物 理平面镜成像++2024-2025学年人教版物理八年级上册

第四章光现象八年级上册•人教版第3节

平面镜成像今天我们就来研究一下平面镜成像有什么特点。物像像物物像平面镜成像的特点第3节

平面镜成像体验平面镜成像活动：照镜子，并远离镜子观察像的情况问题：平面镜中所成的像有什么特点呢?像的大小、像的位置猜想与假设：提出问题、猜想与假设平面镜成像的大小可能与哪些因素有关？物的大小（物高）物到镜面的距离（物距）探究1：像高与物高有什么关系？物高H像高h物距u用刻度尺测量高度？确定像的位置选用透明玻璃板制定计划、设计实验探究1：像高与物高有什么关系？物高H像高h物距u用刻度尺测量高度虚像替代像完全重合等效替代法与像完全重合的胶棒B替代像，测量胶棒B的高度旋转胶棒底座改变高度保持玻璃板前胶棒A到玻璃板距离不变制定计划、设计实验①将深色薄玻璃板垂直放置在铺有格子纸的水平桌面上；②将作为物体的胶棒放在玻璃板前面的格子纸上，用刻度尺测量物高计入表格。另选合适的胶棒放在玻璃板后面的纸上，调整胶棒位置和高度，从玻璃板前各个角度观察，使玻璃板后的胶棒与前面胶棒的像完全重合，用刻度尺测量高度即像高计入表格。③保持物距不变，改变物高，仿照步骤2重复实验5次；探究1：像高与物高有什么关系？⑤整理实验器材，分析数据得出结论④测量并记录数据进入表格；制定计划、设计实验

表格要记录什么？物高H/cm像高h/cm探究1：像高与物高有什么关系？制定计划、设计实验分析、论证探究1：像高与物高有什么关系？物高H/cm像高h/cm实验结论：物距一定时，像与物的高度相等探究2：像高与物距有什么关系？物高H像高h物距u与像完全重合的胶棒B替代像，测量胶棒B的高度保持胶棒高度不变制定计划、设计实验改变玻璃板前胶棒A到玻璃板距离计算格子的数量分析、论证物距u/cm像高h/cm实验结论：像高与物距无关探究2：像高与物距有什么关系？像与物的高度相等像与物的大小相等科学推理探究3：像距与物距有什么关系？重合将物简化为物点像简化为像点制定计划、设计实验制定计划、设计实验探究3：像距与物距有什么关系？（自变量）（因变量）A（物点）BC反射面探究3：像距与物距有什么关系？将玻璃板前A、B、C三个物点相连画一个三角形作为物；在玻璃板后的纸上描绘出与“镜”中的像重合的点A’、B’、C’用虚线连接作为像；记录对应点到玻璃板的距离并计入表格。将对应点用虚线连线，得出实验结果进行实验、收集数据分析、论证实验结论：像距与物距相等物距u/cm像距v/cm评估、交流用数学中的对称性能如何表述平面镜成像的特点呢？像与物关于镜面对称对应点连线后，你有什么发现？像和物对应点的连线与镜面垂直像的大小与物的大小相等像和物到镜面的距离相等像和物对应点的连线与镜面垂直平面镜成像特点平面镜所成的像为虚像1.小明身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像与他之间的距离是_____m，他的像高______m，当他向后退0.5m时，像到平面镜的距离是_____m。【答案】3，1.7，2。【解析】根据平面镜成像特点可知，物体在平面镜所成的像与物大小相同，像与物到镜面的距离相等。站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像与他之间的距离是1.5m+1.5m=3m，他的像高1.7m，当他向后退0.5m时，像到平面镜的距离是2m+2m=4m。2.一只鸟在浅水区觅食，在岸边可以看到鸟的两个“影”，影子和倒影，如图所示。下列分析正确的是（）A．鸟的影子是由于光的反射形成的B．由于光的镜面反射我们能从不同角度看见鸟C．鸟飞离水面时，它的倒影会变小D．鸟在水中的倒影是虚像D3.按要求完成下列作图。请画出烛焰顶部A点在平面镜MN中的像A′；在右图中画出AB在平面镜中所成的像。4.小田和小卉用如图所示的装置探究“平面镜成像规律”的实验。（1）实验中，用玻璃板代替平面镜的目的是__________________；（2）小田在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟____________完全重合；（3）在实验中，小田看到两个不重合的蜡烛A的像，为了减少这个现象的影响____________（选填字母）；A．将玻璃板换成一块平面镜B．换用较薄的玻璃板C．调整蜡烛A的位置4.小田和小卉用如图所示的装置探究“平面镜成像规律”的实验。（4）小田为了让右边的小卉看到A蜡烛的像，他将玻璃板沿水平方向向右平移了一下，则A蜡烛的像______（选填“向右移”、“不移动”或“向左移”）；（5）为了探究平面镜成像的虚实情况，小卉将一张白纸竖直放在B所在的位置，然后需要在玻璃板_________侧（填“前”或“后”）观察到白卡片上没有A的像，说明平面镜成的像是虚像；（6）为了增强实验效果，小卉换用了一侧表面镀有一层反光膜的玻璃板。他将笔尖紧贴玻璃板的一侧表面