广东省珠海市2024-2025学年五年级上学期月考语文试卷

)2024-2025学年度第一学期小学语文五年级学习素养提升(二)班级：姓名：学号：第一部分积累运用一、拼读句中字词，将汉字写在田字格内。1.孩子们到了海边,纷纷脱去xié子,wǎn起裤脚,fǔ下身子捉螃蟹。潮xùn过后,那些小螃蟹zhì身于隐bì的石缝中，挥舞着钳子仿佛对“)2024-2025学年度第一学期小学语文五年级学习素养提升(二)班级：姓名：学号：第一部分积累运用一、拼读句中字词，将汉字写在田字格内。1.孩子们到了海边,纷纷脱去xié子,wǎn起裤脚,fǔ下身子捉螃蟹。潮xùn过后,那些小螃蟹zhì身于隐bì的石缝中，挥舞着钳子仿佛对“qīnlüè者”们示威呢！二、根据题干要求，选择最准确的选项。2.下列词语书写全都正确的一组是()A.充诺决口不提B.得罪同心胁力C.商议难以致信D.联结完璧归赵3.下列加点字的读音相同的一组是()A.冠军衣冠B.强逼强大C.间隔间断D.削弱削皮4.爷爷一边喝茶，一边看报，耳边还传来小曲儿，真是()A.目不暇接B.悠然自得C.赏心悦目D.神清气爽5.下列选项中意思与其它三项不同的一项是()A.秦王我都不怕，不会不怕廉将军。B.秦王我都不怕，怎么会怕廉将军?C.秦王我都不怕，我也不会怕廉将军。D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?6.下列加点词运用不恰当的一项是()A.因为立了大功，蔺相如顺理成章地受到了重用。B.这么美的景色，已经让小杰理屈词穷，无法用语言描绘了。C.晓华理直气壮地争辩着，其实他心里也没底呢！D.多劳多得，少劳少得，这是理所当然的事。7.阅读下列材料，对主要意思概括最准确的一项是()我们可以用“与你共‘5’，未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好，例如：无人巡逻机可以自动飞往任务点，巡检完成再自行返航。另外，还有搭载安防监控摄像机、Wifi发射装置的智慧路灯。水下VR的远程传输的水下机器人、无人巡逻车等也都将改变我们的生活A.与你共“5”,未来已来。B.无人巡逻机可以自主完成巡检任务。C.5G智能让我们的生活更美好。D.5G智能包括巡逻机、智慧路灯、水下机器人等三、认真阅读文段，根据要求完成任务。①象棋比赛开始报名了，好几个班级同学准备参加这次比赛。②晓华才学了一年象棋，正左右为难：。③晓华的指导老师鼓励他：“你要把比赛当做历练，我支持你！”8.第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。9.结合情境，把第②中“左右为难”的情景写具体。10.将第③句改为间接引语，意思不变。四、根据语句情景，填写恰当的内容。11.朱熹写道：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这与葛洪的“，”一样，都是勉励我们惜时勤奋。12.毛主席认为，我们应该抓住当前每一天的分分秒秒，而不是漫漫的等待，他说：“,。”第二部分语篇阅读五、课内文段阅读。将相和(节选)有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢?”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。13.这个故事出自《》这本书。节选部分可以用四字小标题概括为：。14.文中划横线的句子中，可以从、等词语中感受到蔺相如有意回避廉颇。蔺相如这样做的原因是：。15.原文记载：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”这写的是哪一件事?请用“”在文中划出相关的语句。16.促成“将相不和”到“将相和”的关键人物是谁呢?有人说是廉颇，有人说是蔺相如，你是怎么认为的?

六、小古文阅读。得过且过五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。当盛暑时，毛羽文采①绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至②深冬严寒，毛羽脱落，若雏③，遂自鸣曰：“得过且过。”【注释】：①文采：花纹色彩。②比至：等到。③雏：刚出壳的幼禽。17.寒号虫在外形上与鸟类有所不同，体现在：。18.文章介绍了寒号虫在、两个时节截然不同的表现，其中“凤凰不如我！”体现出寒号鸟的性格特点。19.生活中也有不少类似的“寒号虫”，下列哪一项最为符合()A.大家都在排队打早餐，张华硬是挤上来插队。B.快开学了，李明还没写完作业，他说：“还早呢，先玩几天。”C.晓红拿到试卷，后悔地说：“唉，又漏做了一道题！”D.冯刚和同学发生矛盾，他指责都是同学做得不对。七、文学性文本阅读。那个乞丐时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。这是一个老太婆。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞黎黑，满是皱纹。她右丷手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她总能找到施者的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，来到我家门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，不能想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，又是好几天心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远永远消逝了。

