2024-2025年高中语文第三单元理清思路社会科学论文随笔第10课短文三篇练习含解析新人教版必修4

PAGE7-短文三篇[基础演练]1．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是()A．短暂(zàn)垂暮(mò)丰盈(yíng)症(zhēng)结B．囊(náng)括苇(wéi)草钻(zuān)探悄(qiǎo)然C．手帕(pà)牲(shēng)畜蒙(méng)混拮据(jū)D．器皿(mǐn)平衡(héng)漂(piǎo)白遂(suí)意解析：A项，“暮”读音为“mù”；B项，“苇”读音为“wěi”；D项，“遂”读音为“suì”。答案：C2．下列各组中有错别字的一项是()A．给予畜牲躁动风和日丽B．领会脆弱丰盈有张有弛C．厚赐囊括阐释味同嚼蜡D．称诵追溯垂暮稍纵即逝解析：“称诵”应为“称颂”。答案：D3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是()①而风和日丽的时候，我却不情愿去“度”，这时我是在渐渐赏玩、美妙的时间。②我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，我们觉得不堪生之重压或白白虚度此生，那也只能怪我们自己。③然而，纵使宇宙毁灭了他，人却要比致他于死命的东西更名贵得多。A．领会假如仍旧B．领悟假如依旧C．领会虽然依旧D．领悟虽然仍旧解析：“风和日丽”的“美妙的时间”自然要用“领会”，解除B、D两项；②的句间关系是假设，解除C项。答案：A4．下列各句中加点的虚词，运用正确的一项是()A．然而，我不能想像人没有思想，那就成了一块顽石和一头畜生了。B．尤其在此刻，我眼看生命的时间无多，我就愈想增加生命的重量。C．我爱魂牵梦绕的家乡，不仅爱父老乡亲之间那种浓浓的亲情，而且也爱她的贫困，或者还爱她的不幸。D．他的记忆力是那样惊人，以致连童年时与好友杨晨初次交往的细微环节都说得一清二楚。解析：A项中“和”表并列关系，当为“或者”；C项中当用表递进的“甚至”或“甚或”等；D项中“以致”与“以至”基本用法相同，但前者多用于不好的或说话人不希望的结果。答案：B5．下列各句中加点的成语运用恰当的一句是()A．你们对此人一窍不通，但我们对他的底细一目了然。B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到心中有数。C．我们要驾驭先进的科学技术，在天上反复无常，让自然听我们使唤。D．我们应当醒悟地相识到，反走私工作依旧任重道远。解析：A项中“一窍不通”正确，“一目了然”是“一眼就可看清晰”，应改为“了如指掌”；B项“心中有数”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应当改为“心中有数”；C项“反复无常”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。答案：D6．下列各句没有语病的一句是()A．某市最近出台并实施了“交通事故现场快速处置法”，大大缓解了事故现场对道路通行的影响和拥堵，收到了明显的成效。B．规范、端正、整齐地书写汉字，是学生终身学习实力的基础，要养成良好的写字习惯，具有娴熟的写字技能，具有初步的书法观赏实力是现代中国公民应有的基本素养。C．在生活中，后悔不仅能消耗我们的精神，磨灭我们的意志，而且也能促使我们反思，帮助我们总结。D．为完成2006年世界锦标赛和亚运会的竞赛任务，主动备战2008年北京奥运会，经国家女排队委会探讨，国家体育总局排球运动管理中心在湖南郴州体育训练基地组织国家女排集训。解析：A项搭配不当，“缓解”与“影响”动宾搭配不当；B项句式杂糅，删掉“要养成”、两个“具有”即可；C项关联词语运用错误，“不仅”改为“既”，删掉“而且”。答案：D7．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文连接最恰当的一组是()时间的力气，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，。