2022年人教版小学三年级上册数学期末测试

人教三年级数学上册期末试卷

一、填空题

1.在括号里填上合适的单位。

一辆汽车约载重4（）,每小时行驶60（）。

课间休息时间是10（）,跳绳10下要用7（）。

2.一节课40分钟，第三节课10：30开始，（）时（）分结束。

3.每个篮球98元，要买这样的5个，大约要带（）元就肯定够了。

4.在括号里填上合适的单位名称。

⑴小红身高123（）,体重35（）。

⑵数学书厚约7（）,汉语词典厚约5（）。

⑶小华跑100米用了20（）,上一节课用了40（）。

⑷一条大鲸鱼重约13（）,一头牛重500（）。

5.小红收集了133枚邮票，小芳收集的邮票比小红少26枚。小芳收集了（）枚邮票。

两人一共收集了（）枚邮票。

6.电影院有445个座位。实验小学三年级有198名学生，一、二两个年级一共有224名学

生。每个年级外出看电影要3名教师同行。估一估，电影院能容得下一、二、三年级看电影

吗？（）。（填"能"或"不能"）

7.如下图，空杯重120克，1号杯重320克。

1号杯中的黄豆重（）克。2号杯中的黄豆大约重（）克，3号杯中的黄豆大约

重（）克。

8.小明每分钟跳绳104下，3分钟大约跳绳（）下。

9.三（1）班有45人参加了美术小组和音乐小组，其中参加美术小组的有35人，参加音乐

小组的有29人，既参加美术小组又参加音乐小组的有（）人。

超市里的一个南瓜大约重（）

10.30

A.吨B.千克C.克

二、选择题

11.你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（）»

