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文档简介
2021年人教版二年级语文上册阅读理解训练及答案
一、读短文,然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山“天池”。
“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后,从悬(xuan)崖(ya)上落下来形成了瀑布。瀑布
发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(j/n),真好似“银河落九
天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。
长白山真是个美丽的地方。
1.这篇短文写了长白山的、、三个地方。
2.到长白山旅游的好季节是哪几个月?
3.从短文中可以看出长白山是个怎样的地方?
长白山是个的地方
4.再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的
()里打上“J”
(1)平静的语气。()(2)喜爱、赞美的语气。()
(3)得意的语气。()(4)疑问的语气。()
二、课外阅读。
孤独的小螃蟹(节选)
土坑已经没有了,它已经被填平了。就在这上面,有一座石头搭起来的很
小的小屋,在小屋的里面,放着的是-----只大钳子!
那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子,旁边还写着一句话:“这是小螃蟹救
过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。”
小螃蟹呆住了。他很想哭出来,不过不是因为难过。
但是他没有哭,因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。
以后,到了夜深人静的时候,小螃蟹就会从洞里悄悄地出来,去那个石头
小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子,一只大一只小,很难看,但是,他觉得自己很像男子
汉,像个身上都是伤疤的英雄。
1.短文共有(—)个自然段。
2.填一填。
()的小屋(_____)地回去
()的英雄()地出来
3.将正确答案的序号填在括号里。
(1)小螃蟹的大钳子为什么掉了?(—)
①小螃蟹救小乌龟时断掉了。②为了放在小屋里作纪念。
(2)小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢?(—)
①因为小螃蟹的钳子一只大一只小,很难看,他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤,但这个疤是他英雄行为的见证,小
螃蟹为自己感到自豪。
三、读故事,回答问题。
鲁鲁去看戏
有一天傍晚,鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问:“你们到哪儿
去?”“看戏去,看戏去,城里剧团到乡下来演(y3n)戏啦!”鲁鲁赶紧跟
着去。他不知道“戏”是什么,但他鲁鲁也要看戏!
跑到河边,好多动物呆(dai)住了,怎么过河呢?会游水的鸭子、鹅、乌
龟,还有小狗、老牛和老虎,都游过河去了。
可是,小猫、小羊、小兔子,都站在河边急哭(ku)了。因为他们不会游
泳啊。就在这个时候,鲁鲁来了。鲁鲁一伸头,用身子架起了一座桥。他的四
只脚,就像是四个桥墩(dun),稳(wen)稳的。小猫、小羊、小兔子都从
鲁鲁的身上走过,去看戏了。鲁鲁想,等大家都走完了,我就可以去看戏了。
可是,最后一只小兔子刚走过,又来了一大批(pi)小蚂蚁,他们也要过
河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了,可是蚂蚁们还没走完。等到
蚂蚁好不容易(r6ngyi)走完了,鲁鲁刚想去看戏,小猫却又从戏院里跑出
来,原来,小猫要过河去撒尿(s&niao),完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等
着。等小猫撒完尿回来,他们一起到戏院里时,戏已经演完了。鲁鲁什么都没
看到。
可是,鲁鲁一点儿也不难(呜n)过。他说:“没什么,我让大家都有戏看
了,反正,我没看过戏,不知道戏是什么,不看也没关系。”
选自《统编语文教科书推荐书目•快乐读书吧•孤独的小螃蟹》,有改
动。
123.遇到不认识的字,可以用(部首音序)查字法查字典,比如查如
“演”字,先确定它的部首是,再数出部首是画,在“部首目录”
里找到部首—和它所在的页码。按照页码,在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有—画,然后在相应位置找到“演”字和它在正
文中的页码,按照页码,在正文中就可以查到“演”字了。
1.鲁鲁为了让小动物过河去看戏,怎么做的?()
A.一个个驮过去B.架一座桥,方便它们过去C.吹它们过河
2.“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是()
A.伤(shdng)心B.路不好走
3.你喜欢文中的鲁鲁吗?把你喜欢的原因写下来吧。
4.怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢?快快写出你的好办法吧。
四、课外阅读。
小狗的小房子(节选)
春天的树林真好!有一股特别好闻的味儿,一直扑到鼻子上来。小猫也弄
不清,是树叶的味儿,是绿草的味儿,还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味
儿。树根旁边长着许多大蘑菇,有些像一片小白伞,有些像一堆黄皮球。走着
走着,小狗听见小猫喊:“哎呀,小狗你看!那个大蝴蝶多漂亮啊!”
