高中教学比武活动方案

第第页高中教学比武活动方案安江高中教学比武活动方案一、引导思想为进一步适应基础教育改革与发展需要，贯彻落实****，加强我校骨干老师队伍建设，搭建促进老师学习、沟通、研究、提高、创新和发展的平台，呈现几年来老师对新课程标准以及教学思想、教学技术的学习与研究成绩，发现新秀，引领教学，切实有效的提高我校各学科的教育质量，努力实施“名师”培养战略，打造和准备一支高素养的老师队伍，特举办此项活动。二、组织领导组长：z副组长:z成员：z后勤保障：z三、参评对象条件素养要求：具有良好的老师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有坚固结实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和确定的教育教学理论素养。四、评比要求依据教学设计的实在内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为引导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法快捷，美妙运用活动单，教学手段恰当，合理使用电教手段，体现坚固结实的教学基本功；重视学生的合作意识、创新精神、实践本领的培养，教学效果明显。五、评比程序第一阶段：各班级备课自评（10月20日26日）组织老师在备课组内进行评比，严格按程序进行，选出相应的参赛选手。各个班级：语文组2人/班级，23=6人，数学组2人/班级，高三数学3人，22=4人，4+3=7人，英语组2人/班级，23=6人，理、化、生、政、史、地各1人，63=18人。体育共1人，计、音、美术共1人。评比后，备课组长到教科室上报名单，最迟10月26日晚上报。第二阶段：学校组织评比（10月27日31日）组别地方主持人评委名额计分人各主持人为第一责任人，在规定时间内完成此项工作，完成后将结果报教科室，由教科室报校长室审核。评比方法：去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。自定课题，躲避自身任教的班级。六、总结称赞1、教科室报校长室审核后，学校召开称赞大会，公布真诚杯评比结果，给获奖者颁发荣誉证书及嘉奖。评比的结果存入档案。2、将课堂教学一等奖的老师拍照、个人简历制作宣传版子予以宣传。3、今后各级各类优秀课评比，或对外开设公开课，将优先在这些老师中产生，优先布置这些老师外出学习、培训、进修等。篇2:石门一中行政人员教学比武方案门石一中行政人员教学比武方案为贯彻落实“学校工作，教学第一；教学工作，课堂第一”的引导思想，进一步加强对老师课堂教学技能和水平的重视，营造老师在教学上乐观提升、相互沟通的良好氛围，并以行政干部教学比武为契机，促进广阔老师在教育教学上进一步更新观念，改进方法，创新手段，提高课堂效率；促使学校行政干部更进一步深入教学一线，成为内行领导，提高教育教学管理水平。经学校党委研究，特组织开展20**年门石一中行政人员教学比武。一、组织机构组长：z副组长：z组员：z二、参赛对象：文科组：z理科组：z三、专家评委文科组：z理科组：z四、相关要求1、时间布置：3月17日19日（星期二星期四）2、参赛课由教务科统一布置调课，同备课组无课老师必需参加听课。3、参赛老师要深入领悟新课改理念，吃透教材，创新教学方法，创新教学内容和教学环境，打造高效课堂。五、活动方法1、参赛课由专家评委现场听课、现场打分。2、每组按得分分别评出壹等奖1名，贰等奖2名，获奖名单将在门石一中学校网和《一中管理》上发布。六、比武课布置如下：组别姓名班级班级星期课节备注组别姓名班级班级星期课节备注篇3:十五中敬业杯青年老师教学比武活动方案沙长十五中“敬业杯”青年老师教学比武活动方案国家教育部、省教育厅、市教育局下发文件要求各中学校校开展20**20**学年“一师一优课，一课一名师”活动，该活动要求省示范性高中专任老师应全部参加本次活动。为落实该项活动，我校于20**年12月20**年5月将开展以此为主题的系列活动，活动方案将连续下发。现将我校本项系列活动之第11届“敬业杯”青年老师教学比武活动方案公布：为响应国家教育部、省教育厅、市教育局关于开展20**20**学年“一师一优课，一课一名师”活动的要求，进一步加强老师队伍建设，提升青年老师整体素养，提高课堂教学质量，学校决议举办第11届“敬业杯”青年老师教学比武活动，特订立本实施方案。一、活动主题开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。二、活动目标通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作竞赛，进行十分钟说课、40分钟完整课堂教学比武活动，引导老师关注教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步加强课堂教学的有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。三、组织机构1、活动领导小组组长：z副组长：z成员：zz、各学科教研组长2、评委小组⑴说课评委一组：z组长：z⑵说课评委二组：z组长：z⑶说课评委三组：z组长：z⑷说课评委四组：z组长：z⑸两笔字评委：z组长：z⑹课件制作评委：z组长：z四、参赛对象全部35岁以下青年老师（降生于1979年11月30日后）、近两年新进老师，其他年龄段老师本身乐意参加。五、活动布置（一）发动和准备：第十五周1、召开教研组长会议，布置相关工作。2、教研组组织参赛老师开始参赛准备。3、召开评委会。（二）正式竞赛：第十六、十七周1、竞赛分初赛和决赛两个阶段进行⑴第一阶段：初赛。初赛为基本功竞赛，初赛结束后，按初赛总人数三项总分排名前30%者进入决赛。竞赛内容竞赛规定竞赛时间竞赛地方组织评委两笔字统一时间、地方在指定的黑板和纸上书写粉笔字和钢笔字12月12日16:3017:30图书馆老师阅览室工会两笔字评委课件制作统一时间、地方在两小时内完成指定内容的课件制作。12月12日19:0021:00电脑房教科室课件制作评委说课按抽签序号完本钱学科10分钟说课，可有课件。12月19日19:0021:00北栋一楼教室教务处团委说课组评委⑵第二阶段：决赛。决赛为综合素养竞赛，即40分钟完整课堂竞赛（必需使用多媒体）。竞赛时间为第十七周，实在布置另行通知。（三）研讨和总结：第十八周1、各教研组就参加决赛的课开展课例研修。2、全体老师必需参加听课议课，并撰写感想和评述（可针对参加决赛的任何一堂课进行，内容在300字以上）上交教科室（参赛人员写教学反思），学校将开展评比并嘉奖20位优秀者，同时，该文章作为老师业务档案记录。六、称赞及嘉奖1、竞赛设团体奖和个人奖⑴团体奖：评奖对象为组织三人或三人以上参赛并获得较好成绩的教研组。评奖方法为计算两项分数：①各教研组参赛人员初赛和决赛总分的平均分（折合成10分制）；②全体老师参加听课议课，并撰写感想和评述情况（含参赛选手教学反思），上交数量100%记10分，超出80%记8分，超出60记6分，少于60%不计分。团体奖设4个。⑵个人奖：决赛的优胜者。个人奖设特等奖68名，一等奖若干。2、学校按《教育科研嘉奖条例》对竞赛优胜团体和个人进行称赞嘉奖，颁发荣誉证书和奖金。七、活动要求1、全员参加。教学比武活动涵盖全体青年老师，要求人人参加；各教研组要充分发挥全组老师的气力助推青年老师参赛、组织好听课、议课和研讨总结活动。通过参赛、观摩和研讨，让全体老师得到磨练和提升。2、重视过程。