2024年幼儿园大班的工作计划范本（七篇）

第12页共12页2024年幼儿园大班的工作计划范本(一)推行"师徒制"培训模式，强化对"师徒结对"工作的指导和监管，制定切实可行的结对计划。教师参照优秀案例，边学习边思考边实践，进行案例研讨。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，随后进行现场说课和评课，以提升新教师的“课例评析”能力。逐步提升教师的教学能力，激发教师的潜能，为培养骨干教师奠定基础。(二)坚持保教并重，认真执行幼儿身心保健与疾病矫治工作。1、在幼儿日常生活管理中体现健康教育，除了在日常活动中培养幼儿正确的坐、行、跑姿势，以及良好的阅读书写习惯和用眼卫生习惯，还要结合幼儿年龄特点，进行安全用电、用火、自我保护等教育，每学期不少于__次的教学活动，以及一次全园性的幼儿安全自救自护知识教育和演练活动。2、严格执行晨检制度，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。同时，关注幼儿携带的物品，防止不安全因素进入园所。在季节性传染病高发期，坚持午检制度，密切注意幼儿的健康状况。3、通过保健专栏加强幼儿健康知识的宣传，提供幼儿身心保健的指导。4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫工作，有效控制幼儿传染病的发生率。5、科学合理安排幼儿的作息时间，确保每天至少__小时的户外活动，利用自然因素开展多元化的户外游戏和体育活动，保证运动量，以增强幼儿体质。6、注重幼儿的心理健康，创建积极的精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师与幼儿建立友好关系，营造民主、平等、轻松、愉快的班级氛围。(三)开展多元化的家长工作，拓宽家、园、社区的联系，构建积极的互动教育网络。1、增强家长工作的实效性，提供个性化的指导和服务。(1)家园栏每月更新，除了周教学计划、温馨提示、课程实施、主题活动介绍，教师应根据班级幼儿的实际情况，提供亲子阅读理论与实践的家教知识宣传，还可以开设特色栏目，使其成为家园共育的重要窗口。(2)有针对性地分年龄段召开班级、年级家长会，举办家长讲座。本学期小班以“小班幼儿生活习惯的养成”为主题，中班以“幼儿的数学学习”为主题，大班以“幼小衔接”为主题，进行专题家长会和讲座。(3)通过每月一次的面向家长的教学开放日，以及“六一”活动、“亲子春游”、“阅读活动”等大型亲子活动，展示我园的新课程理念，展现教师的风采，展示幼儿的综合素质。(4)幼儿园坚持每周五下午的家长接待日，随时解答家长的各种问题，包括向家长提供耐心的解释。(5)尝试在部分班级设立班级博客，进一步拓展家园交流的平台。五、____学年上学期月主要工作计划：____月份：1、组织教师进行师德培训，制定园所保教、教研工作计划。2、清洁整理园所环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒，各班根据教育目标和内容设置初步的活动区环境和主题墙饰，制定开学第一周的教育计划并完成备课，做好开学准备。3、出版第一期家园栏(含园刊、班刊)。4、布置欢迎标语，营造开学氛围，迎接幼儿报名。5、举行开学典礼，迎接新学期的开始。6、更新环境布置以适应每月主题。7、召开家长会。8、成立并召开第____届家委会。9、举办幼儿园安全教学比赛。____月份：1、小、中、大班的亲子春游活动。2、数学领域小组教研活动的学习和实施。3、语言领域小组教研活动的学习和实施。4、中小班食品安全讲座。5、大班组交通安全演练。____月份：1、举办第____届阅读节活动。2、各班级组织一次家长助教活动。3、策划“六一”活动方案。____月份：1、确定“六一”活动方案。2、举行保育员技能竞赛活动。