版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022年人教版小学四4年级下册数学期末考试题(附答案)
1.下列式子中,与25x32的结果相等的是()。
A.25x4x8B.25x4+8x25C.25x30+2
2.下图中是轴对称图形的有()个。
3.从两根9cm、两根4cm和两根2cm的小棒中选三根围成一个等腰三角形,这个等腰三
角形的周长是()。
A.22cmB.22cm或10cmC.10cm或20cm或22cm
4.从()看下面三个立体图形的形状是完全相同的。
鼻^
A.上面和正面B.上面和右面C.右面和正面
5.下面各数中,〃0〃全部去掉后不改变数的大小是()
A.0.08B.12.060C.56.100D.0.700
6.0.1里有()个百分之一。
A.10B.100C.1000
7.从下面4根小棒中,挑选3根组成一个三角形,能组成()种不同的三角形。
3.3cm2.5cm5.8cm8.1cm
A.1B.2C.3D.4
8.在数学竞赛中,做对一题得10分,做错一题倒扣4分,共有15题。李晓得了108
分,他做错了()题。
A.4B.12C.3
9.下图是某小学四年级各班人数统计图,关于四年级各班平均人数说法错误的是
()O
某小学四年级各班人数统计图
人数/人
50
4343吕
40
30
20
10
0
一班二班三班四班五班六班班级
A.各班平均人数比39人多,比46人少。
B.各班平均人数一定会与其中一个班的人数相同。
C.求各班平均人数可以先算各班人数之和,再除以6。
10.3.02吨=()吨()千克2.5时=()分
6千米300米=()千米0.8平方米=()平方分米
11.17.508中的5表示,7表示,这个数里面有个牙畜.
12.在没有余数的除法算式中,被除数与除数的和是560,商是13,被除数是(),除数
是()。
13.甲、乙两数的积是5.73,若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍,则积是
()。
14.商场搞促销活动,100元钱可以买3袋红枣,若买6袋这样的红枣,需要()元,
600元能买()袋这样的红枣。
15.由三条()围成的图形叫作三角形,三角形有()条边,()条高。
16.小马虎在计算一道乘法算式时,把其中一个因数34看成43,结果得到的积比正确的
积多了972。正确的积应该是()。
17.统计分析。
某商场第一季度销售电视机情况统计图
甲品牌
(1)乙品牌的电视机2月份比1月份的销售量增加了()台。
(2)如果乙品牌电视机第一季度月平均销售83台,那么乙品牌电视机3月份销售了()
台。
(3)甲品牌电视机第一季度共销售()台。
18.下图中的每个数字表示对应线段的长度(单位dm)。这个阴影图形的周长是
()面积是)2
dm,(dmo
19.直接写得数。
6-0.3=49+97+203=1-0.97=621+0+7=
101x12=0.49+0.5=73+3.8=42—42+6=
0.75x100=5.6+100x10=1—0.06=25x8=
20.竖式计算(带★的要写验算)。
8.75+0.12=★9.3-6.12=
21.科学合理地计算下面各题•(怎样简便就怎样算)
5.17-1.8-3.24.02-3.5+10.98-4.5
25x44101x65-65
880-340+17x15(1456—25x8)+4
22.冬冬买了一个书包和一个地球仪,付给售货员90元,应找回多少元?
62.8元24.5兀
23.商场进行促销,一件运动T恤折后单价是126.35元,一双运动鞋折后单价是335.85
元。妈妈买了这样的一件运动T恤和一双运动鞋,付了500元,应找回多少元?
24.小红和小刚从家里去超市。小红每分钟走68米,小刚每分钟走72米,小刚比小红少
用了2分钟,小红家离超市612米,那么小刚家离超市有多远?
25.根据统计表,完成统计图和下面各题。
下面是四(2)班两个小组三〜六月份回收饮料瓶的情况统计表。
\月份
致成/千K
—四五六
男生581215
女生681014
26.一个等腰三角形花圃,底边长28米,腰长25米,要在花圃周围围一圈篱笆,需要多
长的篱笆?
