统编版语文三年级上册第22课《读不完的大书》精美课件

读不完的大书22奥秘无穷

乐趣无尽我，是植物的家园，是动物的游乐场；我包含万物，拥有无穷的奥秘和无尽的乐趣；我是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。“我”是谁？会认11个生字,会写13个字。正确读写“麻雀、温柔等17个词语。有感情地朗读课文,能联系自己的生活经历感悟课文中的内容,体会大自然中的奧秘和乐趣。学习课文的语言和写法。养成细心观察的习惯,激发热爱大自然的情感。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读麻旋佩姿态笋寸副爽仅梨仅组词：不仅

仅然不仅辨字：（权

仅）次√麻组词：麻木麻烦亚麻辨字：（麻嘛）木√旋组词：旋转旋涡回旋辨音：旋律（xuànxuán）√旋组词：旋转旋涡回旋辨音：旋律（xuànxuán）√佩组词：佩服敬佩佩戴辨字：玉（珮佩）√姿组词：风姿姿势姿态辨字：舞（资姿）√态组词：态度神态状态辨音：状态（tàidài）√梨组词：凤梨

梨园棠梨辨字：（犁

梨）花√笋组词：竹笋春笋芦笋辨音：笋子（sǔnshǔn）√寸组词：一寸寸土分寸辨字：尺（才寸）√副组词：副词副本副歌辨字：（幅副）手√爽组词：凉爽爽快爽朗辨音：豪爽（shuǎnɡshǎnɡ）√敬佩春笋盘旋几寸麻雀千姿百态一副秋高气爽不仅凤梨读勇蚂蚁短栽梨寸柔册麻摇虾组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：一上课，老师就让我们朗读课文。朗读默读解读寒窗苦读D音序：辨字：卖卖报买卖左右讠10组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：池塘里的小虾活蹦乱跳，特别可爱。小虾

龙虾

河虾

虾兵蟹将X音序：辨字：下下雨下海左右虫9组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：同桌做事真麻利，一会儿就把教室收拾干净了。麻烦麻木麻布心乱如麻M音序：辨字：林树木森林半包围麻11组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：解放军叔叔勇敢地跳入水中，救起了落水儿童。勇敢英勇

勇猛勇往直前Y音序：辨字：涌涌现泉涌上下力9组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他紧张的像一只热锅上的蚂蚁。蚂蚁蚂蜂蚂蟥M音序：辨字：码号码尺码左右虫9组词：造句：结构：部首：

笔画：笔顺：我们应效法蚂蚁勤劳、团结的精神。蚂蚁白蚁蝼蚁云屯蚁聚Y音序：辨字：蚊蚊子蚊香左右虫9组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我们要善于发现自己的短处，学习别人的长处。长短

短处短暂取长补短D音序：辨字：逗逗号逗弄左右矢12组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：每年的植树节，我们都要去后山栽许多树。栽培栽种栽倒栽赃嫁祸Z音序：辨字：裁裁判裁剪半包围木10组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：梨树上开满了白色的花朵。梨树凤梨

梨花孔融让梨L音序：辨字：犁犁田犁地上下木11组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：人生真是一寸光阴一寸金。尺寸方寸分寸鼠目寸光C音序：辨字：才才干才华独体字寸3组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我们喜爱春天柔和的阳光。柔软温柔

柔弱刚柔并济R音序：辨字：茅茅草茅屋上下矛9组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：池塘里的荷花迎风摇摆。摇晃动摇

摇篮大摇大摆Y音序：辨字：谣歌谣谣言左右扌13组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：今天的作业是做练习册。画册相册注册人手一册辨字：删删除删节C音序：独体字丿5高远沉思麻雀蚂蚁搬家井然精神趣味鲜美如同温柔倒映倒影画册无穷无尽乐趣词语表挑战一下

他今天训练“倒

挂金钩”这个射门动作时不小心摔倒

了。注意红色字的读音原文示例多音字·小鱼在倒（）影间游玩，又是另一种境界。倒（倒挂金钩）（摔倒）

辽阔≈广阔

↔狭窄他梦想着在广阔的蓝天上飞翔。他梦想着在辽阔的蓝天上飞翔。洞口非常狭窄，只容一人通过。广阔辽阔狭窄☞一起读一读近

反义词盘旋：环绕着飞或走。[造句]在山路上盘旋了半天，汽车终于驶上了平坦的高速公路。

奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。[造句]成功的奥秘在于目标的坚定。词语解释井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。[造句]同学们井然有序地进入了操场。超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。[造句]她穿着虽然素淡,但却透出一种超凡脱俗的气质。读课文，说一说课文可以分成几个部分，每个部分主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：请用清新、柔和的语气朗读课文，边读边感受大自然带给我们的乐趣。读到有趣的地方，语气中要带着欢欣、雀跃。朗读指导第一部分（1）：总叙大自然中好玩的东西，引出下文。第二部分（2-5）：具体写自然界中的花草树木、鸟兽飞虫带给作者的感受。第三部分（6）：写大自然里有很多奥妙，是一本读不完的书。1.看拼音，写词语。