废墟是课本，；废墟是过程，人生就是从旧的废墟动身，走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，，废墟是进化的长链。①没有昨天就无所谓今日和明天②没有今日就无所谓昨天和明天③让我们把立体的事情读成平面④让我们把平面的事情读成立体⑤因此，废墟是手段⑥因此，营造是手段A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑥解析：依据阐述的对象、构成比方的相像关系、陈述对象的一样等可知，选D项。答案：D8．阅读下面的语段，依照画线句的句式和内容仿造两个句子，组成一组排比句。真诚的爱意味着爱全部的人，爱世界，爱生活。爱意味着无须山盟海誓的承诺，意味着把自己毫无保留地奉献于人。爱是一种感受，即使苦痛也会觉得华蜜；，；，。答案：示例：“爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经验，即使破裂也会觉得漂亮。”[课内精读]阅读下面的文字，完成后面各题。下边是我的信条：我真正须要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。才智并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校里孩子们玩的沙堆中。下边就是我学到的东西。有东西大家共享。公允嬉戏。不打人。交还你捡到的东西。整理好你自己的一摊子。不要拿不属于你的东西。惹了别人你就说声对不起。吃东西之前要洗手。便后冲洗。热甜饼和冷牛奶对你有好处。过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩嬉戏，外加每天干点活。每天睡个午觉。当你们出门，到世界上去走走，要留意来往车辆，手拉手，紧挨一起。要承认奇迹。别忘了聚苯乙烯培育皿里的那粒小不点的种子：塔的根往下生，茎叶往上长，没有人真正知道这是怎么回事或者为什么，而我们大家也都差不多是这么回事。在那杯皿里的金鱼、老鼠、小白鼠甚或那粒种子，它们都会死去，我们也会。再就是记住迪克们和琼们的识字课本，以及你从那上面学到的头一个字——也是最重要的一个字——一个大大的“看”字。你须要知道的任何东西都在上边那些条条里。金规则、爱和至少的卫生。生态学、政治学、同等观念以及健康的人生状态。拿上边的任何一条，推衍到老练、通达的成年期中，实践于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社区，或者你的生活圈子，都行。它贴近真实，清晰明白并且坚实牢靠。想想这样一个世界，它将许愿给我们大家——完全的世界——每天下午三点钟都有小甜饼和牛奶，然后盖上我们的毯子睡一觉；或者，要是全部的政府都奉行这么个基本政策，交还它们捡到的东西和整理好它们自己的一摊子。这仍旧是个忠告，不论你们年纪多大——当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。9．与例句修辞方法不同的一项是()例句：再就是记住迪克们和琼们的识字课本。A．在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。B．中国人民中间，实在有成千上万的“诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有那里的“诸葛亮”。C．你用你的机枪……用你对人民和革命的无限忠心，在镰刀和斧头的旗帜下，申述你入党的志愿。D．偏见之树，在王教授的头脑中已经根深蒂固了。解析：例句中“迪克们和琼们”是借代，A项中“小米加步枪”，B项中“诸葛亮”，C项中“镰刀和斧头”也是借代；D项是比方中的暗喻。答案：D10．选文为什么大段引用“有东西大家共享……”一段文字，请作简要说明。答：答案：这段文字深化浅出，通俗易懂，简单记忆，符合儿童身心特点，能起到潜移默化的教化作用：这段文字“就是我学到的东西”，它涵盖范围广，这是我一生的“信条”，我终身受益，概括了短文主旨，所以大段引用。11．选文标题为“信条”，请你结合实际说说自己的人生“信条”是什么，从哪里学到的，产生了怎样的影响。