3.2 激素调节的过程 课时训练 高中生物人教版选择性必修1

.2激素调节的过程1．如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是()A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度2．胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是()A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原3．如图是胰岛素调节血糖含量的模型，下列相关叙述错误的是()A．图中甲表示胰岛B细胞B．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌C．当胰岛素分泌过多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖4．如图表示甲状腺激素的分级调节过程，其中甲、乙代表结构，①～③代表激素。下列相关叙述错误的是()A．甲是下丘脑，乙是垂体B．①是促甲状腺激素释放激素C．③的靶细胞是几乎所有组织细胞D．该调节过程不受神经调节的影响5．(2023·江苏镇江一中期中)2023年8月24日日本政府启动福岛核污染水第一次排海，核污染水中的放射性同位素碘-129可通过食物链进入人体，甲状腺是人体中主要吸收碘元素的器官，碘-129优先进入甲状腺从而引发低甲状腺激素症。下列说法错误的是()A．甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的B．碘-129引起低甲状腺激素症可能是因为放射性射线杀死了部分甲状腺细胞C．低甲状腺激素症会导致下丘脑和垂体分泌的激素升高，体现了甲状腺激素的分级调节D．孕妇受碘-129影响可能导致甲状腺增生，胎儿的神经发育将受到极大影响6．下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是()A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C．甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动7．(2023·广东高州中学期中)下列关于人体激素及其调节的叙述，错误的是()A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素会使靶细胞原有的生理活动发生变化C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D．激素调节属于体液调节，体液调节的特点之一是作用时间较长8．如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则下列说法正确的是()A．某些激素是组成细胞的重要结构B．信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用C．细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解D．①一定通过胞吐进入组织液9．(2024·北京东城高二统考期末)在应急情况下，肾上腺素可调节肝细胞代谢以补充血糖(如图)。下列叙述不正确的是()A．肾上腺素的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节B．肾上腺素与肝细胞表面受体结合，实现了激素只作用于靶细胞C．肾上腺素引发一系列酶活性发生改变，可以放大激素的调节作用D．肾上腺素和胰岛素共同调节血糖浓度，二者的作用效应相抗衡10．(2023·云南保山高二校考期中)如图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式，下列有关说法不正确的是() A．胰岛素的调节方式如图1所示，其受体位于细胞膜上B．图示表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能C．结构c为受体，激素与受体c一结合即失活D．性激素的调节方式如图2所示，其受体位于细胞内部11．(2024·广东深圳高二统考期末)人体血糖浓度受多种途径的调节。胰岛中除了胰岛A细胞、胰岛B细胞之外还有胰岛D细胞等，它们的分泌物共同参与血糖平衡的调节。下图表示几种胰岛细胞分泌物的相互关系。回答下列问题。(1)据图可知，胰高血糖素和生长抑素对胰岛B细胞分泌胰岛素的作用效果________________(填“相同”或“相反”)。除图示外，影响胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的信息分子还有__________________(回答两点即可)。(2)胰岛素作用的结果反过来会影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫作________________。(3)进食后，食物对消化道黏膜的刺激通过一定途径引起胰岛素分泌，可使血糖浓度尚未升高时胰岛素分泌就开始增加，请推测这种调节过程的意义：______________________。(4)研究表明，肾上腺素的作用是促进肝糖原分解为葡萄糖、促进糖异生作用、抑制糖原的合成等，它的作用效果是使血糖含量升高，为验证肾上腺素升血糖的作用，某研究小组利用若干健康的实验小鼠、一定浓度的胰岛素注射液、一定浓度的肾上腺素注射液、生理盐水、血糖检测仪等实验材料进行实验，请简要写出实验思路：_____________________________。