A.打一场篮球比赛B.步行一千米C.计算10道口算题D.上一节数学课

12.三（2）班共有学生52人，每人至少完成了语文、数学两科中的一科作业，完成语文作

业的有28人，完成数学作业的有35人，这两科作业都完成的有（）人。

13.学校操场跑道一圈长400米，丁丁跑了2圈，再跑（）米就是1千米。

A.600B.400C.200D.100

14.分针从"12"走到"6",所经过的区域占整个钟面的（）。

126

CD

A.6-B.6-一

12

15.三（1）班第二小组的同学在做两道思考题，做对第一题的有15人，做对第二题的有

10人，两道题都做对的有5人，每人至少做对了1道题。第二小组一共有（）人。

A.20B.25C.24

16.一个周长为12厘米的长方形，被剪掉一个边长为1厘米的正方形（如图所示），周长没

有发生变化，如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有（）

种不同的剪法。

三、解答题

17.直接写出得数。

37x2=80x7=29x3=400x4=54+9=

64_3,2

90-28=62+19=150x5=~+^=

88.77

18.列竖式计算。

506-272=948x8=307x8=

19.脱式计算。

360x(403-399)140x7-122195+5x26

20.花园小学准备建一个周长是14米的长方形花圃，现征集设计方案，你能设计出两种形

状不同的花圃吗？在下面的方格纸上画一画。（每个小方格的边长表示1米）

21.丽丽家、小刚家和学校在同一条街上，丽丽家离学校350米，小刚家离学校800米。

丽丽家和小刚家相距多少米？

22.彭家河小学组织植树活动，三年级植树152棵，四年级植树185棵，五年级植树的棵数

比三、四年级植树的总和少89棵，六年级植树的棵数比四、五年级植树的总数少79棵，三、

四、五、六四个年级共植树多少棵？

23.一位的叔叔告诉我们，他用了15千克的葡萄晒出了5千克的葡萄干。

（1）照这样计算，晒出1千克葡萄干要用多少千克葡萄？

（2）照这样计算，27千克葡萄可以晒出多少千克葡萄干？

（3）照这样计算，要晒出85千克葡萄干，需要多少千克葡萄？

24.果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树有8棵，桃树的棵数是苹果树的2倍，苹果树的

棵数是梨树的2倍，桃树和梨树各有多少棵？

25.三（2）班45名师生到社区养老院参加义务劳动，其中男生占总人数的,，女生占总人

数的］

（1）参加义务劳动的老师占总人数的几分之几？

（2）参加义务劳动的老师有多少名？

26.按要求画图并填空。

（1）在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

4厘米

6厘米

（2）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。

27.在新年联欢会上，歌舞小组一共有28人，其中参加舞蹈表演的有25人，参加歌唱表演

的有15人，每人至少参加一种表演。两种节目都参加的有多少人？

【参考答案】

一、填空题

1.吨##t千米##km分##min秒##s

【解析】

由情境根据重量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，填上适当的单位即可。

一辆汽车约载重4（吨），每小时行驶60（千米）。

课间休息时间是10（分），跳绳10下要用7（秒）。

【点睛】

本题考查了根据情境选择合适的计量单位，要注意联系实际生活、计量单位和数据大小来选

择。

2.1110

【解析】

用第三节课开始时间加上一节课的时长，求出第三节课结束时间。

10时30分+40分=11时10分

则11时10分结束。

【点睛】

本题考查时间的推算，关键是根据结束时间=开始时间+经过时间解答。

3.500

【解析】

根据题意，用每个篮球的价钱乘购买篮球的个数，计算时把98元看作100元，估大一些，

这样带的钱就肯定够了。

98x5

=100x5

=500（元）

所以，大约要带500元就肯定够了。

【点睛】

解决本题时，应将篮球的价钱估成与其接近的整百数或几百几十数，且将其估大一些，进而

准确比较即可。

4.（1）厘米##cm千克##kg

（2）毫米##mm厘米##cm

（3）秒##s分##min

（4）吨##t千克##kg

【解析】

由情境根据长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，填上适当的单位即可，注意

根据题意判断。

⑴

小红身高123（厘米），体重35（千克）。

⑵

数学书厚约7（毫米），汉语词典厚约5（厘米）。

⑶

小华跑100米用了20（秒），上一节课用了40（分）。

（4）

一条大鲸鱼重约13（吨），一头牛重500（千克）。

【点睛】

本题考查了根据情境选择合适的计量单位，要注意联系实际生活、计量单位和数据大小来选

择。

5.107240

【解析】

用小红收集邮票数量减去26枚，求出小芳收集邮票数量。再将两人收集邮票数量相加求和。

133-26=107（枚）

133+107=240（枚）

则小芳收集了107枚邮票。两人一共收集了240枚邮票。

【点睛】

求比一个数少多少的数，用减法计算。求两个数的和，用加法计算。

6.能

【解析】

根据题意，可以用一、二、三年级的人数估算出看电影的总人数，然后再和电影院的座位数

相比较即可。

把198看作200,把224看作230,三个年级大约有430名学生，再加上3个年级同行老师

（3x3）名，总人数：430+9=439名，比座位数445小，所以能容得下；由此解答即可。

198+224=200+230=430（名）

3x3=9（名）

430+9=439（名）

439<445

所以电影院能容得下一、二、三年级看电影。

【点睛】

整数加法的估算方法，把每个加数看作与它接近的整百数或几百几十的数，再进行计算。

7.200400600

【解析】

（1）用320减去120,求出1号杯中的黄豆重多少克；

（2）2号杯中的黄豆大约是1号杯中的黄豆的2倍，用1号杯中的黄豆的重量乘2,据此解

答；

（3）3号杯中的黄豆大约是1号杯中的黄豆的3倍，用1号杯中的黄豆的重量乘3,据此解

答。

（1）320-120=200（克），1号杯中的黄豆重200克；

（2）200x2=400（克），2号杯中的黄豆大约重400克；

（3）200x3=600（克），3号杯中的黄豆大约重600克。

【点睛】

解答此题的关键是先求出1号杯中的黄豆的重量，再进一步解答。

8.300

【解析】

根据题意可知，用小明每分钟跳绳的下数乘3即可，计算时采用估算法，将104估成100

再计算。

104x3=300（下）

【点睛】

熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。

9.A

解析：19

【解析】

根据“参加美术小组的有35人，参加音乐小组的有29人"可得两者的总人数：35+29=64

（人），这其中把两种兴趣小组都参加的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得两种兴

趣小组都参加的人数是：64-45=19（人），据此解答即可。

35+29-45

=64-45

=19（人）

【点睛】

本题是典型的容斥问题，解答规律是：既人又8=人+8-总数量（两种情况）。

10.B

解析：B

【解析】

根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个南瓜的重量应用"千克”作单位,

据此解答。

超市里的一个南瓜大约重3千克。

故答案为：B

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵

活的选择。

二、选择题

11.C

解析:C

【解析】

根据对1分钟时间实际有多长的认识，结合生活实际即可进行选择。

A.打一场篮球比赛需要50分钟，不符合题意；

