13走进化学实验室（专题训练）

1.3走进化学实验室（专题训练）【十四大题型】TOC\o"13"\h\u【题型1实验操作注意事项的探究】 1【题型2化学实验方案设计与评价】 3【题型3用于加热的仪器】 8【题型4测量容器量筒】 10【题型5称量器托盘天平】 12【题型6加热器皿酒精灯】 13【题型7夹持器铁夹、试管夹、坩埚钳】 16【题型8分离物质的仪器】 17【题型9胶头滴管】 19【题型10常用仪器的名称和选用】 21【题型11固体药品的取用】 24【题型12液体药品的取用】 25【题型13给试管里的固体加热】 27【题型14给试管里的液体加热】 30【题型1实验操作注意事项的探究】 1．（2022秋•张店区校级期末）下列叙述不符合化学实验规则的是（）A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项 B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全 C．每次实验时，应该实事求是的作好记录 D．实验结束后，把剩余药品倒回原试剂瓶【答案】D【分析】根据进行化学实验应遵守的基本规则、实验室剩余药品的处理原则，进行分析判断即可。【解答】解：A、上实验课前，应明确实验步骤和注意事项，故选项说法正确。B、在设计实验方案时，要充分考虑实验安全，以防止造成人身伤害，故选项说法正确。C、每次实验时，应该实事求是地做好记录，故选项说法正确。D、实验后，对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法错误。故选：D。2．（2022•吴川市校级模拟）下列行为符合化学实验安全要求的是（）A．实验中佩戴护目镜 B．随意丢弃实验剩余药品 C．实验前在实验室饮食 D．将易燃、易爆物品放在火源附近【答案】A【分析】A、根据实验室中安全规则，进行分析判断。B、根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析判断。C、根据实验室中不能尝任何药品的味道，进行分析判断。D、根据易燃、易爆物品的安全知识，进行分析判断。【解答】解：A、实验中要做好防护，尽可能佩戴护目镜，故选项说法正确。B、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，不能随意丢弃实验室剩余药品，故选项说法错误。C、很多药品有毒、有害，实验前不能在实验室饮食，故选项说法错误。D、不能将易燃、易爆物品放在火源附近，以防止发生燃烧或爆炸，故选项说法错误。故选：A。3．（2022秋•覃塘区期中）下列行为没有违背实验室规则的是（）A．完成规定实验后，可在实验室内嬉戏打闹，大声谈论实验效果 B．实验室内可以用品尝的方法区分没有毒性的食盐与蔗糖 C．实验开始前，认真听老师讲解。检查仪器，药品是否齐全 D．可以自己不动手，看看别人做就行【答案】C【分析】结合实验室的规范操作进行分析。【解答】A、完成规定实验后，也应遵守实验的安全规则，不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话，故选项错误；B、根据实验室安全规则，在实验室里不可用手接触药品，不能闻药品气味，严禁品尝药品，故选项错误；C、实验开始前，认真听老师讲解。检查仪器，药品是否齐全，避免实验中出现不必要的麻烦，故选项正确；D、实验的目的就是锻炼我们的动手能力，解决问题的能力，故选项错误；故选：C。4．（2022秋•黑山县期中）有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，请你举出两个这样的实验，并仿照示例填写下表必须遵循操作顺序的实验先做什么再做什么示例：点燃氢气先检验氢气的纯度后点燃氢气采用托盘天平进行称量先调零后称量实验室制取气体先检查装置气密性后装药品【答案】见试题解答内容【分析】先读题，观察题中示例，再去回忆后填写，考查实验先后顺序，本题是开放题，只要合理即可。【解答】解：开放题，考查实验先后顺序，实验中操作步骤多数很严格不能颠倒，故答案为：1、采用托盘天平进行称量时，应该先调零，后称量。2、实验室制取气体，先检查装置气密性，后装药品。5．（2021秋•惠阳区校级月考）实验室用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性。为了安全不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味，绝对不可品尝任何药品的味道。【答案】接触药品；容器口；任何药品的味道。【分析】根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可。【解答】解：实验室用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性。在使用药品时为保证安全，要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道。故答案为：接触药品；容器口；任何药品的味道。【题型2化学实验方案设计与评价】 6．（2023•丹阳市二模）用如图装置制取氨气并研究其还原性。下列说法不正确的是（）A．装置③的作用是防止倒吸 B．装置②中黑色固体变红，说明氨气具有还原性 C．装置④中酚酞变红，说明装置②中产生气体的水溶液呈碱性 D．冷却后，取装置①中少量残留固体加入足量水得澄清溶液，通入CO2，变浑浊，证明有Ca（OH）2剩余【答案】C【分析】A、根据④中的蒸馏水进入③中，③空间较大，溶液不会继续倒吸入②中进行分析；B、根据氢氧化钙和氯化铵在加热的条件下反应，生成氯化钙、氨气和水蒸气，而水蒸气不和氧化铜反应进行分析；C、根据酚酞遇碱性溶液变红，①中生成的氨气可能进入④与水结合生成氨水，氨水为碱性使酚酞变红进行分析；D、根据氢氧化钙、氯化钙、氯化铵中，只有氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀能使溶液变浑浊进行分析。【解答】解：A.④中的蒸馏水进入③中，③空间较大，溶液不会继续倒吸入②中，所以装置③的作用是防止倒吸，故A正确；B.氢氧化钙和氯化铵在加热的条件下反应，生成氯化钙、氨气和水蒸气，而水蒸气不和氧化铜反应，装置②中黑色固体变红说明氨气和氧化铜反应生成了铜，反应中氨气得到了氧，说明氨气具有还原性，故B正确；C.酚酞遇碱性溶液变红，①中生成的氨气可能进入④与水结合生成氨水，氨水为碱性使酚酞变红，不一定是装置②中产生气体的水溶液呈碱性，故C不正确；D.氢氧化钙、氯化钙、氯化铵中，只有氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀能使溶液变浑浊，则通入二氧化碳后溶液变浑浊，说明有氢氧化钙剩余，故D正确；故选：C。7．