2020年浙江嘉兴中考满分作文《忽如远行客》

2020年浙江嘉兴中考满分作文【作文原题】熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性……以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章。要求：（1）自选角度，自拟标题。（2）不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。忽如远行客桨声欸乃。“波心荡，冷月无声”。在杭州，西湖断桥便是归人与过客的分界线，杂糅的陌生感，熟悉而微妙。船夫包着头巾，神色不急不缓地拨桨点破湖面，湖光山色不急不缓地横过。“我划船二十多年喽——”声音苍老而悠远，望向断桥叹道：“水路记熟了，可风景倒常看常新，这辈子也不一定看得完啊。”邻座的小女孩脸颊稚嫩，睁大双眸，凝视着断桥的倒影，喃喃道：“那可不一定，游客第一眼看着新鲜，叫我常住这儿，我也厌了。”船舷轻晃，她又坐回母亲膝头。欸乃几声，船晃进了断桥。处在全然陌生的环境，我带着几分惆怅，心想，断桥再美，恐怕也没有家乡的桥来得熟悉亲切。我抬起头，明月交融了视线，抛洒入水面的倒影。水波如银屑，于桥的两侧映出了光洁平滑，宛如玉砌的石板。桥栏分两边，桥身跨两岸。一位陌生人打桥上走过，惊讶地为此驻留，打开相机镜头对着我们，仿佛寻着了熟悉的美景。我眼前一亮。“你在桥下看风景，看风景的人在桥上看你。”远望陌生人，不过是月色朦胧中深黑的剪影，与古桥融为一体，我心中暗暗赞叹于月光对她照拂的美丽。陌生人放下背包转而端起相机，神色虔诚而专注地捕捉着古桥月景，“咔”我仿佛听闻月夜被定格的声音，清脆地敲碎了寂静，回荡在船桨荡过的波光中，也在我的心河中一圈圈漾开。陌生人放下相机，她眼角露出几分笑意，似为珍藏这样的相片而由衷欣喜。她抬起头，冲我微微一笑。熟悉的温情宛如古桥露水，齐齐涌上我的心头。我自幼酷爱摄影，但最爱拍的，还是故乡盈盈一水间的桥。如今，在异乡一座陌生的古桥上，我发觉了熟悉万分的，人与人之间共通的美与温情。我报以微笑。“游客请有序下船”，忽的传来了导游的声音，我恍然惊醒。有那么一瞬间，断桥不再陌生，宛如一幅我熟悉的相片，我曾见过熠熠生辉的玉器了。我走下船，望见远处青山带水，绿水围桥，老船夫蹒跚着脚步迈过他熟识的石板，珍重地与一青年船夫相握手，领他至玉船前。我若有所悟。“人生天地间，忽如远行客。”苏子此话不假。离开熟悉的故乡时，或告别远方的风景时，不断有熟悉或陌生的风景进入心底。总是这样的吧，人走得再远，也还是天地间一过客。正因为如此，我们才更应热爱生命，珍惜生命中每一寸月光的美，珍藏陌生人曾经给予的温情，宛如珍惜久别重逢时的微笑。摇橹声声，夜色中传来了青年船夫的歌声：不知庭院深深隔破几窗几扇门内人的眺望我既是过客也是为你而来的归人……桨声又起。【点评】诗词化的语言。作者大量引用或化用诗词，如“波心荡，冷月无声”“欸乃几声”“人生天地间，忽如远行客”等，使全文富有意境、韵味，甚至可以称之为诗化文章。小诗的结尾更是余音绕梁。镜头式的叙事。有包头巾的船夫、稚嫩的小女孩、摄影的陌生人，有轻晃的舫船、如银屑的湖面、月下的古桥，用镜头来叙事，逐渐推进，用文字渲染，在短短的时间内，让我们感受到“人与人之间共通的美与温情”，让熟悉与陌生在一份温情中融合。【名师解题】2020年浙江嘉兴卷的中考作文题设置了两道材料作文题，供考生自主选择。这样的命题能的着生较大的发挥空间，满足不同考生的个性需求，引导考生结合自身的生话体验，进行个性化的表达。作文题要求写一篇记叙文。材料中包含两个关键词“熟悉”和“陌生”，审题时，需要考生读懂材料中“熟悉”和“陌生”之间相互转换的原因。