`20.读完文章，这个乞丐给我留下的印象是：。21.扁豆只是普通的食物，然而作者觉得“不寻常”是因为22.文中作者的情感和心情发生不少变化，请根据文章填空：(1)乞丐来“我”家时:(2)刚看到扁豆时:(3)吃上扁豆时:(4)老人消逝后:23.读文章第6自然段画“”的句子，联系全文，你从中体会到了什么?24.七十多年过去了，为什么那个乞丐的影像在作者的记忆里却越显得明晰呢?八、实用性文本阅读。筷子说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?我们中国的筷子，款式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷。这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。中国筷子深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。25.文章介绍了筷子的、和等方面内容。26.为了提高阅读速度，可以抓住关键词句。例如第4自然段，通过““”等词句就可以把握这段话的主要意思。27.使用筷子是一件“一举多得”的好事，不包括()A.进食方便B.低碳环保C.灵活手指D.锻炼脑力28.判断下列说法正误,对的打“✔”,错的打“×”。(1)“挟”“箸”“筷”指的是同一个事物。()(2)杭州天竺筷、福州漆筷都是中国名筷。()(3)旅游观光的外国客人都喜欢用中国筷子作餐具。()第三部分表达交流九、根据话题完成习作。在你接触过的老师中，有哪位老师令你印象最深?他(她)有什么鲜明的特点呢?有没有一两件事最能体现他(她)的这些特点?请你写一篇文章，把你的老师写下来，题目自拟。答案拼读句中字词，将汉字写在田字格内。1.鞋、挽、俯、汛、置、蔽、侵、略根据题干要求，选择最准确的选项。【答案】D【解析】考查汉字正确的书写，选D。其余三项中有误的词语分别是:绝口不提、同心协力、难以置信。【答案】C【解析】其余三项，加点字的多音字意思不同，读音也不同，C都读jiàn。【答案】B【解析】略【答案】A【解析】略【答案】B【解析】选B，理屈词穷是在争论中，理由站不住脚，被反驳得没话可说。7.【答案】C【解析】概括语段的主要意思，整段材料主要介绍5G带来的各种“小美好”改变我们的生活，选C。三、认真阅读文段，根据要求完成任务8.第①句“好几个班级的同学“有歧义，意思表述不明确:例如，这些同学来自好几个班级或者来自某个班级的好几个同学。可以改成”“好几个同学”。9.结合情境，写出“左右为难”，示例:参加吧，真怕输了丢人;不参加吧，又错过了那么难得的机会。怎么办呢?10.前一单元已经考查过句子的转述，要注意人称的变化:晓华的指导老师鼓励晓华，让他要把比赛当做历练，老师支持他。四、根据语句情景，填写恰当的内容。11.不饱食以终日不弃功于寸阴12.一万年太久只争朝夕【解析】此题考核学生对所学知识的掌握和理解程度。五、课内文段阅读。13.这个故事出自《史记》这本书。节选部分可以用四字小标题概括为:负荆请罪14.从远远、赶紧等词语中感受到蔺相如有意回避廉颇。蔺相如这样做的原因是:担心遇到廉颇发生矛盾，影响团结(削弱赵国的力量)15.根据“肉袒负荆、谢罪”等关键词判断，指的是文中这一段:“于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。16.答案不唯一，可以是蔺相如，也可以是廉颇，结合文章内容说出自己的理解即可。例如:关键人物是蔺相如，因为他的顾全大局心系赵国感动了廉颇，促成了廉颇的反思。他舍弃个人恩怨，一心保卫赵国，促成了“将相和”。【解析】这是本单元课内文章的选段，主要考核学生提取、对应、指代、概括、推论、线索、表达、主旨、评鉴、创意等方面的能力。六、小古文阅读。17.寒号虫在外形上与鸟类的不同是:四足肉翅，不能飞。18.文章介绍了寒号虫在盛暑(夏天)、深冬(冬天)两个时节截然不同的表现，其中“凤凰不如我!“体现出寒号鸟自鸣得意、骄傲自满自以为是的性格特点。19.寒号虫"得过且过"，讽刺了生活中做事没有计划，得过且过，没有自我要求的人，选B。【解析】这道题考查学生对文言文的概括、总结、理解的能力。【译文:五台山上有(一种)鸟，名字叫做寒号鸟，(它有)四只脚，翅膀肉(很多)，不会飞。它的粪便就是“五灵脂”。在夏天时，(它的)羽毛的花纹与色彩(很)绚烂，就自己鸣叫说:“凤凰比不上我(美丽)!"等到了冬末严寒的时候，(它的)羽毛脱落了，像刚出壳的幼雏，就(对)自己鸣叫说:“只要能够过得去，就这样得过且