2025版高考历史一轮复习必修一第五单元当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交第18讲两极世界的形成学案含解析新人教版

PAGE第五单元当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交时空坐标一、当今世界政治格局的多极化趋势二、现代中国的外交关系学问主线其次次世界大战后，两极格局形成，世界处于“冷战”阴影之中。随着世界各种力气的不断较量、分化和组合，世界格局呈现出从两极格局向多极化方向发展的趋势。新中国成立后，逐步形成了新中国的外交特点和风格，为捍卫我国独立主权、保障社会主义建设做出了不懈努力，为反对霸权主义、维护世界和平做出了巨大贡献。线索1从两极格局到多极化趋势加强是其次次世界大战后世界政治格局演化的总趋势(1)其次次世界大战后初期，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。(2)20世纪六七十年头，随着不结盟运动的兴起、欧共体和日本经济的发展，世界格局向多极化方向发展。(3)苏联解体后，多极化趋势进一步加强。世界形势出现缓和与惊慌、和平与动荡并存的局面。线索2现代中国的外交(1)20世纪50年头，新中国奉行独立自主的外交政策，提出和平共处五项原则、“求同存异”等外交原则，出现了第一次建交热潮。(2)20世纪70年头，新中国复原联合国合法席位，中美、中日关系正常化，出现了其次次建交热潮。(3)新时期中国主动参加以联合国为中心的多边外交，树立了维护世界和平、负责任的大国形象。第18讲两极世界的形成目标定位·明考向明确考向把握主线课程标准了解美苏两极对峙格局的形成，相识美苏“冷战”对其次次世界大战后国际关系发展的影响本讲主要讲解并描述了二战后两极格局局面的形成。二战后期，美苏确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系，二战后美国凭借强大的经济优势，妄图称霸世界，对苏联等社会主义国家发动了“冷战”。北约和华约组织的建立，标记着以美苏为首的两大政治军事集团对峙局面的形成。“冷战”在加剧世界惊慌局势的同时，也避开了新的世界大战的爆发考纲要求两极格局的形成主干梳理·理思路eq\x(基)eq\x(础)eq\x(排)eq\x(查)理一理一、形成背景1．基础框架：其次次世界大战后期，以美、苏为主导的雅尔塔体系确立，奠定了战后两极格局的框架。2．实力变更：其次次世界大战变更了世界主要国家政治力气的对比。(1)西欧和日本普遍衰落，美国成为资本主义世界的霸主。(2)苏联实力增加，成为世界上唯一能够和美国抗衡的政治、军事强国。3．根本缘由：美苏两国在社会制度和国家利益上的根本对立。二、表现项目以美国为首的资本主义国家以苏联为首的社会主义国家政治1947年3月，“杜鲁门主义”出台，美苏“冷战”起先成立共产党和工人党情报局经济实施“马歇尔安排”，扶植、限制西欧1949年，成立经济互助委员会，打破西方经济封锁军事1949年，成立“北约”，遏制苏联，称霸世界1955年，成立“华约”，美苏两极对峙格局形成三、影响1．世界局势惊慌，形成了全面“冷战”和局部热战的局面。(1)德国分裂：1949年，在美国和苏联支持下先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。(2)朝鲜斗争：1945年，美苏分别进驻朝鲜南部和北部，后来分别建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国；1950年，朝鲜斗争爆发，中国进行抗美援朝。(3)越南斗争：1961年美国发动，1973年美国撤出越南。(4)古巴导弹危机：1962年，苏联向古巴运输导弹，美国发觉并武装封锁古巴，苏联被迫撤走导弹。2．美苏两国力均力敌，都不敢轻易动武，避开了新的世界大战的爆发。eq\x(精)eq\x(微)eq\x(点)eq\x(拨)想一想1．影响国际关系格局演化的确定性因素是什么？提示：各国综合国力的消长变更。2．说一说雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系。提示：雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”，“冷战”促进了两极格局的形成；一般而言，两极格局的结束意味着“冷战”的结束和雅尔塔体系的瓦解。