2024-2025学年高中历史第三单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界第2课华盛顿会议及维护和平的尝试习题含解析新人教版选修3

PAGE第2课华盛顿会议及维护和平的尝试课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一美国总统威尔逊在战后提出要建立一支最终能“与世界上任何国家所维持的最强大的海上力气势均力敌”的海军。英国首相劳合·乔治则表示:“英国宁愿耗尽它最终一个金币,也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。”1920年,日本不顾经费缺乏的巨大压力,将海军预算提高到国家支出的1/3,起先实施建立“八八舰队”的安排。材料二条约签字后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“多亏了这个条约,对华‘门户开放’最终实现了。”(1)概括材料一反映的现象并指出其本质。(2)材料二中的条约指的是哪一条约?分析其对美国和中国的影响。思路解析第(1)问,材料一主要反映了海军军备竞赛的有关史实,实质是对亚太地区霸权的争夺;第(2)问,依据材料二中的“门户开放”,推断是《九国公约》,然后分析《九国公约》对美国和中国的影响。参考答案(1)现象:美、英、日三国绽开了激烈的海军军备竞赛。本质:三国为争夺亚太地区的霸权而绽开斗争。(2)《九国公约》。《九国公约》是美国外交的重要成功,使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认,为美国进一步对华扩张和限制亚太地区供应了重要条件。打破了日本独霸中国的局面,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。2.阅读材料,完成下列要求。材料华盛顿会议中的“限制军备”问题,由美、英、日、法、意五个大国的代表组成全体委员会进行探讨,经过争辩,签订了《五国条约》,仅仅就海军中的主力舰一项,规定美、英、日、法、意五国的比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75。1926年8月,中华全国商会联合会致函北京政府外交部说,华盛顿会议签署的《九国公约》为“改革苛约”供应了“依据”,北京政府应于旧约期满时“声明作废”,“改订新约时”应依据“华府会议精神”“坚持同等原则”以“慎重国权”“以刷新外交”……《四国条约》和《九国公约》约定各国不在中国实行武力扩张,以武力威逼中国承认特权,这样美国就取得在中国的优越地位,部分地打破了日本在中国的垄断,复原了各强国共同限制中国的局面。由于美国的牵制加上中国人民反日爱国运动和日本国内民主运动的高涨,日本不敢疯狂地推行其大陆政策。——摘编自曹学恩《民国外交简史》(1)依据材料,概括美国在华盛顿会议上取得的外交成果。(2)依据材料并结合所学学问,分析华盛顿会议对中国的影响。思路解析第(1)问,依据材料“签订了《五国条约》,仅仅就海军中的主力舰一项,规定美、英、日、法、意五国的比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75”,可知通过《五国条约》美国取得了与英国同等建立海军主力舰的权利;依据材料“通过《四国条约》和《九国公约》约定各国不在中国实行武力扩张,以武力威逼中国承认特权,这样美国就取得在中国的优越地位,部分地打破了日本在中国的垄断,复原了各强国共同限制中国的局面”,可知通过《四国公约》和《九国公约》,打破了日本独霸中国的局面。第(2)问的“影响”,可从主动和消极两方面进行回答。主动影响,依据材料“由于美国的牵制加上中国人民反日爱国运动和日本国内民主运动的高涨,日本不敢疯狂地推行其大陆政策”,可知推动了中国人民的反日爱国运动,增加了中国政府的外交热忱和民族意识;确定程度上抑制了日本急于武装独霸中国的侵略安排。消极影响,依据材料“复原了各强国共同限制中国的局面”,可知使中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。