（2023•建湖县二模）下列实验方案设计能达到目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别碘和高锰酸钾加入水溶解，观察现象B分离木炭粉和铁粉的混合物加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥C除去O2中混有的CO通过灼热CuOD除去CuCl2溶液中的NaCl加入足量NaOH溶液，过滤，将滤渣溶于过量稀盐酸【答案】A【分析】A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。B、根据金属的化学性质，进行分析判断。C、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、加入水溶解，观察现象，溶于水形成紫红色溶液的是高锰酸钾，难溶于水的是碘，可以鉴别，故选项实验方案设计能达到目的。B、加入足量稀硫酸，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，木炭粉不与稀硫酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能分离出木炭，但无法再分离出铁粉，故选项实验方案设计不能达到目的。C、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会生成新的杂质二氧化碳，且一氧化碳和氧气的混合气体在通过灼热CuO时可能会发生爆炸，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不能达到目的。D、加入足量NaOH溶液，氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤，将滤渣溶于过量稀盐酸，氢氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水，能除去杂质但引入了新的杂质盐酸（过量的），不符合除杂原则，故选项实验方案设计不能达到目的。故选：A。8．（2022春•福山区期中）（多选）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（）A．证明CO2的密度比空气大 B．鉴别CO2与N2 C．证明蜡烛燃烧生成CO2 D．比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量【答案】BC【分析】A、根据蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭进行分析；B、根据氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧进行分析；C、根据将冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水进行分析；D、根据将等量的澄清石灰水滴入空气和呼出气体中，呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，空气不能使澄清石灰水变浑浊进行分析。【解答】解：A、蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，故A正确；B、分别伸入燃着的木条，氮气和二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别二氧化碳和氮气，故B错误；C、将冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，不能证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故C错误；D、将等量的澄清石灰水滴入空气和呼出气体中，呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，空气不能使澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量高，故D正确。故选：BC。9．（2023•西青区一模）（多选）你认为下列实验方案中，可行的是（）A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物 B．向某种未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，证明溶液是盐酸 C．用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气 D．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH【答案】AC【分析】A、分离可溶性固体与液体可以使用过滤的方法，B、银离子可以与氯离子和碳酸根离子结合生成白色沉淀，C、测定密闭容器中氧气的含量使用的可燃物燃烧后不能生成气体，D、用pH试纸测定溶液的PH，试纸不能用水润湿．【解答】解：A、CaCl2易溶于水，而CaCO3不溶于水，可以使用溶解、过滤、蒸发的操作将其分离，故A正确；B、银离子可以与氯离子和碳酸根离子结合生成白色沉淀，所以向某未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，不能证明该溶液是盐酸，故B错误；C、用磷在密闭容器中燃烧，生成的是五氧化二磷固体，可用于验证密闭容器内空气中氧气的含量，故C正确；D、用pH试纸测定食用白醋的PH，试纸不能用水润湿，否则造成溶液稀释，测定结果不准，故D错误，故选：AC。10．（2023春•南昌月考）下列实验方案设计正确的是B。A除去硫酸亚铁中的硫酸铜加足量的锌粉B比较氢氧化钠在不同溶剂中的溶解性在两支试管中各加入1g氢氧化钠然后分别加入5mL水和5mL酒精振荡，观察现象C检验某物质中是否含有碳酸根离子取样加稀盐酸，观察是否有气泡产生D鉴别热塑性塑料和热固性塑料加热，观察是否熔化【答案】B；加热，观察是否熔化。【分析】A、根据锌和硫酸亚铁、硫酸铜均反应进行分析；B、根据氢氧化钠溶解在水，在酒精中不溶解进行分析；C、根据活泼金属和稀盐酸反应生成氢气，碳酸根离子和稀盐酸反应生成二氧化碳气体进行分析；D、根据鉴别热塑性塑料和热固性塑料，热塑性塑料加热熔化进行分析。【解答】解：A、锌和硫酸亚铁、硫酸铜均反应，将原物质除去了，故A不正确；B、氢氧化钠溶解在水，在酒精中不溶解，可以鉴别，故B正确；C、活泼金属和稀盐酸反应生成氢气，碳酸根离子和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，不能检验某物质中是否含有碳酸根离子，故C不正确。D、鉴别热塑性塑料和热固性塑料，热塑性塑料加热熔化，热固性塑料加热不熔化。故答案为：B；加热，观察是否熔化。11．（2023•东营二模）检验、鉴别、除杂与分离提纯等是化学实验中常用的研究及获得物质的重要方法。