内蒙古赤峰市重点高中2025届生物高二上期末预测试题含解析

内蒙古赤峰市重点高中2025届生物高二上期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列表述中的生物属于一个种群的是（）A.一个鱼塘的全部鱼 B.两个山谷中的所有鼠C.一片草原上的部分斑马 D.一片草地中的所有蒲公英2．如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是A.若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D.若A代表体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成3．下列有关植物激素的叙述，错误的是A.干旱引起的落果、落叶与脱落酸有关B.向芹菜幼苗喷洒赤霉素，有助于提高芹菜的产量C.进行植物组织培养时，需要加入细胞分裂素D.果实从生长发育到成熟脱落的过程与赤霉素乙烯和脱落酸有关，与细胞分裂素无关4．下图是致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该致敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出白三烯等过敏介质。下列说法正确的是A.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘C.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象5．下列有关组织液的叙述，正确的是（）A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液可以形成淋巴，淋巴也能形成组织液C.淋巴、组织液和血浆的渗透压基本相等D.组织液中的蛋白质浓度高于血浆中的蛋白质浓度6．下列关于内环境及稳态的说法中，正确的是A.摄入过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现细胞内液和细胞外液分别增加10mLD.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿7．下列有关生物变异叙述，正确的是（）A.位于染色体上的非等位基因之间都能自由组合B.基因突变会改变基因的碱基序列C.染色体变异会改变染色体上基因的种类以及数量D.生物发生的基因突变都能传递给下一代8．（10分）兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞，感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示神经纤维动作电位的模式图，下列叙述错误的是（）A.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电流表指针会偏转两次B.K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因C.图甲神经纤维受刺激后，电流表所测得的膜电位变化如图乙D.若将该神经纤维置于更高浓度的Na+溶液中进行实验，图乙c点将上移二、非选择题9．（10分）如下图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图完成下列问题：（1）不生长也不弯曲的是________；生长且向光弯曲的是________；生长但不弯曲的是________；生长且向左弯曲的是________。（2）据此实验分析，生长素的合成部位应该在________；（3）植物的向光性是由于单侧光引起______________而造成的。10．（14分）下图所示为水盐平衡调节机制，请据图回答有关问题：（1）垂体释放的A物质是由__________分泌的。（2）产生渴觉的部位的结构名称是___________。（3）细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少_________的分泌。（4）从图示中可看出，水盐平衡调节过程受________和________调节，二者是________发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。11．（14分）如图为种群在不同环境条件下的增长曲线，请据图回答问题：（1）在t0～t2时间内，种群数量呈________型增长，在t1～t2时间内，该生物的种群数量呈________（填“上升”或“下降”）趋势，若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为________。（2）A曲线呈“J”型，表示种群在_______________等条件中的增长。（3）B曲线呈“S”型的原因是自然界的________是有限的，阴影部分表示_______________。（4）根据种群变动的曲线，解释为什么投药灭鼠在短期内能控制鼠害，但很快又会鼠灾泛滥的原因：_______________。对此，我们采取有效措施控制鼠害的原则是________________。12．细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞质基质是新陈代谢的主要场所。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。【详解】A、鱼的种类有很多，故一个鱼塘的全部鱼，不属于一个种群，A错误；B、两个山谷上的所有老鼠，属于两个区域，不属于一个种群，B错误；C、一片草原上的部分斑马，没有包括全部个体，不属于一个种群，C错误；D、一片草地中的所有蒲公英属于一个种群，D正确。故选D。2、D【解析】A.若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解,c可代表非糖类物质转化为葡萄糖，A项错误；B.若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c都代表传出神经，B项错误；C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素增多和产生渴觉，C项错误；D.B细胞受到抗原刺激，可迅速增殖分化为浆细胞和记忆细胞，若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成，D项正确。故选D。【点睛】本题以概念图为情境考查血糖平衡调节、神经调节、水盐平衡调节、免疫调节的相关知识。解题的关键是熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是抓住题图中箭头所隐含的关键信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。3、D【解析】1、生长素促进生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；2、赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；3、脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；4、乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。5、细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。【详解】A、脱落酸能促进叶和果实的脱落，A正确；B、赤霉素能促进细胞伸长，向芹菜幼苗喷洒赤霉素，有助于芹菜的生长，从而提高芹菜的产量，B正确；C、细胞分裂素能促进细胞分裂，进行植物组织培养时需要添加，C正确；D、果实发育时，内部细胞需要不断分裂和生长，与细胞分裂素有关，D错误。故选D。4、C【解析】过敏反应：（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。（2）过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应。（3）过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】A、浆细胞不能识别致敏原，A错误；B、临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质的释放，B错误；C、过敏介质是信息分子，需要与受体结合才能发挥作用，C正确；D、哮喘属于过敏反应，是免疫功能过强引起的，不是正常的生理现象，D错误。