B.步行一千米大约需要20分钟，不符合题意；

C.计算10道口算题大约需要1分钟，符合题意；

D.上一节数学课需要40分钟，不符合题意。

故答案为：C

【点睛】

解答此题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

12.11

【解析】

用完成语文作业的人数加上完成数学作业的人数，减去三（2）班学生总人数，求出这两科

作业都完成的人数。

28+35-52=11（人）

则这两科作业都完成的有11人。

【点睛】

本题考查集合问题，用各部分的总和减去实际总量，求出重叠部分。

13.C

解析：C

【解析】

一圈是400米，丁丁跑了2圈，跑了2个400米，即400x2=800（米）；1千米是1000米,

减去跑的800米，就是再跑的距离，即去00—800=200（米

400x2=800（米）

1千米=1000米

1000-800=200（米）

再跑200米就是1千米。

故答案为：C

【点睛】

求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意单位之间的换算。

14.D

解析：D

【解析】

把整个钟面看作一个整体，钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份的区域占整个钟面

的，，分针从“12"走到"6”,所经过的区域正好是6份，占整个钟面的七。

分针从"12"走到"6",所经过的区域占整个钟面的色。

12

故答案为：D

【点睛】

此题除考查钟表的认识外，主要是考查认识一个整体的几分之几。把一个整体平均分成若干

份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。

15.A

解析：A

【解析】

用做对第一题的人加上做对第二题的人，然后再减去两道题都做对的人即可。

15+10-5

=25-5

=20（人）

即第二小组一共有20人。

故答案为：A

【点睛】

掌握集合问题的计算是解答此题的关键。

16.A

解析：A

【解析】

根据周长的定义：----------------是由12条边长为1厘米围成的图形；

剪法一：剪去上面一排左边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形,

如下图：

剪法二：剪去上面一排右边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形,

如下图：

剪法三：剪去下面一排右边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形,

如下图：

由分析得：

一个周长为12厘米的长方形，被剪掉一个边长为1厘米的正方形（如图所示），周长没有发

生变化，如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有3种不同的

剪法。

故答案为：A

【点睛】

本题考查了周长的定义，正确数出围成图形的边长条数是解题的关键。

三、解答题

17.74；560；87；1600；6

25

62；81；750；-；-

【解析】

略。

18.234；7584；2456

【解析】

笔算三位数减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字

加十再减；三位数乘一位数，相同数位对齐，用一位数去乘三位数的每一位，乘得的结果累

加即可，据此解答。

506-272=234948x8=7584307x8=2456

506948307

一272x368X58

23475842456

19.1440；858；325

【解析】

（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。

360x（403-399）

=360x4

=1440

140x7-122

=980-122

=858

195+5x26

=195+130

=325

20.见详解

【解析】

根据长方形的周长=（长+宽）x2,14+2=7（米），则长加宽的和是7米；周长为14米的

（答案不唯一）

【点睛】

熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）x2是解决本题的关键。

21.450米或1150米

【解析】

第一种情况，丽丽家和小刚家都在学校的一边，此时丽丽家和小刚家相距800—350米。第

二种情况，丽丽家和小刚家分别在学校的两边，则此时丽丽家和小刚家相距350+800米。

（1）丽丽家和小刚家都在学校的一边：

800—350=450（米）

（2）丽丽家和小刚家分别在学校的两边：

350+800=1150（米）

答：丽丽家和小刚家相距450米或1150米。

【点睛】

解决本题时要按照丽丽家、小刚家和学校三者位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方

法能更好的帮助理解题意。

22.939棵

【解析】

五年级植树棵树=三年级植树棵树+四年级植树棵树-89棵；六年级植树棵树=四年级植树棵

树+五年级植树棵树-79棵；三年级植树棵树+四年级植树棵树+五年级植树棵树+六年级植树

棵树=四个年级共植树棵树。

五年级：152+185-89=248（棵）

六年级：185+248-79=354（棵）

四个年级：152+185+248+354=939（棵）

答：三、四、五、六四个年级共植树939棵

23.（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克

【解析】

（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的质量除以产出的葡萄干的质

里；

（2）根据（1）的结论，可以得出3千克葡萄能够得到1千克葡萄干，求

解析：（1）3千克；（2）9千克；（3）255千克

【解析】

（1）要求1千克葡萄干需要多少葡萄，就用葡萄的质量除以产出的葡萄干的质量；

（2）根据（1）的结论，可以得出3千克葡萄能够得到1千克葡萄干，求出27千克里有几

个3千克，也就能晒出多少千克葡萄干；

（3）根据（1）的结论，用1千克葡萄干需要葡萄质量乘乘要晒葡萄干质量，求出需要葡萄

质量。

（1）15+5=3（千克）

答：晒出1千克葡萄干需要3千克葡萄。

（2）27+3=9（千克）

答：27千克可以晒出9千克葡萄干。

（3）3x85=255（千克）

答：需要255千克葡萄。

【点睛】

本题主要考查了归一问题，分清要求的是葡萄还是葡萄干的质量是本题解题的关键。

24.16棵；4棵

【解析】

根据题意，用苹果树的棵数乘2,求出桃树的棵数；用苹果树的棵数除以2,求

出梨树的棵数，据此解题即可。

8x2=16（棵）

8+2=4（棵）

答：桃树有16棵，梨树有4棵。

【点

解析：16棵；4棵

【解析】

根据题意，用苹果树的棵数乘2,求出桃树的棵数；用苹果树的棵数除以2,求出梨树的棵

数，据此解题即可。

8x2=16(棵)

8+2=4(棵)

答：桃树有16棵，梨树有4棵。

【点睛】

熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法、及一个数是另一个数的几倍，是解答此题的关

键。

25.(1)；

(2)10人。

【解析】

(1)将参加义务劳动的师生看作单位"1",用单位"1"减去男生占总人数的分数

再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。

(2)根据第一

9

解析,：(1)—;

(2)10人。

【解析】

(1)将参加义务劳动的师生看作单位"1",用单位"1"减去男生占总人数的分数再减去女生

占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。

(2)根据第一问的结果，将45平均分成9份，乘上老师占总人数的份数即可得