人教版七年级历史上册 开学第一课 师生见面课 课件

开学第一课

一、什么是历史？

“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握笔记事。这个「史」,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。

历史有两重含义:一是指过去发生的事情;（客观）二是指对那些往事的记述和研究（即历史学，带有一定的主观性）二、为什么要学习历史？学习历史可以指导我们的实践1、以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。唐太宗2、历史就在每一个人的生活中。[英]莎士比亚3、欲灭其国，必去其史！4、前事不忘，后事之师。汉字的影响我是东升二中的一名学生我在国旗下庄严宣誓私は東から1の1名の学生私は国旗の下で厳粛に誓う学习历史可以增强民族自尊心和自信心钓鱼岛合作探究：1、日本认为钓鱼岛是日本的领土，你认为对吗？2、如果认为上述观点不对，那么你怎么来证明自己的观点？历史可以为现实提供依据，维护国家的利益学习历史可以拓展我们的知识面，提高个人能力。三、了解历史的途径：合作探究:

在日常生活中，同学们能够通过什么途径来了解历史？兵马俑历史文物、遗址

历史影视节目历史书籍历史图片合作探究:

有哪些了解历史的途径？课本、课外历史书籍、文献史料、参观文物古迹和博物馆、观看历史专题片和严肃的影视作品、口述历史、神话传说……其中最具史料价值的是？文物事物人

When

Where

Why

how

What

Who四、历史学习的三核心六要素

1、兴趣是最好的老师。2、提前预习：了解篇章结构和基本内容。3、课堂上认真听课，积极思考，做好笔记（笔记写到书上）。4、课后认真完成作业，及时巩固，提高做题能力。（红笔订正）5、做好阶段性的复习、总结。五、怎样学习历史？

公元：即公历的纪元。以耶稣诞生的那年作为公元元年，往前推算，称为公元前多少年，往后推算，称为公元多少年。你知道吗？公元纪年法公元纪年公元10年公元前10年98765342公元元年公元前一年234568799876534210-1-2-3-4-5-7-6-8年代尺数轴公元纪年公元纪年请同学们回答下列问题：

1、改革开放是从1978年开始的，算算距今已有多少年。2、数一数年代尺，看看公元前5年距公元5年是多少年。64年公元纪年（一）时间差的计算1、新中国于1949年成立，到现在多少年了？2、秦王朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，它存在了多少年？

我知道啦！公元前年份相差计算或公元后年份相差计算，两者相减就可以了。（14年)

下面就时间长度的计算,教给同学们一些计算的小窍门：（1）假如已知的两个时间都是公元前或都是公元后，那么，计算时间的公式就是：A－B=C（2）假如已知的两个时间一个是公元前,一个是公元后，那么计算时间的公式就是：A+B－1=C

孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享年几岁？西汉建立于公元前206年，灭亡于公元8年，西汉存在了多少年？算算

看Title公元纪年

“公元纪年”包括

、

、和

。公元世纪年代世纪（每100年是一个世纪）公元1年———99年公元1世纪

100年———199年公元2世纪

900年———999年公元10世纪

1000年———1099年公元11世纪

1100年———1199年公元12世纪

1900年———1999年公元20世纪

2000年———2099年公元21世纪

年代（每10年是一个年代）0~~19初年

20~~2920年代30~~3930年代40~~4940年代50~~5950年代60~~6960年代70~~7970年代80~~8980年代90~~9990年代（末期）50年代以前为前期，50年代以后为后期公元纪年（二）世纪、年代的计算1、1997年香港回归是多少世纪多少年代？（20世纪90年代）2、公元前475年是处于多少世纪多少年代？（公元前5世纪70年代）

我知道啦！世纪的计算，在公元前、后年份的百位数字上加“1”。公元纪年（二）活动二

认真阅读公元纪年法的有关文字介绍和年代尺，回答：1、公元前2070年是哪个世纪的哪个年代？2、公元1912年是哪个世纪的哪个年代？公元纪年二、抢答题3、21世纪是从哪一年到哪一年？（2000年―2099年)1、280年处于多少世纪多少年代？是中期还是晚期？2、前212年处于多少世纪多少年代？4、18世纪60年代是从哪年到哪年？（前3世纪初）1760年―1769年5、前5世纪40年代是从哪一年到哪一年？（前449年―前440年）6、前475年距今多少年？（2486年）历史朝代歌

夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏蜀吴