故选C。【点睛】本题考查的知识点是过敏反应及治疗方法，免疫细胞的作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断的能力。5、C【解析】内环境及其各组分之问的关系：①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。②组织液、血浆和淋巴之间的关系：a、血浆和组织液之间的物质交换是双向的，毛细血管壁有一定的通透性，正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外，其他物质都可以通过毛细血管壁；b、淋巴与组织液之间的物质交换是单向的，毛细淋巴管的功能是回收组织液，组织液中的一些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴，经过淋巴循环汇入血浆；c、淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的，淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆。【详解】A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，A错误；B、淋巴只能来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，不能再渗回到组织液，B错误；C、淋巴、组织液和血浆的渗透压基本相等，C正确；D、血浆的渗透压主要由蛋白质、钠离子和氯离子决定，组织液中的渗透压主要由钠离子、氯离子决定，故组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D错误。故选C。6、B【解析】1、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。2、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】A、摄入过多过咸食物后，会引起细胞外液渗透压升高，导致细胞内液的量减少，A错误；B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确；C、体液中细胞内液占2/3，细胞外液占1/3，某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20

mL后，细胞内液增加量大于细胞外液增加量，C错误；D、患者血浆蛋白减少使血浆渗透压下降，水分更多的进入组织液，可出现组织水肿，D错误。故选B。【点睛】本题中ABD三个选项注意应用渗透作用原理进行分析。7、B【解析】1、等位基因控制生物的相对性状，位于一对同源染色体上；同源染色体上的等位基因遵循遗传的分离定律，非同源染色体上的非等位基因遵循遗传的自由组合定律。2、染色体变异分为两大类，染色体结构变异和数目变异；染色体结构变异分为缺失、重复、倒位和易位，染色体数目变异包括个别染色体增加或减少引起的和以染色体组为单位成倍的增加或减少引起的。【详解】A、位于同一对同源染色体上的非等位基因，在遗传时不遵循基因的自由组合定律，A错误；B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此基因突变一定引起基因碱基序列的改变，B正确；C、有些染色体结构变异不会导致染色体上基因的数量发生改变，比如倒位基因数量不会改变，C错误；D、发生在生殖细胞中的基因突变可以遗传给后代，而发生在体细胞中的基因突变一般不会遗传给下一代，D错误。故选B.8、C【解析】1、静息电位的产生和维持是由于钾离子通道开放，钾离子外流，使神经纤维膜外电位高于膜内，表现为外正内负；动作电位的产生和维持机制是钠离子通道开放，钠离子内流，使神经纤维膜内电位高于膜外，表现为外负内正。2、分析图乙：图中a点之前为静息电位，主要由K+外流所致，而此时膜外Na+高于膜内，膜外K+低于膜内；曲线上升过程a～c段主要是因为Na+内流所致；下降过程c～e段主要是因为K+外流所致。【详解】A、若给图甲箭头处施加一强刺激，则神经信号先传导到电位计左侧，再传导到右侧，所以电位计会偏转两次，A正确；B、神经纤维形成静息电位的主要原因钾离子通道打开，钾离子外流，B正确；C、若给图甲箭头处施加一强刺激，则神经信号先传导到电位计左侧，再传导到右侧，所以电位计会偏转两次，并且方向相反，电流表所测得的膜电位变化不是图乙，C错误；D、动作电位是钠离子内流引起，将该神经纤维置于更高浓度的Na+溶液中进行实验，动作电位增大，c点将上移，D正确。故选C。二、非选择题9、(1).C(2).B(3).AD(4).E(5).尖端(6).生长素分布不均【解析】1、胚芽鞘生长情况的判断方法：一看有无生长素，有，生长；没有，不长；二看生长素分布是否均匀，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）。2、析图：A直立生长；B弯向光源生长；C不生长，不弯曲；D直立生长；E向左弯曲生长【详解】（1）C组无尖端，无生长素作用，故胚芽鞘不生长也不弯曲；B不透光的锡箔放在胚芽鞘尖端下方，胚芽鞘尖端能感受到单侧光的刺激，生长素分布不均，胚芽鞘向光弯曲生长；A组不透光的锡箔遮住尖端，胚芽鞘不能感受单侧光的刺激，生长素均匀分布，胚芽鞘直立生长；D组无尖端，但在含生长素的琼脂块的作用下也能生长，含生长素的琼脂块居中放置，胚芽鞘直立生长；E组含生长素的琼脂块放在右侧，右侧在生长素的作用下生长快，故胚芽鞘生长且向左弯曲。（2）据此实验分析，有尖端的胚芽鞘能生长，无尖端的胚芽鞘不能生长，说明生长素的合成部位应该在胚芽鞘尖端。（3）植物的向光性是由于单侧光引起生长素分布不均，向光侧生长素分布比背光侧少，向光侧生长速度比背光侧慢，使植物弯向光源生长。【点睛】本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的合成部位应该在尖端，及生长素运输的特点。10、（1）下丘脑（2）大脑皮层（3）抗利尿激素（4）①.神经②.体液③.相互协调【解析】水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多一细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加；人体失水过多，进食过咸食物或饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【小问1详解】物质A是由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素。【小问2详解】感觉中枢位于大脑皮层。【小问3详解】细胞外液渗透压下降后，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，对水的重吸收减弱，尿量增多。【小问4详解】水盐平衡调节方式为神经-体液调节，二者相互协调，共同维持水盐平衡的稳定。【点睛】本题考查水平衡调节，要求学生识记水平衡调节过程和下丘脑在稳态调节中的作用，能利用所学知识分析实际问题的能力。11、(1).“S”(2).上升(3).N/2(4).食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害(5).资源和空间(6).由于环境阻力被淘汰的个体数(7).老鼠的抗药性逐渐增强(8).降低环境容纳量【解析】1、根据图1分析，种群增长率先增加后减少，表示S型曲线，其中t2时种群增长率为0，表示K值；在t1时，种群增长率最大，表示K/2值。2、根据图2分析，A曲线呈“J”型，表示种群在食物充足、无限空间、无天敌的理想条件的情况环境中的增长。B曲线呈“S”型，表示种群在食物、空间都有限、有天敌捕食的情况中的增长，阴影部分表示由于生存斗争被淘汰的个体，这是自然选择的结果。【详解】（1）在t0～t2时间内，t2时种群增长速率等于0，即出生率等于死亡率，此时种群数量达到最大值，因此种群数量呈S型增长。在t1～t2时，种群增长速率仍大于0，即出生率仍大于死亡率，因此该种群数量呈上升趋势，若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2。（2）A曲线呈“J”型，表示种群在食物充足、无限空间、无天敌的理想条件的情况环境中的增长