2024年幼儿园大班教师工作计划（三篇）

第2页共2页2024年幼儿园大班教师工作计划一、指导思想1、幼儿发展导向本人始终秉持一致的教育理念，关爱每一个孩子，以仁慈和尊重的态度，作为孩子们活动的支持者、合作者和引导者。为确保班级活动的顺利进行，我班教师始终保持良好的工作状态，共同协作，互相协助，确保教学工作和卫生消毒工作的高效执行。我们每周都会召开班会，与班级教师沟通幼儿的状况，以便及时发现并解决问题。我们的目标是为幼儿营造一个温馨舒适的环境，让他们每天都能快乐地度过。经过一年的中班教育，幼儿在音乐、语言、数学等多个学科中展现出浓厚的兴趣。在语言能力上，他们能自信地表达意愿或描述简单事件，能朗诵诗歌，复述故事等；在艺术领域，他们能根据曲调创作歌词，用歌声表达情感，绘画技巧也有所提升，能进行基本的构图和色彩运用；在健康方面，他们对健康知识有了一定的理解，积极参与体育活动，如跑、跳、钻、滚等技能显著提高，还掌握了如单手拍球、踩高跷等技能。在数学和科学方面也取得了显著的进步。然而，也存在一些挑战：(1)部分幼儿的常规表现不稳定，他们倾向于大声交谈，插嘴现象普遍，自我控制能力有待提高，对个人物品的管理能力不足，学习和生活习惯需要进一步改善。(2)许多幼儿在活动中表现出积极的参与度，但缺乏主动性，如不善于主动思考、提问或探索新知识。同时，一些幼儿的自信心不足。2.创新能力的培养经过一学期的系统培养，幼儿的创新能力得到了显著提升。他们在艺术和语言方面展现出惊人的创造力，能在各科教学中发挥想象力，展现出在各个领域特有的创新精神。例如，在创新活动中，他们能独立游戏，设计出独特的故事情节。在语言诗歌创作，以及一些艺术活动中，他们也表现出一定的创造性。3.社会性发展幼儿的自我照顾能力有了显著的提升，大多数幼儿能够自我管理，做到自己的事情自己做。他们能与同伴友好相处，表现出礼貌的行为。他们能理解并遵守幼儿园的一日生活规则，用礼貌的语言与他人交流。具备一定的是非判断能力，能简单评价自我和他人的行为。然而，新入园的幼儿在自我控制方面稍显不足，对集体纪律的理解和遵守有待加强。部分幼儿较为内向，不善于参与集体活动；有些幼儿在家和在幼儿园的行为表现截然不同；多数幼儿在与同伴合作和解决问题的能力上还需要进一步培养。因此，增强自信心，提升社会交往能力，将是本学期教育工作的重点。2024年幼儿园大班教师工作计划（二）一、指导思想本工作计划以教育局安全工作精神为引领，旨在全面强化幼儿园各项安全工作，通过加强安全管理、检查与监督，严格执行安全管理规程，积极营造一个安全、健康、和谐、舒适的育人环境，确保幼儿的生命安全得到有效保障。结合本幼儿园实际情况，特制定此计划。二、具体目标1.进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，确保各项安全措施得到有效落实。2.增强教职工的安全防范意识与常识，提升其应对突发事件的能力。3.强化安全教育，提升幼儿的安全防范技能。通过组织安全教育活动和安全预案演练，使幼儿了解交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危害，并初步掌握应急、脱险、逃生的基本方法。4.加强卫生消毒工作，有效预防手足口病等传染病的发生。5.坚决杜绝一切安全事故和责任事故的发生，保障幼儿园的安全稳定。三、具体措施（一）加强教育，提升素质1.深化幼儿园安全教育，增强幼儿的自我保护与自救能力。安全教育工作应更具针对性和实效性，幼儿园需根据周边环境及幼儿特点，对潜在的安全隐患进行专项检查，并据此开展有针对性的安全教育，提升幼儿的安全防护能力。在安全事故发生时，幼儿应能保持冷静，运用所学知识进行自我保护。2.强化教师监护职责。通过安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，同时要求教师在园内做好幼儿的监护工作，确保幼儿安全。（二）突出重点，确保安全1.规范教育教学行为，消除安全隐患。严格规范幼儿园及教师的教育教学行为，严禁体罚或变相体罚幼儿，避免因教育教学行为不规范而引发的安全事故。2.加强幼儿园治安整治，维护正常工作秩序。针对幼儿园治安及周边环境，定期排查问题，开展有针对性的整治工作。积极协调相关部门，共同维护幼儿园安全及校园周边环境，为师生创造良好的育人环境。3.定期检查不安全因素，做到早发现、早处理。对各类可能危害治安和安全的问题进行及时排查和处理，将其消灭在萌芽状态。4.重视幼儿园园舍、用电线路、体育器械及教玩具的安全检查，发现问题立即整改，确保师生安全。（三）深化安全教育1.