【苏科】第三次月考卷【18-19章】

八年级生物上学期第三次月考（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．取两枝相似的毛白杨枝条，将其中一条去掉叶子，设计如图实验。放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这组对照实验的单一变量是（

）有无叶片 B．是否进行光合作用 C．是否进行蒸腾作用 D．是否产生水滴2．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（

）A．蒸腾作用是水分和无机盐在体内运输的动力 B．气孔是蒸腾作用的“门户”C．一般情况下，气温越低蒸腾作用越强 D．蒸腾作用可以提高大气湿度3．探究“叶是植物蒸腾作用的主要器官”，应选取下列哪两个装置进行对照实验？（）A．①和④ B．②和④ C．②和③ D．①和②4．扶桑花，又名中国蔷薇，花大色艳，四季常开，主供园林景观用。下列对其生理活动的叙述中，错误的是（

）A．气孔是植物蒸腾失水的门户，由保卫细胞构成B．花色艳丽，是由其细胞核中遗传物质所决定的C．蒸腾作用促进水和无机盐的吸收D．移栽植物去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用5．如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的描述中不正确的是（

）A．a为气孔，是水分散失的门户 B．b为保卫细胞，内含叶绿体C．a的张开和闭合受b的控制 D．菠菜叶的上、下表皮上a的数量相同6．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于（）A．种子的生长发育 B．蒸腾作用C．果实的生长发育 D．茎叶的生长发育7．宿迁三台山森林公园，总占地面积约12．7平方公里，按国家5A级旅游景区打造。这里山水相依，花海荡漾，当游人踏入时，会感到空气特别的清新和湿润。这主要是由于（）A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有杀菌作用C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光8．图是同学们探究植物光合作用的实验装置，有关叙述正确的是（）A．该实验的变量是纸盒B．实验前必须将金鱼藻暗处理一昼夜C．可观察到甲装置的金鱼藻上有气泡冒出D．甲装置试管中收集的气体可使澄清的石灰水变浑浊9．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（

）A．甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊D．丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气10．如图是某兴趣小组探究金鱼藻光合作用的装置，下列叙述不正确的是（

）A．可观察到装置内有气泡产生 B．收集到的气体能使带火星的木条复燃C．本实验可验证光合作用能释放氧气D．实验前需要对金鱼藻进行暗处理11．如图是温室大棚，种植户需要适时开关通风口，保证大棚内的植株快速生长。下列说法错误的是（）A．通风口不会影响植物的呼吸作用B．大气中的二氧化碳可由通风口进入大棚内，为植物光合作用提供原料C．适时打开通风口，有利于植物进行蒸腾作用，使植物健康生长D．通过开关通风口，可以调节大棚内的温度，有利于植物进行光合作用12．在自然条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为（）A．生态系统具有一定的自动调节能力 B．生产者总是数量最多的C．动物与植物之间相互制约 D．有人类的控制13．为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。下列有关分析，错误的是（

）A．试验区加罩网的草被吃光的原因是食物链被破坏B．说明自然界中的各种生物之间相互依存、相互制约C．说明生物与环境是一个不可分割的整体D．天然草原的草比试验区的草长势好是因为光照充足14．杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（）A．鱼和虾的种间关系只有捕食关系B．虾的数量变化对鱼的数量没有影响C．该食物网中数量最多的生物是白鹭D．该生态系统具有一定的稳定性15．如图，园艺爱好者经常将多肉的叶片放在湿润的地面上，不久就会生根，形成小植株。下列与这种繁殖方式相同的（）A．播种水稻 B．发黄豆芽 C．桃树嫁接 D．玉米萌发16．石榴（下图）具有消食、开胃、舒气的功能。下列石榴花的结构中，能发育成石榴种子的是（）A．卵细胞 B．花药 C．胚珠 D．子房17．“春岸桃花水，云帆枫树林”描述了春天岸边桃花盛开的美丽景色，下列有关桃花叙述错误的是（

）A．一朵花中的最重要的结构是③B．由图分析，可以通过放飞蜜蜂帮助桃花传粉C．花粉中的精子沿着花粉管向下移动，最终进入④中D．受精完成后甲图④发育成乙图中⑧18．如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．这朵花的主要部分是⑧和⑨ B．⑦受精后将来发育成种子C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉 D．⑤将来发育成果实19．下列关于果实和种子的叙述，你认为正确的是（

