部编版三年级上册语文期末考试试题带答案

部编版三年级上册语文期末考试试卷一、字词练习1．给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。1．我们中（zhòngzhōng）有三个人都是男孩。2．他吃了那个食物，就中（zhòngzhōng）毒了。3．这件事通过调（diàotiáo）查，现在已经真相大白了。4．调（diàotiáo）整好心态，正确对待平时的考试。5．爸爸答（dádā）应了我的要求，暑假带我去北京旅游。6．最难回答（dádā）的问题，莫过于答案很明显的问题。2．走进童话故事王国。①选择正确的人物序号填在对应的图片下方。A．卖火柴的小女孩B．稻草人C．拇指姑娘D．白雪公主（________）（________）（________）（________）②卖火柴的小女孩和拇指姑娘是世界名著《______________》中的人物，白雪公主则是格林兄弟整理搜集的《___________》中的人物，她们伴随我的童年成长。二、书写3．读拼音，写词语。yǎnzòuróngmáoyǒnggǎnchìbǎnghǎibīncāngcuìchéngshíqiángbì三、填空题4．比一比，再组词。旅（______）栽（______）摇（______）球（______）轮（______）族（______）载（______）遥（______）救（______）论（______）5．先将下列四字词语补充完整，再完成练习。（_____）（_____）气爽四通（_____）（_____）五谷（_____）（_____）（_____）头（_____）发争（_____）恐（_____）百（_____）百（_____）1．上面的词语中，________和________都是描写秋天的，我还知道________、________也是描写秋天的。2．像“（）头（）发”这样含有身体部位的词语，我还会写________、________。6．课文直通车。1．当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵__________写的《望天门山》：“天门中断楚江开，__________________”诗中写到的楚江是指__________。2．苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是__________的景色，诗的后两句是“___________________，___________________”。他还在《赠刘景文》一诗中告诉我们“___________________，最是橙黄橘绿时。3．通过本学期课文的学习，我认识了_____________的孙中山；破缸救人的____________；用掌声鼓励残疾同学的孩子们；炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______________，喜爱灰雀、尊重男孩的___________________。4．“___________________，___________________”比喻两个人只要一条心，就能发挥很强大的力量。5．生活中我们应该做到“______________，不贰过”。我的同桌总喜欢欺负比他小的同学，我想用“仁者爱人，_________________”来劝说他。四、排序题7．排列顺序，把序号填写在句前的（）中。（______）一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。（______）红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”（______）小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”（______）突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。（______）这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”五、语言表达8．按要求改与句子。1．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改成“被”字句）______________________________________________________2．这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________3．小蜘蛛织网。（扩句，至少扩写2处）______________________________________________________4．《西游记》是我国的四大古典名著。（修改病句）______________________________________________________5．今天下雨了。今天我只好在家看电视。（用一组关联词语合并成一句话）_______________________________________________________六、现代文阅读课内阅读。搭船的鸟（节选）它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子（）进水里不见了。可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。9．在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。10．选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。11．“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。课外阅读。有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。12．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。13．文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。14．我来露一手：根据短文填空。刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。15．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()16．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？________________________________________________________________七、书面表达17．作文。罗丹说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”美丽的风景、有趣的植物、可爱的动物……请选择你观察过的印象最深的一种事物或一处景物写下来。题目自拟，不少于250字。参考答案1．1．zhōng√2．zhòng√3．diào√4．tiáo√5．dā√6．dá√【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。2．ADBC《安徒生童话》《格林童话》【详解】考查童话故事。①第一幅图上角落里坐着一个小女孩，手里拿着火柴，这是童话故事《卖火柴的小女孩》。第二幅图上中间有一位公主，旁边有七个小矮人，这是童话故事《白雪公主》。第三幅图画着一个稻草人，手里拿着扇子，这是童话故事《稻草人》。第四幅图上的花朵中有一个姑娘，姑娘很小，这是童话故事《拇指姑娘》。②《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。《格林童话》是2008年中央编译出版社出版的图书。本书作者用通俗、质朴、流畅的语言，对神奇童话世界里湛蓝的天空、茂密的森林、英俊的王子、美丽的公主等进行了描写。3．