2024年卫生院中层干部行政管理考核细则范文（二篇）

第3页共3页2024年卫生院中层干部行政管理考核细则范文为加强中层干部队伍建设，全面提升中层干部素质，进而提高学校管理效能与办学质量，促进学校各项事业的稳健发展，依据学校相关规章制度，特此制定并公布本考核办法。一、考核内容概览本考核体系全面覆盖德、勤、绩三大维度，尤其侧重于工作实绩及争先创优表现，并辅以加分与减分机制。考核采用百分制量化模式，依据得分将考核结果划分为优秀、良好、一般、较差四个等级。学校特设考核领导小组，负责考核工作的全程指导与结果落实。二、考核细则阐述（一）德（具体分值略）1.强调思想道德与作风建设的重要性，要求中层干部勤政高效，积极参与学校活动。2.秉持公正原则，团结同事，热心服务教职工，具备大局观念。3.强调组织纪律性与事业心，倡导奉献精神与勤勉工作态度。4.坚持原则，作风正派，廉洁自律，接受监督。（二）勤（具体分值略）严格执行《市二中考勤制度》，确保值班制度的落实，坚守岗位，尽职尽责。（三）绩（具体分值略）1.要求中层干部坚决执行学校决策，工作有计划、有总结，体现学校办学理念。2.高效履行岗位职责，推动分管工作有序开展，获得学校或上级认可。3.强化管理、督查与服务职能，确保学校工作顺畅进行。4.有效管理处室职员，激发团队活力，保障教育教学工作顺利进行。5.严格执行档案管理规定，提升档案工作水平。6.主动学习，不断提升档案工作业务能力。（四）减分项目针对未按要求完成工作、出现负面报道、办学行为不规范、管理学生不当、会议缺席、安全责任事故等情形，明确扣分标准，以示惩戒。三、考核方法说明1.对照考核内容，对每位中层干部进行全面考核，量化评分。2.德与绩的考核采用多方评议方式，包括学校领导、中层互评及教职工代表评议，按比例综合计算得分。3.其余考核项目依据平时记录进行核算。四、考核时间安排考核工作每年进行一次，时间定于每学年结束之际。五、考核结果确定考核结束后，根据考核成绩确定各等级比例，其中优秀等次约占考核总人数的一定比例，良好、一般、较差等次亦按相应比例划分。2024年卫生院中层干部行政管理考核细则范文（二）为了强化中层管理干部队伍，全面提升其综合素养，进而提升学校的管理效能与教学质量，推动学校各项事业的稳步发展，根据学校现行的规章制度，特此制定以下考核办法。一、考核内容概述考核体系全面覆盖德、勤、绩三大维度，尤其聚焦于工作业绩与争先创优表现，并设立加分与减分机制以细化评价标准。考核采用百分制量化模式，根据得分情况，将考核结果划分为优秀、良好、一般、较差四个等级。学校特设考核领导小组，负责全程指导考核工作，并确保考核结果的公正落实。二、考核细则1.德（____分）强调思想道德与作风建设，要求勤政高效，积极参与学校活动。秉持公正原则，团结同事，热心服务教职工，具备大局观。展现高度的组织纪律性与事业心，甘于奉献，勤勉尽责，具备强烈的责任感。坚守原则，作风正派，廉洁自律，自觉接受监督与批评。2.勤（____分）严格执行学校考勤制度及值班规定，确保在岗尽责，无脱岗、旷岗现象。3.绩（____分）坚决拥护并执行学校决策，模范遵守改革方案，工作有计划、有总结。高效完成岗位职责，推动各项工作顺利开展，并争取获得学校认可或上级表彰。充分发挥指导、督查、服务职能，确保学校各项工作顺畅运行。有效管理团队，激发团队活力，保障教育教学工作的正常进行。严格遵守档案管理规定，高效完成档案收集、整理、归档及利用工作。主动学习业务知识，不断提升档案管理水平及工作能力。4.减分项目对未按时完成学校布置工作的，视情况扣1—____分。因工作失误导致负面报道的，每次扣____分。因办学行为不规范被查处的，每次扣____分。管理不当导致学生体罚事件的，每次扣____分。无故缺席重要会议的，每次扣____分；通知不及时者，每人次扣____分。发生安全责任事故的，相关责任人每人次扣____分。其他应扣分行为，根据具体情况酌情处理。三、考核实施方式1.依据考核内容，对每位中层干部进行全面考核，量化评分。2.德与绩的考核，通过学校领导、中层干部互评及教职工代表评议相结合的方式进行，各占比重分别为____%、____%、____%，最终合并计算得分。3.其他考核项目依据日常记录进行核算。四、考核周期考核工作每年进行一