2024年幼儿园大班上学期班务计划样本（三篇）

第14页共14页2024年幼儿园大班上学期班务计划样本一、深化环境创设的教育价值为了充分发挥环境在幼儿教育中的积极作用，我们将致力于提升环境创设所带来的教育价值。在班级内部，我们将精心策划并开展一系列适宜的区域活动，旨在满足幼儿对于探究、学习、动手实践和社交互动的渴望。通过让幼儿在“做中学”、“玩中学”的过程中体验快乐，我们期待能够激发他们的学习兴趣和潜能。目前，本班已设立阅读区和超市两个活动区，未来还将增设表演区和益智区，以进一步丰富幼儿的活动体验。二、树立文明班风，展现开放自信风貌为积极响应本园开展的微笑、礼貌服务活动，我们班级将全力推进“说文明话、用礼貌语”的文明风尚建设。通过在班级内部创设礼貌用语的环境设施，我们将引导幼儿从日常生活的点滴中规范自身行为，养成良好的文明礼仪习惯。同时，我们还将倡导开放式的朋友关系，鼓励师生之间、幼儿之间建立亲密无间的友谊。具体做法包括：教师之间、幼儿之间互相问好，设立文明礼貌表扬栏，共同争创文明班级、文明老师和文明孩子。三、全面培养幼儿能力，塑造良好学习习惯1.幼儿语言能力的培养：倾听习惯：我们将通过安排专门的语言倾听时间，利用餐前或午睡前的时段播放故事、儿歌、散文诗等内容，培养幼儿专注倾听的习惯。表述能力：结合中班开展的“口语训练活动”，我们将继续提升幼儿的表述能力。通过“每天我讲述活动”、“说悄悄话活动”以及设置悄悄话明星栏等方式，组织幼儿进行谈话活动，培养他们在集体面前的表达能力和交往能力。2.幼儿学习注意力的培养：我们将通过阅读活动区的设立，指导幼儿在阅读时用手指着文字阅读，以培养他们的阅读专注力和完成任务的成就感。同时，我们还将运用游戏形式训练幼儿的注意力，如听读游戏等。3.幼儿学习习惯的培养：从新学期开始，我们将注重培养幼儿良好的学习习惯，包括绘画姿势、握笔姿势、看书姿势和写字姿势等。我们还将及时与家长沟通具体的培养目标，争取家长的协助与配合，共同促进幼儿良好学习习惯的养成。四、探索特色教育新途径，创新特色教育方法1.兴趣阅读特色：结合本班蒙氏特色教学，我们将开展《快乐每周读》活动，鼓励幼儿在家长和老师的帮助下提高阅读能力，坚持完成课外阅读内容。我们的目标是让全班幼儿在学期末都能形成积极的阅读兴趣，并在生活中遇到短句、文字时能够主动尝试阅读。2.观察、绘画、讲述特色：我们将开设“问题发现小明星”栏目，引导幼儿主动发现、积极提问。同时，设立班级观察记录本和幼儿个人“小小观察记录本”，鼓励幼儿通过绘画和讲述来记录和表达自己的观察和发现。我们的目标是让全班幼儿都能积极参与活动并善于观察。五、本学期工作重点概览（一）班级管理：每周召开班务会，反馈工作进展并布置下一步任务；积极配合园部和年段完成上级布置的各项任务；组织教师整理班级材料、档案并保管好班级财产；根据家长和教师的反馈每月进行班级阶段小结。（二）家长工作：通过多种方式与家长交流幼儿在家、园的表现情况；定期更换“家园互动窗”内容并开展亲子活动；充分利用家长资源收集废旧材料丰富幼儿游戏材料。（三）环境创设：为幼儿创设有利身心和谐发展的环境；合理安排幼儿一日活动并创设丰富的区角内容及主题墙；鼓励幼儿亲自动手动脑参与活动并展示作品以促进自信心与进取心的培养。2024年幼儿园大班上学期班务计划样本（二）一、科学领域目标及措施：1.引导幼儿进行系统性、有序性的观察，深入探究事物的本质特征。2.在成人指导下，通过科学实验或资料查询解答疑问，培养科学探索精神。3.认知浮沉现象，初步建立自然资源与人类关系的意识，了解保护自然资源的重要性。4.鼓励幼儿发现事物间的联系与变化规律，初步形成分类概念并进行科学分类。5.增强对阳光、空气、水等基本元素对人类影响的全面认识，包括其益处与潜在危害。6.教授幼儿正确书写数字的方法，奠定良好的数学基础。措施：创设多元化区域活动环境，全面促进幼儿观察力、思考力、动手能力及科学素养的发展。二、艺术领域目标（音乐与美术）：音乐：1.培养幼儿用自然声音表达情感，完整演唱多首歌曲的能力。2.激发幼儿对歌曲及动作的模仿与创作兴趣。3.引导幼儿随音乐节奏与情绪舞动，运用打击乐器或身体动作展现音乐韵律。美术：1.深化线条与形状的运用，表现物体特征，探索多样绘画方式。