永威学校备课制度

第第页永威学校备课制度威永学校备课制度一、个人超前认真研讨教材二、集体备课一、地方：各学部老师办公室或集体备课室二、时间：文、理科不同时，确保不影响正常教学秩序。三、负责人：备课组长四、一般程序及任务1、质疑问难，研讨下周所教的教材；2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学，实现五个“统一”：⑴、统一进度（划分课时）；⑵、统一学习目标；⑶、统一思考题和检测题；⑷、统一课堂作业；⑸、统一教学过程。3、研讨如何突破难点：学生阅读练习后可能显现哪些疑难问题或错误，学生更正、讨论后还有哪些问题难以解决，老师针对这些问题如何讲（增补、矫正、拓展，即走出教材，引导运用，提示可能会显现的错误）。三、个人写教案依据集体备课定下的路子（框架），写过渡语等，充实内容，形成有自身风格的教案。四、批阅1、星期五之前，学部教务处批阅写好的下周教案。学部校长要检查批阅情况。复习阶段（中考、高考前及期末考试前）要求每天写好第二天的教案，学部教务处批阅。2、如教案不合要求，则重备，重送审，并作出记录。五、复备上完课后，写好教后录（讲课后的体会），总结经验，找出教训，积累资料。六、考核、评比方法1、学部除教务处批阅教案外，定期组织老师互阅教案，评比优秀教案。评比结果作为考核，嘉奖老师的条件之一、2、校长定期、不定期地检查各学部教案，列入对学部师德考核。篇2:平乐学校集体备课制度平乐学校集体备课制度一、教研组长全权负责组织本级的集体备课活动，统筹布置，严格把关，订立切实可行的活动计划。二、主备老师提前做好主备稿的撰写工作，要认真研讨教材，准确地把握重、难点，写好说课稿，提出教法建议。三、集体备课做到“三定”“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定备课人；“四统一”即统一制度、统一内容、统一重难点、统一目标。老师在此基础上结合自身的实际，写出个人教案。既要借判别人的东西，又要体现个人特点。四、严格考勤制度，迟到、早退、缺勤按考勤制度执行。五、集体备课采取一人主讲大家讨论的方法，把集体备课落到实处。六、主备稿交教导处，以备期末评定。七、按备课内容，同组相互听课评课，评价备课应用情况。八、期末理论考试加入集体备课的内容。篇3:百豪幼儿园电子备课室管理制度百豪幼儿园电子备课室管理制度电子备课室设备精、投资大，专供老师查阅资料，备课、学习所用，为了管好、用好，特订立如下制度：1、电子备课室由教导处统一管理，按班级调配使用，由使用老师实在管理维护。2、电子备课室要始终保持清洁卫生，由使用老师排班值日，管理员督查落实。3、由备课室管理人员设立上机使用登记薄，记录上机、上网日志。4、严禁浏览与教育教学无关的非法网站，严禁打游戏、上网闲聊。5、严禁利用攻击、破坏性质的软件从事网络破坏的活动。6、严禁携带与教育教学无关的光盘、软盘等存储媒体进入电子备课室，严禁使用、传播有关违反知识产权法律、法规的软件。7、未经学校允许，不得带外来人员进入电子备课室，使用计算机。8、计算机使用过程中如显现故障和技术问题，要随时报告备课室管理人员，以便及时处理。9、因使用欠妥和非法操作等原因造成的人为性破坏，