1.A
解析:A
【解析】
【分析】
先将32写成4x8,然后再将括号去掉;或者将32写成30+2,然后运用乘法分配律的特
点进行计算,依此选择。
【详解】
A.25x4x8=25x(4x8)=25x32;
B.25x4+8x25=25x(4+8)=25x12,因此不满足;
C.25x32=25x(30+2)=25x30+25x2,即25x30+2<25x32,因此不满足;
故答案为:A
【点睛】
此题考查的是乘法结合律和乘法分配律的特点,应熟练掌握。
2.C
解析:C
【解析】
【分析】
一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;
【详解】
=>;O
上图中轴对称图形有:
故答案为:c
【点睛】
熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。
3.C
解析:C
【解析】
【分析】
根据三角形的特征两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,选择合适的小棒,看有几
个方法组成等腰三角形,再计算其周长即可。
【详解】
9+9>4,9-4<9,可以组成等腰三角形,周长=9+9+4=22cm;
9+9>2,9-2<9,可以组成等腰三角形,周长=9+9+2=20cm;
4+4>2,4-2<4,可以组成等腰三角形,周长=4+4+2=10cm;
故答案为:C
【点睛】
本题主要考查三角形的特征,理解组成三角形的三边的长度关系是解答此题的关键。
4.B
解析:B
【解析】
【分析】
判断出各个图形从上面、正面和右面所看到的形状即可解答。
【详解】
平n从上面看是「|从右面看是
鼻I,从上面看是「|从右面看是
,从右面看是I—
rrfl,从上面看是「
故答案为:Bo
【点睛】
本题主要考查学生对三视图知识的掌握。
5.C
解析:C
【解析】
【分析】
小数的性质是指在小数的末尾添上"0"或去掉"0",小数的大小不变;据此解答即可。
【详解】
A."0"全部去掉后,0.08变成8,0.08x8;
B."0"全部去掉后,12.060变成12.6,12.060*12.6;
C."0”全部去掉后,56.100变成56.1,56.100=56.1o
D."0"全部去掉后,0.700变成7,0.700x7。
故答案为:Co
【点睛】
根据小数的性质添"0"或者去"0"时,是在小数的末尾,小数中间的"0"是不能随便去掉的。
6.A
解析:A
【解析】
【分析】
根据小数的数位顺序表可知:哪个数位上是几,就表示有几个该数位的计数单位,据此解
答。
【详解】
0.1里面有10个百分之一。
故答案为:A
【点睛】
本题主要考查小数的计数单位及组成。
7.B
解析:B
【解析】
【分析】
三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边。
据此解答即可。
【详解】
33+2.5=5.8(cm)
则组成的三角形中不能同时有长3.3cm和2.5cm的小棒。
3.3+5.8=9.1(cm),8.1—5.8=2.3(cm)
则长3.3cm、5.8cm和8.1cm的三根小棒可以组成一个三角形。
2.5+5.8=83(cm),8.1-25=5.6(cm)
则长2.5cm、5.8cm和8.1cm的三根小棒可以组成一一个三角形。
则用这些小棒可以组成2种不同的三角形。
故答案为:B。
【点睛】
熟练掌握三角形的三边关系是解决本题的关键。
8.C
解析:C
【解析】
【分析】
假设都做对了,则共得分15x10.这样一定比108分多,是因为把做错的也当作做对的给分
了,用一共多算的分数除以每题多算的(10+4)分即可求出做错的分数。
【详解】
假设15题全做对了,则做错的题数为:
(15x10-108)+(10+4)
=(150-108)4-14
=42+14
=3(题)
故答案为:C。
【点睛】
本题考查的是鸡兔同笼问题,利用假设法来进行解决。
9.B
解析:B
【解析】
【分析】
观察统计图可知,六班人数最多,是46人;三班人数最少,是39人;所以各班平均人数
比39人多,比46人少;计算出6个班的人数之和,再除以6,就是这6个班的平均人
数:平均数表示一组数据的集中趋势,所以各班平均人数不一定与其中一个班的人数相
同。
【详解】
根据分析可知:
A.各班平均人数比39人多,比46人少,正确;
B.各班平均人数一定会与其中一个班的人数相同,错误;
C.求各班平均人数可以先算各班人数之和,再除以6;正确。
故答案为:B
【点睛】
熟练掌握从统计图的数据中获取信息并正确理解平均数的意义,是解答此题的关键。
10.201506.380
【解析】
【分析】
名数的换算时,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单
位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。据此解题即可。
【详解】
3.02吨=3吨20千克
2.5时=150分
6千米300米=6.3千米
0.8平方米=80平方分米
【点睛】
熟练掌握各个面积单位、时间单位、质量单位及长度单位之间的进率,是解答此题的关
键。
11.5个0.1,7个一,17508
【解析】
【详解】
试题分析:17.508中的"5”在十分位上,表示5个0.1,“7”在个位上,表示7个一,这个小
数是三位小数,计数单位是0.001,即该数里面有17508个0.001(或7T匕);据此解答即
可.