演奏绒毛勇敢翅膀海滨苍翠诚实墙壁【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“演奏、绒、勇敢、翅膀、翠、壁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。4．旅游栽树摇头足球轮船汉族载人遥远救人论语【详解】本题考查形近字和同音字组词。解答本题，注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。“旅”和“族”的右半部分是有区别的。“载”和“栽”、“轮”和“论”的部首是不同的，可以借此来区分。“摇”和“遥”虽是同音字，但字形和意思都有很大差别，注意区分。“球”和“救”有相同的部分“求”，但部首不同，字音、字义都不同，要注意区分。5．秋高八达丰登披散先后发中秋高气爽五谷丰登果实累累天高云淡提心吊胆挤眉弄眼【详解】本题考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。秋高气爽，形容秋天晴空万里，天气凉爽。四通八达，意思是四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方。五谷丰登，意思是指年成好，粮食丰收。披头散发，头发长而散乱，形容仪容不整。争先恐后，指竞相抢先而不肯落后；多用于形容人的动作等；在句子中可充当谓语、状语。百发百中的意思是形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。在句中作谓语、定语、补语。1．描写秋天的词语有：秋高气爽、五谷丰登。此类词语还有：秋意渐凉、金风玉露、西风落叶、金风飒飒、漫山红叶等。2．含有身体部位的词语有：肝胆相照、目瞪口呆、焦头烂额、唇亡齿寒、头重脚轻等。6．李白碧水东流至此回长江西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜一年好景君须记不懂就问司马光白求恩列宁二人同心其利断金不迁怒有礼者敬人【详解】本题考查谚语俗语、诗词名句和课文内容的理解记忆能力。1．唐代李白的《望天门山》，原诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。开：劈开，断开。这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感；三、四句写足也写活了浑阔茫远的水势。2．宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》，原诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这是一首赞美西湖美景的诗。此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。作者畅游西湖，从早到晚，一边欣赏美丽的湖光山色，一边饮酒构思，意笃八极，神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。宋代苏轼的《赠刘景文》，原诗：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。3．《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。告诉我们“学问学问，不懂就要问”的道理。《司马光砸缸》讲述了司马光用大石砸破水缸，救出掉在大水缸里同伴的故事。“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓，体现了司马光在出现危险状况时候的智慧和勇敢。《手术台就是阵地》的主要内容是写在抗日战争时期，加拿大共产党员白求恩大夫的忠于职守，无私奉献精神。《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文，讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。4．二人同心，其利断金：意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。5．“不迁怒，不贰过”出自《论语.雍也》篇的一句话，即不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。摘自《孟子·离娄章句下·第二十八节》，解释：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。7．13425【详解】这道题考查学生对排列句子顺序的理解和运用.j解答此题，先将所有句子通读一遍，整体把握这几句话在写什么；然后理解每句话的意思，从而理清事情发生的先后。一般情况下，句子中都含有一些关键词，它点明了事情的发展顺序，或揭示了句子之间的联系，只要善于抓住关键词，此类试题就很容易解答。通读句子，可知故事的主人公是蜻蜓，地点是池塘，因此“一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下”是第一句，交代故事的起因。接着红蜻蜓发现了池塘的水是浑浊的，故“突然，‘哗’的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水”为第二句，红蜻蜓的喊叫让小花猫认为池塘中出现了大怪物，也跟着喊叫，因此“红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：‘池塘中有点怪，水一下变浑啦！’”为第三句，“小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：‘池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！’”为第四句。最后是大鲤鱼出来解释原因，“这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：‘刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？’”是第五句。故句子排序为：13425。8．人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。这些小精灵爱我们祖国的海岛。勤劳的小蜘蛛辛苦地织网。《西游记》是我国的四大古典名著之一。因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。【详解】1．这道题考查学生陈述句和“被”字句互换。陈述句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次“事物1”、“事物2”中间加上“被”字；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。事物1：密密层层的枝叶，事物2：人们的视线，怎么样：挡住了。2．这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。3．这道题考查学生扩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。学生可按照“修饰词+小蜘蛛+修饰词+织网”扩写。4．这道题考查学生修改病句的能力。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。成分残缺，我国的四大古典名著总共是四本，《西游记》只是其中一本，后面应该加上“之一”。5．这道题考查学生关联词的掌握与运用。“今天下雨了”和“今天我只好在家看电视”之间是因果关系，前因后果，用因果连词连接即可。9．冲飞站吞10．好奇喜爱11．快高超【分析】9．本题考查现代文背诵默写。本题出自课文《搭船的鸟》，解答本题，要依据原文内容来完成。原文：我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。10．本题考查学生对重点句子的理解。3个问句，写出了“我”对翠鸟非常好奇，产生了一连串的疑问，体现了小作者对这只小鸟非常感兴趣，字里行间流露出“我”对翠鸟的喜爱之情。11．本题考查学生对重点句