3．如何理解亚洲热战与美苏“冷战”的关系。提示：朝鲜斗争和越南斗争均属于美苏“冷战”的范畴。因为朝鲜斗争和越南斗争中都有美苏的身影，是两国国家利益和意识形态斗争的重要组成部分，但是，美苏没有干脆交战，对于美苏而言是“冷战”。在朝鲜战场和越南战场上，美国与中国、朝鲜、越南均干脆交战，因此，对于中美、美朝、美越而言是热战，即亚洲热战是美苏“冷战”的一种体现。4．图解一下“冷战”下的国际关系。提示：5．两极格局对国际社会产生什么影响？提示：(1)消极影响：加剧了世界的惊慌局势，形成了全面“冷战”和局部热战。政治上，严峻恶化了国际关系，使战后世界分裂为两个敌对的阵营；经济上，严峻阻碍了世界经济的发展；军事上，由于两个军事集团扩军备战，局部斗争不断，使世界处于核斗争的威逼之下。(2)主动影响：美苏实力均衡，都不敢轻易动武，美苏两国未发生大规模的干脆武装冲突，避开了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在共存中相互借鉴，取长补短，推动世界的整体发展；在两极格局下，亚非拉发展中国家为了维护自身的平安与利益，组成不结盟运动，第三世界崛起。教材补遗·拓视野美苏在世界范围内的全面争夺(1)其次次世界大战结束后，美苏“冷战”对峙，在世界范围内激烈争夺，教材重点叙述了美苏在欧洲的争夺，也涉及亚洲的部分活动，进入20世纪50年头中期以后，美苏争夺起先具有全球意义，在亚洲、阿拉伯地区、拉丁美洲都有美苏争夺的影子。(2)美苏的争夺手段包括经济、政治、思想、科技、文艺、宗教等，其目的是展示自己社会制度的优越性，丑化对方的形象，最终击败对手，美苏争霸在当时已经渗透到世界的角角落落。(3)美苏的争夺带有剧烈的意识形态色调，苏联代表着社会主义阵营，而美国代表着资本主义阵营，两国关系既有争霸的一面，也有两种社会制度竞争的一面。考点探究·释难点探究两极对峙格局的特点史料一两个阵营形成了：一个是帝国主义反民主阵营，它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是反帝国主义的民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和根除法西斯残余势力。——九国共产党和工人党情报局成立大会通过的《关于国际形势的宣言》(节录)(1947年9月)史料二20世纪40年头，美国乔治·凯南在致国务院电报中说：“总结起来说，我们面对着一个政治力气，它狂热地坚信，它和美国之间不行能有永久性的妥协方法。……如何应付这个力气的问题，无疑是我国外交所要面临的最巨大的任务。……这个问题我们有实力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”问题：结合以上史料分析，两极对峙格局具有哪些特点。[史料导读](1)史料一中关键信息“两个阵营”，表明白两大对峙阵营的形成。(2)史料二中“不必通过一场全面的军事冲突来解决”，表明白两大阵营的斗争方式。[探究答案]特点：两大阵营对立，营垒分明；斗争方式是“冷战”对峙；美苏主导。[史论总结]两极对峙格局的特点(1)阵线分明：美苏及其盟国相互争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。(2)斗争方式：“冷战”是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(3)体现冲突：体现着两种社会制度之间的冲突，其内部也有分歧和冲突，但最终仍要听从美、苏战略利益的大局。(4)主导力气：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。