解:17.508中的5表示5个0.1,7表示7个一,这个数里面有17508个不L;
1000
故答案为5个0.1,7个一,17508.
点评:此题考查小数、整数中的数字所表示的意义:这个数字在什么数位上它就表示有几
个这样的计数单位.
12.40
【解析】
【分析】
在一道没有余数的除法算式里,被除数=除数x商,设除数是X,那么被除数就是13x,根
据被除数+除数=560,列出方程求出除数,进而求出被除数。
【详解】
因为商x除数=被除数
又被除数与除数的和是560
所以除数+商x除数=560
因为商是13
所以除数+13x除数=560
所以14x除数=560
所以除数=560+14=40
被除数=560-40=520
所以在没有余数的除法算式中,被除数与除数的和是560,商是13,被除数是520,除数
是40。
【点睛】
解决本题关键是理解被除数、除数和商三者的关系进而求解。
13.57300
【解析】
【分析】
甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍,那么积扩大(100x100)倍,依此计算并填
空。
【详解】
100x100=10000
5.73x10000=57300
【点睛】
此题考查的是积的变化规律,熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
14.18
【解析】
【分析】
6+3=2,则6袋红枣里面有2个3袋,则需要花费2个10。元。600元里面有6个100
元,则可以买6个3袋红枣。
【详解】
6+3x100
=2x100
=200(元)
则买6袋这样的红枣,需要200元。
6x100=600(元)
6x3=18(袋)
则600元能买18袋这样的红枣。
【点睛】
当不方便计算每袋红枣的价钱时,可以先求出要买红枣是几个3袋,则需要花费几个100
元。或者求出总钱数是几个100元,则可以买几个3袋红枣。
15.线段33
【解析】
【详解】
由3条线段围成的图形叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和
垂足之间的线段叫做三角形的高。据此可知,三角形有3条边,则有3条高。
16.3672
【解析】
【分析】
根据题意,把其中一个因数34看成了43,另一个因数没变,那么多出的积除
以43与34的差,求出另一个因数,再求正确的积是多少;由此解答。
【详解】
972+(43-34)
解析:3672
【解析】
【分析】
根据题意,把其中一个因数34看成了43,另一个因数没变,那么多出的积除以43与34
的差,求出另一个因数,再求正确的积是多少;由此解答。
【详解】
972+(43-34)x34
=972+9x34
=108x34
=3672
所以,正确的积应是3672。
【点睛】
此题解答关键是抓住没变的另一个因数,先求出另一个因数,再求正确的积;由此解决问
题。
17.82253
【解析】
【分析】
(1)根据统计图信息,用乙品牌的电视机二月销售量减去一月销售量;
(2)根据总数=平均数x总份数,先求出乙品牌第一季度共销售电视机的台
数,然后减去乙品牌一月
解析:82253
【解析】
【分析】
(1)根据统计图信息,用乙品牌的电视机二月销售量减去一月销售量;
(2)根据总数=平均数x总份数,先求出乙品牌第一季度共销售电视机的台数,然后减去
乙品牌一月销量一乙品牌二月销量=乙品牌三月销量;
(3)甲品牌电视机第一季度销售量就是一、二、三月份销售量的总和。
【详解】
(1)87-80=7(台)
乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了7台。
(2)83x3-80-87
=249-80-87
=169-87
=82(台)
乙品牌电视机3月份销售了82台。
(3)84+91+78
=175+78
=253(台)
甲品牌也视机第一季度共销售253台。
【点睛】
本题考查条形统计图信息的读取和分析,运用统计图提供的信息解决问题。
18.54
【解析】
【分析】
看图可知,阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移,组成一个长为10dm,宽
为7dm的长方形,根据长方形的周长=(长+宽)x2计算即可;要求阴影部分
的面积,可用长方形的面积减去
解析:54
【解析】
【分析】
看图可知,阶梯部分的长度可以通过上下左右的平移,组成一个长为10dm,宽为7dm的
长方形,根据长方形的周长=(长+宽)x2计算即可;要求阴影部分的面积,可用长方形
的面积减去空白部分的面积,空白部分的面积等于1个长为3+2=5(分米),宽为2分
米的长方形的面积加上一个长为2分米,宽为3分米的长方形的面积,长方形的面积=长、
宽,依此计算即可。
【详解】
2+3+2=7(分米)
(10+7)x2
=17x2
=34(分米);
3+2=5(分米)
5x2=10(平方分米)