）A．葵花籽由胚珠发育而来B．桃核的坚硬外壳是由子房壁发育而来C．花生的果皮由珠被发育而来D．豆制品主要由受精极核发育成的部分加工而成20．绿色开花植物的受精过程依次是（

）①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管A．⑥④⑦②③⑤① B．⑥⑦④③②⑤①C．⑥⑦①②③④⑤ D．④⑤②③①⑥⑦21．下图是某些植物的生殖和发育过程，有关叙述错误的是（）A．①是扦插，插条上带芽可提高成活率B．②是嫁接，砧木不影响接穗的遗传信息C．③若是在贫瘠的土壤中，将很难萌发D．①②④是无性生殖，③是有性生殖22．下列属于营养繁殖方式的是（

）A．播撒水稻种子种水稻 B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株后 D．埋下小麦种子种子发芽23．生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（

）A．帮助捉虫 B．帮助传粉 C．吸食花蜜 D．吸引游客24．从种子的结构来看，我们食用的玉米淀粉主要是由玉米的哪部分加工而成的（）A．胚根 B．胚 C．胚乳 D．子叶25．我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳26．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．①②③⑤组成大豆种子的胚B．只要外界条件适宜，种子就能萌发C．大豆根尖的成熟区是吸收无机盐的主要部位D．⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的27．如图是菜豆种子的结构示意图，据图分析下列说法正确的是（

）A．种子的主要结构是②，它是新植物体的幼体B．③是胚根，具有保护作用C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚根D．④是子叶，里面贮存有营养物质28．如图为菜豆种子的萌发过程，据图分析，下列说法错误的是（

）A．菜豆种子中储存营养物质的是子叶，萌发时胚根最先突破种皮B．从植物的结构层次上看，菜豆的种皮属于组织C．胚芽可发育成新植物体的茎和叶D．菜豆叶片是由子叶发育来的29．种子中的有机物转变成能被胚吸收和利用的物质时，不可缺少的外部条件是（

）A．充足的水分和阳光B．适量的水分、阳光和适宜的温度C．充足的水分和空气D．适量的水分、空气和适宜的温度30．“清明前后，种瓜点豆”，在种瓜点豆前，农民伯伯还会耕耙使土壤变松软。“选择清明前后播种”和“耕耙”分别是为种子萌发提供（）A．适宜的温度、一定的水分 B．一定的水分、充足的空气C．适宜的温度、充足的空气 D．充足的空气、适宜的温度31．目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆种后，只要3～3.5天就可采获豆芽，且不受季节影响。豆芽机不需提供的条件是（

）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．一定的无机盐 D．充足的空气32．下列有关绿豆种子萌发至出土前的变化，说法错误的是（）A．胚芽发育成芽 B．种子中有机物增加C．种子先吸水膨胀 D．胚根最先突破种皮33．某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处是（

）花盆大豆粒数光照温度/℃水110向光20充足210暗室20不充足光照强度不同 B．浇水多少不同 C．温度都为20℃ D．花盆内的土壤相同34．下图所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条。下列叙述不正确的是（

）A．①是叶原基，将来发育成叶B．③将来发育成侧芽，侧芽有可能是混合芽C．植物的芽内都有分生组织，使芽能够生长、发育D．木本植物茎能不断长粗是由于形成层细胞不断分裂的缘故35．“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下图中的哪个发育而来的（

）A．① B．② C．③ D．④二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共30分。36．（6分）下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：（1）图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，其中在细胞内始终进行，能够分解有机物，释放能量的生理活动是[A]，这一过程发生在图乙的[