chángduǎnwēnróumǎyǐhuàcè()()()()2.按要求写出近义词和反义词。写近义词：广阔--（）敬佩--（）写反义词：愉悦--（）勇猛--（）长短温柔蚂蚁画册辽阔尊重悲痛软弱读不完的大书梨蚁蚂麻短读寸摇栽柔勇册宣读麻雀勇猛蚂蚁蚁穴长短栽培梨树几寸温柔摇摆画册虾虾蟹读不完的大书22奥秘无穷

乐趣无尽同学们，上节课我们一起给课文分了段，今天，就让我们走进这本“大书”，一起来享受其中的乐趣吧。我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。作者找到了哪些好玩的东西？高远的天空广阔的大地空中的浮云飞鸟地上的走兽昆虫林间的花草树木水里的虾蟹游鱼世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。从空中到陆地再到水里，作者用精炼的语言描写了大自然中的万物，“好玩”“让人沉思和遐想”是大自然带给“我”的总体感受。大自然中的万事万物给作者带来了什么？快速读课文第二部分（2-5），找一找作者具体写了大自然中哪些好玩的东西？作者是怎样描写这些东西的？小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子、棕榈、小鱼。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。作者感受突出了小麻雀的可爱。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。老鹰在空中飞翔时的特点。作者感受蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。作者感受作者采用拟人的修辞手法，叙述了蚂蚁搬家时的井然有序、战斗时的勇敢忠贞，表现了作者对蚂蚁的喜爱之情。花儿有：红的黄的紫的蓝的形状有：千姿百态单瓣的重瓣的草的叶子各不相同，________，________，有的还______。有长有短有宽有窄带着刺我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。作者为什么会觉得这些果子的味道格外鲜美呢？格外鲜美一方面是因为这些果子都是刚摘下来的，特别新鲜；另一方面是因为这些果子是“我”家自己种的，因此对这些果子有一种很亲切的感觉。重点读课文第5自然段，思考：作者最喜欢什么？这些事物有什么特点？作者运用了哪些修辞手法？我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。竹子特点：______________________________长得快风吹竹叶声，很柔和比喻池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。棕榈树特点：___________________________棕榈树高大挺拔，叶子宽大。比喻拟人在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。拟人大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。“大画册、大书”说明了大自然具有什么样的特点？作者为什么会说大自然“看不完也读不完”呢？看不完的大画册读不完的大书“画册”点出大自然的美，“大书”指出大自然涵盖的内容十分丰富，“看不完”“读不完”指出大自然的美、形式、内容是无穷无尽的。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。本文课题《读不完的大书》指的是？本文课题《读不完的大书》指的是？有着无穷奥秘，无尽乐趣的大自然。作者通过对大自然的动植物的描写，表达了对大自然的喜爱之情，既然大自然这么美，我们该怎样保护大自然呢？本文采用了前后照应的写作手法。文章开篇，作者就写到“世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想”，到了文章的结尾处，作者又写到“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣”，这使得文章首尾呼应，有力地点明了文章的主题。

本文通过对大自然的各种动物和植物的描写，说明了大自然里有许多奥秘，是一本读不完的大书，激发了我们去

、

。探索大自然热爱大自然读不完的大书总

不仅好玩，还让人沉思和遐想分无穷的奥秘无尽的乐趣小麻雀、老鹰、蚂蚁花儿、草的叶子、果树两丛竹子、一株棕榈总看不完的画册，读不完的书课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。

课文描写了大自然中的这些“好玩的东西”：小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草、果树、竹子、棕榈、小鱼。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。22读不完的大书第1课时你观察过蚂蚁搬家吗？是什么时候呢？朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。作者简介自由朗读课文，读准生字词，读通句子。说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？初读课文不仅麻雀盘旋敬佩千姿百态梨树雨后春笋几寸一副秋高气爽

我会读不仅麻雀盘旋敬佩千姿百态

梨树雨后春笋几寸一副秋高气爽

pèimáxuánsǔncùnfùshuǎnɡzītàijǐnlí爽佩麻笋寸姿旋副摘桃子态仅梨读勇蚂蚁短栽梨寸柔册我会写虾摇麻麻雀你是怎么记住“麻”字的？熟字加一加：广林麻猜谜语：广州城内林子多春笋“笋”的古体字上面形状像竹叶，表示笋是竹子的嫩芽；“旬”的意思是十天，表示笋生长迅速。一副幅富福一（）手套副幅结构：部首：书写指导：讠左窄右宽。右部上下重心平稳。dú