你认为下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去氨气中混有的水蒸气将混合气体通过浓硫酸B检验敞口放置的NaOH溶液是否变质取样，滴加少量的稀盐酸，观察是否有气泡冒出C鉴别NaCl溶液和Na2SO4溶液加入适量的Ba（NO3）2溶液，观察现象D提纯含有少量氯化钠的硝酸钾蒸发结晶【答案】C。【分析】A、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。B、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小。【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。B、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，取样，滴加少量的稀盐酸，先与氢氧化钠反应，氢氧化钠反应完，再与碳酸钠反应，不能检验敞口放置的NaOH溶液是否变质，应加入足量的稀盐酸，故选项实验方案不能达到实验目的。C、加入适量的Ba（NO3）2溶液，能产生白色沉淀的原溶液是Na2SO4溶液，无明显现象的原溶液是NaCl溶液，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。D、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；蒸发结晶，得到的仍是两者的混合物，故选项实验方案不能达到实验目的。故答案为：C。【题型3用于加热的仪器】 12．（2022秋•兰山区校级期末）实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（）A．烧杯 B．试管 C．集气瓶 D．平底烧瓶【答案】B【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫陶土网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。【解答】解：A、烧杯能进行加热，但必须垫上陶土网，故选项错误。B、试管属于玻璃仪器，可以用于直接加热，故选项正确。C、集气瓶不能进行加热，故选项错误。D、平底烧瓶能进行加热，但必须垫上陶土网，故选项错误。故选：B。13．（2023•利辛县模拟）加热70mL液体应该选用下列仪器中的（）①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤陶土网⑥铁架台⑦漏斗A．①③④ B．②③⑤⑥ C．①③⑥ D．②③⑥【答案】B【分析】50mL液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题。【解答】解：加热70mL液体，液体体积较大，应选择烧杯，烧杯的底面积较大，灯焰小，会使烧杯受热不均，需要陶土网，加热需要酒精灯，同时需要铁架台，所以选择②③⑤⑥，故选：B。14．（2023•海口二模）下列玻璃仪器不能加热的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】根据不能用于加热的仪器有：量筒、容量瓶、集气瓶、试剂瓶等；能加热并且能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿和坩埚等；能加热但需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等进行分析．【解答】解：A、量筒不能加热，故A正确；B、试管可以直接加热，故B错误；C、烧杯可以间接加热，需垫陶土网加热，故C错误；D、锥形瓶可以间接加热，需垫陶土网加热，故D错误。故选：A。15．（2022秋•广饶县期中）实验室加热约150mL液体，需要使用的仪器有哪些：①③④⑥（填序号）。【答案】①③④⑥【分析】本题应从加热150ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析．加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，所以要用到烧杯；既然是用烧杯加热，所以还要用石棉网、酒精灯、铁架台．【解答】解：加热约150mL液体，应用较大容积的仪器，烧杯可用做较大量的物质间的反应。所以先可选定烧杯。烧杯加热时要垫石棉网。除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。故答案为：烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台。故答案为：①③④⑥。【题型4测量容器量筒】 16．（2022秋•潮阳区期末）准确量取9mL液体，应用（）A．10mL量筒 B．10mL量筒，胶头滴管 C．50mL量筒 D．50mL量筒，胶头滴管【答案】B【分析】根据量筒的选取方法和量取液体的注意事项进行分析解答。【解答】解：量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程；选取的量程太大，会因管径越粗而造成精确度小，由视线的误差造成的读数误差也就越大；选取的量程太小，多次量取误差较大。用量筒量取9mL液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和胶头滴管；量取9mL液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小。故正确量取9mL液体，应选用的合适仪器有10mL量筒和胶头滴管。故选：B。17．（2022秋•肇源县期末）张同学欲用量筒量取20mL水，将量筒放平后，仰视读数为15mL，她又加入少许水后，平视读数恰好为20mL。则张同学实际加入的少许液体体积（）A．等于5mL B．小于5mL C．大于5mL D．无法确定【答案】B【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际加入液体的体积大小。【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，仰视读数为15mL，实际体积大于15毫升；加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，其读数与实际相同，那么实际体积应为20毫升；则该同学实际加入量筒中的液体体积小于5mL。故选：B。18．（2022秋•兰考县期末）小军同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL。则该同学实际倒出的溶液体积为（）A．大于9mL B．小于9mL C．等于9mL D．无法确定【答案】A【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：小军同学用量筒量取液体，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18mL，说明液体的体积为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，读取数值大于实际数值，因此剩余液体的体积小于9mL，所以该同学实际倒出的溶液体积大于9mL。