]中，。（2）植物的生长需要水和无机盐，是通过图甲中[D]（选填导管、筛管）运输到植物所需要的各部位，大部分的水分最终通过图甲中[

]作用从叶片的气孔散失出去。37．（8分）“绿逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文明建设，人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感，美丽中国正在不断变为现实。图一为某森林生态系统的部分食物网，图二为该生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程）。请据图回答下列问题。（1）在森林生态系统中、影响草生长的非生物因素有（至少填两项）。（2）图一中，共有条食物链。若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类依据是。（3）图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应的生物是。请写出它在图一中获得能量最多的一条食物链：。（4）图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有（填序号）。（5）目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定，这说明生态系统有一定的。38．（5分）生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体；如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程。回答下列问题。（1）图中，该生态系统固定太阳光能是通过（填数字）过程实现的，（填标号）作为分解者参与物质循环。（2）图中生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有组。（3）该生态系统内碳在食物链和食物网中是以的形式传递的。（4）一般情况下，图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有，但这种能力是有限，当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。39．（5分）下图是桃花的结构示意图，辨析图形回答下列问题。（1）图中序号3、4、5、所示结构共同组成。花粉是在（填名称）中产生的。（2）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的过程。（3）当花粉落在雌蕊柱头上以后，花粉萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房到达子房中的胚珠，释放出精子，精子与卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫做。继续观察桃花的变化，花的其他部位凋谢，子房将来发育成。40．（6分）为研究“种子萌发的过程”，某小组同学利用籽粒饱满、大小相同、同一年收获的大豆种子，开展了如图所示的实验和研究。请分析回答：（1）图一所示的实验中，2号种子与5号种子作为一组对照实验，实验的变量是。（2）甲装置中的1号种子与3号种子不能作为一组对照实验，原因是。（3）如果实验结果只有甲装置中的2号种子萌发了，你能得出的结论是：种子萌发需要的环境条件是。（4）定期测量萌发种子的重量变化，结果如图二所示。阶段1鲜重增加的主要原因是，阶段2种子萌发需要的能量，主要来自种子内有机物贮藏的能量通过释放出来的。阶段4重量显著增加，是因为发育成茎和叶，能够进行光合作用合成有机物。

八年级生物上学期第三次月考（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．取两枝相似的毛白杨枝条，将其中一条去掉叶子，设计如图实验。放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这组对照实验的单一变量是（

）A．有无叶片 B．是否进行光合作用 C．是否进行蒸腾作用 D．是否产生水滴【答案】A【解析】本实验：取两枝相似的毛白杨枝条，将其中一条去掉叶子，设计如图实验。放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。唯一不同的是毛白杨枝条是否有叶片，所以变量是有无叶片。2．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（

）A．蒸腾作用是水分和无机盐在体内运输的动力 B．气孔是蒸腾作用的“门户”C．一般情况下，气温越低蒸腾作用越强 D．蒸腾作用可以提高大气湿度【答案】C【解析】A．蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，故A正确。B．叶片表皮上的气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故B正确。C．蒸腾作用受多种因素的影响，如温度越高，蒸腾作用越强，故C错误。D．蒸腾作用能提高空气湿度，调节气候，增加降雨量，故D正确。3．探究“叶是植物蒸腾作用的主要器官”，应选取下列哪两个装置进行对照实验？（）A．①和④ B．②和④ C．②和③ D．①和②【答案】B【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量﹣﹣有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。而②和④则控制了变量的唯一，一个有叶，一个无叶，其他条件都一样，因此ACD错误，B正确。4．扶桑花，又名中国蔷薇，花大色艳，四季常开，主供园林景观用。下列对其生理活动的叙述中，错误的是（

）A．气孔是植物蒸腾失水的门户，由保卫细胞构成B．花色艳丽，是由其细胞核中遗传物质所决定的C．蒸腾作用促进水和无机盐的吸收D．移栽植物去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用【答案】C【解析】A．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞控制其开闭，A正确。B．基因决定性状，扶桑花花色艳丽，是因为其细胞核中的遗传物质造成的，B正确。C．无机盐必须溶解在水中才能被吸收，但细胞膜控制物质的进出，植物的蒸腾作用促进了水分的吸收和运输，C错误。D．蒸腾作用的主要器官是叶，移栽植物去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用，提高成活率，D正确。5．如图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图，下列对a、b所示结构的描述中不正确的是（

