151两种电荷（重难点突破）（原卷版）

20222023学年九年级物理重难点分类突破15.1两种电荷（重难点突破）一．重点：两种电荷与电荷间的相互作用（共10小题）1．如图是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（）A．锂原子由质子和中子组成 B．锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成 C．锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电 D．锂原子失去电子后带负电2．如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（）A．磁铁吸引硬币 B．压紧的铅块互相吸引 C．摩擦后的气球吸引头发 D．吸盘吸在墙壁上3．油罐车后面都有一条拖地的铁链，其作用是（）A．向外界散热 B．做为油罐车的标志 C．发出响声，提醒其他车辆和行人的注意 D．把电荷导入大地，避免由静电造成危害4．用梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其不相同的是（）A．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上 B．电风扇使用一段时间后，扇叶上“粘”着一层灰尘 C．两个铅块底面削平挤压后能“粘”在一起 D．用毛皮摩擦过的气球能“粘”在墙面上不掉下来5．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，则（）A．把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向该物体靠近，说明该物体带电 B．把用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，如果吸管与橡胶棒相排斥，那么吸管带正电 C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，分别带上了异种电荷 D．吸管和餐巾纸摩擦起电的过程中创造了电荷6．将用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，发现箔片张开。下列说法错误的是（）A．电子从玻璃棒转移到箔片上 B．电子从箔片转移到玻璃棒上 C．箔片带上正电荷 D．两箔片带上同种电荷相互排斥使箔片张开7．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（）A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷 C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷8．人们把用丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带的电荷叫做电荷，当该玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们会相互。四个悬挂着的轻质塑料球，相互作用情况如图所示，已知A带负电，那么B的带电情况是（选填“一定不带电”、“一定带正电”或者“不带电或带正电”）；如果将A球和D球靠近，则它们会相互（选填“吸引”或“排斥”）。9．如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。①发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带电（选填“正”或“负”）；自由电子受到物体甲所带电荷的作用移动到导体乙的一端（选填“吸引”或“排斥”）；②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的（选填“A”“B”或“C”）。A．a、b两端都不会带电B．a端会带正电、b端会带负电C．a端会带负电、b端会带正电10．利用我们身边的常见物品也可以完成一些小实验：（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝，（如图甲）用手向下捋几下后，观察到的现象是：观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“紧密”或“蓬松”），而手与细丝带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷。（2）如图乙a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验物体是否带电，由图中现象可知，图乙b装置是依据的原理用来检验物体是否带上电荷，图乙a装置工作原理与图乙b装置（选填“相同”或“不相同”）。（3）如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，这个带电物体所带的是（选填“正”或“负”）电荷，这个带电体在摩擦过程中（选填“得到”或“失去”）电子。（4）Q是一个带正电的物体，把系在丝线上带等量的三个带正电小球分别挂在如图丁A，B，C三处，由此猜想电荷间作用力与电荷间的有关。二．难点：判断物体带电情况（共9小题）11．如图，在物理实验课上，小明将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带有绝缘底座的导体A端，则导体B端应（）A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．无法确定12．如图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态，图乙是用带正电的a棒靠近气球时的情景。图丙是用b棒靠近气球时的情景，则（）A．气球可能不带电 B．a棒的质子数比电子数少 C．b棒带正电 D．b棒可能不带电13．如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（）A．物件一定带负电 B．小液滴一定带同种电荷 C．小液滴可能不带电 D．涂料小液滴喷向物件是因为分子热运动14．如图，用布先后摩擦塑料丝和水管，塑料丝间因静电排斥，又被水管排斥“托起”，则（）A．水管一定带正电 B．水管与塑料丝带异种电荷 C．塑料丝M与N带异种电荷 D．若塑料丝得到电子，水管也得到电子15．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则（）A．乙带正电，丙一定带正电 B．乙带正电，丙可能不带电 C．乙带负电，丙一定带负电 D．乙带负电，丙可能带负电16．现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引，由此可判断（）A．两个小球带负电，一个小球带正电 B．两个小球带正电，一个小球带负电 C．一个小球带电，两个小球不带电 D．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电17．一个完好的验电器，其金属箔片已张开一定的角度，现在拿一根用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属球接触，发现金属箔张开的角度增大了，这说明（）A．验电器原来带正电 B．验电器原来带负电 C．验电器原来不带电 D．验电器原来的带电情况无法确定18．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了【操作意图】A．通过摩擦使塑料板；B．借助人体将“大”字部分的电荷；C．“大”字部分的干木屑滑落是因为，其他部分的干木屑被吸引是因为。19．下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。顺序12345研究材料1石棉玻璃羊毛木棉石蜡研究材料2羊毛尼龙木棉火碱树脂（1）由表中可知玻璃与石棉摩擦后玻璃将带电。（2）羊毛对电子的束缚能力要比木棉（选填“强”或“弱”）。（3）由表中（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况；玻璃和尼龙摩擦后，尼龙将带电。三．重点：导体和绝缘体（共3小题）20．关于导体和绝缘体，下列叙述中正确的是（）A．绝缘体不能带电 B．绝缘体在一定条件下可以变为导体 C．导体容易导电是因为内部有大量自由电子 D．绝缘体不易导