参考答案(1)成果:通过《五国条约》,美国取得了与英国同等建立海军主力舰的权利,从而结束了英国海上霸主时代;通过《四国条约》和《九国公约》,打破了日本独霸中国的局面。(2)主动影响:推动了中国人民的反日爱国运动,增加了中国政府的外交热忱和民族意识;确定程度上抑制了日本急于武装独霸中国的侵略安排。消极影响:又使中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。3.阅读材料,完成下列要求。材料一1919年巴黎和会所建立的凡尔赛体系,短暂调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系。但在远东、太平洋地区,它们之间的冲突仍很尖锐。日本主动在该地区进一步扩展势力。美国一方面对巴黎和会的结果不满,另一方面对日本扩张担心,美日冲突快速发展。同时,各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日至1922年2月6日在美国首都华盛顿实行了一次会议,参与国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议有两个主要议题,一是限制海军军备问题,二是远东和太平洋问题。会议事实上是在美、英、日三国操纵下进行的。会议期间和结束时,与会国签订了一系列条约、协定和决议案,其中主要有:《四国条约》《五国条约》《九国公约》。材料二其次次世界大战的起因与1919—1922年和平条约的失败相关。考虑到第一次世界大战所造成的激情和仇恨,那些条约是可以理解的,但它们制造出的问题与所解决的问题几乎一样多。——以上材料均摘编自[美]罗伯特·E.勒纳、爱德华·伯恩斯《世界文明史(下卷)》(1)依据材料一并结合所学学问,概括华盛顿会议召开的历史背景。(2)依据材料一、材料二并结合所学学问,论证材料二中的观点。思路解析第(1)问,依据材料一“1919年巴黎和会所建立的凡尔赛体系,短暂调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系”,表明华盛顿会议召开于第一次世界大战结束,凡尔赛体系建立之后;依据材料一“但在远东、太平洋地区,它们之间的冲突仍很尖锐”,表明华盛顿会议意在解决远东太平洋地区尖锐的冲突;依据材料一“日本主动在该地区进一步扩展势力……美日冲突快速发展”,表明美国想进一步扩大影响,抑制日本的扩张势力;依据材料一“各国海军军备竞赛加剧”,表明各国海军军备竞赛加剧也是华盛顿会议召开的重要缘由之一。第(2)问第一小问“观点”,依据材料二“其次次世界大战的起因与1919—1922年和平条约的失败相关……它们制造出的问题与所解决的问题几乎一样多”,可知凡尔赛—华盛顿体系确定程度上维护了世界和平,但是也为其次次世界大战的爆发埋下伏笔;其次小问“论证”,结合所学学问,可知凡尔赛—华盛顿体系是通过和谈方式来解决战后冲突,这是主动的一面;同时,它又是战胜国对战败国的一次剥夺,也是战胜国与战胜国之间的一次外交较量,没有从根本上解决冲突,为日后世界大战的爆发埋下了隐患。参考答案(1)背景:第一次世界大战结束,凡尔赛体系建立;列强在亚洲太平洋地区冲突尖锐;各国海军军备竞赛加剧;美国希望扩大影响力。(2)观点:凡尔赛—华盛顿体系短暂维护了世界和平,但是也为其次次世界大战的爆发埋下了隐患。论证:基于第一次世界大战造成的严峻灾难,凡尔赛—华盛顿体系力图通过召开国际会议、缔结条约等和平手段来消弭斗争危急,这是值得确定的。但是,列强从本国利益动身,各怀鬼胎,对战败国处置严厉,以践踏弱小国家利益为代价维持短暂稳定,反而激化了各种冲突,为其次次世界大战的爆发埋下了隐患。4.阅读材料,完成下列要求。材料在20世纪20年头,同英国一道,日美是华盛顿体系的主要提倡者,而在30年头前半期,太平洋两岸几乎没有真正的冲突,因为日本能做到在中国粗暴行事而不招致他国的联合反对。但从30年头中期起先,大国关系渐渐重组,中国得以不再孤军反抗日本的侵略。中国接二连三地获得外部大国的帮助。到30年头末,美国、英国、荷兰、法国和苏联之间形成了松散的同盟,各国都想遏制日本的推动。可以说,这是一个改造过的华盛顿体系,剔除了日本,加入了苏联。为此,日本试图将苏联从“协作国”中分别,并与德意结成坚固的同盟。