）A．a为气孔，是水分散失的门户 B．b为保卫细胞，内含叶绿体C．a的张开和闭合受b的控制 D．菠菜叶的上、下表皮上a的数量相同【答案】D【解析】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。BC．气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的开闭受保卫细胞的调节和控制，在保卫细胞内有叶绿体，BC正确。D．气孔是水蒸气外出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多，D错误。6．小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于（）A．种子的生长发育 B．蒸腾作用C．果实的生长发育 D．茎叶的生长发育【答案】B【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。故小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于蒸腾作用，ACD不符合题意，B符合题意。7．宿迁三台山森林公园，总占地面积约12．7平方公里，按国家5A级旅游景区打造。这里山水相依，花海荡漾，当游人踏入时，会感到空气特别的清新和湿润。这主要是由于（）A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有杀菌作用C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光【答案】C【解析】山林中树木较多，其光合作用能够释放出大量的氧气，同时消耗空气中的二氧化碳，导致空气中的氧气含量较高，从而使得人们感觉空气清新；而蒸腾作用又能够使植物吸收的水分散发到空气中，保持空气的湿润。由此可见，ABD错误，C正确。8．图是同学们探究植物光合作用的实验装置，有关叙述正确的是（）A．该实验的变量是纸盒B．实验前必须将金鱼藻暗处理一昼夜C．可观察到甲装置的金鱼藻上有气泡冒出D．甲装置试管中收集的气体可使澄清的石灰水变浑浊【答案】C【解析】A．纸盒不透光，乙装置处于无光的环境，甲装置处于有光的环境，该实验的变量是光，A错误。B．该实验的观察指标是试管中是否有气泡产生，不是检测光合作用产生了淀粉。因此，实验前不需要将金鱼藻暗处理一昼夜，B错误。C．甲装置处于有光的环境，金鱼藻能够进行光合作用，释放出氧气，因此可观察到甲装置的金鱼藻上有气泡冒出，C正确。D．甲装置试管中收集的气体是氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进收集了适量氧气的试管内，木条能够复燃。可见，试管内的氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，能使澄清的石灰水变浑浊的是二氧化碳，D错误。9．为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（

）A．甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照B．乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃C．丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊D．丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气【答案】D【解析】A．甲装置是验证绿叶在光下产生淀粉，实验变量为光照的有无，叶片遮光与未遮光部分形成以光照为变量的对照实验，A正确。B．验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以使带火星的小木条复燃，B正确C．丙装置中萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。D．丁装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D错误。10．如图是某兴趣小组探究金鱼藻光合作用的装置，下列叙述不正确的是（

）A．可观察到装置内有气泡产生 B．收集到的气体能使带火星的木条复燃C．本实验可验证光合作用能释放氧气 D．实验前需要对金鱼藻进行暗处理【答案】D【解析】装置中的金鱼藻在光下进行光合作用释放出氧气，所以可观察到装置内有气泡产生。而氧气能助燃，能使带火星的小木条复燃，所以本实验可验证光合作用能释放氧气，实验前无需对金鱼藻进行暗处理，因此ABC正确，D错误。11．如图是温室大棚，种植户需要适时开关通风口，保证大棚内的植株快速生长。下列说法错误的是（）A．通风口不会影响植物的呼吸作用B．大气中的二氧化碳可由通风口进入大棚内，为植物光合作用提供原料C．适时打开通风口，有利于植物进行蒸腾作用，使植物健康生长D．通过开关通风口，可以调节大棚内的温度，有利于植物进行光合作用【答案】A【解析】A．通风口的开启可以增加大棚内的气流，促进氧气的供应，有利于植物的呼吸作用。植物通过呼吸作用吸收氧气并释放二氧化碳，以维持其正常代谢活动。因此，通风口的开启对植物的呼吸作用有重要影响，A正确。B．植物进行光合作用时，二氧化碳是必需的原料之一。通风口的开启可以使大气中的二氧化碳进入大棚内，为植物的光合作用提供必需的二氧化碳供应，B错误。C．通风口的开启可以调节大棚内的湿度和空气流通，有利于植物的蒸腾作用。蒸腾作用是植物通过气孔释放水蒸气，调节体内水分和温度的一种生理过程。通风可以促进湿度调节和空气流动，并有助于维持植物的健康生长，C错误。D．通风口的开启可以调节大棚内的温度。适当的温度对植物进行光合作用很关键，因为光合作用的速率通常会随着温度的变化而变化。通过开关通风口，可以控制大棚内的温度，有利于植物进行光合作用，D错误。12．在自然条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为（）A．生态系统具有一定的自动调节能力 B．生产者总是数量最多的C．动物与植物之间相互制约 D．有人类的控制【答案】A【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，并且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量，自动调节能力就越强。但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，此时生产者数量不是最多的，A符合题意，BCD错误。13．为防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。下列有关分析，错误的是（

