项目教研组活动制度

第第页项目教研组活动制度教研组（项目组）活动制度1、项目组活动可以与教研组进行有效整合2、学期初组长订立认真的教研活动专题和教研活动计划，并保证每次活动的时效性。3、两周一次定时、定地、定人开展教研活动。4、每位组员每学期需开展一次组内实践活动。5、参加活动训必需定时到位，不得无故缺席，确因有事不参加者，须履行正常请假手续。教研组制度6、活动前组员应准备充分，活动中应乐观参加讨论，并认真做好记录。7、学期末每位组员上交一份质量较高的教研组专题小结。8、与上级主管部门紧密搭配，完成上级交给的各项临时性工作。篇2:达立学校政治教研组制度达立学校政治教研组制度①严格遵守和执行学校的各项规章制度。②有明确的目标和任务，并认真贯彻执行。③认真研讨教材，认真写好教案，不上无准备课。④坚持集体备课，做到集体备课制度化、正常化。大型考试做到流水批阅。⑤做好新老师的传、帮、带动作。定期组织各种形式的观摩课、研讨课。⑥进行各种教学方法的研究和试验，认真分析新老教材，新老老师相互听课，不绝改进教学方法，提高教学效率和教学成绩。⑦搭配学校开展综合实践活动的教学工作。⑧重视优秀教学个案的总结、沟通，收集教改信息与重点时事信息，以促进教学改革。篇3:南京29中教研组考核制度京南29中教研组考核制度一、引导思想：教研组工作在学校教学工作中具有举足轻重的作用，搞好教研组工作是提高我校教育教学质量最关键的环节之一、为了更好地促进教研组进行工作，更快地提高我校广阔老师的教育教学水平和教科研本领，更好地开展教育教学工作，促进我校教育教学夸上新的台阶，必需对我校的教研组工作进行有效地管理和考核，特订立本考核方案。二、考核内容及要求：1、师德：（1）违纪违法：组内成员严守各项法律法规情况，遵守老师职业道德情况。（2）依法执教：重点检查①体罚与变相体罚；②擅自变相推销各种教辅资料；③有偿家教。2、教学常规：（1）计划与总结：每学期各教研组长、备课组长应依据学校工作规划，结合本组特点在规定时间内完成组的工作计划，个人工作计划。在学期结束完成工作总结。（2）质量分析：教研组、备课组每学期依据期中、期终考试实在做好组的质量分析，每位老师完成个人质量分析。（3）教案检查：要求教研组长依据本学科作业的实在要求，每学期至少对本构成员的教案进行每人4次的检查，并对检查结果做出评判，指出改正看法。（4）要求教研组长依据本学科作业的实在要求，每学期至少对本构成员作业布置及批改情况进行每人1次的检查，并对检查结果做出评判，指出改正看法。（5）教学过程：教研组长每学期除其他研讨课外，应随堂听本构成员的课不少于15节，同时及时和老师沟通，相互提高，并认真做好相关记录；本组老师相互听课每学期不少于10节；新上岗老师每周至少听二节课。3、教研工作：教研组应认真组织本组老师乐观参加组、校、区、市举办的各种教研活动，不得无故缺席，不能参加者应向教研组长请假并上报教务处说明理由。（1）研讨课：（a）除特殊情况（如生病或其他以外情况）外，教研组内每周应开设一节组内研讨课，分为高级老师及各类骨干老师的示范性研讨课，中、青年老师的呈现性研讨课，新老师的汇报性研讨课。（b）乐观鼓舞，并组织本组老师乐观开设校级及以上的各类研讨课，同时乐观参加上级教育部门举办的各种形式的教学竞赛活动。（c）研讨课的开设应当依据各教研组、各学科的教研计划，选定相应原主题，研究和沟通教学中特定的问题，以期获得实效。（d）研讨课应当有教案、说课、评课记录、教研组讨论评定课堂教学评价三个内容。（2）课题研究：教研组应当乐观申报切合我校及本组实际的教科研课题，乐观参加全校性的教科研工作当中来，既可以以组为单位，也可以以备课组为单位进行相关的课题研究。学校教科研室应依据课题的不同级别和研究成绩，做出不同的评判。（3）拓展课：在新课改的背景下，开展好拓展课具有更加特别的意义。每个教研组的成员都应当承当相应的拓展课程资源开发及组织开展拓展课的任务。结合拓展课的开展，各教研组及相关的备课组应当乐观组建相应的活动（兴趣）小组（社团），开展各种有益的课外拓展活动；拓展课应当有教案、课堂教学记录、学生成绩考核或学生创作（作品）等内容。拓展课中老师对学生的成绩评定将作为其综合素养评价的依据之一、4、成绩：（1）教学成绩：各教研组以备课组为单位就每学期期中考试与期终考试的学科平均分与区平均，校际平均进行比较。（2）教研成绩：鼓舞本组老师乐观参加课题研究，乐观把自身的教育教学研究成绩转化成教育教学论文，乐观参加各种评比和发表、出书；乐观参加上级教育主管部门主办的各种形式的研讨课，努力获得好名次；学校应依据获奖的不同级别做出评判。（3）学科竞赛：各教研组（备课组）应依据本学科的竞赛任务及学科特点，订立相应的竞赛辅导计划，乐观组织学生参加由上级教育主管部门组织的学科竞赛，获得好的名次。三、考核结果分类：考核总分第一名为一等奖；第二、第三、第四名为二等奖；第五、第六、第七名为