故选：A。19．（2022秋•代县期末）量筒是常用的化学仪器，请围绕量筒回答下列问题。（1）正确读取示数的方法是视线与液体凹液面最低处保持水平。（2）用量筒量取45mL水时，一般采用的量筒规格50mL（10mL/50mL/100mL）。【答案】（1）液体凹液面最低处。（2）50mL。【分析】（1）考查量筒读取规则；（2）根据液体体积选择合适的量筒。【解答】解：（1）量筒读数时，视线应与液体凹液面最低处相平；故答案为：液体凹液面最低处。（2）45mL水体积最接近50mL量筒，故选50mL量筒；故答案为：50mL。【题型5称量器托盘天平】 20．（2022秋•新泰市期末）某同学用托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右边托盘里，把砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），则实际称得食盐的质量为（）A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g【答案】A【分析】根据托盘天平平衡的原理：左物右码，左物质量＝右码质量+游码质量，如果位置放反了，则有左码质量＝右物质量+游码质量，据此列式计算即可。【解答】解：用托盘天平称量药品的质量时，要把药品放在左盘，砝码放在右盘，此时药品的质量＝砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量＝砝码质量﹣游码质量；1克以下移动了游码。所以游码质量为0.4g，砝码质量为15g；如果将药品与砝码的位置放反了，所以药品的质量为15g﹣0.4g＝14.6g。故选：A。21．（2022秋•烟台期末）用托盘天平称量2.5g固体药品时，发现指针偏向左边分度盘，此时应该（）A．向左盘中加药品 B．调节游码 C．从左盘中减药品 D．调节平衡螺母【答案】C【分析】用托盘天平称量纯净食盐的质量，称量前应先将药品放入左盘，再加砝码和移动游码，直到天平平衡。【解答】解：使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，指针偏左，说明药品的质量大于砝码质量，应减少药品。故选：C。22．（2023•石家庄模拟）利用下列仪器能完成的实验是（）A．选取100mL量筒精确量取7mL水 B．用密度计测量石块的密度 C．用托盘天平称量2.55g的氯化钠 D．用电流表和电压表测电阻【答案】D【分析】A、根据量筒的使用来分析；B、根据用密度计只能测量液体的密度来分析；C、根据托盘天平的精度是0.1g来分析；D、根据伏安法测电阻来分析。【解答】解：A、在量取一定体积液体时，选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，应选用10mL量筒，故选项不合题意。B、用密度计只能测量液体的密度，不能测量石块的密度，故选项不合题意。C、托盘天平的精度是0.1g，不能称量2.55g的氯化钠，故选项不合题意。D、利用电压表测量电压，电流表测量电流，然后利用公式R＝计算电阻，故选项符合题意。故选：D。23．（2022秋•龙安区月考）化学实验时常进行定量称量和定量量取。（1）用托盘天平称量12.6g（1g以下使用游码）药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为11.4g。（2）某同学用量筒量取一定体积的水时，先仰视读数为45mL，倒出部分液体后，再俯视读数为30mL，则实际倒出水的体积大于15mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。【答案】（1）11.4；（2）大于。【分析】（1）根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量＝砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量。可以据此解答；（2）根据用量筒量取液体时，当液体的接近所需体积时改用胶头滴管滴加，而根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，如仰视则读数比实际值小，俯视则读数比实际值大。可以据此解答。【解答】解：（1）用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放反了，待平衡时称得样品的质量为12.6g，则他用的是12g的砝码和0.6g的游码；由左盘的质量＝右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量＝药品质量+游码的质量，所以药品质量＝砝码质量﹣游码质量，即药品质量＝12.0g﹣0.6g＝11.4g；（2）量筒读数时，把量筒放在水平面上，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平：仰视读数为45mL，实际量取液体的体积偏大，液体体积实际大于45mL；俯视读数为30毫升，俯视液体凹液面最低处，读数为30毫升，实际量取液体的体积偏小，液体体积实际小于30毫升，所以这位同学取出液体的体积大于15mL。故答案为：（1）11.4；（2）大于。【题型6加热器皿酒精灯】 24．（2022秋•合川区校级月考）化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作符合规范要求的是（）A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 B．为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶 C．用量筒量取液体时，当接近待测液体体积时，改用胶头滴管加至刻度线 D．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭【答案】C【分析】A、根据熄灭酒精灯的方法进行分析；B、根据实验结束后将剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器内进行分析；C、根据量筒的正确使用方法进行分析；D、根据洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布盖灭进行分析。【解答】解：A、用灯帽灭燃着的酒精灯，故A错误；B、实验结束后将剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器内，故B错误；C、用量筒量取液体时，当接近待测液体体积时，改用胶头滴管加至刻度线，故C正确；D、洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布盖灭，故D错误。