高二上学期11月语文试题汇编：写作

云南省部分地区2023-2024学年高二上学期11月语文试题汇编写作云南省昆明市云南师范大学实验中学2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有人认为，人应做与自己年龄相符的事；也有人认为不尽如此。作为新时代的青年学生，你对此怎么看?请写一篇议论文，谈谈你的思考。要求：题目自拟；议论文文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不少于800字。云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作，孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”《中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”知，指智慧、才智；仁，指人与人相互友爱、互助、同情等；勇，指勇敢无畏的意志品质。知、仁、勇三者共同推动人的不断成长。振华中学各班将举行以“知·仁·勇”为主题的班会，围绕上述材料展开讨论，请思考三者之间的联系，写一篇发言稿表达你的认识和感悟。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字云南省曲靖市宣威市东升实验中学2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。在党的二十大上，习近平总书记的话语发人深思、给人力量：“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”震撼人心的“中国故事”，举世瞩目的“中国奇迹”，气象万千的“中国答卷”……十年不懈奋斗，我们绘写了壮美画卷。身为当代青年，以上材料引发了你怎样的感悟与思考，请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。云南省曲靖市会泽县茚旺高中、红河州蒙自一中2023-2024学年高二上学期11月语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。《中庸》句云：“君子之道譬如远行，必自迩；譬如登高，必自卑。”意思是说君子修身立德，好比长途跋涉，必须由近及远；又好比登临高山，必须自下而上。以上内容引发了你的哪些联想和思考，请结合你的生活或阅读体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。云南省曲靖市师宗县平高学校2023-2024学年高二上学期11月考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。“韧”的意思是柔软结实而不易断裂，而“韧性”指物体受外力作用时产生变形而不易折断的性质，大多数学者称其为心理弹性和心理韧性，但也有一部分学者称其为复原力、抗逆力和恢复力等。这些概念所表达的核心内涵是相同的，即遇到挫折和困难时快速恢复的能力。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案云南省昆明市云南师范大学实验中学2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题【答案】例文：从“实”出发不失范俗语云：“看菜吃饭，量体裁衣。”语浅意深，它指出在经营生活、摆渡人生、处理各种关系时要立足实际，实事求是，以力而行，不能以年龄为鸿沟。作为社会性存在，我们如何立足于社会，怎样与社会相处，如何生活和做事，年龄固然是一个参照，但不是决定性的因素。根据自身实际，做力所能及的事情，就不会出现付出与回报相背离的情况。行走尘世，该怎么行走，应从自身实际出发。不能因为别人一路狂奔的刺激，而羡慕别人的速度与激情；也不能因为别人的“慢慢走，欣赏”的“蠕动”，而仰慕别人的淡定与从容。徐疾快慢，因人而异。快步疾行有快步疾行的好处，漫步徐行有目标徐行的乐趣。选择什么样的节奏，“人生天地间，得失寸心知”。对每一个跋涉者而言，只要条件和能力允许，我们可以做不符合年龄的事情，像七岁的骆宾王能够吟出《咏鹅诗》，耄耋之年的愚公带领家人手拿肩挑搬太行王屋二山。经营生活，当如何操持，宜遵从本心的诉求。灯红酒绿、歌舞升平的释放与张扬固然光鲜亮丽、令人艳羡，但是这样的生活并不适合每一个人。