读左右结构重点字书写指导“读不完的大书”指的是什么？这本大书里面有哪些内容？这本大书为什么会读不完呢？说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？初读课文自由朗读课文，找一找，“读不完的大书”到底指的是什么？用波浪线画出相关句子。初读课文大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。看不完读不完这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？大声读第1自然段，用横线画出相关句子。品读课文

我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……

省略号：表示列举的省略，说明大自然还有许多好玩的东西。品读课文明媚的阳光、悦耳的鸟叫虫鸣、连绵起伏的大山、浩瀚的海洋、苦涩的海水世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。品读课文高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……这些事物是按怎样的顺序排列的？品读课文浮云飞鸟虾蟹游鱼走兽昆虫花草树木柳絮飘飞瓜果飘香雨后春笋秋高气爽一、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。仅jǐn（）jìn（）√笋sǔn（）shǔn（）√寸cùn（）cūn（）√副fù（）fú（）√随堂练习二、下列不是拟人句的一项是（）。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。池塘边的棕榈树高大挺拔，大浦扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。B随堂练习课后作业1.有感情地朗读课文；2.积累优美的词句。读不完的大书22

第2课时第2课时浮云飞鸟走兽昆虫花草树木虾蟹游鱼高空盘旋千姿百态雨后春笋超凡脱俗秋高气爽认读词语

大书的内容——高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

读不完的大书

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大自然导入新课22读不完的大书我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。品读课文

请同学们默读课文2—5自然段并思考：每个自然段具体写了大自然中哪些好玩的东西？请联系每个自然段中的关键句子或第1自然段的内容进行简要概括。12345622读不完的大书我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。123456飞鸟昆虫花草树木

齐读课文第2自然段，边读边画出第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什么样的呢？品读课文

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。品读课文

第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什么样的呢？飞鸟小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。品读课文小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

麻雀和老鹰分别给人什么样的感觉？你是从哪些词语体会到的？活泼快乐雄健勇猛

具体动作的描写、对比描写能使句子更加生动具体。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。品读课文

请同学们继续读读课文的第2自然段，找出描写蚂蚁的句子，想想：文中写到了哪两种情形？在这两种情况中，蚂蚁们又有什么不同的表现？品读课文

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。品读课文蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。井然有序就是：排着长长的队伍，有秩序地搬运货物。

蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

读出小蚂蚁的勇敢忠贞，读出敬佩之情！品读课文自学提示：

自由读课文第三自然段，思考：这一段是围绕哪句话来写的？（用波浪线画出来）。花草树木是怎样有趣？（用横线画出来）。

植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

暑寒荣枯：随着季节的不断变化，草木有生长茂盛有枯萎的时候。中心句品读课文花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。形状多

五颜六色、绚丽多彩、婀娜多姿、多姿多彩、色彩斑斓颜色多品读课文草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。形状：千奇百怪、形态各异

花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

描写事物的形状和颜色，可以将事物写得生动具体。品读课文品读课文

植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。品读课文

树木又是怎样有趣的呢？默读课文4、5自然段，请用波浪线画出特别有趣的句子。按下暂停键开始吧。品读课文

我画出的是第五自然的2句。“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”作者用“几寸、几天、一样高”向我们介绍了竹子生长的速度非常的快。品读课文

我觉得课文第五自然的第3句非常有趣，“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这是一个比喻句，将沙沙的竹叶声比作了我们熟悉的温柔细语。读到这个句子，我的耳畔旁仿佛就真的响起了微风吹来时，竹叶发出温柔的沙沙声。读前面一句要突出强调竹子长得快，读后面一句要读得轻而温柔。品读课文

竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。品读课文

我还喜欢第五自然的这两个句子：池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。我头脑中仿佛浮现出了：风吹树叶、鱼戏倒影的有趣画面。品读课文

超凡脱俗指的是：超出常人，脱离凡俗的高雅境界。作者这个句子写得非常精妙。既用比喻向我们呈现了棕榈树的叶子向大蒲扇，让我们头脑中浮现了叶子在风中摇摆的样子，又将棕榈树拟人化为一个超出凡人，拥有高雅境界的人。

生动具体的句子可以运用比喻和拟人的修辞手法。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。品读课文池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

倒映是动词，指物象倒过来映现在水中的一个动作。

倒影是名词，指光照射在平静的水面上所成的虚像。品读课文池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另