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文档简介

口语交际：我的暑假生活

暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！交际主题

1.想一想回忆自己的暑假生活，选择你认为最有趣的一件事来跟大家分享。交际指导

2.说一说讲清楚事情的经过，把他人感兴趣的地方作为重点进行讲述。在说的时候，还可以使用相关的实物或图片，以便别人更好地理解你所说的内容。

3.听一听认真听别人说，听完之后可以评价，不懂的地方可以提问。交流示例我的暑假生活

明明：暑假我去了海洋世界，那里有各种各样的鱼，它们在水里玩得不亦乐乎。透过玻璃，我还看到潜水员在水里面像鱼一样游来游去，仿佛已经融入了这一片海洋世界。

丽丽：我暑假时和爸爸妈妈一起去了海边。那里有碧蓝的海水，徐徐的海风，金色的沙滩，真的是太美了。爸爸还教我学游泳呢，好玩极了。我还在沙滩上捡到了各种各样的海螺和贝壳，可漂亮了。我的暑假生活真是太有趣了。口语交际：我的暑假生活三年级语文上册一起来听听老师快乐的暑假生活。活动一：交际话题

我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地除草……活动一：交际话题

爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……暑假生活旅游回家乡游乐场……我的暑假生活三年级语文上册1.回忆暑假生活。回忆自己的暑假生活，选择自己印象最深、最值得回忆的事情，准备好材料，如：图片或实物。活动二：交际指导游乐园旅游弹钢琴坐过山车

2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚自己的经历，还可以说出自己的感受和想法。做了什么（坐过山车、钓鱼、踢足球……）谁（我、我和家人、我和朋友……）在哪里（公园、游乐场、海滩……）感受（兴奋、失望、激动……）小组成员暑假生活内容星级评价有新鲜感，别人感兴趣讲得清楚借助图片或实物组员1组员2组员3组员4小组评价表，由组长负责填写，组员共同评价。3.说的同学要先想好了再说，注意叙述的顺序，态度自然大方，声音要洪亮。

听的同学要认真听，组内要推选一位代表发言。全班评选出最佳解说员。2.请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。活动三：快乐分享1.跟同学们分享你的暑假生活吧！暑假里，我最开心的事情便是去游乐场里玩“海盗船”。刚开始时，“海盗船”慢慢地摇来摇去，我有些害怕，等我适应了，正想闭上眼睛享受时，示例1：忽然“嘭”的一声，我便被弹了一下，吓得我赶紧睁开眼一看，啊!好高哇!真像腾云驾雾一样，刺激极了。一会儿猛地晃下去，一会儿又猛地浮上来。这种紧张又刺激的感觉，我非常喜欢。评一评：你们觉得这位同学说得怎么样？大家把掌声送给他！玩海盗船示例2：暑假里，我成了一名社区小志愿者，这也是我第一次当社区志愿者，感觉紧张又新鲜。我们一起去了敬老院，在那里我们为爷爷奶奶打扫屋子，为爷爷奶奶洗头发，剪指甲，还给他们讲故事，看着洁净的屋子，看着他们欣慰的笑容，我觉得非常开心。因为这件事，我觉得我的暑假生活过得非常有意义。评一评：你们觉得这位同学讲得怎么样？大家把掌声送给

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