有人喜欢一种慢节奏静谧的生活，像陶渊明、王维般；有人热衷于硝烟与挞伐的豪迈，像逐鹿中原的群雄般。——每个人的心性不同，追求的生活程式就不一样，这与他们的年龄无关。不过，作为生活的主体，以什么样的方式经营生活，当取决于自己对生活投注的期许。遵从本心，贴合心意才是最好的，年龄只是一个符号。摆渡人生，应怎样着色，决定于自己赋予人生的色彩。身处“乱花渐欲迷人眼”的社会，光怪陆离的世界容易让我们眼花缭乱。如何做到“闹中取静”，取决于我们的眼界与胸襟，更在于我们对人生投注的目标。少年有鸿鹄之志，老人有志在千里的宏愿。不过，立什么志、做什么事必须以自己的实际为条件，年长或年少不应该成为自己懈怠的理由。与其一味地仰望星空，不如真实地脚踏实地，理性地审视自己，做真实的自己。守住本心，在自己的人生画卷上精心描画。即使成不了旷世杰作，起码在笔墨浓淡间体验到人生的意趣。“到什么山唱什么歌”，不论处于什么样的年龄，作为新时代的青年，做适合自己的事情，就可以成为最好的自己。【解析】【详解】这是一道引语式写作题。审题：仔细研读情境材料的内容可知，简单的两句话指出了对“怎样做事”所持的两种迥然不同的观点：做什么事，应符合自己的年龄；做什么样的事情，不应被年龄限制。综合两种观点，“年龄”只是一个由头，问题的关键处在于“怎样做事和做什么事”。作为个体生命，与社会相处、与他人交往，该以什么样的方式做事，不同的旁观者有不同的价值标准。诚然，年龄是需要考量的因素，但不应该成为决定性的因素。用什么方式做事、做什么事，对做事者而言，应该量力而行，适合的、不违背正确价值标准的是基本的底线，而不应该被共识性的标注束缚住手脚与思想。基于此，由材料引发思考的角度有：做事能不能以年龄为唯一的标准；做事需要不需要顾及年龄；做事怎样处理与年龄的关系。作为思辨性的材料，写作任务要求以新时代青年的视角探讨材料中的话题，并用议论文加以表达。本文写作时，首先提出文章的观点——年龄不是唯一标准，量力而行，不忤逆正确的价值标准，适合的就是最好的；继之，联系材料，可以先肯定“人应做与自己年龄相符的事”，比如学生就应该以学习为重，而不应把追星等放在主要位置；接着分析年龄并不是做事的唯一标准，做适合自己的事情，不必被年龄限制，比如很多八十多岁的老科学家仍然奋战在科研一线；然后，关联现实，阐述根据自身实际，做合适的事情，做能做的事情，做喜欢的事情，做正确的事情，对成长与发展的意义；最后，对接生活，论述新时代的年轻人应遵从正确的价值标准，从自身实际出发，做对自身和社会都有用的事情。立意：1.莫因年龄束缚做事的手脚。2.量龄而行不失范。3.遵从本心，以正确价值观为指导做事。云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题【答案】例文：仁智勇兼顾，人格高境界亲爱的老师们、同学们：大家好！《论语·子罕》曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”意思说，智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧，这是孔子所说的人格修养的三个重点。可见，我们若要成为有智慧，有仁德，有勇气的人，就必须达到这一人格修养的最高境界。知者不惑。正如莎士比亚所说：“智慧是命运的征服者。”在加利福尼亚的淘金热中，一位少年发现，加利福尼亚天气炎热，很多人还没有淘到金子，就已经渴死了。于是他便改去卖水，很多人都讥笑他。等他们淘到金子时，这位少年都已经是当地一个富翁了。可见，智慧可以让人找到机会，事倍功半，更容易取得成功。但是，如果只有智慧而不仁德，却会走上一条不归路。君不见化学博士制造毒品，有学问之人成为短信诈骗犯，骗走贫困学生的学费……等待他们的不是成功而是法律的制裁，牢狱之灾。可见，智慧用错了地方。仁者不忧。善良的人不会感到忧虑，并以帮助他人为乐。齐国相国孟尝君叫门客去他的封地上收债，门客非但没让农民们交债，还将债契全部烧毁，当孟尝君问他为何没有收回债时，他却说：“我虽没有收回债，却帮助您买回了仁。”后来孟尝君落难时跑回封地生活，农民听说后都争先恐后迎接并保护孟尝君，这让他真正体会到仁义的价值。因此，仁义帮助他在成功路上得到双赢结果。但人如果只是心存仁德，而没有勇气付之实践，那仁义的价值无从谈起。可见，仁义还要加上勇气的帮衬，才能真正无忧无虑。勇者不惧。“勇敢和坚决是美德的灵魂。”张海迪被称为是中国的“保尔”。小时患上重病，导致她高位截瘫，但她并没有就此放弃，不仅与病魔作斗争，还勤奋学习，用所学知识帮助周围的人；写作和翻译了许多作品，帮助人们励志。