2024年小学上半年德育工作计划范本（三篇）

第3页共3页2024年小学上半年德育工作计划范本一、工作理念德育工作旨在为教学提供支持，同时与学校其他活动相融合，互为补充，互相促进，共同提升教育质量。我们将通过各种活动，提升学生的思辨能力，解决他们在现实生活中的问题。二、工作核心1.持续推行“养成教育强化月”，结合学校具体状况，强化良好习惯的培养，同时打造独特的教育特色。2.逐步推进《德育课程化》的实施，通过持续学习、观摩和培训，研究德育课程设置和活动课程化，逐步实现小学德育工作的系统化和规范化。3.深化校园文化建设活动，加强场地和氛围建设，举办多元化的校园文化活动，如艺术节，开展“传承中华文化，共筑精神家园”主题教育活动和国学经典进校园活动。4.开展中小学心理健康教育，由具备心理咨询师资格的教师提供培训，普及心理学知识，提升师生的心理健康水平。5.举办年度春季运动会，结合竞技性和趣味性，设置个人和团队项目，同时做好足球进校园的培训和赛事组织。三、详细计划(1)____月上旬，完成____年度德育体育工作的总结，布置新一年度的工作计划。选派教师参加文教局组织的足球培训课程。(2)____月下旬，启动“养成教育强化月活动”，同时准备大课间操及体育工作的评估工作。(3)____月上旬，通过板报、升旗仪式和班会等形式，开展“传承中华文化，共筑精神家园”主题读书活动。在全乡范围内选拔优秀征文和书法比赛作品。(4)____月下旬，于付佐完小开展全乡乒乓球比赛，选拔优秀选手。举办以学校为单位的结合竞技性和趣味性的运动会。(5)____月份，根据本乡实际，组织首批取得心理咨询师资格的____、____老师，为全乡教师进行心理辅导专题讲座。在____完小举办“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的小学生读书活动，检查交流德育课程化的进展。(6)六-____月份，征集德育工作创新案例，结合“养成教育强化月活动”推动创新实践。(7)____月份，举办第____届全乡小学生跳绳比赛。(8)____月份，组织全乡教师参加年度教师班主任素质大赛。(9)____月份，开展全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动。(10)____月份，完成《国家学生体质健康标准》的数据测试，上报全县中小学生体质健康测试结果，做好全年德育体育工作的总结。2024年小学上半年德育工作计划范本（二）一、学生作品展示与文化建设1.设立多元栏目，展示学生风采为促进学生全面发展，我们将积极刊登学生作品，涵盖“好书介绍”、“读书心得”、读书故事及“每周一诗（词）”等栏目，为学生提供一个自我展示与交流的平台，激发其学习兴趣与创造力。2.深化德育教育活动，推动校园文化建设本学期，政教处及各年级组将致力于通过举办内容丰富、形式多样的德育教育活动，如主题班会、讲座、展览等，强化学生的道德观念与行为准则，努力营造积极向上的校园文化氛围。同时，加强班级学习园地建设，鼓励学生自主出版学习成果，展现其学习成果与能力培养。二、日常行为规范与养成教育1.完善班级量化考核，强化行为规范为培养学生的良好行为习惯，我们将改革并完善班级量化考核办法，实现制度化、精细化、经常化管理。通过建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育的能力。同时，结合学校实际及学生特点，采取有效措施培养学生的卫生习惯、责任意识及爱心等品质。2.年级与班级工作精细化管理加强班主任的思想学习与培训，实施班主任“培训计划”，明确各层次班主任的工作目标，提升其班级管理能力。针对后进生转化工作，各年级将召开专题会议，既肯定优点、表扬先进，又指出不足并提出改进要求。同时，充分利用班会课进行行为习惯宣传与教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。学校还成立了教师督查组，围绕“中学生日常行为规范”开展周周有主题、周周有重点的督查工作。三、特色教育活动与校园文化深化1.开展“文明六在”主题教育活动根据新的《小学生守则》及《日常行为规范（修订）》要求，深入开展“文明六在”主题教育活动。通过争创“文明班级”、“文明学生”等活动载体，切实将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。努力达到校园环境卫生整洁、课堂纪律严明、课间秩序井然、言行礼貌得体等要求，展现新时期校园文明新貌。2.深化“安全文明校园”创建活动为确保校园安全稳定，我们将深化“安全文明校园”创建活动。具体措施包括：加强法制教育宣传、强化学生安全教育、完善教师值日值周制度、严格学生考勤与交通安全管理、加强门卫管理与住宿生管理、落实安全工作责任制度等。同时，校医室将通过多种途径开展健康行为与卫生知识教育，提高学生的卫生意识与自我保护能力。四、少先队组织教育作用的发挥充分发挥少先队组织的教育作用，紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题开展体验教育活动。同时深化常项工作抓手作用，营造少先队浓厚的文化氛围与影响力，推动少先队事业的可持续发展。五、保障措施1.加强领导与责任落实确立由学校德育副校长亲自领导、政教处与少先队具体负责、各班主任积极参与的德育工作机制。将德育工作纳入学校日常工作议事日程并抓紧抓好确保取得实效。2.明确目标与任务分工学校各部门及班主任需根据本工作计划要求明确目标与责任分工做到人人发动、人人参与保证各项工作任务如期开展并完成。3.广泛宣传与营造氛围通过多种形式广泛宣传德育工作的重大意义提高全体师生的参与意识与责任感营造浓厚的德育工作氛围为搞好德育工作打下坚实基础。2024年小学上半年德育工作计划范本（三）一、工作理念德育工作旨在为教学提供支持，同时与学校其他活动相融合，互为补充，互相促进，共同提升教育质量。我们将通过各种活动，提升学生的思辨能力，解决他们在现实生活中的问题。二、工作核心1.持续推行“养成教育强化月”，结合学校具体状况，强化良好习惯的培养，同时打造独特的教育特色。2.逐步推进《德育课程化》的实施，通过持续学习、观摩和培训，研究德育课程设置和活动课程化，逐步实现小学德育工作的系统化和规范化。3.深化校园文化建设活动，加强场地和氛围建设，举办多元化的校园文化活动，如艺术节，开展“传承中华文化，共筑精神家园”主题教育活动和国学经典进校园活动。4.开展中小学心理健康教育，由具备心理咨询师资格的教师提供培训，普及心理学知识，提升师生的心理健康水平。5.举办年度春季运动会，结合竞技性和趣味性，设置个人和团队项目，同时做好足球进校园的培训和赛事组织。三、详细计划（1）____月上旬，完成____年度德育体育工作的总结，布置新一年度的工作计划。选派教师参加文教局组织的足球培训课程。（2）____月下旬，启动“养成教育强化月活动”，同时准备大课间操及体育工作的评估工作。（3）____月上旬，通过板报、升旗仪式和班会等形式，开展“传承中华文化，共筑精神家园”主题读书活动。在全乡范围内选拔优秀征文和书法比赛作品。（4）____月下旬，于付佐完小开展全乡乒乓球比赛，选拔优秀选手。举办以学校为单位的结合竞技性和趣味性的运动会。（5）____月份，根据本乡实际，组织首批取得心理咨询师资格的____、____老师，为全乡教师进行心理辅导专题讲座。在____完小举办“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的小学生读书活动，检查交流德育课程化的进展。（6）六-____月份，征集德育工作创新案例，结合“养成教育强化月活动”推动