——[美]入江昭《其次次世界大战在亚洲及太平洋的起源》(1)依据材料并结合所学学问,概述华盛顿体系的变更并分析其缘由。(2)依据材料并结合所学学问,说明华盛顿体系变更带来的影响。思路解析第(1)问第一小问“变更”,依据材料“在20世纪20年头,同英国一道,日美是华盛顿体系的主要提倡者”,归纳为初始以美、英、日为主导;依据材料“从30年头中期起先……剔除了日本,加入了苏联”,归纳为苏联加入,日本受到孤立。其次小问“缘由”,依据材料“各国都想遏制日本的推动”,归纳为日本走向全面侵华,威逼英美等国利益;依据材料“日本试图……与德、意结成坚固的同盟”,归纳为日本与德、意结成法西斯同盟,威逼世界平安。第(2)问,依据材料“中国得以不再孤军反抗日本的侵略。中国接二连三地获得外部大国的帮助”,归纳为客观上改善了中国抗战的国际境况,提升了中国的国际地位;依据材料“美国、英国、荷兰、法国和苏联之间形成了松散的同盟,各国都想遏制日本的推动”,归纳为促成了世界反法西斯同盟的建立;依据材料“太平洋两岸几乎没有真正的冲突”“这是一个改造过的华盛顿体系”,归纳为加速了太平洋斗争的爆发,导致了华盛顿体系的最终解体;结合所学学问,还可以从变更世界格局的角度归纳。参考答案(1)变更:20世纪20年头到20世纪30年头前半期,以美、英、日为主导;20世纪30年头末,苏联加入,日本受到孤立。缘由:日本走向全面侵华,威逼英美等国利益,促使英、美等国对日政策从绥靖转向遏制,并渐渐加大对中国抗战的救济;日本与德、意结成法西斯同盟,威逼世界平安。(2)影响:客观上改善了中国抗战的国际境况,提升了中国的国际地位;加速了太平洋斗争的爆发,导致了华盛顿体系的最终解体;促成了世界反法西斯联盟的建立;最终变更了世界格局。5.1937年8月14日发表的《国民政府防卫抗战声明书》是全面抗战期间的重要文件。阅读材料,完成下列要求。材料中国今日慎重声明,中国之领土主权,已横受日本之侵略;《国联盟约》《九国公约》《非战公约》已为日本所破坏无余。此等条约,其最大目的,在维持正义与和平。中国以责任所在,自应尽其实力,以维护其领土主权及维护上述各种条约之尊严。中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,惟有实行天赋之防卫权以应之。——《中国近代对外关系史资料选辑》(1)各举一例说明《国联盟约》《九国公约》《非战公约》对于国家间关系的规定。日本为什么敢于破坏这些规定?(2)依据材料,评价国民政府的对日政策。思路解析第(1)问,“规定”结合《国联盟约》《九国公约》《非战公约》中关于国家关系的主要内容回答;“缘由”从日本、中国、国际等相关背景进行解答。第(2)问,依据材料内容,主要从主动的角度赐予评价。参考答案(1)规定:《国联盟约》规定保持和平与平安,不从事斗争;《九国公约》规定不得营谋在中国的特别权益;《非战公约》规定放弃斗争,用和平方法解决国家间争端。缘由:中国:中国国力弱小,国防薄弱。日本:日本帝国主义蓄谋已久;法西斯军国主义势力上台,侵略野心膨胀。国际:国际联盟无力维持世界和平;《国联盟约》等文件自身缺乏约束力。(2)评价:着眼于国家民族利益来调整对日政策,表达了维护民族独立的坚毅决心,有利于凝合抗日力气,促进全国抗战局面的形成。6.阅读材料,完成下列要求。材料一美国参议员约翰逊在参议院就《非战公约》进行辩论时,说它是“无舵之船,无屋宇之街衢,无字之书,无剑之鞘,无指针之钟表,无花朵之花冠……”——王明中《评凯洛格<非战公约>》材料二从前境况坎坷,被人视为鸡肋的《非战公约》却主导了整个(纽伦堡)审判过程……四大国的起诉人无论如何旁征博引,他们都无一例外地求助于《非战公约》……其所提倡的原则与和平运动所秉持的理念找到了契合。——王立柱《<非战公约>历史定位的转变》(1)依据材料一并结合所学学问,指出约翰逊作出上述评价的依据。(2)依据材料二并结合所学学问,说明人们对《非战公约》的看法有何变更。并分析其缘由。思路解析第(1)问中的第一小问依据材料一中的信息,并联系所学学问来思索,可归纳出《非战公约》对废弃斗争、维护和平没有明确规定责任;也未制定实施公约的方法和制裁违约国的措施。第(2)问中的第一小问“看法”由材料二中“被人视为鸡肋的《非战公约》却主导了整个(纽伦堡)审判过程”,可得出由轻视到认同。其次小