所以，勇气可以让人直面困难，得到战胜困难的信心，让成功的道路越走越宽广。但只有勇气而没有智慧，就只能鲁莽做事，不仅不会成功，还会适得其反。可见，勇者仍需智慧的帮忙。看来，我们的时代青年应智慧、仁义和勇敢三者兼备，缺一不可，才可达到人格修养的最高境界。仁义，让我们遇到需要帮助的人时尽力去帮助；勇气，让我们遇到困难时下定决心，不退缩不放弃；智慧，让我们做事情时，运用才智解决问题。因此，让我们努力锻炼，让仁德智慧与勇敢三者倶备吧，唯有如此，我们才可以将弯路走直，让成功的长路越走越宽广。我的发言结束，谢谢大家！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道任务驱动型材料作文题。材料中孔子说的是有智慧的人能将事理看得明白透彻，所以不会迷惑；仁者存有公心，去除私欲，乐天知命，不患得患失，所以不会忧虑；有勇气的人不畏惧困难，所以不会惧怕。《中庸》侧重强调的是智、仁、勇这三样品德，是天底下最重要的品德。由此可见，儒家传统道德中非常看重智、仁、勇，并认为这是成为君子的重要前提。注意最后一句话，“知、仁、勇三者共同推动人的不断成长”，这就说明当代社会青年成长也离不开这三个方面，考试可联系自己的经历、体验进一步思考如何锤炼这三种品质，不断成长。试题要求思考三者之间的联系写一篇发言稿。写作时，可以首先解释清楚仁、智、勇这三个词语各自的内涵。比如，可说“知者不惑”指的是“不断地求取知识，以减少自己对世界事物而产生的困惑”；“仁者不忧”即为“真诚地待人如己，不再为个人得失而忧愁”。而这里尤其要注意对“勇”要有正确的理解，从心灵的角度而言，勇是一种高度凝炼、高度升华了的意志力，这种意志力是理性化的，也是持久的，不是凭一时意气用事的匹夫之勇。之后，应对三者关系进行适当的梳理。比如，可以说“智”是前提，只有智者才能拥有准确的辨识力，知道是非善恶，实现“仁”并不断追逐“勇”。也可说，“仁”是前提，可以从德与才的关系展开思辨分析，同时说明只有坚持“勇”才能在正确道路上不断提升“智”的水平。写作时注意发言稿的格式要求。立意：1.在追逐仁智的道路上勇敢前行。2.仁是追求智的底线，勇是追求智的方式。3.知、仁、勇，成长三部曲。云南省曲靖市宣威市东升实验中学2023-2024学年高二上学期11月月考语文试题23．范文：青年永不止步，奋斗未有穷期“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”在党的二十大上，习近平总书记的话语发人深思、给人力量。征途漫漫，惟有奋斗。一代代青年不懈奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山，绘制了壮美画卷。“时间的流逝不舍昼夜，前进的航程击鼓催征”，当代青年还需继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！漫漫百年已过，列强侵华的炮火声犹在耳畔，从当时麻木不仁的国民到如今“为中华之崛起而读书”的中华儿女；从当时的饥寒交迫到如今的衣食无忧；从当时的战火流离到如今的和平安稳……在实现中华民族伟大复兴的百年征途上，一代代中国青年始终以远大理想抱负、深厚家国情怀，勇于担当，不懈奋斗，深刻地改变了国家和民族的前途命运。从穷国到富国，从弱国到强国，一个个“中国奇迹”令世界瞩目。鲁迅曾言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”正是这些流着热血的中国人，追求实干的中国人，充满意气的中国人，不断翻越高山，跨过河流，走过草地，踏过沙漠，为我们打下了全新的天地。一无所有就自己创造，看到差距就奋起直追，我们从不退缩，我们从不让步，我们中国人有自己的风骨。我们要递交的不仅是气象万千的“中国答卷”，而且还是用奋斗奠基的长远的未来。“欲穷千里目，更上一层楼。”想要看得更远，就必须站得更高，而看得更高就要不断攀爬，不断奋斗。于我们青年而言，没有十年寒窗的苦读，哪得鲲鹏展翅的逍遥？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？昨日我们和多少个凌晨相伴，今日我们便能以卓越奋发的青年自表。昨日的汗水为今日的芬芳奠基，今日的绽放是明日飞翔的底气。未来的路上，我们和祖国一样，都要经过风雨的洗礼。人生无止境，唯有再奋斗。前进永不止，飞翔永不息。未来，祖国会以更快的速度、更瞩目的成绩，实现更大的超越，最终完成共产主义的奋斗目标。