2024年学校德育工作计划第二学期样本（二篇）

第8页共8页2024年学校德育工作计划第二学期样本为了进一步提升学生的自我管理能力，我们将重点围绕“要求”与“爱护公物”等方面开展一系列活动，旨在实现学生的自我管理与自我约束。（二）针对问题学生的教育与转化工作，我们将制定详尽的计划与措施，并强调总结与落实的重要性。班主任需细致填写问题学生档案，教师则需以耐心细致的态度，通过少批评多鼓励、少指责多帮助的方式，做好后进生的思想教育工作。学校行政人员将不定期入班检查学生的仪表、着装及是否存在管制刀具，发现问题将立即督促整改，必要时会邀请家长配合学校工作。四、关于安全教育、法制教育及心理健康教育的重视（一）我们秉持高度负责的精神，将“安全第一”的观念深植于心，致力于完善学校的各项安全教育与防范工作。我们将持续优化“定点值班”制度，确保其成效显著；同时，充分发挥“安全教育平台”的时效性，确保“教学课程”与“安全提醒”等内容不流于形式。我们还将加强学生的生命教育，全面覆盖防火、防电、食品卫生、人身、财产及交通安全等方面的教育，并与各班级签订安全责任状，以防范重大安全事故的发生。（二）为增强学生的法制观念，我们将通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动及座谈会等多种形式，对学生进行法制宣传教育。我们致力于将学生的违规行为保持在最低水平。（三）心理健康教育工作同样不容忽视。我们将依托学校的“心理健康之家”，通过研讨、交流与实践相结合的方式，切实解决学生中存在的心理问题。同时，我们将开展好学生的心理健康教育与青春期教育课，对存在不良行为习惯的学生进行反复纠正，对有心理问题的学生进行心理疏导，以充分发挥心理健康教育的功能。五、具体工作安排（一）某月份：制定德育工作计划。（二）另一月份：1.检查班主任工作手册，特别是班主任德育工作计划的制定情况。2.检查各班级开学初的“安全第一课”开展情况。3.协助各班做好学生假期与学习的过渡工作。4.开展“学雷锋”教育活动。5.结合植树节开展植树护绿活动。（后续月份的具体安排将依据实际情况进行细致规划与执行，确保每一项工作都能得到有效落实。）本学期德育处工作将继续遵循有布置、多检查、勤通报、促落实的原则，坚决杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，我们将积极探索新思路、新方法，以增强德育工作的实效性为目标，努力开创我校德育工作的新局面。《____-____学年第二学期学校德育工作计划》本计划以____为指导思想，紧密围绕局____年工作要点及学校的整体发展规划展开。我们坚持“以人为本、质量为根、特色为翼、康复发展、快乐成长”的办学理念，深入贯彻落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《____适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作____》、《公民道德建设实施纲要》以及《中小学生守则》与《中小学生日常行为规范》。我们将以德育科研和课题研究为载体，以检查、评比、考核为手段，全面加强师德师风建设。2024年学校德育工作计划第二学期样本（二）与家长携手，深入开展学生思想教育工作。我们需充分发挥家校合作的优势，通过家教经验分享、致家长信、开放课堂周等多种形式，对家庭教育的内容与方式进行科学指导与引导。（二）强化育人目标，聚焦养成教育，全面加强学生思想道德建设。我们应以“争做文明幸福学生”为主题教育活动为载体，致力于提升学生的道德文明素养与学习幸福感。同时，我们将加大力度实施养成教育系列工程，注重对学生基础思想道德与文明行为的培育，以营造优良校风，促进教学质量提升。我们将不断探索学生思想道德建设的新策略、新方法与新途径，通过丰富多彩的校园文化活动、生动活泼的集体活动以及切实可行的行为规范，全面引导学生成长。1.规范育人：我们依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》，结合学生年龄特点，从细微处入手，加强观察、监督与引导，及时发现并解决问题。我们将从小事抓起，着力培养学生良好的文明、礼仪与卫生习惯，并通过班级、三项竞赛等活动，逐步形成具有校本特色的常规教育体系。2.活动育人：学校将持续开展多样化的德育实践活动，以提升学生的思想道德水平与文明素质。我们将规范升旗仪式、丰富国旗下讲话内容，并利用班会课时间开展主题鲜明的教育活动，引导学生学会做人、合作与生活。同时，我们还将利用纪念日、节假日等时机开展感恩实践活动，通过社区公益活动等途径深化教育效果。学校将组织学生参与文化、艺术、科技、体育等活动，以激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。3.文化育人：我们始终将校园文化建设与育人工作紧密结合。通过丰富多彩的绿色校园文化活动，我们致力于营造和谐的师生关系与生生关系，提升教育品位。我们将努力实现知识性与趣味性、科学性与创造性的有机结合，以激励、教育与塑造学生为目标，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。（三）夯实德育工作基础，打造德育精品。德育工作的成效最终体现在学生的行为规范与文明程度上。因此，从学校层面来看，我们需要进一步完善三项竞赛的评比细则并深入推进《____小学小学生一日常规》。从教师（班主任）层面来看则需要加强教育、监督与评价工作善于寻找契机进行深入剖析并紧盯不放直至问题解决。此外活动安全与环境卫生作为反映学生文明程度的重要指标也应引起全体德育工作者的关注与重视。五、常规工作：（一）强化体卫工作，促进学生体质提升。1.我们将认真贯彻《学校体育工作条例》精神，确保每一堂体育课都达到既定的质量与效果。同时我们将严格落实“两课两操”制度保证学生每日有足够的体育活动时间并由值日生及值日教师负责日常督导工作。2.我们将加大学校卫生工作的监管力度坚持定期或不定期进行卫生监查针对发现的问题与安全隐患及时督促整改以防范食品安全事故与群体性传染疾病的发生。此外我们还将积极开展健康教育以降低学生的近视率。（二）重视师生心理疏导提升心理健康水平。一个积极健康的心理氛围对于提高工作效率与学习效率至关重要。因此对于学生的错误与困惑我们需要耐心倾听、全面分析并积极引导避免感情用事或简单粗暴的处理方式严禁体罚与变相体罚。本学期我们将继续关注行为偏常学生的跟踪教育工作利用多种途径及时了解学生情况以使教育工作更具针对性。（三）深化安全文明校园建设。我们将加强学生法制、安全与自我保护教育建立健全学生安全教育制度以增强学生及家长的安全意识防范于未然。特别是在交通、防火等方面我们将加大安全教育与安全措施的落实力度。为此我们将采取以下措施：1.成立安全领导小组明确分工完善职责确保各负其责层层落实并追究责任。2.建立健全安全制度以制度约束行为。班主任需严格执行学校各项制度确保安全问题零容忍。3.充分利用家长护苗队等平台扎实有效开展放晚学时校门口接送秩序的整治工作并以此为契机开展小细节大德育学校德育难题破解行动。4.加大检查力度确保制度