答案解析1.【答案】C【解析】曲线ab段血糖浓度上升是由于食物的消化和吸收，而ef段血糖浓度上升是由于肝糖原的分解；曲线bc段血液中胰岛素含量上升，从而降低血糖浓度，de段时运动需要消耗大量葡萄糖，因此血液中胰岛素含量下降，两者血液中胰岛素的变化趋势不同；在血糖调节中，神经调节和激素调节都起着非常重要的作用；肝糖原可以分解成葡萄糖，以维持血糖浓度相对稳定，而肌糖原不能分解为葡萄糖。2.【答案】C【解析】胰岛素和胰高血糖素通过对抗作用调节血糖平衡；胰腺导管堵塞会导致胰液无法排出，但不影响胰岛素的排出，激素是弥散到体液中的；血糖水平的高低能直接调节胰岛素和胰高血糖素的分泌；胰岛素依赖型糖尿病患者的发病机理可能是抗体把自身的胰岛B细胞当作抗原进行攻击，使胰岛B细胞受损，数量减少，导致血液中胰岛素浓度低，血糖浓度高。3.【答案】C【解析】图中甲能分泌胰岛素，则甲为胰岛B细胞；分析题图，胰岛素分泌增加使血糖浓度下降，血糖浓度下降后胰岛素的分泌减少；胰岛B细胞的分泌活动不受垂体控制，胰岛素分泌过多不会抑制垂体的活动；胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。4.【答案】D【解析】根据甲状腺激素的分级调节的过程可知，图中甲是下丘脑，①是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙是垂体，②是垂体分泌的促甲状腺激素，A、B正确。③是甲状腺分泌的甲状腺激素，甲状腺激素可以作用于全身几乎所有的组织细胞，促进新陈代谢，C正确。图中的调节过程也要受神经调节的调控，D错误。5.【答案】C【解析】放射性同位素碘-129的放射性射线可能杀死部分甲状腺细胞，导致甲状腺激素分泌不足，引起低甲状腺激素症，B正确；机体出现低甲状腺激素症后，甲状腺激素水平较低，通过反馈调节促进下丘脑和垂体分泌甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，即低甲状腺激素症体现了甲状腺激素的反馈调节，C错误；孕妇受碘-129影响可能导致甲状腺激素分泌减少，胎儿发育受母亲低甲状腺水平影响，发育迟缓，尤其是神经系统的发育将受到极大影响，胎儿智力低下，D正确。6.【答案】D【解析】下丘脑中的神经内分泌细胞所分泌的促甲状腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中甲状腺激素含量升高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌减少。7.【答案】C【解析】激素是由特定器官或细胞分泌的对物质代谢或生理功能起调控作用的一类微量有机分子，激素是信息分子，A正确；激素是信息分子，具有调节作用，激素会使靶细胞原有的生理活动发生变化，B正确；激素作为信息分子，通过体液运输到全身，但只作用于靶器官或者靶细胞，C错误；激素调节属于体液调节，且激素调节是体液调节的主要内容，体液调节的特点之一是作用时间较长，D正确。8.【答案】B【解析】激素的作用是调节生物体的生命活动，不是组成细胞的重要结构，A错误；据图可知，信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用，B正确；激素一旦发挥作用后就失活被分解，激素受体不会被分解或者失活，C错误；如果①属于性激素，那么它通过自由扩散的方式进入组织液，因此①不一定通过胞吐进入组织液，D错误。9.【答案】A【解析】下丘脑和垂体可对肾上腺皮质进行分级调节，肾上腺素是肾上腺髓质分泌的激素，不受下丘脑、垂体的分级调节，A错误；激素调节的特点是作用于靶器官、靶细胞，肾上腺素与肝细胞表面受体结合，实现了激素只作用于靶细胞，B正确；依据图示信息，肾上腺素与受体结合后，引发了一系列酶活性发生改变，促进肝糖原分解为葡萄糖，放大了激素的调节作用，C正确；肾上腺素升高血糖，胰岛素降低血糖，共用调节血糖浓度，二者作用效果相反，呈现相抗衡的关系，D正确。10.【答案】C【解析】胰岛素为大分子物质，不能直接穿过细胞膜，其受体应位于细胞膜上，A正确；激素a不能进入细胞，激素b可以进入细胞并与细胞内受体c结合而传递信息，说明细胞膜具有控制物质进出细胞及信息交流的功能，B正确；激素与受体c结合并且发挥作用后就失活了，C错误；性激素属于固醇类物质，易穿过细胞膜，其受体位于细胞内部，它的调节方式如题中图2所示，D正确。11.【答案】(1)相反血糖、神经递质(2)反馈调节(3)防止餐后血糖过高而从尿中丢失糖，减少能源物质损耗；防止血糖过度升高而引发糖尿病(4)将生理状况等相同的健康小鼠分为两组，分别注射等量的胰岛素溶液，使其成为低血糖小鼠，测定其血糖水平后，再分别注射一定量的肾上腺素和等量生理盐水，一定时间后再次测定两组小鼠的血糖水平【解析】(1)据图可知，胰高血糖素可以促进胰岛B细胞分泌胰岛素，而生长抑素能够抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，两者作用效果相反；除图示外，影响胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的信息分子还有高血糖和下丘脑分泌的神经递质。(2)胰岛素作用的结果反过来会影响胰岛素的分泌，这种调节方式叫作反馈调节，该作用可以使血糖浓度维持相对稳定。(3)进食后食物对消化道黏膜的刺激通过一定途径引起胰岛素