考向研习·悟考技考向“杜鲁门主义”与马歇尔安排的异同点项目“杜鲁门主义”马歇尔安排不同点干脆缘由针对“希土危机”针对二战后西欧经济凋敝、政局动荡，资本主义统治秩序面临威逼内容既包括经济上的救济，也包括军事上的救济经济救济安排表现形式公开的、赤裸裸的反共反苏采纳隐藏的经济手段来稳定资本主义制度，以此来达到联合西欧各国共同反共反苏的目的影响标记着美国的对外政策已突破以本土平安为主的孤立主义态势，由局部扩张转向全球扩张，是美国争夺世界霸权的宣言书，标记着“冷战”全面起先一方面有利于西欧经济的复原和政局的稳定，另一方面也有利于美国限制西欧，同时也拉动了美国经济的增长相同点背景都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向对抗实质都是为了遏制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位联系“杜鲁门主义”是美国争夺世界霸权的宣言书，它标记着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔安排是“杜鲁门主义”的持续和扩大，是更隐藏、更精致的“杜鲁门主义”。两者相互联系，目的基本一样，但手段上各具特色[针对训练]“冷战”不仅具有传统的大国利益冲突的实在内容，具有明显的地缘政治与战略特点，更以其剧烈的意识形态色调为主要特征。阅读下列材料，回答问题。材料一1947年3月12日，杜鲁门在国会众、参两院发表咨文，他把世界政治分为自由民主和极权主义两个对立的营垒，不指名地将苏联称为“极权政体”，并以救济希腊和土耳其为名，宣布美国将支持和帮助世界上全部反抗“共产主义威逼”的力气。这便是人们所熟知的“杜鲁门主义”的问世。“杜鲁门主义”是美国外交政策的转折点。——徐蓝《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》材料二美国应尽力帮助世界，没有它，也就没有政治的安定，没有坚固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫困、凄惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。……我们信任任何政府诚意帮助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的救济。——美国国务卿马歇尔在哈佛高校的演说(1)依据材料一及所学学问谈谈你对“‘杜鲁门主义’是美国外交政策的转折点”的理解。(2)依据材料二及所学学问分析美国实施马歇尔安排的干脆目的和实质目的。(3)依据材料一、二分析“杜鲁门主义”与马歇尔安排的不同。[答案](1)第一，这表明美国战后对外政策实现了从孤立主义向全球扩张主义的转变；其次，这成为美国对苏联进行“冷战”的重要标记，并具有明显的意识形态色调；第三，这表明美国越来越以两极思维来看待整个世界。(2)干脆目的是帮助欧洲经济实现复原与发展。实质目的是企图通过经济救济，扶植西欧国家，拉拢东欧国家，进而限制整个欧洲，遏制共产主义。(3)“杜鲁门主义”用语强硬，但它只是一项政策声明；马歇尔安排是以经济方式对“杜鲁门主义”进行的实践，在强化“冷战”和两极格局形成中起到关键作用。[解析](1)依据“他把世界政治分为自由民主和极权主义两个对立的营垒，不指名地将苏联称为‘极权政体’，……宣布美国将支持和帮助世界上全部反抗‘共产主义威逼’的力气”并结合所学内容可知，“杜鲁门主义”的提出，表明美国起先走上全球扩张和对抗遏制苏联的道路，其称霸世界的野心愈独创显，不再坚持之前的孤立主义政策，而是越来越以两极思维来看待整个世界。(2)依据“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在”并结合所学内容可知，美国实行马歇尔安排的干脆目的在于帮助欧洲经济复原与发展。但其实质目的在于通过经济救济扶植西欧，进而限制欧洲，以达到对抗苏联和遏制共产主义的目的。(3)依据材料一、二并结合所学内容可知，“杜鲁门主义”更多体现了美国在政治和外交方面的立场看法，而马歇尔安排则是实行经济救济的实践，事实上是“杜鲁门主义”在经济领域内的体现和实践，在强化“冷战”和两极格局形成中起到了关键作用。真题研析·立标杆eq\x(真)eq\x(题)eq\x(体)eq\x(验)试一试视角1(史料实证)美苏的沟通与对抗1．(2024·全国卷Ⅱ·35)1958年，美苏签订“文化、技术和教化领域的沟通协议”。两国绽开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明(C)A．美国旨在缓和与苏联的惊慌关系B．经济全球化的进程进一步加快C．“冷战”格局下美苏沟通与对抗并存D．苏联旨在对美国输出先进科技[解析]结合所学学问可知，二战后由于国家利益和意识形态的差异，美苏两国关系由战时同盟走向了敌对，形成了战后两极对峙的格局。