）A．试验区加罩网的草被吃光的原因是食物链被破坏B．说明自然界中的各种生物之间相互依存、相互制约C．说明生物与环境是一个不可分割的整体D．天然草原的草比试验区的草长势好是因为光照充足【答案】D【解析】A．在天然草场中存在着由草→食草昆虫→食虫鸟组成的食物链，当实验区的草场被网子罩上后，这一食物链被破坏，虫子因不能被食虫鸟所食而大量繁殖，故A正确。B．生态系统具有一定的自动调节能力，因此，该实例说明生态系统中各种生物之间是相互依存、相互制约的，故B正确。C．生物与环境是一个不可分割的整体，因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的，因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化，故C正确。D．未加网罩的天然草原，因有鸟的控制昆虫数量适当，故牧草生活的良好，而不是光照充足的原因，故D错误。14．杜甫有诗云：“浣花溪水水西头，主人未卜林塘幽”。浣花溪公园是成都有名的城市公园，某校同学对其进行调查后，绘制了如图所示的食物网。下列叙述正确的是（）A．鱼和虾的种间关系只有捕食关系B．虾的数量变化对鱼的数量没有影响C．该食物网中数量最多的生物是白鹭D．该生态系统具有一定的稳定性【答案】D【解析】A．食物网中鱼吃虾，鱼和虾都吃植物，所以二者是捕食和竞争关系，A错误。B．鱼吃虾，虾的数量变化对鱼的数量有影响，B错误。C．能量流动是单向的逐级递减的，该食物网中数量最多的生物是植物，最少的是白鹭，C错误。D．在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的稳定性，D正确。15．如图，园艺爱好者经常将多肉的叶片放在湿润的地面上，不久就会生根，形成小植株。下列与这种繁殖方式相同的（）A．播种水稻 B．发黄豆芽 C．桃树嫁接 D．玉米萌发【答案】C【解析】ABD．水稻播种、发黄豆芽和玉米萌发，都是用种子来繁殖，种子是植物传粉受精后形成的，因此经过精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，ABD错误。C．桃树嫁接，跟题干中多肉用叶繁殖一样，没有经过精子和卵细胞的结合，由母体直接产生新个体属于无性生殖，C正确。16．石榴（下图）具有消食、开胃、舒气的功能。下列石榴花的结构中，能发育成石榴种子的是（）A．卵细胞 B．花药 C．胚珠 D．子房【答案】C【解析】一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成。植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵，然后发育成胚，胚是新一代植株的幼体，而子房发育成果实，胚珠发育成种子。可见石榴花的结构中，能发育成石榴种子的是胚珠，故C正确，ABD错误。17．“春岸桃花水，云帆枫树林”描述了春天岸边桃花盛开的美丽景色，下列有关桃花叙述错误的是（

）A．一朵花中的最重要的结构是③B．由图分析，可以通过放飞蜜蜂帮助桃花传粉C．花粉中的精子沿着花粉管向下移动，最终进入④中D．受精完成后甲图④发育成乙图中⑧【答案】A【解析】A．一朵花中的最重要的结构是雌蕊和雄蕊，A错误。B．桃花色彩鲜艳，属于虫媒花，可以通过放飞蜜蜂帮助桃花传粉，B正确。C．花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入④胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精，C正确。D．植物在经过传粉和受精过程后，逐渐形成果实，在果实的发育过程中，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的④胚珠发育成⑧种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，D正确。18．如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．这朵花的主要部分是⑧和⑨ B．⑦受精后将来发育成种子C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉 D．⑤将来发育成果实【答案】B【分析】图中①是花药，②是花丝，③是柱头，④是花柱，⑤是子房，⑥是受精极核，⑦是受精卵，⑧是雄蕊，⑨是雌蕊。【解析】A．一朵花的主要结构是⑨雌蕊和⑧雄蕊，⑨雌蕊包括③柱头、④花柱和⑤子房，⑧雄蕊包括①花药、②花丝，A正确。B．受精后，⑥受精极核发育成种子的胚乳，⑦受精卵发育成胚，B错误。C．①花药中的花粉落到③柱头上的过程称为传粉，C正确。D．⑤子房包括子房壁和胚珠，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，因此子房发育成果实，D正确。19．下列关于果实和种子的叙述，你认为正确的是（