2.鼓励幼儿自由塑造泥工作品，培养独立取放材料、工具的习惯。3.提倡利用自然物或废旧材料进行手工创作，锻炼创新思维与动手能力。措施：通过日常教学活动与美工区域活动相结合的方式，达成艺术领域教育目标。三、具体措施概览：1.融合多学科知识于一日活动中，通过游戏培养幼儿积极社会情感。2.强化常规训练，培养幼儿良好的生活习惯与作息规律。3.适度增加知识学习比重，为幼小衔接打下坚实基础。4.教师需精心备课、深入研究教材，勇于创新教学方法，持续提升教学质量。5.丰富区域活动形式与内容，全面拓展幼儿能力发展。6.结合教学主题，打造特色活动区与教育环境，激发幼儿学习兴趣。四、保教工作要点：1.监督生活教师做好班级卫生清洁、消毒通风工作，预防传染病。2.严格执行幼儿一日作息制度，营造安全、健康、舒适的学习生活环境。3.加强个人卫生教育，培养幼儿良好卫生习惯。4.提升幼儿自理能力，如穿衣、整理物品等。5.特别关注体弱幼儿，及时处理异常情况。6.细致记录幼儿服药情况，密切关注幼儿身体健康。五、家长工作策略：1.扩大家长委员会规模，鼓励更多家长参与班级管理与亲子活动。2.召开家长会，介绍班级特色、幼儿生活与发展情况，征求家长意见。3.定期与家长沟通，及时反馈幼儿在园表现与建议。4.建立幼儿成长档案，定期向家长汇报教学内容及家园共育要求。六、安全工作计划：鉴于大班幼儿安全意识的初步形成但自控能力有限，特制定以下安全工作计划：1.保教人员需树立“安全第一”观念，全程关注幼儿活动安全。2.严格晨检制度，确保幼儿不带危险物品入园。3.加强出勤管理，及时了解缺席幼儿原因。4.细致准备户外体育活动，检查场地器械安全，消除隐患。5.盥洗环节保持干燥秩序，防止幼儿滑倒碰撞。6.加强课间巡视与安全教育，培养幼儿自我保护意识与习惯。2024年幼儿园大班上学期班务计划样本（三）一、班级情况综述本学期，本班共有幼儿____名，其中男性幼儿19名，女性幼儿20名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿们在音乐、语言、计算等多个学科领域均展现出了浓厚的兴趣。在艺术领域，幼儿们的歌唱声音渐趋统一，舞蹈动作也日趋协调，能够依据歌曲情节表演简单的动作，展现出一定的表现力和节奏感。同时，他们已能依据音乐节奏配合打击乐器进行演奏。然而，在常规培养方面仍需加强，特别是在感受力方面有待进一步提升。在绘画方面，幼儿们能够根据自己的意愿表达所思所想，涂色技巧也有了显著进步。幼儿间的相处融洽，礼貌待人。他们普遍能够遵守幼儿园的一日生活规则，主动使用礼貌用语与教师及同伴沟通。在生活自理能力方面，幼儿们取得了较大进步，基本能够独立完成日常事务。但个别幼儿因家庭教育差异，在这方面仍有待加强。因此，本学期我们将与家长深入沟通，共同促进幼儿的发展，培养其良好的行为习惯。在互助与关心方面，幼儿们已有了明显的改善。然而，在自理能力和整理活动材料方面仍需进一步努力，以激发其做事的主动性。在体育活动中，幼儿们的参与积极性显著提高，能够按时参加晨间活动，体质得到了明显增强。鉴于本学期班级搬迁至三楼的新情况，我们将加强对幼儿自我保护意识和安全意识的培养，特别是上下楼的常规教育。同时，上课常规及其他环节的常规教育也将得到进一步加强。因此，本学期我们仍将常规教育视为重中之重。二、工作重点与任务概述本学期，我们将继续致力于促进幼儿在原有水平上的进一步提升，加强其动作的协调发展，培养良好的行为习惯和生活习惯，并增强其自我服务意识和自我保护意识。我们还将注重培养幼儿的动作操作能力、手脑并用能力及社会教育，以全面开发幼儿的智力，充分发挥其积极性和主动性，实现体、智、德、美的全面发展。在实践活动中，教师将不断学习教育改革的相关理论文章，不断反思并提升自己的理论水平和实践能力。我们将以理论为指导，分析并解决实践中存在的问题，促进教师之间的紧密合作与互动。同时，我们还将继续发扬好的方面，在幼小衔接方面共同努力，协调一致地完成相关工作。在部分活动的开展过程中，我们还将适时邀请家长参与讨论，充分发挥家长委员会的作用。三、各领域培养目标概述（一）语言领域1.培养幼儿注意倾听的习惯，学习理解与其生活经验相关的语言。2.鼓励幼儿用普通话大胆、清楚地表达自己的想法和