成本核算课程设计

成本核算课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握成本核算的基本概念、原理和方法；

2.使学生能够理解并运用成本核算在企业管理中的重要性；

3.帮助学生掌握如何收集、整理和计算生产过程中各项成本数据；

4.引导学生分析成本数据，为企业提供成本控制和决策依据。

技能目标：

1.培养学生运用成本核算方法对生产过程中的成本进行计算和分析的能力；

2.提高学生运用成本核算为企业制定合理生产计划和成本控制策略的能力；

3.培养学生运用成本核算软件进行数据处理和分析的技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生认真负责的工作态度，严谨细致地对待成本核算工作；

2.增强学生的团队协作意识，学会与他人共同完成成本核算任务；

3.引导学生认识到成本核算在企业管理中的价值，树立成本意识和效益观念。

课程性质：本课程为会计学专业核心课程，旨在培养学生掌握成本核算的基本理论和方法，提高其在实际工作中的运用能力。

学生特点：学生已具备一定的会计基础知识，具有较强的逻辑思维能力和学习兴趣。

教学要求：结合实际案例，采用启发式教学，注重培养学生的实践操作能力和综合分析能力。在教学过程中，分解课程目标为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.成本核算的基本概念与分类

-成本的定义、特征与分类

-成本核算的意义、任务与要求

2.成本核算的方法与程序

-成本核算方法的选择与应用

-成本核算程序的制定与实施

3.成本数据的收集与整理

-生产过程中成本数据的收集方法

-成本数据的整理与分析技巧

4.成本计算与分析

-各类成本计算方法及其应用

-成本分析的方法与步骤

5.成本控制与决策

-成本控制的基本原理与策略

-成本决策的方法与案例分析

6.成本核算软件的应用

-常见成本核算软件的介绍与操作

-成本核算软件在实际工作中的应用实例

教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，结合教材相关章节进行详细讲解。教学大纲明确教学内容的安排和进度，确保学生能够循序渐进地掌握成本核算的知识和技能。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：通过系统讲解成本核算的基本概念、原理和方法，使学生掌握成本核算的基础知识。结合教材内容，注重理论联系实际，提高学生的理论素养。

2.案例分析法：选择具有代表性的成本核算案例，引导学生分析讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思维能力和沟通能力。

4.实验法：安排学生进行成本核算软件的操作实验，使学生熟悉成本核算软件的使用，提高实际操作能力。

5.任务驱动法：设置具有挑战性的成本核算任务，鼓励学生自主探究、合作学习，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。

6.情境教学法：创设实际工作场景，让学生在模拟环境中进行成本核算操作，提高学生的实践能力。

7.反馈与评价法：在课程教学中，及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。同时，采用多元化的评价方式，全面评估学生的学习成果。

8.线上线下相结合：利用网络资源，开展线上学习与讨论，拓展学生的学习空间和时间，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程设计以下评估方式，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现评估：

-课堂出勤：评估学生出勤情况，鼓励学生积极参与课堂学习；

-课堂讨论：评估学生在课堂讨论中的表现，包括观点阐述、问题分析和沟通能力；

-小组合作：评估学生在小组合作学习中的参与度、贡献值和团队协作能力。

2.作业评估：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论分析、案例分析、成本核算练习等；

-评估学生作业完成质量，关注学生的思考和解决问题的能力；

-及时反馈作业情况，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.考试评估：

-期中考试：评估学生对课程知识点的掌握程度，包括选择题、计算题和简答题等；

-期末考试：全面评估学生对成本核算知识、技能和综合运用能力的掌握，考试形式包括闭卷考试和案例分析；

-考试内容与课本内容紧密相关，注重考查学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

4.实践操作评估：

-成本核算软件操作：评估学生在实验课程中使用成本核算软件的能力；

-模拟企业成本核算：评估学生在模拟环境中进行成本核算操作的熟练度和准确性。

5.综合素质评估：

-结合学生课堂表现、作业、考试和实践操作等多方面，全面评估学生的综合素质；

-鼓励学生在学习过程中积极思考、勇于创新，提高成本核算的实践应用能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，本章节内容的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时；

-前8周重点讲解成本核算的基本概念、方法和程序；

-中间4周进行案例分析和实践操作，强化学生运用能力；

-最后4周进行成本控制与决策的学习，并结合期中、期末考试进行复习。

2.教学时间：

-课堂讲授：周一、周三下午；

-实践操作：周五下午，安排学生在计算机实验室进行成本核算软件操作；

-课外辅导：根据学生需求，安排在周二、周四下午课后进行。

3.教学地点：

-理论课：教学楼A101教室；

-实践操作：计算机实验室B201。

4.教学安排考虑因素：

-考虑学生的作息时间，避免安排在学生疲惫的时间段；

-结合学生的兴趣爱好，采用多元化的教学方式，提高学生的学习兴趣；

-针对学生学习需求，合理安排课外辅导时