）A．葵花籽由胚珠发育而来B．桃核的坚硬外壳是由子房壁发育而来C．花生的果皮由珠被发育而来D．豆制品主要由受精极核发育成的部分加工而成【答案】B【解析】A．葵花籽是果实，由子房发育而来，故A错误。B．桃核的坚硬外壳是果皮，由子房壁发育而来，故B正确。C．花生的果皮由子房壁发育而来，故C错误。D．豆制品主要由受精卵发育成的胚中的子叶加工而成，故D错误。故选B。20．绿色开花植物的受精过程依次是（

）①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上⑦长出花粉管A．⑥④⑦②③⑤① B．⑥⑦④③②⑤①C．⑥⑦①②③④⑤ D．④⑤②③①⑥⑦【答案】A【解析】绿色开花植物的受精过程：⑥花粉落在雌蕊柱头上，④花粉受柱头黏液刺激开始萌发，⑦花粉长出花粉管，②花粉管穿过花柱到达子房，③花粉管进入胚珠珠孔，⑤花粉管顶端破裂释放出两个精子，①其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合（中央细胞）形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的，故A正确，BCD错误。21．下图是某些植物的生殖和发育过程，有关叙述错误的是（）A．①是扦插，插条上带芽可提高成活率B．②是嫁接，砧木不影响接穗的遗传信息C．③若是在贫瘠的土壤中，将很难萌发D．①②④是无性生殖，③是有性生殖【答案】C【解析】A．①是扦插，属于无性生殖，插条上带芽可提高成活率，A正确。B．②是嫁接，属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，砧木不影响接穗的遗传信息，B正确。C．种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分，与土壤的肥沃程度无关。因此③若是在贫瘠的土壤中，不会影响种子萌发，C错误。D．①②④没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，③种子方式经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖，D正确。22．下列属于营养繁殖方式的是（

）A．播撒水稻种子种水稻B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株后D．埋下小麦种子种子发芽【答案】C【解析】ABD．“播撒水稻种子种水稻、野生水果落地后萌发出幼苗和埋下小麦种子种子发芽”都是用种子进行的有性生殖方式，ABD错误。C．土豆是植物的块茎，茎属于营养器官，用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖，C正确。23．生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（

）A．帮助捉虫 B．帮助传粉 C．吸食花蜜 D．吸引游客【答案】B【解析】A．蜜蜂不能帮助捉虫，故不是放养蜜蜂的主要目的，A错误。B．由分析可得，蜜蜂可以帮助传粉，从而进一步提高南瓜的结果率，故放养蜜蜂的主要目的是帮助传粉，B正确。C．蜜蜂可以吸食花蜜，但这不是放养蜜蜂的主要目的，C错误。D．蜜蜂可以吸引游客，但题干中说“为进一步提高南瓜的结果率才放养蜜蜂”，吸引游客不能提高南瓜的结果率，故不是放养蜜蜂的主要目的，D错误。24．从种子的结构来看，我们食用的玉米淀粉主要是由玉米的哪部分加工而成的（）A．胚根 B．胚 C．胚乳 D．子叶【答案】C【解析】玉米种子由种皮、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉。可见，我们食用的玉米淀粉主要是由玉米的胚乳加工而成的，故C正确，ABD错误。25．我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳【答案】D【分析】小麦种子的结构：种皮和果皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。【解析】小麦属于单子叶植物，储存营养物质的是胚乳，所以，我们日常食用的面粉主要是小麦种子结构中的胚乳，因此ABC错误，D正确。26．如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．①②③⑤组成大豆种子的胚B．只要外界条件适宜，种子就能萌发C．大豆根尖的成熟区是吸收无机盐的主要部位D．⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的【答案】C【分析】据图可知①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥果皮，⑦种子。【解析】A．种子的主要结构是胚，胚由①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶组成，A错误。B．种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，所以要想使种子萌发，不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期，B错误。C．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。故成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。D．果实由⑥果皮和⑦种子组成，⑦种子由胚珠发育而来，⑥果皮由子房壁发育而来，D错误。27．如图是菜豆种子的结构示意图，据图分析下列说法正确的是（