故选：C。25．（2023•利辛县模拟）在化学实验操作中，要强化安全意识。下列做法正确的是（）A．戴护目镜进行实验操作 B．直接用手拿化学药品 C．向燃着的酒精灯中添加酒精 D．实验后剩余药品随意丢弃【答案】A【分析】根据物质的性质以及实验安全措施进行分析。【解答】解：A、戴护目镜进行实验操作，可以有效保护眼睛，故A正确；B、实验室里不能直接用手拿药品，故B错误；C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，防止引起火灾，故C错误；D、实验后剩余药品不能随意丢弃，要放入指定回收容器中，故D错误。故选：A。26．（2022秋•卢龙县期末）点燃酒精灯，仔细观察会发现酒精灯的火焰可以分为焰心、内焰和外焰共三部分。将一根小木条迅速平放到火焰中，约1s后取出，发现木条两端变黑，中间未变黑，这证明外焰温度最高。【答案】焰心；内焰；外焰；外焰。【分析】根据酒精灯火焰的分层、外焰的温度最高来分析。【解答】解：点燃酒精灯，仔细观察会发现酒精灯的火焰可以分为外焰、内焰和焰心三层；将一根小木条迅速平放到火焰中，约1s后取出，发现木条两端变黑，中间未变黑，这证明外焰温度最高。故答案为：焰心；内焰；外焰；外焰。27．（2022秋•朝阳区月考）新冠肺炎疫情期间，酒精作为消毒剂为抗疫胜利提供强大保证。酒精：①无色透明，具有特殊性气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶；④酒精燃烧会生成水和二氧化碳。据此信息回答下列问题：（1）酒精的物理性质有①②③（填序号，下同）；（2）酒精的化学性质有④；（3）酒精灯是实验室常用的热源，酒精灯内的酒精量应不超过酒精灯容积的三分之二；（4）熄灭酒精灯时，应使用灯帽盖灭。【答案】（1）①②③；（2）④；（3）三分之二；（4）灯帽。【分析】根据物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等进行分析。【解答】解：（1）物理性质是指物质不需要经过化学变化就表现出来的性质；①酒精是无色透明，具有特殊性气味的液体，该性质不需要经过化学变化就能体现，则属于物理性质；②酒精易挥发，该性质不需要经过化学变化就能体现，则属于物理性质；③酒精能与水以任意比例互溶，该性质不需要经过化学变化就能体现，则属于物理性质；故选：①②③；（2）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质；④酒精燃烧会生成水和二氧化碳，酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳、水生成，属于化学变化，则该性质需要通过化学变化才能体现，属于化学性质；（3）为防止酒精灯中酒精溢出引发火灾，则酒精灯内的酒精量应不超过酒精灯容积的三分之二；（4）熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，不能吹灭。故答案为：（1）①②③；（2）④；（3）三分之二；（4）灯帽。【题型7夹持器铁夹、试管夹、坩埚钳】 28．（2022秋•周村区期中）动手实验是获取化学知识的重要手段，请回想你在做：镁带在空气中燃烧实验时，不需要使用的仪器是（）A．酒精灯 B．坩埚钳 C．石棉网 D．试管【答案】D【分析】根据镁带燃烧的实验特点并结合各仪器的用途来解答该题．【解答】解：A、酒精灯用于给物质加热，用来点燃镁带，故A正确；B、坩埚钳用于夹取镁带在酒精灯上点燃，观察现象，故B正确；C、石棉网有利于更好的加热，防止受热不均，在本题中用来盛放生成的氧化镁，故C正确；D、试管用于少量液体的反应容器，本实验用坩埚钳夹取镁带在空气中直接燃烧，所以用不到试管，故D错误；故选：D。29．（2022春•兴仁市月考）如图实验操作正确的是（）A．加热铜片 B．点燃酒精灯 C．读取液体体积 D．闻药品的气味【答案】C【分析】A、根据物品加热的注意事项分析判断。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。【解答】解：A、加热铜片时要用坩埚钳，不能用手直接拿着加热，防止把手烫伤，图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。故选：C。30．（2022秋•富裕县校级期中）用试管盛装固体药品加热时，铁夹应夹在距试管口约三分之一处。【答案】三分之一。【分析】根据试管夹使用的规定进行分析。【解答】解：用试管盛装固体药品加热时，铁夹应夹在距试管口约三分之一处，是因为铁夹夹在中上部温度较低，可以避免夹紧受热形变而炸裂，夹在三分之一处既安全又便于操作与观察现象。故答案为：三分之一。【题型8分离物质的仪器】 31．（2022秋•成武县校级期末）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法错误的是（）A．b管接病人吸氧的塑胶管 B．a管接病人吸氧的塑胶管 C．该装置可用来观察氧气输出速度 D．该装置可对氧气加湿，利于病人的呼吸【答案】A【分析】根据氧气不易溶于水，如果钢瓶中的氧气从a进入该装置时，a导管口会有大量的气泡冒出，通过冒出气泡的多少，可以判断输出氧气的速度，为医生提供间接的数据进行分析。【解答】解：A、a导管应该连接病人吸氧气的塑胶管，故A错误；B、b导管连接病人吸氧气的塑胶管，会导致水进入鼻孔，故B正确；C、根据b导管口是否有气泡冒出和冒出气泡的快慢可以判断该装置是否有氧气输出和输出氧气的速度，故C正确；D、该装置可以为病人呼吸的氧气加湿，有利于病人的呼吸，故D正确。故选：A。32．（2022秋•锡山区期中）如图装置有洗气、贮气等多种用途，以下有关该装置的说法正确的是（）A．该装置用于排水法收集O2时，气体从a管进 B．用于病人输氧，瓶内盛放水，b管接供氧钢瓶 C．该装置用于排空气法收集O2时，气体从b管进 D．测量生成H2的体积时，瓶内装满水，气体从b管进，a管接量筒【答案】见试题解答内容【分析】根据装置具有储气的功能：若瓶内是空气，收集比空气密度大的气体，可以从a进，从b出；收集比空气密度小的气体，可以b进a出；若瓶内是水，则可以收集不溶于水的气体，b进a出；该装置还可以装入不同的试剂来除去气体中的杂质这时气体都要长进短出进行分析。【解答】解：A、该装置用于排水法收集氧气时，由于氧气的密度小于水的密度，氧气应该从短管进入瓶中，即从b管进，故A错误；B、用于病人输氧时，瓶内盛放水，氧气应该从长管进入瓶，即a管接供氧钢瓶，故B错误；C、由于氧气的密度大于空气的密度，该装置用于排空气法收集氧气时，气体应该从长管进入瓶中，即气体从a管进，故C错误；D、测量氢气的体积时，瓶内装满水，由于氢气的密度小于水的密度，氢气应该从短管进入瓶中，即气体从b管进，a管接量筒，故D正确。故选：D。33．