3x2=6(平方分米)
10+6=16(平方分米)
10x7=70(平方分米)
70-16=54(平方分米)
【点睛】
此题考查的是利用平移计算图形的周长以及不规则图形面积的计算,要熟练掌握。
19.7;349;0.03;621;
1212;0.99;11.1;6;
75;0.56;0.94;200
【解析】
略
解析:7;349;0.03;621;
1212;0.99;11.1;6;
75;0.56;0.94;200
【解析】
略
20.87;3.18;
【解析】
【分析】
小数加、减法的计算法则:
1:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对
齐)。
2:再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线
解析:87;3.18;
【解析】
【分析】
小数加、减法的计算法则:
1:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。
2:再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
(得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。)
【详解】
8.75+0.12=8.87★9.3-6.12=3.18
8.759.33.18
+。12—6.12验算:+L2
8.873.189.30
21.17;7
1100;6500
580;314
【解析】
【分析】
(1)根据减法的性质简算;
(2)运用加法交换律、结合律以及减法的性质简算;
(3)44=40+4,然后根据乘法分配律简算;
(4)
解析:17;7
1100;6500
580;314
【解析】
【分析】
(1)根据减法的性质简算;
(2)运用加法交换律、结合律以及减法的性质简算;
(3)44=40+4,然后根据乘法分配律简算;
(4)根据乘法分配律简算;
(5)先算除法,再算乘法,最后再算减法;
(6)先算小括号里面的乘法,再算减法,最后再算小括号外面的除法。
【详解】
5.17-1.8-3.2
=5.17—(1.8+3.2)
=5.17-5
=0.17
4.02-3.5+10.98-4.5
=(4.02+10.98)一C3.5+4.5)
=15-8
=7
25x44
=25x(40+4)
=25x40+25x4
=1000+100
=1100
101x65-65
=(101-1)x65
=100x65
=6500
880-340-17x15
=880-20x15
=880-300
=580
(1456-25x8)+4
=(1456-200)+4
=12564-4
=314
22.7元
【解析】
【分析】
根据图意可知,要先求出买了一个书包和一个地球仪一共花多少钱,这一步用
加法计算,再用付给售货员的钱减去一共花的钱即可解答。
【详解】
90-(62.8+24.5)
=90-8
解析:7元
【解析】
【分析】
根据图意可知,要先求出买了一个书包和一个地球仪一共花多少钱,这一步用加法计算,
再用付给售货员的钱减去一共花的钱即可解答。
【详解】
90-(62.8+24.5)
=90-87.3
=2.7(元)
答:应找回2.7元。
【点睛】
本题有两种思考方法,第一种是先求一共花的钱,再用减法计算,第二种是从付给售货员
的90元钱中分别减去书包和地球仪的价钱。
23.8元
【解析】
【分析】
先将T恤和运动鞋的总价钱求出来,再用付的500元减去购买的T恤和运动鞋
的价钱即可得到应找回多少元。
【详解】
500-(126.35+335.85)
=500-462.2
解析:8元
【解析】
【分析】
先将T恤和运动鞋的总价钱求出来,再用付的500元减去购买的T恤和运动鞋的价钱即可
得到应找回多少元。
【详解】
500-(1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外贸公司装修增补合同
- 上海快餐店装修合同
- 体育场馆建设砂石运输范本
- 体育赛事居间合同模板
- 化妆品品牌转让居间合同
- 体育场馆建设渣土清理协议
- 健身房办公区装修合同
- 亲子游乐场改造合同范本
- 服装行业物流司机用工合同
- 图书音像物流承揽合同
- 《计算机操作系统》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
- 2023年辽宁省鞍山市成考专升本高等数学二自考真题(含答案带解析)
- 《民航客票销售实务》项目二-课件
- DB22-T 5131-2022 预拌盾构砂浆应用技术标准
- 种蛋购销合同
- 中国土地制度知到章节答案智慧树2023年浙江大学
- 学前儿童数学教育PPT全套教学课件
- 【教学】《打麦号子》
- 经典歌曲凤凰传奇
- 核磁共振医疗设备的安装或搬迁的技术思路
- 比亚迪新能源汽车分析五力模型
评论
0/150
提交评论