依据材料信息“1958年”“美苏签订‘文化、技术和教化领域的沟通协议’”可以推断出美苏两国在战后对抗的格局下又存在沟通，C项正确；材料体现的是美苏双方之间的沟通协议，并非单纯的美国一方，A项解除；材料反映的是美苏之间的沟通，不能体现经济全球化的发展，B项解除；D项说法明显不符合美苏之间对抗的史实，解除。故选C项。视角2(史料实证)美苏“冷战”的影响2．(2024·全国卷Ⅲ·34)1947—1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝供应救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出(B)A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强[解析]B对：“有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”，以此为依据，美国政府拒绝为部分面临饥荒的印第安人部族供应救济。依据时间信息“1947—1948年”可知，当时美苏两极格局的斗争态势影响到美国政府的对内政策。A错：材料没有涉及美国的政权结构。C错：不符合史实，美国执政者依旧奉行资本主义的治国精神，并未变更和重塑。D错：材料中美国政府拒绝供应救济，并未体现国家对经济的干预加强。视角3(史料实证)美国的“冷战”政策与公司发展的关系3．(2024·天津高考·11)其次次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本＋固定利润”为条件的防务合同，许多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国(A)A．“冷战”政策与公司发展相互影响B．已经把军备竞赛作为根本国策C．军工订单解决了严峻失业问题D．国民经济军事化加剧斗争危急[解析]A对：从材料“其次次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以‘成本＋固定利润’为条件的防务合同”可以看出美国的一些公司为美国的“冷战”政策服务，说明“冷战”政策与美国公司的发展相互影响。B错：材料体现不出美国把军备竞赛作为根本国策。C错：材料没有提及军工订单所产生的影响。D错：材料体现不出国民经济军事化。视角4(历史说明)越南斗争对美国政府财政的影响4．(2024·北京高考·22)读下图，下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其缘由的是(D)1948—1968年美国政府财政盈亏示意图A．马歇尔安排从欧洲吸引救济使美国财政盈余B．古巴导弹危机的惊慌局势给美国财政造成赤字C．美国人首次登上月球，给美国财政带来了盈余D．美国深陷越南斗争的泥潭，给政府造成了赤字[解析]结合所学学问，马歇尔安排并非从欧洲吸引救济，而是美国给欧洲供应救济，解除A项；古巴导弹危机发生于1962年，是“冷战”期间美苏两大国之间一次对抗，危机仅持续了13天，不行能给美国的财政造成赤字，解除B项；美国人首次登上月球是在1969年，而图表截止时间是1968年，解除C项；结合所学学问，20世纪60年头正值美国陷入越南斗争的泥潭，军费开支浩大，给美国造成财政赤字，故选D项。【考情分析】1．重点考查美苏“冷战”的表现及影响等学问点。2．着重考查史料实证、历史说明等学科素养。【备考方略】1．注意美苏“冷战”的含义、表现(详细措施)、实质以及“冷战”的形成与结束。2．联系时政热点多角度把握美苏“冷战”的影响(对本国、对西欧和日本、对世界的影响)。eq\x(即)eq\x(时)eq\x(训)eq\x(练)做一做1．(2024·东北三省二模)1955年黑人奥运冠军马尔·惠特菲尔德和哈里森·迪拉德的非洲之行，展示了美国文化成就和生活方式，对美国文化在非洲的传播产生了主动影响，使美国政府决策部门对体育沟通项目愈发关注。美国政府此举的主要目的是(B)A．传播美国文化 B．与苏联争夺第三世界国家C．重塑国家形象 D．促进世界的体育文化沟通[解析]依据材料“1955年”“对美国文化在非洲传播产生了主动影响”并结合当时的国际局势可知，美国的做法是为了争取第三世界国家的支持，进而制约苏联，B项正确；传播美国文化不是其主要目的，A项解除；材料信息不能体现美国国家形象的重塑，C项解除；结合当时的