而我们也会迎接更大的挑战，走出校门，迈向社会，遇到磨难不退缩，接过前辈手中的接力棒，扛起大旗向前走，为祖国的发展做出自己应有的贡献，为祖国代言！在未来前行的路上，理想的风帆要靠奋斗来扬起，梦想的蓝图要靠奋斗来实现。面对新征程道路上艰巨繁重的光荣使命，我们广大青年要继承先辈遗志，前进不止步，奋斗无穷期，让我们同祖国一起讲好“中国故事”，继续创造“中国奇迹”！【详解】本题考查学生写作的能力审题：本题为引语式材料作文题。材料的核心话题是习主席话语中的“奋斗”。审读材料，考生要抓住关键词“拼”“干”“奋斗”，无论是个人的成长，还是社会的进步、乃至于新时代的伟大成就，都是敢拼敢干奋斗出来的。由此可见材料重点在于引导身为当代青年的考生，关注社会并思考奋斗的价值和意义。当代青年要树立崇高的理想、坚定的学习信念，要树立正确的世界观、价值观、人生观，树立正确的荣辱观。不要被社会上或者网络上一些错误思想诱导，贪图享受、不愿奋斗的青春注定要遗憾终生。要将个人的青春与奋斗结合起来，用奋斗创造幸福的生活，成就美好的未来，这样的青春才更有创造力，才不辜负这段美好年华；要将青春的奋斗与国家发展、时代进步融合，让青春在奋斗中绽放光彩……要求考生由材料引发的自己的感悟和思考来作文，也就是要求考生不论是记叙还是议论，都要文中有“我”，要有个人的真挚的情感、切合考生生活实际的思考，不要堆砌“大话”“套话”“空话”。具体行文，可以论述“奋斗”之于青年人的成长和国家发展的重要意义，也可以论述“奋斗”与“实干”之间的关系，说明“奋斗”不是空喊口号，需要脚踏实地的“实干”精神，只有“实干”中的“奋斗”才是有意义的奋斗。在论述中，可列举的事例很多，“太空出差”创造历史，“中国饭碗”端稳端牢，“国之重器”砥柱中流，中国建造遍布大地，核心技术加快攻关，生态文明引领潮流……共和国的大厦由一块块砖垒起来，历史性成就靠撸起袖子干出来。从而深化中心，强化论点，让论证更有说服力。立意：1.青年勇奋斗，民族有未来。2.奋斗的青春最美丽。3.奋斗创造历史，实干成就未来。云南省曲靖市会泽县茚旺高中、红河州蒙自一中2023-2024学年高二上学期11月语文试卷【答案】例文：登高必自卑巍巍高峦耸云间，欲凌顶而揽群山，非拾阶而上别无他法；悠悠远道转山麓，欲达远而观沧澜，不积跬步难至千里。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。入木三分，何处晓羲之墨洇莲池为洗笔；出将入相，谁曾闻匡衡凿壁偷光照简牍。读书破万卷，方能妙笔生花，绣虎雕龙于纸笺；行路千万里，才可青山入怀，游记潇洒流世间。登高必自卑，唯有脚踏实地，夯实基础，才能稳步向前。做学问不可能是一蹴而就的。实实在在地钻研，反反复复地磨砺，滴水石穿，筚路蓝缕，做学问的功夫才能从较低的境界逐渐升华到较高的境界。对此，著名学者王国维有一句风趣而形象的名言：“古今成大事业者大学问者必经过三种之境界，‘昨夜西风凋碧树，独立高楼，望尽天涯路。’此谓第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此谓第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”正如《红楼梦》中所说：“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”。的确，做学问正象佛教里的苦修一样，要达到涅槃的境界，必须从每日的“读经”、“打座”等一招一式做起，日复一日，年复一年，矢志不渝，持之以恒，才能终成学术“正果”。目前学术界华而不实、投机取巧的风气甚嚣尘上，比如剽窃别人的观点，拷贝他人的论文之类的行为屡见不鲜。这种行径可能会在短期内捞到一些利益，但自己的学养未见提高，最终于社会、科学研究和自己的事业都是百弊而无一利。纵观古今中外，大凡既有崇高理想，雄心壮志，又能扎扎实实，勤勤恳恳的人，最终都能名垂青史。这样的例子俯拾皆是。司马光立志编撰《资治通鉴》这部巨著，为此，他夜以继日地读书，查阅文献，收集资料。为了能够用功而不懈怠地读书，他专门做了一个圆木枕头，并给它起了个有意思的名字，叫“警枕”。就这样，司马光历时十九个年头，“遍阅旧史，旁采小说”，写出了《资治通鉴》草稿。然后又删繁就简，取精用宏，修成了一部上至战国，下至五代，囊括十六个朝代，三百多万字的鸿篇巨制《资治通鉴》。据说，这部书成书以后，底稿就足有两大屋之多。所以，要想成就一番事业，必须脚踏实地，一步一个脚印，锲而不舍，只有这样，才能实现自己的理想。