加强幼儿入园、离园管理，确保接送安全。2.各班教师应将防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的重要内容，通过多种形式向幼儿传授相关知识。3.利用安全儿歌、安全课等方式，增强幼儿的安全意识。4.定期召开接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强安全教育，并签订安全责任状。5.全体教师应将安全教育工作做深、做细，备好、上好安全课，时刻保持对安全工作的高度警惕，将不安全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园工作安全、有序进行。2024年幼儿园大班教师工作计划（三）一、卫生保健宣传与教育为提升公众健康意识，我们将积极宣传卫生保健知识，并携手家园共同致力于卫生保健工作的落实。二、教育工作规划1.我们将继续以主题活动为核心，组织并开展教学活动，同时注重各领域知识的相互渗透与融合。2.结合本园的教育活动安排，我们将进一步强化幼儿信息能力的培养，以适应信息化时代的需求。3.班级常规管理仍是我们的工作重点，我们将继续致力于幼儿生活、学习、游戏习惯的培养，并在日常生活中进行潜移默化的教育。4.我们将引导幼儿在日常生活中坚持使用普通话，以提高其普通话运用能力。5.在日常教育中，我们将注重爱心教育和分享意识的培养，同时鼓励幼儿大胆表达个人意见与建议，培养其勇敢、自信的品质。6.我们将引导幼儿主动、专心地进行数学操作活动，通过观察、比较、判断等方式，逐步建立等量观念，并理解10以内的数量关系。7.为营造良好的教育环境，我们将进一步注重环境的可操作性和幼儿的参与性，以激发幼儿的学习兴趣。8.我们将保证幼儿充足的游戏时间，并根据其兴趣生成各类游戏活动，以培养幼儿的合作能力、交往能力和初步的问题解决能力。9.我们将结合园务工作计划，有条不紊地完成各项任务。同时，结合本班特点，开展各类小主题活动，并撰写高质量的经典个案。10.我们将继续发挥本园多媒体教学的优势，积极搜集与主题活动相关的课件资源，以提高幼儿学习的主动性与有效性。11.我们将为幼儿提供丰富的操作探索材料，并创设相关环境，以培养其坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。三、家长工作策略为实现家园共育的目标，我们将与教师、家长建立平等合作的伙伴关系。家园对话是建立这种关系的基础，只有保持教育目标和要求的一致性，才能获得良好的教育效果。1.我们将充分利用社区和家长资源，优化教育活动内容，并开展家长助教活动，让家长为幼儿园的教育工作贡献智慧和力量。2.通过家长座谈会等形式，我们将与家长在教育思想和教育行为上达成共识，继续发挥家长委员会的作用，带动更多家长参与幼儿园的活动。3.在实践过程中，我们将激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验新教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，以达成共识并提升家园共育的效果。4.我们将在晨间接待和放学时与家长保持密切联系，确保家园之间的信息畅通。四、安全工作措施1.我们将坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，每两周进行一次安全教育活动。同时，教师将经常检查并消除教室内的不安全因素以防止意外事故的发生。2.对于班内体质较弱或存在特殊情况的幼儿如颜佳明等我们将给予特别照顾并教育其他幼儿关心帮助他们。3.我们将教育幼儿在玩滑梯等游乐设施时学会简单的自我保护能力以确保其安全。五、班主任工作要点1.班级活动安排：根据学校德育工作安排引导少年儿童开展各项实践活动。活动前需制定详细计划明确活动要求并扎实组织实施以取得最佳教育效果。同时与学生共同确定本学期活动主题并组织和指导开展丰富多样的课内外活动如主题班队活动、校园文化活动和社会实践活动等。2.班级氛围营造：根据学生的年龄特点努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。具体措施包括制定班级公约以形成良好班风；布置适合学前班儿童特点的教室环境；让学生参与班级管理以培养其组织能力和责任心；提供展示才华的机会以培养学生的参与意识和自理自治能力并体现学生的主体地位和创新精神。3.小干部培养：班级小干部是班主任的重要助手。我们将认真选拔并精心培养小干部。具体措施包括帮助小干部树立威信；鼓励其大胆工作并指