____月份：1、举办“六一”文艺汇演。2、教师技能比赛：创意手工DIY比赛及各年级幼儿早操活动创编。3、幼儿园各领域发展目标的测查与汇总分析。____月份：1、发放“家长调查问卷”。2、大班毕业典礼。3、中小班期末汇报活动。4、教师期末评估。5、班级财产清理。6、完成各口资料的收集、整理归档工作。2024年幼儿园大班的工作计划范本（二）(一)语言学范畴1、能够富有情感地叙述故事，朗诵诗歌和散文。2、能有序地描述人物和事件，根据图片线索创造或继续故事。3、能用连贯的语言有条理地表达自己的观点。4、正确使用反义词，掌握易于理解的成语。5、能在各种场合中自然、得体地讲话，适当地调整音量、语速和表情。(二)数学领域1、掌握以2、5、10为单位的计数技巧，提升幼儿的快速计数能力。2、理解6-10的组合，了解总数和部分数之间的等量关系，能有序地进行数字的组合和分解。3、能比较物体的轻重并进行排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分的关联。4、识别大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换，培养推理能力和逻辑思维能力。5、学会基本的测量方法，如远近、粗细、高矮、长短；能辨认特定几何图形。6、认识各种面值的货币，学习在实际生活中运用货币的技能。7、进一步理解时钟，能读取整点和半点；掌握20以内的加减运算。(三)拼音领域1、学习单韵母a、o、e、i、u、ü的发音规则、书写格式和声调拼读。2、掌握特定的声母，区分鼻音n和边音l，以及平舌音和翘舌音的发音和应用。3、采用直观教学方法，如使用图片和卡片，激发拼音学习的兴趣，确保拼音基础的稳固。4、注重读写训练，以提高幼儿的拼音读写能力。5、采用适应幼儿的教学方法，培养良好的学习习惯。(四)健康领域1、积极参与幼儿园的各项活动，保持愉快的情绪。2、建立规律的活动模式，培养良好的生活习惯和基本的自我照顾能力。3、了解身体主要器官及其功能，掌握基本的自我保护和安全保健知识。4、热爱体育活动，能灵活协调地完成各种基本动作和体操。5、学习做韵律操，确保动作的协调性和节奏的准确性。6、培养良好的用眼卫生习惯，控制阅读和绘画时的用眼时间，避免在强光或弱光环境下阅读和绘画。7、初步了解并注意保护牙齿的重要性。2024年幼儿园大班的工作计划范本（三）一、工作规范1.确保在园幼儿的一日生活和活动有序进行，遵循既定计划并确保实施。同时，根据幼儿园的保健规定，注重食品卫生和安全，特别是在高温期间采取适当的防暑降温措施。2.班主任需对未入园的幼儿进行安全教育，幼儿园需发放告家长书。对于中、小班幼儿，班主任在暑期期间至少电话联系一次。对于生活安排不当的幼儿，需指导家长进行适当调整。3.有效执行新生入园通知的发放和班级分配工作，并组织部分幼儿参与“拉拉手”活动，以增进新老朋友的认识。4.举办一次全园范围的文明礼仪知识讲座，并配合知识竞赛，以提升师生的文明素质。5.组织教师参与暑期全园培训，确保培训活动的顺利进行。6.仔细进行园舍的整修工作，严格监督施工人员，确保工程质量和人员管理。二、暑期岗位职责1.值班人员：1.1制定并执行详细的活动计划。1.2对幼儿园环境、设施设备进行巡查，评估施工人员的工作，及时处理问题或协调相关人员，并做好相关记录。1.3维护幼儿园的清洁卫生。1.4遵守工作时间，不得擅离职守，不得从事私人事务。2.行政值班人员：2.1确保暑期活动的有序进行。2.2及时收集和传递信息。2.3按时完成上级部门布置的暑期工作任务。2.4进行大修工作的监督和指导。2.5负责新生班级分配和录取通知书的发放。3.信息员：3.1每周至少一次到园了解暑期工作进展，同时进行每周一次的信息发布。3.2利用暑期时间对幼儿园网站进行维护和更新资料。四、暑期值班时段早上7:00至下午5:00。五、详细工作计划1.