对此，马克思的话更有说服力：“在科学的路上，没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”人生如攀峰，必自低处起。世无一步登云之阶，唯有盘山曲折之径。行远自迩，登高必自卑，只有踏踏实实，一步一个脚印，方能不为外物所迷惑；不失其本心者，能行得远路，一揽青云俯众山。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料中的“譬如远行，必自迩；譬如登高，必自卑”就是我们常说的“行远自迩，登高自卑”，它和老子所说的“千里之行，始于足下”，荀子的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”有异曲同工之妙。虽然讲的只是日常生活中修身立德的道理，但其中有着深刻的寓意，我们应由此联想到做学问、追求梦想等。它告诉我们，做任何事情首先必须有一个远大而确定的目标，但实际做起来，必须脚踏实地，从眼前开始，从脚下开始，从基础做起，一步一个脚印，一步一个台阶，不可操之过急。否则，欲速则不达，适得其反。引申到人文社会科学领域，就是要发扬一种求实务实的科学精神，就是做学问切忌华而不实的作风。既要紧盯学科领域里的理论最前沿，密切关注社会、国家甚至整个人类生存发展过程中最深刻的问题，又要从最基础的理论知识开始，扎扎实实，打好基本功。要把远大的目标和务实的行动结合起来，循序渐进，切忌好高骛远。写作时，要先写个人做事要务实，脚踏实地，紧盯目标步步为营；再写企业、国家也是这样；或者写不同领域的工作都需要这样的精神，比如航天团队，女排崛起，做学问等等。考生也可以思考一下当前有哪些人、哪些做法属于反其道的，采用对比论证更能突出当前时代需要这样的务实精神，青年要想成才更需要这样的品质。立意：1.行远必自迩，追求无止境。2.以梦为马，行远自迩。3.登高自卑，踏实追梦。云南省曲靖市师宗县平高学校2023-2024学年高二上学期11月考试语文试题【答案】例文：说韧性何为韧性？从文字上拆分，韧，形从韦字，音从刃字，指当物体受到外力作用时，柔软可变形，但却结实而难以折断。中国人的韧性，即为能屈能伸，柔而固也。面对压力时可以退步忍让，但内心坚持的原则永不改变。子曰：“巧言乱德，小不忍则乱大谋。”一句耳熟能详的话蕴含着深刻的道理：在面对不公与压迫时，如果没有忍耐和韧性，是成就不了大事业的。春秋时期，郑国国君郑庄公是一个见识广、目光长远的人。他的弟弟共叔段强行要来大片领土后仍然野心不死，“命西鄙、北鄙贰于己”，反复挑衅国法国规。对此，郑庄公选择退让妥协，暂不管弟弟的胡作非为。但这一切的屈是为了更好地伸直腿脚，一切的忍让是为了干净利落地平定叛乱，避免更大的动乱影响最终的“谋”。当共叔段“将袭郑”时，郑庄公果断出手，大义灭亲。正是他的这种能屈能伸的品格，为郑国称霸打下了良好的基础。再如曾经卧薪尝胆成为春秋五霸之一的越王勾践，曾经忍受胯下之辱成为国士无双的兵仙韩信，他们都能在人生低谷的时候，弯下腰、屈下膝、忍受所有打击，然后在关键时刻伸开臂膀、挺直腰板儿，一举成名天下知。韧的性格成了他们名垂千古的优秀品格。哲学家培根曾说：“顺境美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德行。”韧性的体现，更在于一个人看似软弱无力，却胸怀大志；看似在卑微低头，实则内心坚定。汉高祖刘邦便是这样一个人，他有顽强持久的精神，却又能在敌强我弱的情况下“容人所不能容，忍人所不能忍”。秦朝末年，刘邦率先打入关中，理应称王。但项羽的强大，让他认识到：此时并不是良好时机。于是他选择暂时的容忍，当退则退，当让则让。鸿门宴上忍气吞声，又是给项羽、范增送礼赔不是，又是扮演弱小、可怜、无助。好话说尽，消除了项羽怒气的同时也让自己颜面尽失。但是他从此有了崛起的机会，明修栈道，暗度陈仓，成就霸业，一统天下。刚正不阿、英勇无畏固然令人肃然起敬，但是逆境来临时，一味地勇往直前、不知变通并不利于问题的解决。刘邦正是拥有逆境时的“坚韧”美德，才开创了大汉王朝，名传万代。马克思曾说：“胜利属于坚韧不拔的人。”于个人如此，于集体、于国家更是如此。当一个国家拥有了坚韧，它便会无往而不利。2020年春节前后，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了原本美好平静的生活，武汉随后宣布封城，这是面对压力的柔。然而柔中有刚，坚韧不拔的精神一直在我们心中。钟南山、李兰娟等院士亲赴武汉，全国各地的医护人员也纷纷奔赴抗“疫”一线。短短几个月的时间，我们有效控制住