小狗让他的小房子压得抬不起头来,他光能看见脚底下很窄的小路,别的
什么都看不见。他说:“真的,可真好看!”
小猫说:“她怎么不落下来呀?”
小狗说:“真的,怎么……老不……落下来呢?”
小猫忽然生气地说:“都是你!净让小椅子咚咚响,把蝴蝶都吓跑了!”
小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话,反
倒越滚越起劲儿:“咕哩咕咚!”“咕哩咕咚!”
1.短文共有(—)个自然段。
2.填一填。
()的小花()的小路()地说
3.照样子,仿写句子。
例:树根旁边长着许多大蘑菇,有些像一片小白伞,有些像一堆黄皮球。
天空中有许多云朵,有些像,有些像o
4.小狗被他的小房子压得抬不起头来,这时小猫在干什么?()
A.小猫在追蝴蝶。B.小猫在钓鱼。
5.从画线的句子可以看出,这是一只()的小猫。
A.爱发脾气、不关心朋友B.活泼可爱、善解人意
五、阅读短文,回答下面问题。
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:
“我已经会飞啦!”
老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:
“我真的会飞啦!”
老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大
山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞
了吧?”
老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上
面还有几只鹰在盘旋呢!
1.短文有()个自然段,第五自然段有()句话。
2.从文中找出门下面词语的反义词。
低()难过()过去()
3.看见白云上面有几只鹰在盘旋,小鹰会对老鹰说什么?
4.鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
六、阅读短文回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树
上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶
的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是
益虫!"我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给下划线的字选择正确的音节。
蜻(qingqing)蜓厘(shanshang)着
乘凉(niangliang)捉(zhudzud)住
2.写出下面词语的近义词。
漂亮一一喜欢一_
3.作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的和的特
点。
4.抄写短文中画横线的句子:o在这个句子中把比作
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
七、阅读课文片段,回答问题。
①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶
上着一只大青蛙,着碧绿的衣裳,着雪白的肚皮,
着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!"青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们己经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一,向前
一,至g了荷叶上。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害
虫。
1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露②鼓③蹲④披
2.把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦②蹬③跳
3.读一读第③自然,回答问题。
①这段话一共有句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:o
八、阅读
中国传统文化一一剪纸
中国传统文化博大精深,渊远流长。其中剪纸文化是中国最古老的民间艺
术之一。
剪纸又叫刻纸,是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。剪纸的种类
有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。剪纸的内容包含着浓浓
的生活气息,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物
都成了人们剪纸的花样。剪纸的用途也比较广泛,一是用来张贴,二来可以当
做摆衬用,还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。
中国还有很多传统文化,比如:书法、刺绣、戏剧等等。
1.读了短文我知道剪纸又叫(),是一种用()或
()在纸上剪刻()的艺术。
2.短文共()小节,第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的()、剪纸
的()和剪纸的()。
3.从文中找出合适的填空。
()的民间艺术()的生活气息
4.中国的传统文化有很多,你最喜欢哪一种?为什么?
九、认真读短文,你一定能回答下面的问题。
盾(dun)牌(pai)
古时候,有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个
金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军
就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面
是银的。你们只看一面,怎么对呢?”
1.短文共有个自然段,最后一个自然段有句话。
2.故事发生的时间是0站在盾牌左边的将军认为是—盾牌,而站在
右边的将军认为是盾牌,他们都是的。
3.“论”这个字用部首查字法应查的部首是,除去部首还有
画,除了“争论”我还能组词为0
4.给画线的句子换个说法,意思不变。
5.读了这个故事,你懂得了什么?把你的想法写下来。
十、阅读课文片段,回答问题。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:
“象这么大,到底有多重呢?”
