眼前的紫藤萝开得繁盛而富有生机；“眼前”和“记忆中”又从时间比较的角度，以暗喻的方式表达“稀零”的不幸已成过往，未来一定会像眼前的藤萝一样“繁盛而富有生机”。【12题详解】本题考查句子赏析。（1）句由“紫色的大条幅”“银光，就像迸溅的水花”可知，运用了比喻的修辞手法。把整树的紫藤萝花比喻为“大条幅”，将花上闪烁的阳光比喻为“迸溅的水花”，以动写静，生动形象地描绘了盛放的紫藤萝花的绚烂。（2）句以“挨着、接着、推着挤着、活泼热闹”写花朵，运用了拟人的修辞。赋予盛放的紫藤萝花以人的动作情态，突出表现了紫藤萝花开得繁密和灿烂的特征。【13题详解】本题考查思想主旨的把握。文章先写紫藤萝花盛开的美景，继而抒写陶醉之情，用“精神的宁静”和“生的喜悦”从怡情悦性的角度写观花的感受，接着笔锋一转，回忆十多年前的一棵大紫藤萝，揭示了花的不幸是因为观念陈腐和社会动荡，最后又回到现实，由眼前的紫藤萝瀑布引出对生命的积极思考，领悟到深刻的人生哲理：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。表现作者珍惜生命，焕发活力，惜时而行的积极乐观的情怀。（二）阅读以下材料，完成小题。中国航天“大总师”孙家栋：国家需要，我就去做①航天是一项非常复杂的系统工程，每项工程由卫星、火箭、发射场、测控通信、应用等多个系统构成，每个系统都有自己的总设计师或总指挥，孙家栋则被大家尊称为“大总师”。②“每次发射，没有一个人敢说这次发射是绝对成功的。投资10亿元，初期干的时候1个型号干10年，干的人加起来又有10万之多——这么大一件事，如果最后按按钮的时候掉链子了，作为技术牵头人，哪里受得了？”孙家栋反问。③1974年，由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸了。④“我跑出地下室，只看见沙漠里一片火海，整个脑子一片空白，痛哭起来。”之后的三天三夜，他与同事们在滴水成冰的沙漠里一寸一寸地寻找火箭的残骸，把所有的螺丝钉、小铜块、小线头一点点收集起来，查找事故原因。最终发现是控制系统内的一小段导线在火箭发射时受到剧烈震动断开了。“一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败，这个教训太深刻了！”正如恩师钱学森当初所做的那样，孙家栋承担了失败的责任，从此狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统。⑤2004年，我国正式启动探月工程，已经75岁的孙家栋接下了首任总设计师的重担。很多人对此不理解：早已功成名就了，为什么还要冒这个险？万一失败了，辉煌的航天生涯蒙上阴影怎么办？⑥对此，孙家栋的回答很简单：“国家需要，我就去做。”⑦3年后，当“嫦娥一号顺利完成环月任务的消息传来时，航天飞行控制中心内，大家欢呼、拥抱、振臂庆祝，而孙家栋却默默转过身，掏出手绢擦去了眼角的泪水。⑧“在这么短的时间内，我们国家能把‘嫦娥一号’送到月球上去，尽管是第一次，却这么精准，作为航天人，我的心情十分激动。我为国家有这么大的成就感到自豪！”孙家栋说。⑨2018年6月5日，风云二号系列最后一颗卫星——风云二号H星发射。作为工程总设计师，89岁高龄的孙家栋再次出现在西昌卫星发射中心。这次坐镇发射场，他仍然像第一次那样，能够清晰地听见心脏怦怦跳动的声音：“搞了一辈子航天，它已经像我的‘爱好’一样，这辈子都不会离开了。”⑩有人问孙家栋：“航天精神哪一条最重要？”“热爱！”他不假思索：“如果你不热爱，就谈不上奋斗、奉献、严谨、协作、负责、创新……”⑪当然，除了“热爱”，还有“创新”。“几十年的实践证明，核心技术是买不来的，航天尖端产品也是买不来的。在一穷二白的时候，我们没有专家可以依靠，没有技术可以借鉴，只能自力更生、自主创新；今天，搞航天的年轻人更要有自主创新的理念，要掌握核心技术的话语权。”（节选自2019年7月4日《光明日报》）14.关于孙家栋，下列说法不符合文意的一项是（）A.孙家栋被大家尊称为“大总师”，因为他是中国多个航天项目总设计师或总指挥。B.孙家栋一生奉献中国航天事业，以极端认真的态度完成每一项任务。C.“国家需要，我就去做”是孙家栋的信念，国家利益高于一切，从不考虑个人得失。D.“热爱”和“创新”是孙家栋最推崇的航天精神，他以此勉励中国航天年轻的后辈。15.下列说法符合文意的一项是（）A.航天发射牵涉到巨大的投资和无数人力的投入，一旦出错，技术牵头人就受不了。B.中国航天发射完整而且严格的质量管理系统由孙家栋建立起来，可确保万无一失。C.2007年“嫦娥一号”顺利完成环月任务，标志着我国探月工程迈出了坚实的脚步。D.风云二号H星发射时亲临西昌发射中心的孙家栋第一次坐镇发射现场，万分激动。16.文中写到孙家栋的两次哭，这两个细节分别反映出孙家栋当时怎样的心情？表现了他什么精神品质？【答案】14.B15.C16.第一问：第一个“哭”的细节是1974年中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸，孙家栋“痛哭”，反映出他伤心、痛苦、自责的心情；第二个“哭”的细节是2007年“嫦娥一号”顺利完成环月任务时，孙家栋默默擦去“眼角的泪水”，反映出他激动、欣喜、自豪的心情。