碰撞 高二上学期物理教科版（2019）选择性必修第一册

1.5碰撞自我精进

勇毅担当“自主化、情境化“展学课堂实践导标“自主化、情境化“展学课堂实践1.理解不同碰撞的规律2.能用恰当的规律研究中子的发现、子弹打木块、滑块运动等问题3.逐渐形成正确的能量关、守恒观导标

有些碰撞碰后分开，有些碰撞碰后粘在一起；有些碰撞沿一条直线，有些碰不在一条直线上；有些碰撞过程可能机械能守恒，有些过程机械能可能不守恒……那么，在各种碰撞中能量又是如何变化的呢？

环节一：质量不同装有弹性碰撞架的滑块发生碰撞后分开质量m（g）速度v(cm/s)次数A滑块m1B滑块m2A碰前v1B碰前v2A碰后v'1B碰后v'21275.5175.556.0012.867.3274.7016.589.2392.0022.7108.3学标1：碰撞的分类总动能次数

碰前

碰后10.0430.002+0.040=0.04220.0770.005+0.071=0.07630.1160.007+0.103=0.110实验结论：碰撞后，系统动能不变学标1：碰撞的分类环节一：质量不同装有弹性碰撞架的滑块发生碰撞后分开环节二：质量不同且贴有胶布的滑块发生碰撞后不分开质量m速度v次数A滑块m1B滑块m2A碰前v1B碰前v2A碰后v'1B碰后v'21270.0168.079.0045.845.8289.0054.154.13142.4087.487.4学标1：碰撞的分类总动能次数

碰前

碰后10.0840.028+0.018=0.04620.1070.040+0.025=0.06530.2730.103+0.064=0.167实验结论：碰撞后，系统动能减少学标1：碰撞的分类环节二：质量不同且贴有胶布的滑块发生碰撞后不分开（1）概念：碰撞过程中机械能守恒，这样的碰撞叫做弹性碰撞（2）特点：动量守恒、机械能守恒（3）规律：1.弹性碰撞按能量损失情况分动量守恒：机械能守恒：钢球、玻璃球碰撞时，动能损失很小，它们的碰撞可以看作弹性碰撞学标1：碰撞的分类

弹性碰撞学标1：碰撞的分类（1）概念：如果系统在碰撞后动能减少，这类碰撞叫作非弹性碰撞。（2）特点：碰撞时物体的形变是非弹性形变，

系统动量守恒，动能有损失。橡皮泥球碰撞时，它们的碰撞是非弹性碰撞。2.非弹性碰撞学标1：碰撞的分类（3）规律：动量守恒：机械能不守恒：

非弹性碰撞学标1：碰撞的分类（1）完全非弹性碰撞：

是非弹性碰撞的特例，这种碰撞的特点是碰后粘在一起(或碰后具有共同的速度)，其动能损失最大。（2）规律：3.完全非弹性碰撞机械能不守恒：

动量守恒：学标1：碰撞的分类

完全非弹性碰撞学标1：碰撞的分类两种不同的碰撞1.对心碰撞——正碰：2.非对心碰撞——斜碰：碰前运动速度与两球心连线处于同一直线上

碰前运动速度与两球心连线不在同一直线上学标1：碰撞的分类1、（多选）如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动。两球质量关系为mB＝2mA，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6kg·m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A球的动量增量为4kg·m/s，则(

)A．该碰撞为弹性碰撞B．该碰撞为非弹性碰撞C．左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2:5D．右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1:10AC验标1：碰撞的分类动量守恒：机械能守恒：整理得碰撞规律不难记两项相加是规律；一二一，二二二；分母都是1+2；要问v’2是多少；角标互换就可以；1换2,2换1学标2：碰撞的规律为使研究问题简单，我们假设物体m1以速度v1与原来静止的物体m2发生正碰。v1m2m1v2’v1’m2m1学标2：碰撞的规律1.当m1＝m2时，v1′＝0，v2′＝v1(质量相等，速度交换)2.当m1＞m2时，v1′＞0，v2′＞0，且v2′＞v1′(大碰小，一起跑)3.当m1＜m2时，v1′＜0，v2′＞0(小碰大，要反弹)4.当m1≫m2时，v1′＝v0，v2′＝2v1(极大碰极小，大不变，小加倍)5.当m1≪m2时，v1′＝－v1，v2′＝0(极小碰极大，小等速率反弹，大不变)一动一静弹性碰撞学标2：碰撞的规律2、（多选）两个小球在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，B球在前，A球在后，mA＝1kg，mB＝2kg，vA＝6m/s，vB＝3m/s，当A球与B球发生碰撞后，A、B两球速度可能为()A．vA＝4m/s，vB＝4m/sB．vA＝2m/s，vB＝5m/sC．vA＝－4m/s，vB＝6m/sD．vA＝7m/s，vB＝2.5m/sE．vA＝3m/s，vB＝4.5m/sABE

验标2：碰撞的规律1、动量守恒：2、动能不增加：3、速度要合理：

①碰前同向运动，碰前：v后＞v前，若碰后未反向，碰后：v后≤v前②碰前相向运动，碰后至少一个物体方向改变。碰撞三原则学标3：碰撞的原则

A验标3：碰撞的原则

为了研究这种中性粒子，查德维克认为必须首先测量它的质量，他用这种中性射线与氢原子核、氮原子核分别碰撞，他认为这种碰撞是完全弹性的，利用动量守恒定律与能量守恒定律求出了这种中性粒子的质量，最终确定这是是一种不带电，质量接近质子的粒子流，这种粒子正是卢瑟福猜想的中子。学标4：中子的发现碰撞中的弹簧模型01.1.弹簧处于最长(最短)状态时，两物体速度相等，弹性势能最大：（1）动量守恒：（2）最大弹性势能：2.弹簧处于原长时，弹性势能为零，动能守恒：（1）动量守恒：（2）动能守恒：学标5：碰撞的实例应用Mmv0xSffv结论:系统动量守恒木板放在光滑的水平地面上板块模型02.学标5：碰撞的实例应用Mmv0xSffv根据牛顿第二定律板块模型02.学标5：碰撞的实例应用结论:机械能的减少量等于摩擦力与相对位移的积Mmv0xSffv板块模型02.学标5：碰撞的实例应用1.模型图2.模型特点(1)最高点：m与M有共同的水平速度，且m不可能从此处离开轨道，系统水平方向动量守恒，系统机械能守恒。(2)m与M分离点，水平方向上动量守恒，系统机械能守恒v0m滑块—圆弧槽模型03.学标5：碰撞的实例应用子弹打木块模型04.学标5：碰撞的实例应用系统动量守