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍
一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起
这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘
大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上
岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,
石头有多重,大象就有多重。”
1.照样子写词语
例:又高又大
例:直摇头
2.先体会两个句子有什么不同?再用多出的字写句子。
(1)曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个—字,强调曹冲年纪—o
仿写:______________________
(2)象这么大,有多重呢?
象这么大,到底有多重呢?
第二句比第一句多了一个一词,突出了。
仿写:___________________
H■•一、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。
例:叮咚—叮叮咚咚
躲藏—()遮掩—()
2.填空。
小草是春天的,野花是春天的,嫩芽是春天的,
小溪是春天的o我还发现,是春天的使者。
3.照样子,写句子。
例:小草从地下探出头来。
小鸟在树上O
十二、读一读下面的小故事,完成练习。
日环食
小朋友们拿着太阳镜,在操场等侯日环食的到来。
过了一会儿,太阳不是圆的了,好像给谁吃掉了一块。慢慢地太阳成了一
艘(S6U)小船,接着像一把弯弯的镰(lidn)刀。又过了一会儿,太阳像细细
的眉毛。最后,太阳失去了那耀(同。)眼的光芒,天空一下子变得黑沉沉,好
像要下雨似的。
再过了一会儿,太阳又渐渐地恢(hul)复(fu)了原来的样子,天色也越
来越亮。
1.读短文,用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语,体
会日环食的变化过程。
2.用原文上的词语填空。表示出日环食的变化过程。
慢慢地太阳变成了一艘小船一()的镰刀一()的眉毛一失去
()的光芒一天空变得黑沉沉
3.想一想,把下面句子填写完整。
好像o
十三、阅读下文,回答问题
彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。
雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实
的地上,任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤
纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你
也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它
发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。
1.从文中找出“五颜六色”的近义词。
2.文章共有个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思
一样的词。o
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表
示吗?请再写三个表示笑的词语—、一一、
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是。
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。
十四、阅读短文,并回答问题。
峨眉云海(片段)
一阵狂风呼啸而至。啊!这云雾多像大海的谈浪,那样雄伟壮观!
云雾吞没了周围的山峦(luan),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳
白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zhao)了,
松树.、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色
的世界。
霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是
草原上的万马奔腾,那样雄伟壮观,那样气势磅(p旨ng)礴(bo)o
不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平,那样
静,又是那样白,那样厚,像一望无际的雪原。
一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺
目的彩缎(duan),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶
醉。
1.你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗?
(1)形容姿态多种多样,各不相同。()
(2)像笼子似的罩在上面。()
(3)一眼看不到边际。()
(4)一会儿消失,一会儿出现。()
2.文中画“”的句子,把—比作_____o
3.用“—”画出一句你喜欢的句子。
4.峨眉云海是什么样子的?用自己的话说说。
十五、阅读课文片段,回答问题。
松鼠折了一纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一小松果,松果上挂着一
纸条,上面写着:“祝你快乐!”
1.在文中的横线上填上恰当的量词。
2.读一读,填空。
纸船是送给的,上面写着:“”。
3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为()
A.纸船里有好多吃的B.纸船上有松鼠的祝福
4.读了课文,我知道了:和_____让松鼠和小熊成了好朋友,又
让吵架的他俩o
答案
1.天池瀑布温泉
2.每年的七、八月。
3.美丽
4.(2)V
二、
1.6
2.很小慢慢有伤疤悄悄
3.①②
三、
1.部首¥3711
2.B
3.A
4.我喜欢鲁鲁。因为他乐于助人。
5.我可以和剧团商量下,让他们到河边唱戏。
四、
1.6
2.黄色/红色很窄生气
3.棉花糖羽毛
4.A
5.A
五、
1.六三
2.高高兴
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