第二问：表现了孙家栋对中国航天事业的无限热爱和高度的责任感，不计个人得失，国家利益至上，对国家无比忠诚。【解析】【14题详解】本题考查文章内容的理解与辨析。B.“以极端认真的态度完成每一项任务”说法太绝对。结合第③段“由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸了”、第④段“一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败”可知，孙家栋“极端认真的态度”是从失败的教训中得来的；B项“一生……以极端认真的态度完成每一项任务”的说法太绝对，不符合实际情况；故选B。【15题详解】本题考查文章内容的理解与辨析。A.第②段“作为技术牵头人，哪里受得了？”孙家栋以反问的形式表达了对工作的高度要求和认真负责的态度，A项“一旦出错，技术牵头人就受不了”与文意不符；B.由第④段“孙家栋承担了失败的责任，从此狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统”可知，B项“由孙家栋建立起来”与文意不符，而且“可确保万无一失”说法太绝对；D.由第⑨段“89岁高龄的孙家栋再次出现在西昌卫星发射中心”可知，D项“孙家栋第一次坐镇发射现场”与文意不符；故选C。【16题详解】本题考查人物形象分析。第一问考查人物心情分析。由第③段“孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸了”第④段“一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败，这个教训太深刻了！”可知，第一个“哭”的细节是1974年中国第一颗返回式遥感卫星在升空20秒后爆炸，孙家栋“痛哭”，反映出他伤心、痛苦、自责的心情；由第⑦段“嫦娥一号顺利完成环月任务的消息传来时，航天飞行控制中心内，大家欢呼、拥抱、振臂庆祝”可知，第二个“哭”的细节是2007年“嫦娥一号”顺利完成环月任务时，孙家栋默默擦去“眼角的泪水”，反映出他激动、欣喜、自豪的心情。第二问考查人物精神品质的提炼。第一个细节：第④段“他与同事们在滴水成冰的沙漠里一寸一寸地寻找火箭的残骸，把所有的螺丝钉、小铜块、小线头一点点收集起来，查找事故原因”“孙家栋承担了失败的责任，从此狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统”写出孙家栋对中国航天事业的无限热爱和高度的责任感。第二个细节：第⑥段“对此，孙家栋的回答很简单：‘国家需要，我就去做。’”写出了孙家栋不计个人得失，国家利益至上，对国家无比忠诚的高贵品质。第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）17.请以《奇特的小伙伴》为题，写一篇文章。要求：①先完成文章构思，填写“中心思想”和“详写部分内容”两项。②文体自选（诗歌除外）。③550字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】范文：奇特的小伙伴我有一位陪伴我过了整个冬天的花朋友——风信子，丑丑的“洋葱头”下是白白的须根，瘦弱，却顽强地伸展在细颈的水瓶中。每天上学前，我把它小心地置于阳光下，放学后又赶紧收进温暖的屋里，三天换一次水，盼望它能在我的精心呵护下早日开花。可除了那不停生长的根须，它一点动静都没有，我沮丧极了。忍不住抱怨它：“你怎么这么懒啊，快点探出头来看看我啊！”它静静地一动不动，似乎在酝酿，又似乎在深思，更或者，它只是睡着了。而我,却养成了一个向它吐槽的习惯：“我今天和同桌闹矛盾了……”“我今天被老师表扬了……”“我今天上学差点迟到了……”“我今天考试了……”它像一个善于倾听的朋友，分享了我所有的欢乐和烦恼。期末复习，忙碌而紧张，我不再每天和它说话，却在一个清晨，发现那丑丑的“洋葱头”。上冒出了一个绿色的尖芽，那便是它还没长开的叶子。我欢喜极了。此后，它便如同一个积蓄了充足能量的斗士，每天都在向我骄傲地展示它的新身材。两瓣叶子、四瓣叶子、六瓣叶子、花球不停生长，终于在一个寒气逼人的午后开出了第一朵花。粉红花瓣，微微向外卷着，黄黑相间的花蕊，一股清香，沁人心脾。当我还没有从第一朵花的惊喜中苏醒过来，第二朵、第三……竞相开放几天的时间，便形成了一个绚丽多姿的椭圆形花球，这还哪里是当初那个丑丑的“洋葱头”。妈妈说，风信子的花语是点燃生命之火。是啊，那丑丑的“洋葱头”中所蕴藏着的美丽而强大的生命力、那在寒冬中卓然挺立的身姿，正是我的这位奇特的小伙伴——风信子，所教会我的。【解析】【详解】本题考查命题作文。审题立意。题目是“奇特的小伙伴”。“小伙伴”的概念很宽泛，可以是人，也可以是物，因此这篇作文写人写物均可。可以是平常相处的志同道合的朋友，也可以是陪伴自己的一本书、一只宠物等。无论写人还是写物，一定要抓住“奇特”的特点。奇特，表示不寻常的，非常罕见的，令人惊奇的行为。文章要写出这种行为给自己带来的震撼，给自己提供的帮助。选材构思。身边的小伙伴都有自己独