________月______日至______月______日，以及______月______日至______月______日，安排全园教师暑期培训。2.________月______日举行全园性的文明礼仪知识讲座及知识竞赛。3.________月______日组织“拉拉手”活动，促进幼儿与新生的互动。4.________月______日进行幼儿文明礼仪展示，并向家长发放“饮食用具”相关指导。2024年幼儿园大班的工作计划范本（四）一、教学计划目标概述致力于提升幼儿的阅读和书写潜力，为他们顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。二、常规教育(一)、学习习惯1、培养幼儿的独立学习能力，鼓励他们积极参与阅读，清晰表达信息，并养成耐心倾听的习惯。2、激发幼儿在集体中的表达自信，引导他们学会轮流交谈，坚持使用普通话进行沟通。3、引导幼儿建立时间观念，学习自我管理和自我控制，以提升其行为素养。(二)、卫生习惯1、严格执行卫生措施，防止病毒传播，确保学习环境的清洁卫生。2、教育幼儿理解个人卫生和环境卫生的重要性，增强生活自理技能。3、加强幼儿的安全意识教育，确保他们的身心健康。(三)、家长工作1、教师应主动与家长保持定期沟通，了解幼儿的状况，以便采取更有效的教育策略。2、通过记录幼儿在园的日常生活和学习情况，让家长了解孩子的发展进度，共同促进幼儿的成长。3、组织亲子活动，促进家长、幼儿和教师之间的互动，增进亲子关系和合作关系。三、具体实施策略(一)、学习习惯1、通过多元化的教学活动，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力，养成专注听讲和积极回答问题的习惯，同时培养正确的书写和阅读姿势。2、在日常生活中，鼓励幼儿坚持使用普通话，提高语言表达能力。3、培养幼儿的时间管理能力，让他们学会自我观察、自我评估，懂得何时应专注做事并能自我约束。(二)、卫生习惯1、加强班级卫生消毒工作，确保用餐前的桌面清洁，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前洗手，避免不卫生的行为。2、教育幼儿培养良好的生活习惯，如不玩水、不乱吃东西，定期为幼儿剪指甲，预防疾病的发生。3、增强幼儿的安全意识，通过教育活动教授自我保护技能，确保他们在活动中的安全。(三)、家长工作1、利用接送时间与家长进行短暂交流，分享幼儿在园的饮食和学习情况，共同探讨教育建议。2、通过发放资料、调查问卷和发送信息，吸引家长积极参与，及时了解幼儿在家的表现，实现家园共育。3、组织亲子活动，增进家长与幼儿的亲子关系，同时加强与家长的合作，共同促进幼儿的全面发展。2024年幼儿园大班的工作计划范本（五）本学期，我们幼儿园作为新办园，迎来了全新的环境与众多新入园的小朋友。尽管多数幼儿已具备小班与中班的学习经历，通过两年的幼儿园生活，他们在各方面均打下了坚实基础，各项能力也显著提升。具体表现为：幼儿能够较好地遵守活动常规；大部分幼儿积极使用普通话交流，口语与动手能力显著增强，生活自理能力有所提高；多数幼儿展现出爱护公物、保护环境、团结同伴、乐于助人的良好品质。然而，我们也意识到存在若干不足之处。新园环境及新同学的加入，使得部分幼儿表现出内敛性格，不敢与同伴互动，或在集体场合怯于表达自我。少数幼儿需加强沟通交往能力的培养。同时，家园共育方面尚待提升，如家长资源的有效利用尚未成为广泛共识。鉴于此，本学期我班工作重心将聚焦于构建良好的学习环境、强化幼儿合作意识与自我表现能力。具体目标如下：一、健康领域1.确保幼儿身体健康，维持积极愉悦的情绪状态。2.培养良好的生活与卫生习惯，提升基本生活自理能力，积极参与环境清洁工作。3.增强幼儿的自我保护意识与能力，掌握必要的安全防范与健康知识。4.鼓励幼儿积极参与体育活动，探索并掌握多种运动器械的使用，展现一定创造力。5.