（2021秋•洛龙区校级月考）如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）用该装置收集氧气，应从哪个导管口进入b，验满方法将带火星的木条放在a导管处，若木条复燃，说明已集满。（2）气体从a端进入集气瓶，该气体必须具有的性质是密度比空气的小。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从a端进入。【答案】（1）b；将带火星的木条放在a导管处，若木条复燃，说明已集满；（2）密度比空气的小；（3）a。【分析】（1）根据氧气的密度比空气的大，进行分析解答。（2）气体从a端进入集气瓶，将空气从长导管排出，进行分析解答。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，长导管是出水管，进行分析解答。【解答】解：（1）氧气的密度比空气的大，用该装置收集氧气，应从b导管口进入，将空气从短导管排出；验满方法是将带火星的木条放在a导管处，若木条复燃，说明已集满。（2）气体从a端进入集气瓶，将空气从长导管排出，该气体必须具有的性质是密度比空气的小。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，长导管是出水管，则气体从a端进入。故答案为：（1）b；将带火星的木条放在a导管处，若木条复燃，说明已集满；（2）密度比空气的小；（3）a。【题型9胶头滴管】 34．（2022秋•太平区月考）对滴管正确使用方法叙述正确的是（）A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后要立即放回原位 B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液 C．滴管可以放在桌上或其他处 D．用滴管向试管中滴加试剂时，可以伸入试管或与试管壁接触【答案】A【分析】根据实验室滴管的使用方法和注意事项，（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5cm处．（2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．（3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗．（4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换．（5）胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁．（6）胶头滴管常与量筒配套使用．（7）如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体；进行解答本题。【解答】解：A、根据如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后放回原位；故A使用方法正确；B、根据滴管用完之后，立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂，故B使用方法错误；C、根据滴管不能倒置，也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。故C使用方法错误；D、根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器。应垂直悬空于容器上方0.5cm处；故D使用方法错误；故选：A。35．（2023•英德市二模）酸碱中和的实验多处用到滴管，下列有关操作正确的是（）A.放置滴管B.取用盐酸C.搅拌溶液D.滴加酚酞【答案】D【分析】根据胶头滴管的用途、使用方法进行分析判断。【解答】解：A、胶头滴管不能放在桌面上，以防止受到污染，要放在烧杯中，图中所示操作错误。B、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，图中所示操作错误。C、胶头滴管不能用于搅拌，搅拌要用玻璃棒，图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选：D。36．（2022秋•广陵区期中）滴瓶上的滴管，用完后，要立即清洗干净。错（判断对错）【答案】错。【分析】滴瓶上滴管使用注意事项：1、先排走滴管中的空气，再将滴管的玻璃管放入试剂中，松开拇指与食指，吸取试剂，吸取试剂后的滴管要保持橡胶乳头向上，玻璃管向下移动，不可倒放，平放，以免试剂流入橡胶乳头中腐蚀橡胶，污染试剂；2、滴加试剂：将滴管移至容器口的上方，悬空垂直滴加，不能把滴管伸入容器内，以免滴管与容器壁相碰，折断或污染滴管，滴管放回滴瓶后污染试剂。3、滴加完成：试剂滴加完成后：将滴管放回原先的滴瓶上，禁止清洗滴管，严禁将滴管放置在试验台上或其他物体上。以免造成滴管污染，进而污染试剂。4、剩余的试剂：滴管中剩余的试剂，不可放回原滴瓶中，放到指定的容器中，以免污染试剂。【解答】因为冲洗会使得原来试剂中混进多余的水分，使得与标识的浓度不符，同时也造成试剂的污染，故答案为：错。【题型10常用仪器的名称和选用】 37．（2023•临沧三模）下列仪器用途错误的是（）【答案】B【分析】根据常见仪器的用途进行分析即可。【解答】解：A、玻璃棒可用于搅拌、过滤或转移液体，故A说法正确，不符合题意；B、量筒不能用作反应容器，故B说法错误，符合题意；C、烧杯可配制溶液，也可用作反应容器，故C说法正确，不符合题意；D、胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体，故D说法正确，不符合题意。故选：B。38．（2023•苏州二模）下列仪器名称正确的是（）A．长颈漏斗 B．烧杯 C．镊子 D．研钵【答案】D【分析】根据常见仪器的名称，进行分析判断。【解答】解：A、该仪器为分液漏斗，故选项错误。B、该仪器为锥形瓶，故选项错误。C、该仪器为坩埚钳，故选项错误。D、该仪器为研钵，故选项正确。故选：D。39．（2023•梁溪区一模）下列仪器的使用错误的是（）A．量筒：量取液体体积，不能加热 B．漏斗：用作添加液体试剂，将液体注入小口径容器中 C．试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用 D．烧杯：用作较大量试剂的反应容器，可以直接加热【答案】D【分析】根据常见仪器的用途进行分析即可。【解答】解：A、量筒可用于量取液体体积，不能加热，说法正确；B、漏斗可用作添加液体试剂，将液体注入小口径容器中，说法正确；C、试管可用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用，说法正确；D、烧杯可用作较大量试剂的反应容器，但不可以直接加热，加热时需要垫上陶土网，说法错误。故选：D。40．（2023•齐齐哈尔二模）如图是实验室中常见的化学仪器，相信你已经使用过多次，请回答：（1）用于固定和支持各种仪器的仪器是C（填字母）；（2）常用来吸取和滴加少量液体的仪器是F（填字母）；（3）使用B仪器的一点注意事项是加热时，垫上陶土网；（4）过滤操作需要的玻璃仪器有ABG（填字母）。