答：答案：这是一道开放题，可结合自己实际畅所欲言，但是内容要包括所问的三个方面。[课外迁移]阅读下面的文字，完成文后各题。深山夜读陈芳明(台湾)深夜校内里的探讨大楼假如还点亮着一盏孤灯，那肯定是属于我的。这五年来我始终就是捻熄那盏灯的人。灯灭后，我走过长廊，拾阶而下，消逝在迷漫的黑夜。我越来越习惯于把自己囚禁在书房，那种自我封闭，犹似牢牢锁在孤绝的城堡。关在那样狭窄的空间，我的生命反而开阔起来。面对四壁架上凹凸不齐的书脊，我似乎是面对远方起伏不定的山脊。我容许群书包围着我的魂魄，仿佛是让群山镣铐着我的肉体。天地之间，只剩下我和不知名的神祇与精灵相互对视，并且窃窃私语。书中的直行与横行文字，牵引着我进入另一个世界。我把自己押在孤独的书房里。所谓孤独，再也不是抽象的字眼，而是有着详细触觉的存在。夜读时，我面对着书籍，也面对书中隐藏的灵魂，我最终领悟到，两点之间最短的距离是孤独。在深山夜读的时刻，唯安静与我同在，分不清晰是孤独紧拥着我，还是我紧拥着孤独，只觉得彼此如胶似漆，间不容发。夜读到星稀之际，我又体会到孤独是一种遗忘，一种快感，一种颓废。无边的夜空下，我独守着一盏孤灯，进行着阅读，构思与书写。我起先重整自己的文学概念，也起先营造文学史的腹稿，并且也编写其次天的课堂讲义。我是那种可以同时作两种或三种思索的人，经常在同一个晚上轮番撰写两篇文章。一旦投注于读与写时，便立即沉溺在遗忘的深渊。忘情，忘怀，忘我，直到全部的心神都溶入阅读之中。说孤独是一种快感，那无非是阅读的升华。远离政治以后，我这样的体会越来越深厚。背对着人间，背对着权力，背对着世事的浮沉，我获得了前所未有的解放，思索我乐于思索的，书写我乐于书写的。在我的灵魂里，没有枷锁，没有包袱，没有疆界。在荒芜而安静的山岭深处，隐藏着一间自由心灵的书房。渐渐地，我的阅读方式发生了奇异的改变，原来书中的世界，不再是文学的世界，而是一个灵异世界。纸背上印刷的油墨字体，竟然是一串串的符号，巫术，咒语，魔法，密码。我的肉体仿佛受到作祟与催眠，又似乎受到巫师的驱魔，潜藏在内心的邪灵恶魂不期然被呼唤醒悟。从书中的符号，我创建了淫荡的欲望，构筑了邪恶的图像，酝酿了愤懑的心情。这都不是出自作者的设计，而是来自我体内恶灵的反射。追求学问，原就是在自我挖掘，自我发觉，自我探究。因为自己就是残缺的，就是不完整的，所以才须要去阅读。设若没有经过阅读，没有辨识书中的玄秘语言，我就不行能知道体内竟然监禁一只未曾谋识的灵魂。面对那么多的作者与作品，毋宁说是在迎接不同的生命阅历。他们透过书籍传达着生疏的、遥远的、隔世的、隔代的信息。这些作者似乎住在另一个星球，在深夜里拍打着未知的、不行解的密码给我。于是，我起先体会到，阅读的孤独何其庄重，何其壮阔，何其森冷。夜读已经成为我仅有的城堡，我的思索，想象，演说，书写，探讨，都是阅读的延长。走过苍茫的黑夜，拾阶而上，穿越长廊，我再次捻亮书房的孤灯。(文章有删改)12．文章多次提到书房里的那盏“孤灯”，有什么作用？答：解析：从内容和结构两方面作答。文中有三处提到“孤灯”；一、紧扣题目，同时引出文章的主要内容，即孤独的夜读的孤独；二、再次扣题，同时，在“无边的夜空下”，独守孤灯，为后文中作者进入“忘情，忘怀，忘我”的状态营造氛围；三、结尾“捻亮”“那盏孤灯”，照应文章开头“捻熄那盏灯”，使文章首尾呼应回环，在结构上浑然一体。答案：①紧扣题目，使文章的内容不枝不蔓；②首尾照应，使文章的结构浑然一体。13．在作者的笔下，阅读的“孤独”具有哪些特点？答：答案：①“不是抽象的字眼，而是有着详细触觉的存在”；②“是一种遗忘，一种快感，一种颓废”；③庄重、壮阔、森冷。14．作者为什么说“孤独是一种遗忘，一种快感，一种颓废”？①说孤独是一种遗忘，是因为。②说孤独是一种快感，是因为。③说孤独是一种颓废，是因为。答案：(说孤独是一种遗忘，是因为)作者“一旦投注于读与写时，便立即沉溺在遗忘的深渊。忘情，忘怀，忘我，直到全部的心神都溶入阅读之中”。(说孤独是一种快感，是因为)作者在阅读时灵魂和心灵得到了自由，获得了前所未有的解放，“思索我乐于思索的，书写我乐于书写的”。(说孤独是一种颓废，是因为)作者在阅读时，“肉体仿佛受到作祟与催眠，又似乎受到巫