）A．种子的主要结构是②，它是新植物体的幼体B．③是胚根，具有保护作用C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚根D．④是子叶，里面贮存有营养物质【答案】D【解析】A．种子的主要结构是胚，它是新植物体的幼体，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四个部分构成，A错误。B．⑤是种皮，具有保护作用，③胚根将来发育成根，B错误。C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，而①是胚轴，胚轴发育成连接茎与根的部分，C错误。D．④是子叶，里面贮存有营养物质，D正确。28．如图为菜豆种子的萌发过程，据图分析，下列说法错误的是（

）A．菜豆种子中储存营养物质的是子叶，萌发时胚根最先突破种皮B．从植物的结构层次上看，菜豆的种皮属于组织C．胚芽可发育成新植物体的茎和叶D．菜豆叶片是由子叶发育来的【答案】D【解析】AC．菜豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，萌发时胚根最先突破种皮，形成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，AC正确。B．从植物的结构层次上看，菜豆的种皮属于保护组织，具有保护的作用，B正确。D．菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，种子在适宜的条件下才能萌发，种子萌发时，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，可见，菜豆叶片是由胚芽发育来的，D错误。29．种子中的有机物转变成能被胚吸收和利用的物质时，不可缺少的外部条件是（

）A．充足的水分和阳光B．适量的水分、阳光和适宜的温度C．充足的水分和空气D．适量的水分、空气和适宜的温度【答案】D【解析】由题意分析可知，种子中的有机物转变成能被胚吸收和利用的物质，是指种子的萌发过程。种子萌发需要满足自身条件和外部环境条件两部分，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期。种子萌发不可缺少的外部条件包括适量的水分、充足的空气、适宜的温度，阳光不是种子萌发的必需条件，故D正确，ABC错误。30．“清明前后，种瓜点豆”，在种瓜点豆前，农民伯伯还会耕耙使土壤变松软。“选择清明前后播种”和“耕耙”分别是为种子萌发提供（）A．适宜的温度、一定的水分 B．一定的水分、充足的空气C．适宜的温度、充足的空气 D．充足的空气、适宜的温度【答案】C【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，清明时节，天气回暖，故“清明前后播种"是为种子萌发提供适宜的温度。耕耙使土壤变松软，可以增加土壤中的氧气含量，即“耕耙”是为种子萌发提供充足的空气，故C符合题意，ABD不符合题意。31．目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆种后，只要3～3.5天就可采获豆芽，且不受季节影响。豆芽机不需提供的条件是（

）A．适宜的温度 B．一定的水分 C．一定的无机盐 D．充足的空气【答案】C【解析】种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气；由此可以看出豆芽机不需提供的条件是一定的无机盐；因此ABD错误，C正确。32．下列有关绿豆种子萌发至出土前的变化，说法错误的是（）A．胚芽发育成芽 B．种子中有机物增加C．种子先吸水膨胀 D．胚根最先突破种皮【答案】B【解析】A．胚芽发育成芽，胚根发育成根，故A正确。B．种子鲜重不断增加，而有机物含量在不断减少，故B错误。C．种子萌发时，首先吸水膨胀，将种皮撑破，使子叶中的有机物遇氧分解，从而进行呼吸作用，释放能量，使种子萌发，故C正确。D．大豆种子吸水、胚根首先突破种皮，胚轴伸长，故D正确。33．某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误之处是（

）花盆大豆粒数光照温度/℃水110向光20充足210暗室20不充足光照强度不同 B．浇水多少不同 C．温度都为20℃ D．花盆内的土壤相同【答案】B【解析】从表格中可知，该实验中涉及两个变量：一是光照，另一是水分。在做对照性探究实验时，这样不能说明种子是否萌发是由光照引起，也可能由于水分的原因。为了研究光对大豆种子萌发的影响，应该把“光照”设计为变量，来作对照。就是说除了光照不同以外，其他的条件都相同。因此这个实验设计的错误之处是浇水多少不同。ACD不符合题意，B符合题意。34．下图所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条。下列叙述不正确的是（