【答案】（1）C；（2）F；（3）加热时，垫上陶土网；（4）ABG。【分析】根据常用仪器的图形、名称、用途分析回答．【解答】解：（1）用于固定和支持各种仪器的仪器是铁架台。（2）常用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。（3）B仪器是烧杯，加热时，垫上陶土网，使烧杯底部均匀受热。（4）过滤操作需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒。故答案为：（1）C；（2）F；（3）加热时，垫上陶土网；（4）ABG。41．（2023•杜尔伯特县二模）如图所示为初中化学常用仪器，请用相应仪器的名称填空。（1）吸取和滴加少量液体药品可用的仪器是胶头滴管。（2）实验室中常用作加液器的仪器是漏斗。（3）实验室常用于取用粉末状固体药品的仪器是药匙。（4）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是坩埚钳。【答案】（1）胶头滴管；（2）漏斗；（3）药匙；（4）坩埚钳。【分析】根据仪器用途和实验选用常用仪器，并依据仪器使用注意事项进行分析。【解答】解：（1）胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体药品；（2）漏斗常用作实验室中的加液器；（3）实验室常用于取用粉末状固体药品的仪器是药匙；（4）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是坩埚钳。故答案为：（1）胶头滴管；（2）漏斗；（3）药匙；（4）坩埚钳。42．（2023春•丰城市校级月考）写出下列实验所需仪器的序号（各写一种）（1）溶解较多量固体时用f；（2）加热提供热源的仪器是h；（3）取几滴液体试剂应该用仪器g；（4）口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是e；（5）量取一定体积的液体需用c；（6）加热60mL水，一定用到的仪器有a、f、h、陶土网。【答案】（1）f；（2）h；（3）g；（4）e；（5）c；（6）a；h。【分析】根据仪器的名称、用途来分析解答。【解答】解：（1）溶解较多量固体时用烧杯。（2）加热提供热源的仪器是酒精灯。（3）取几滴液体试剂应该用胶头滴管。（4）口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是广口瓶。（5）量取一定体积的液体需用量筒。（6）由题意可知，加热60mL水，一定用到的仪器有f（烧杯）、石棉网，应还有铁架台和酒精灯。故答案为：（1）f；（2）h；（3）g；（4）e；（5）c；（6）a；h。【题型11固体药品的取用】 43．（2023•泉港区模拟）盛装下列药品应使用广口瓶的是（）A．稀硫酸 B．高锰酸钾 C．石灰水 D．酒精【答案】B【分析】液体药品一般盛放在细口瓶或滴瓶中，固体药品一般盛放在广口瓶中。【解答】解：A.稀硫酸为液体，应该盛装在细口瓶或滴瓶中，故不符合题意；B.高锰酸钾为固体粉末，应该盛装在广口瓶中，故符合题意；C.石灰水为液体，应该盛装在细口瓶或滴瓶中，故不符合题意；D.酒精为液体，应该盛装在细口瓶或滴瓶中，故不符合题意。故选：B。44．（2022秋•新泰市期中）把碳酸钠粉末装入试管中，正确的操作是（）A．用手 B．直接倒入 C．用纸槽 D．用镊子【答案】C【分析】根据固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管慢慢竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部，竖起进行分析。【解答】解：碳酸钠为粉末状药品，取用时需使用药匙或纸槽送入试管底部，故选：C。45．（2022秋•三河市校级期末）固体药品一般保存在细口瓶中错．【答案】见试题解答内容【分析】固体药品一般保存在广口瓶中，液体药品要保存在细口瓶中．【解答】解：固体药品一般保存在广口瓶中，液体药品要保存在细口瓶中．故答案为：错．【题型12液体药品的取用】 46．（2023•盐池县三模）下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项分析判断。【解答】解：A、用集气瓶收集满气体后，要用玻璃片盖住瓶口，为了防止气体泄漏，也防止玻璃片从集气瓶滑落，集气瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面（即粗糙的一面）接触，图中所示操作错误。B、块状固体药品应放在广口瓶中，图中所示操作错误。C、稀硫酸可放于滴瓶内，滴管专用，图中所示操作正确。D、液体药品可存放在细口瓶中，图中所示操作错误。故选：C。47．（2023•佛山模拟）下列实验操作正确的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。【解答】解：A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，故正确；B、氢氧化钠和砝码的位置放反了，且氢氧化钠腐蚀性较强，应放在玻璃器皿中进行称量，故错误；C、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，防止发生火灾，故错误；D、胶头滴管取液后，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，故错误。故选：A。48．（2022秋•红山区期末）参考化学中药品的取用操作和实验室贮存药品方法，回答下列问题。（1）从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞倒（填“正”或“倒”）放在桌面上，目的是防止瓶塞被污染，从而污染热水。（2）厨房里的食用油最好用细口瓶盛装（填“细口瓶”或“广口瓶”）。【答案】（1）倒；防止瓶塞被污染，从而污染热水；（2）细口瓶。【分析】（1）根据为防止因瓶塞正放于桌面而被桌面灰尘等污染，进而污染热水，需要将瓶塞倒放桌面进行分析；（2）根据食用油会与空气中氧气发生反应导致食用油营养价值下降甚至是变质进行分析。【解答】解：（1）为防止因瓶塞正放于桌面而被桌面灰尘等污染，进而污染热水，需要将瓶塞倒放桌面；（2）食用油会与空气中氧气发生反应导致食用油营养价值下降甚至是变质，故应该用细口瓶盛装食用油，减少其与氧气的接触面积。故答案为：（1）倒；防止瓶塞被污染，从而污染热水；（2）细口瓶。49．（2021秋•沧州期末）正确的操作是实验成功的重要保证。写出如图所示操作错误之处：①瓶塞没有倒放；②标签没有对准手心。【答案】瓶塞没有倒放；标签没有对准手心。【分析】根据倾倒液体的实验操作注意事项进行分析。