情绪价值营销案例课程设计

情绪价值营销案例课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解情绪价值营销的基本概念、原理及其在商业活动中的应用。

2.使学生掌握分析消费者情绪、需求，并运用情绪价值营销策略提升产品价值的方法。

3.帮助学生了解情绪价值营销在我国市场营销实践中的成功案例。

技能目标：

1.培养学生运用情绪价值营销理论分析实际案例的能力。

2.提高学生设计创新性情绪价值营销策略的实践操作能力。

3.培养学生团队协作、沟通表达及批判性思维等综合能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对市场营销学科的兴趣，激发学生主动学习的热情。

2.引导学生树立正确的消费观，认识到情绪价值营销在满足消费者需求、提升生活质量方面的积极作用。

3.培养学生具备诚信、负责任的商业道德观念，认识到市场营销活动应遵循公平、公正的原则。

本课程针对高年级学生，结合市场营销学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实践操作能力。课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.情绪价值营销基本概念：介绍情绪价值营销的定义、特点及其与传统营销的区别。

2.消费者情绪分析：分析消费者情绪的类型、影响因素，以及情绪与消费行为的关系。

3.情绪价值营销策略：讲解情绪价值营销的核心策略，如情感诉求、场景营销、故事营销等。

4.案例分析：选取我国市场营销实践中的成功案例，分析其情绪价值营销策略的应用及效果。

5.创新性情绪价值营销策略设计：引导学生结合实际案例，设计具有创新性的情绪价值营销策略。

教学内容依据教材相关章节进行组织，具体安排如下：

第一课时：情绪价值营销基本概念

第二课时：消费者情绪分析

第三课时：情绪价值营销策略

第四课时：成功案例解析

第五课时：创新性情绪价值营销策略设计及展示

教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，确保学生能够掌握情绪价值营销的基本知识，并具备实际操作能力。同时，教学进度安排合理，保证学生在有限的时间内充分消化吸收所学内容。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养学生主动学习能力。

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统地讲解情绪价值营销的基本概念、理论知识和策略方法。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，加深对知识点的理解。

2.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的情绪价值营销成功案例，引导学生分析、讨论，从中提炼情绪价值营销的核心策略和方法。案例分析有助于学生将理论知识与实际应用相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：设计情绪价值营销策略实验，让学生在实际操作中体验情绪价值营销的魅力。实验法有助于培养学生的实践操作能力，激发学生的创新意识。

5.小组合作：课程中设置小组合作项目，要求学生共同完成情绪价值营销策略设计。通过合作，学生可以互相学习、取长补短，提高团队协作能力和沟通表达能力。

6.角色扮演：在课堂教学中，安排学生扮演消费者、营销人员等角色，模拟实际营销场景，让学生在轻松愉快的氛围中掌握情绪价值营销技巧。

7.情境教学：结合教材内容，创设情境，让学生在特定情境中体验情绪价值营销策略的应用，提高学生的学习兴趣和参与度。

8.作品展示：鼓励学生将设计出的情绪价值营销策略以PPT、海报等形式进行展示，提高学生的表现力和自信心。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂参与度、小组讨论表现、角色扮演表现等。教师将根据学生在课堂活动中的积极性、主动性、协作性等方面进行综合评价。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，如课后习题、案例分析报告等，旨在巩固所学知识，提高学生的分析和应用能力。

3.小组合作项目：占总评成绩的30%。评估内容包括情绪价值营销策略设计的创新性、实用性以及小组合作过程中的团队协作、沟通表达能力等。

4.期末考试：占总评成绩的20%。采用闭卷形式，考查学生对情绪价值营销基本概念、理论知识和策略方法的掌握程度。

具体评估标准如下：

平时表现：

-课堂参与度：积极参与课堂讨论，主动提问，为课堂氛围作出贡献。

-小组讨论：在小组内发挥积极作用，与组员共同解决问题，达成共识。

-角色扮演：能充分理解角色，将所学知识运用到实际情境中。

作业：

-课后习题：正确率80%以上，解题过程条理清晰。

-案例分析报告：分析深入，逻辑清晰，能结合所学知识提出具有针对性的策略建议。

小组合作项目：

-策略设计：创新性、实用性、可行性。

-团队协作：分工明确，合作紧密，共同完成任务。

-沟通表达：展示过程中，表达清晰，能充分展示项目成果。

期末考试：

-考试成绩：满分100分，60分及以上为合格。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计15课时，每周安排3课时，持续5周。

-第一周：情绪价值营销基本概念、消费者情绪分析

-第二周：情绪价值营销策略、成功案例解析

-第三周：创新性情绪价值营销策略设计及展示准备

-第四周：创新性情绪价值营销策略展示、讨论与评价

-第五周：课程总结、复习与期末考试准备

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在上午或下午进行教学，避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：安排在学校多媒体教室，以便于运用现代教学设备，提高课堂教学效果。

教学安排考虑以下因素：

-学生的实际情况：确保教学时间与学生作息时间相符，避免影响学生的正常生活和学习。

-学生兴趣爱好：在教学过程中，结合学生的兴趣爱好，设计相关教学活动，提高学生的学习兴趣。

-教学质量：保持合理的课程进度，确保学生能够充分消化吸收所学知识，提高教学质量。

-教学资源：充分利用学校