）A．①是叶原基，将来发育成叶B．③将来发育成侧芽，侧芽有可能是混合芽C．植物的芽内都有分生组织，使芽能够生长、发育D．木本植物茎能不断长粗是由于形成层细胞不断分裂的缘故【答案】A【解析】A．图中的①为幼叶，将来发育为成叶，故A错误。B．图中的③为芽原基，芽原基将来发育成侧芽，芽的种类包括叶芽、花芽、混合芽，该侧芽可能为混合芽，故B正确。C．芽顶端都有分生组织，分生组织的细胞可以不断分裂产生新细胞，使芽能不断的生长、发育，故C正确。D．木本植物茎内的形成层细胞可以不断分裂产生新细胞，促使茎不断长粗，故D正确。35．“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由下图中的哪个发育而来的（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【分析】据图可知，①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基。【解析】A.①生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长,A不符合题意。B.②幼叶将来发育成叶，B符合题意。C.③芽轴将来发育成茎，C不符合题意。D.④芽原基将来发育成侧芽，D不符合题意。二、非选择题：本题共5小题，每空1分，共30分。36．（6分）下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：（1）图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，其中在细胞内始终进行，能够分解有机物，释放能量的生理活动是[A]，这一过程发生在图乙的[

]中，。（2）植物的生长需要水和无机盐，是通过图甲中[D]（选填导管、筛管）运输到植物所需要的各部位，大部分的水分最终通过图甲中[

]作用从叶片的气孔散失出去。【答案】(1）呼吸作用5线粒体（2分）（2）导管B蒸腾（2分）【解析】（1）植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动。这一过程发生在图乙的[5]线粒体中，其表达式是：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。（2）植物的导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，不需要能量。而筛管运输的是有机物。可见，植物的生长需要水和无机盐，是通过图甲中[D]导管运输到植物所需要的各部位。水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；大部分的水分通过气孔的张开和闭合从叶片的气孔散失出去。37．（8分）“绿逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文明建设，人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感，美丽中国正在不断变为现实。图一为某森林生态系统的部分食物网，图二为该生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程）。请据图回答下列问题。（1）在森林生态系统中、影响草生长的非生物因素有（至少填两项）。（2）图一中，共有条食物链。若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类依据是。（3）图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应的生物是。请写出它在图一中获得能量最多的一条食物链：。（4）图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有（填序号）。（5）目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定，这说明生态系统有一定的。【答案】(1）阳光、空气、土壤、温度、水分（写2条即可，2分）(2)4/四体内有无脊椎骨组成的脊柱（或体内有无脊柱）（3）鹰草→老鼠→鹰(4)②③④（5）自我调节能力/自动调节能力【解析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。所以，影响草生长的非生物因素有阳光、空气、土壤、温度、水分等。（2）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图一中食物链有：草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，草→蝗虫→食虫鸟→鹰，草→老鼠→蛇→鹰，草→老鼠→鹰，共4条。若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物和脊椎动物两大类，其分类依据是体内有无脊椎骨组成的脊柱（体内有无脊柱）。（3）图二中，甲能吸收大气中的二氧化碳，是生产者（草），乙是消费者，丙是分解者。图二中食物链为：甲→A→B和甲→A→C→B，对应图一食物链有“草→老鼠→蛇→鹰、草→老鼠→鹰”，则B代表鹰。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，所以鹰获得能量最多的一条食物链是最短的一条：青草→老鼠→鹰。（4）生物体内有机物中的碳通过图二中的呼吸作用，以二氧化碳的形式返回到无机环境。可见，表示呼吸用的是图二中的②③④。（5）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，形成一种动态的平衡，说明生态系统具有一定的自动调节能力。38．（5分）生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体；如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程。回答下列问题。（1）图中，该生态系统固定太阳光能是通过（填数字）过程实现的，（填标号）作为分解者参与物质循环。（2）图中生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有组。（3）该生态系统内碳在食物链和食物网中是以的形式传递的。（4）一般情况下，图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有，但这种能力是有限，当生态系统发生剧烈变化时，会加速