学校全民终身学习活动周方案VIP

第第页学校全民终身学习活动周方案学校****年“全民终身学习活动周”活动方案依据教育部办公厅《关于举办****年全民终身学习活动周的通知》和江苏省教育厅办公室《关于举办****年全民终身学习活动周的通知》以及常州市委宣传部等部门《关于举办常州市****年全民终身学习活动周的通知》（*教终[****]*号）和《关于举办**区****年全民终身学习活动周的通知》（*教字〔****〕*号）的文件精神，结合本校实际，特订立“**试验学校****年全民终身学习活动周方案”。现将实在事项通知如下：一、引导思想以“****”为引导思想，以提倡全民学习、终身学习、提升市民素养以及建设文明城市为目标，推动全民树立终身学习的理念，不绝提高全民综合素养和文明程度，进一步完善终身教育体系、建设全民终身学习的学习型社会。通过“全民终身学习活动周”系列主题教育活动，在全社会营造“推动全民终身学习，建设学习型**”的良好氛围，使全民终身学习变动为实践行动。二、活动目的1、树立终身教育理念，弘扬勤奋好学精神，激发师生向上，推动学校和谐文明。2、通过全民终身学习活动，着力推动非遗文化进学校，促进学校文化发展，提升学校凝集力，构建全民学习、终身学习的学习型学校。三、活动主题：“推动全民终身学习，建设学习型**”。四、组织领导组长：吕水庚副组长：张五芳、戴玲慧成员：张俊、杨国庆、贺红霞、耿春琴、何锳、陈艳五、活动时间：****年10月24日10月30日。六、活动内容1、启动仪式。举办升旗仪式和国旗下的讲话，提倡全体师生树立终身学习理念。2、氛围营造。制作主题宣传横幅，挂于学校内。北门电子屏：“全民学习，终身学习，促进人的全面发展”。南门电子屏：“学习让生命更精彩，学习让理想更高远”。3、六个一活动（1）主题晨会。开展“非遗文化进学校”主题晨会活动。请各班写好计划提纲，并于当日上交学校。（2）学习沙龙。组织老师围绕“非遗文化进学校”专题，开展学习体会沟通活动。沟通要有主题和发言稿，时间掌控在3分钟。（3）征文评比。老师参观**博物馆等非遗展馆，撰写“我爱好的非遗文化”征文。（4）文化宣传。10月29日前，三～六班级每班围绕一个非遗文化专题制作一份宣传小报上报学校参评。10月30日，学校将择优印成宣传品，制作成版面进行展览。（5）作文竞赛。四～六班级开展“我爱好的非遗文化”作文竞赛。（6）主题讲座。举办一场“**非遗文化”家校培训活动。4、总结称赞。七、活动要求每次活动结束后，各负责人要及时做好总结工作，并将活动总结和活动照片等料子打包后发送到张五芳邮箱。**试验学校二〇一六年十月十二日篇2:刘庄中心学校科技活动周实施方案庄刘中心学校20**年科技活动周实施方案一、引导思想深入贯彻落实****，全面贯彻党的教育方针，坚持以深入推动素养教育为目标，以培养学生的科学创新精神和实践本领为重点，突出抓好科技教育和科技活动，全面提高青少年学生的科学素养，为培养创新型人才，办好人民满意的教育作贡献。二、领导小组组长：z副组长：z组员：各班班主任与任课老师三、活动主题与时间主题：促进创新创造时间：4月14日4月25日四、紧要活动布置1.学校门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，校长致开幕词，布置科技活动周的一系列活动布置。2.结合科技活动周召开一次主题班会。（主题：生活中怎样节省用水用电）3.出一期科普板报。4.读一本科普书籍，科普作文三至六班级学生每人科普（文章）读后感征文竞赛。格式要求：以“促进创新创造”为主题。文体不限，字数掌控在500字以内。A4纸默认页面，正文四号宋体，标题三号黑体。严禁网上下载，发现一律取消参评资格。各班要认真批阅学生的每一篇文章，选送3篇至教导处王晓俊主任处。6.开展一次科幻绘画竞赛。在本校内开展一次科幻绘画竞赛，评出等次，予以称赞，各班将获一等奖的作品三幅上报教导处。科幻绘画的规格要求：A4复印纸1张，体裁不限，内容必需是宣传科学，弘扬科学的。7．做一件“科技发明小制作”。（主题：废物利用）8.“一张纸的气力”通过折、卷、剪、拼等方法是纸能够承载更多的重量。9.认真总结。科技活动周结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的老师和竞赛中成绩优秀的学生要进行称赞，并总结称赞我校的各项活动开展情况。五、活动要求1.提高认得，加强领导成立校长任组长的科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人。2.缜密策划，精心组织利用老师例会，组织老师认真学习学校下发的计划、方案，依据统一部署和要求，结合本校实际，缜密订立活动计划，精心组织活动开展。要围绕活动主题，捉住活动重点，立足校本，面向全体学生，开展内容丰富、形式多样的科技活动，把全校师生都动员组织起来，形成齐抓共办、全员参加的工作格局。篇3:温州中学青年老师成长活动周方案宗旨：营造课堂教学研究氛围，助推青年老师成长时间：第九周（4月15日4月21日）参加对象：从教五年（含五年）以内的青年老师活动内容：1、讲座：关于课堂教学的一些思考老师专业成长助推主讲人：陈作棉老师时间：周一下午地方：图书馆三楼会议室2、呈现与评课每个教研组介绍一位青年老师上课，分理科组和文科组两个大类进行，青年老师除了听课外，要参加评课，同时邀请学科督导组老师参加，并作引导