【解答】解：倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，试管倾斜，试管口紧挨瓶口，根据图示可知，存在标签没有对准手心、瓶塞没有倒放两处错误；故答案为：瓶塞没有倒放；标签没有对准手心。【题型13给试管里的固体加热】 50．（2023•临淄区二模）化学是一门实验与理论相统一的学科。下列图示实验操作正确的是（）A．加热固体 B．倾倒液体 C．点燃酒精灯 D．↓量取液体【答案】D【分析】根据常见实验操作的方法和注意事项进行分析判断。【解答】解：A、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，图中操作错误，不符合题意；B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，试管略倾斜，图中操作错误，不符合题意；C、点燃酒精灯要用火柴，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意；D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意。故选：D。51．（2022秋•湄潭县期末）如图图示中的“错误操作“与“可能导致的后果”不一致的是（）A．试管炸裂 B．读数偏小 C．沾污滴管，污染试剂 D．引起中毒【答案】B【分析】A、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断。B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。D、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。【解答】解：A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中试管口应向上倾斜，冷凝水回流到热的试管底部，可能会导致试管炸裂，故选项图示中的“错误操作“与“可能导致的后果”一致。B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视读数，读数偏大，故选项图示中的“错误操作“与“可能导致的后果”不一致。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作，可能沾污滴管、污染试剂，故选项图示中的“错误操作“与“可能导致的后果”一致。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作可能引起中毒，故选项图示中的“错误操作“与“可能导致的后果”一致。故选：B。52．（2022秋•祥符区校级月考）（1）有放热、发光现象发生的变化一定是化学变化错（判断对错）（2）倾倒液体时标签对手心的原因：防止瓶口的残液腐蚀标签（3）取药品时如果没有说明用量应取最小量，固体应该取：盖满试管底部即可；液体应该取1～2mL（4）用酒精灯加热时要用外焰加热的原因酒精灯外焰温度最高（5）加热试管时，先均匀加热，后集中加热是为了防止炸裂试管（6）加热固体时试管口略向下倾斜的原因防止冷凝水回流，炸裂试管【答案】（1）错；（2）防止瓶口的残液腐蚀标签；（3）盖满试管底部即可；1～2mL；（4）酒精灯外焰温度最高；（5）防止炸裂试管；（6）防止冷凝水回流，炸裂试管。【分析】（1）根据有放热、发光现象的变化可能是化学变化，可能是物理变化，如：白炽灯的发光、放热属于物理变化，燃烧的发光、放热属于化学变化进行分析；（2）根据倾倒液体的正确操作进行分析；（3）根据取用药品的用量进行分析；（4）根据酒精灯的正确使用方法进行分析；（5）根据试管加热液体的正确操作进行分析；（6）根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂进行分析。【解答】解：（1）有放热、发光现象的变化可能是化学变化，可能是物理变化，如：白炽灯的发光、放热属于物理变化，燃烧的发光、放热属于化学变化：错；（2）倾倒液体时标签对手心的原因是：防止瓶口的残液腐蚀标签；（3）取药品时如果没有说明用量应取最小量，固体应该取：盖满试管底部即可；液体应该取1～2mL；（4）用酒精灯加热时要用外焰加热的原因是：酒精灯外焰温度最高；（5）加热试管时，先均匀加热，后集中加热是为了防止炸裂试管；（6）加热固体时试管口略向下倾斜的原因是：防止冷凝水回流，炸裂试管。故答案为：（1）错；（2）防止瓶口的残液腐蚀标签；（3）盖满试管底部即可；1～2mL；（4）酒精灯外焰温度最高；（5）防止炸裂试管；（6）防止冷凝水回流，炸裂试管。【题型14给试管里的液体加热】 53．（2023•衡阳）关注实验安全，规范实验操作。下列做法符合实验规范的是（）A．酒精洒落桌面着火，用水浇灭 B．实验室加热液体时，试管口对着他人 C．用实验室的蔗糖泡水喝 D．实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存【答案】D【分析】A、根据酒精洒落桌面着火的灭火方法进行分析；B、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析；C、根据实验室中的蔗糖不能喝进行分析；D、根据二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂进行分析。【解答】解：A、酒精洒落桌面着火的灭火方法：用湿抹布盖灭，不能用水浇灭，故A错；B、给试管内液体加热的注意事项：试管口不能对着有人的地方，容易溅出伤人，故B错；C、实验室中的蔗糖不能泡水喝，实验室中任何药品不能品尝，故C错；D、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存，故D正确。故选：D。54．（2023•莒南县模拟）某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。下列有关“铜绿”（固体粉末）性质研究的实验操作正确的是（）A．​取用“铜绿” B．​点燃酒精灯 C．​加热“铜绿” D．​加入盐酸【答案】A【分析】A、根据装入固体粉末的操作进行分析；B、根据不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯进行分析；C、根据加热试管中的固体的操作进行分析；D、根据倾倒液体的操作进行分析。【解答】解：A.在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；B.不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免发生火灾，故B错误；C.加热试管中的固体时，试管口要略向下倾斜，故C错误；D.倾倒液体时，标签要对着手心，瓶口要紧挨试管口，瓶塞要倒放，故D错误。故选：A。55．（2023•观山湖区模拟）下列实验的基本操作不规范的是（）A.取用固体B.倾倒液体C.加热试管D.熄灭酒精灯【答案】C【分析】A、根据向试管中