成本分析与控制课程设计

成本分析与控制课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解成本分析的基本概念，掌握成本分类、成本性态和成本核算方法。

2.使学生了解企业成本控制的原理，掌握成本控制的基本策略和手段。

3.帮助学生了解成本分析与控制在企业决策中的应用，提高学生的数据分析能力。

技能目标：

1.培养学生运用成本核算方法对企业成本进行计算和分析的能力。

2.提高学生设计成本控制方案，优化企业成本结构的能力。

3.培养学生运用成本分析与控制知识解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生认真负责、严谨求实的科学态度，增强学生的团队合作意识。

2.引导学生关注成本分析与控制在企业运营管理中的重要性，提高学生的成本意识。

3.培养学生具备节约资源、保护环境的社会责任感，树立绿色发展的价值观。

本课程针对高年级学生，结合其已具备的基础知识和实际操作能力，设计具有挑战性的学习任务。通过本课程的学习，学生将能够系统地掌握成本分析与控制的理论和方法，培养解决实际问题的能力，为未来从事企业管理和财务工作奠定基础。同时，课程注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有责任感和创新精神的人才。

二、教学内容

1.成本分析基本概念：成本分类、成本性态、成本核算方法。

-教材章节：第一章成本分析概述

2.成本核算与分析方法：作业成本法、标准成本法、实际成本法。

-教材章节：第二章成本核算与分析方法

3.成本控制原理与策略：成本控制概念、成本控制原理、成本控制策略。

-教材章节：第三章成本控制概述

4.成本控制手段：预算控制、标准成本控制、作业成本控制。

-教材章节：第四章成本控制手段

5.成本分析与控制在企业决策中的应用：产品定价、生产计划、投资决策。

-教材章节：第五章成本分析与决策

6.案例分析与讨论：结合实际案例，分析成本分析与控制在企业运营中的作用。

-教材章节：第六章成本分析与控制案例

教学内容按照教材章节安排，系统性地组织教学，注重理论与实践相结合。教学进度安排如下：

1.第1周：成本分析基本概念

2.第2周：成本核算与分析方法

3.第3周：成本控制原理与策略

4.第4周：成本控制手段

5.第5周：成本分析与控制在企业决策中的应用

6.第6周：案例分析与讨论

三、教学方法

1.讲授法：用于讲解成本分析基本概念、成本核算方法、成本控制原理等理论知识。通过教师系统、清晰地讲授，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对成本控制策略、成本分析与决策等教学内容，组织学生进行课堂讨论。鼓励学生发表见解，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：结合教材中的案例，让学生分析成本分析与控制在实际企业运营中的应用。通过案例讨论，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。

4.实验法：组织学生进行成本核算与控制模拟实验，让学生在实际操作中掌握成本分析方法，提高学生的实践能力。

5.小组合作学习：将学生分成小组，针对具体课题进行合作研究。鼓励学生互相学习、互补优势，培养团队协作能力。

6.情景教学法：设置企业运营情景，让学生在模拟环境中进行成本分析与控制实践。提高学生的参与度，增强学生的学习兴趣。

7.课后作业与拓展阅读：布置课后作业，巩固课堂所学知识；推荐拓展阅读，拓展学生的知识视野。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供线上学习资源，方便学生预习、复习。同时，组织线下课堂活动，加强师生互动，提高教学效果。

教学方法多样化，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，以提高教学效果。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养其独立思考、解决问题的能力。通过本课程的教学，使学生能够掌握成本分析与控制的理论知识，并具备一定的实际操作能力。

四、教学评估

1.平时表现：评估学生在课堂讨论、小组合作学习、实验操作等环节的参与程度、表现态度和团队协作能力。占总评成绩的30%。

-教师观察记录：学生在课堂上的发言、提问、互动情况。

-小组互评：组内成员对彼此的贡献和协作表现进行评价。

-学生自评：学生对自身在课堂活动中的表现进行反思和评价。

2.作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。占总评成绩的20%。

-课后作业：布置与课程内容相关的习题，检查学生的理解和应用。

-拓展阅读报告：鼓励学生阅读拓展资料，提交阅读报告，提升学生的知识广度和深度。

3.考试：评估学生对整个课程知识点的掌握和综合运用能力。占总评成绩的50%。

-期中考试：考查学生对前半部分课程内容的掌握，形式可以是闭卷或开卷。

-期末考试：全面考查学生对整个课程内容的掌握，以闭卷形式进行。

4.实践项目：评估学生在实际案例分析或模拟实验中的表现，占总评成绩的10%。

-案例分析报告：学生针对具体案例进行分析，提交分析报告。

-实验报告：学生完成模拟实验后，提交实验报告，反映其实际操作能力。

教学评估注重过程与结果相结合，客观、公正地反映学生的学习成果。通过多样化的评估方式，全面考查学生在知识掌握、技能运用、情感态度价值观等方面的表现。评估结果及时反馈给学生，以便教师调整教学策略，促进学生自主学习能力的提升。同时，鼓励学生参与评估过程，培养学生的自我评价和反思能力。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计6周，每周安排2课时，共计12课时。

-第1周：成本分析基本概念

-第2周：成本核算与分析方法

-第3周：成本控制原理与策略

-第4周：成本控制手段

-第5周：成本分析与控制在企业决策中的应用

-第6周：案例分析与讨论、课程总结

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，以保证学生能够有规律地学习。

-具体时间：周一、周三下午14:00-15:30

3.教学地点：选择宽敞、设备齐全的教室，有利于开展课堂讨论和实验活动。

-具体地点：教学楼A201

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，为学生提供个性化指导。

-时间：每周二、周四下午14:00-16:00

-地点：教师办公室

5.实践活动：结合课程内容，组织学生进行实地考察或实验操作，提高学生的实践能力。

-安排：第4周和第5周周末，共计2天

-地点：企业实地或实验室