促进动作协调性与灵活性，培养不畏困难、自我控制的能力。二、社会领域1.庆祝教师节，开展“我爱您！老师！”主题活动，增进师生情感。2.培养幼儿积极参与幼儿园各项活动的自信心。3.引导幼儿友好、礼貌地与同伴交往，学会互助、合作、分享与谦让，培养同情心。4.学习解决交往中的冲突与问题。5.遵守社会行为规范与幼儿行为规范，培养责任感与集体意识。6.感受并表达对他人的感激与爱心，增强民族自豪感与文明礼貌用语的使用。三、语言领域1.鼓励幼儿与周围人交谈，使用普通话与礼貌语言。2.培养倾听习惯，理解并回应对方讲话内容。3.提升幼儿清晰、连贯表达自我看法与回答问题的能力。4.通过听故事、朗诵诗歌、阅读图书等形式，增进对文学作品的理解与表达。5.激发幼儿对文字符号的兴趣，培养初步书写意识。6.在日常生活中坚持使用普通话，确保发音准确。四、科学领域1.引导幼儿主动发现周围环境中的有趣事物与现象。2.运用多种感官观察与探索常见事物与现象，提出问题并寻求答案。3.关注科学现象，进行细致观察、操作与实验活动，记录观察结果并乐于分享。4.喜欢数学活动，理解基本数学概念，学习分类、比较与推理。5.培养环保意识与自然资源珍惜意识，参与种植与饲养活动。五、艺术领域1.引导幼儿感受与发现环境、生活与艺术作品中的美。2.鼓励幼儿大胆运用艺术形式表达情感与经验。3.参与舞蹈与歌曲创编活动，进行简单的节奏表演。4.使用多种工具与材料创作富有个性与创造性的作品。5.与同伴合作进行艺术表现活动，交流并评价作品。六、家长工作1.开展全面家访工作。2.及时与家长沟通幼儿在校与家庭表现。3.通过开放日、家访、家长会等形式传递幼教信息，宣传幼教知识，广泛听取家长意见与建议，促进家园共育。2024年幼儿园大班的工作计划范本（六）我们采取多种措施，旨在激励与监督小朋友们建立并维持良好的日常生活习惯。我们强调个人卫生的重要性，教育小朋友们避免将不洁物品放入口中，以预防病从口入。同时，我们注重培养小朋友们的自理能力，鼓励他们参与力所能及的日常事务，如整理床铺、书包及摆放鞋子。为确保安全，我们严格管理潜在危险物品，如洗洁精、消毒水、刀具等，确保它们放置在小朋友无法触及的地方。我们严格执行班级卫生消毒制度，每日及每周均按照既定流程进行清洁与消毒工作，特别加强对小朋友个人物品的清洗与消毒，以及教室各角落的清洁。我们还利用紫外线照射技术，每周对小朋友的被褥进行消毒，以阻断细菌与病毒的传播，为孩子们营造一个安全、舒适、卫生的生活与学习环境。在教育教学方面，我们根据大班小朋友的兴趣与发展目标，结合五大领域的教学内容，精心制定每月、每周及每日的教学计划，并系统地组织实施。我们致力于开展多样化的教育教学活动，合理利用并整合各类资源，以充分发挥小朋友们的主动性。我们注重发现每个小朋友的独特之处，给予适当的表扬与鼓励，尤其关注内向与安静的小朋友，为他们创造更多展现自我的机会，以增强他们的自信心与荣誉感。我们持续加强小朋友们的常规教育，明确规则与要求，并通过多种形式进行训练与检查，以逐步培养他们自觉遵守各项规则的习惯。我们特别重视培养小朋友们的阅读能力与讲述能力，教授他们正确的阅读方法，并鼓励他们用完整的话语表达所读内容。我们还继续提升小朋友们的绘画技能，并通过增加剪贴等技能训练，使本班的绘画特色更加鲜明。我们充分利用节日契机，开展丰富多彩的庆祝主题活动与亲子活动，积极邀请家长参与，以促进家园共育。在安全工作方面，我们始终将其置于首位，加强日常活动中的安全管理，确保小朋友们在一日活动中的各个环节均处于老师的视线范围内。我们注重培养小朋友们的安全意识与自我保护技能，并细心排查一切不安全因素，以确保他们在安全的环境中健康成长。在班级管理方面，我们认真制定并执行月、周、日计划，科学合理地安排小朋友们的一日活动。我们重视家园沟通与合作，通过家园共育栏目、网络沟通、家访等多种形式与家长保持密切联系，及时了解小朋友们在园与在家的表现情况，并