另外，材料的重点不是“熟悉和陌生其实是一种感觉”，而是“有时，熟悉和陌生会在某一刻转换”“世界在变，我们的认知也在变”“以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉"。这就需要考生理解材料中每个句子的含义，然后根据材料确定立意，这样才能根据自己的认知和体验，通过具体的事例来分析自己对“熟悉”和“陌生”的理解和感悟。【构思角度提示】1、熟悉的地方变得陌生。经过岁月的变迁，曾经熟悉的地方发生了翻天覆地的变化，让人产生陌生感。可以写新农村建设给家乡带来的变化:门前的小河流整治后变得清微了;家家户户都有了家庭用分类垃圾桶，环境变得干净了;村里建了小公园，村民在公园里散步、健身、唠家常;农家小院迎来四方客人，乡村经济发展得越来越好，村民的日子也越过越好;等等。2、陌生的地方有熟悉的味道。在一个陌生的地方，陌生人给予“我”帮助和关心。让“我”有一种温暖又熟悉的感觉。可以写放假的时候，“我”一个人乘公交车去县城的舅舅家。在车上，“我”感觉头晕，一旁的好心人一直照顾“我”，“我”下车后，对方还和“我”在站牌旁舅舅来接。【题目解析】2020年（嘉兴、舟山卷）中考作文题给人的第一感觉是返璞归真，记叙性文体的要求也给学生提供了记叙文、游记、小说等多种文体的写作支架，考生可以从以下三个方面来考虑行文：一、审题要精从审题角度来说，学生能读懂题目大意，但抓住题目中的哪些要点作为高分作文的突破口呢？题目的第一层要求：“有时，熟悉和陌生会在某一刻转换”，意味着考生要去寻找这关键的“某一刻”，不论是自己经历过后的顿悟，还是见证了他人，抑或是通过想象描绘出来的变化的警醒，都要求考生调动生活经验，这是对日常生活的关注和回归。题目的第二层是对“某一时刻”的解说，在“熟悉的地方”“某种事物”发生着悄然变化，在“陌生的地方”“那里的人和事”温暖着我们，在熟悉中发现陌生，在陌生中重获熟悉。“熟悉和陌生”是一对反义词，但它们之间可以打通，可以变化。具体写作时，找准其中一点作为切入点，可以叙写在熟悉的场景中嗅到的陌生气息；也可以叙写在陌生的考场教室找到了令自己熟悉的感觉，从而交出了一份满意的答卷；还可以叙写当下社会大变迁环境中光辉人性的迷失与对人生前途的思考等。在写作时既要脚踏实地，实实在在地叙事写人，又要仰望星空，抒写自己对人与事的感悟与思考，展现自己的精神家园。二、构思求新取得高分的第二个诀窍是，在构思上多下苦功。作文题体现了“稳中有变，变中出新”的特点，对“熟悉与陌生”作出感性与理性处理。要求学生在考场中运用积累，现场构思，在陌生中捕获熟悉，在熟悉中发现陌生，体现学生真实的写作水平。整个作文过程是考生对自我精神世界与思想领域从建构到解构，再到重构的过程。那么如何呈现这一过程，紧紧抓住读者的眼球呢？到教材中寻本溯源，我们可以发现“熟悉与陌生”这一话题的文章，有不少名家都写过：鲁迅的《故乡》、宗璞的《紫藤萝瀑布》、郑振铎的《猫》等，作者无不对人、对事件、对人生、对社会生发了高层次、深境界的思考与体悟，犹如刘成章在陕北观赏安塞腰鼓后的大彻大悟，是一种蓬勃的生命在涌动。三、立意贵深记叙文写作，是把经历、见闻、体验等具体化、镜头化，再融入自己的感受。相对常规的话题，有内容可写，但要写得出彩，这很考验学生的辩证思维能力。这就需要学生的思维是多层次的，是动态的。“熟悉和陌生”，是一种辩证关系，在写作时，如果能理清辩证关系，并用事实佐证、阐述到位，这样的文章更容易拿高分。文章写作的过程，本质是考生在诠释“熟悉与陌生”二者的思辨关系：人类在不断地追求对“自我”“本我”“超我”的探寻与理解，破题越深，个人体验越独特，就越能与众不同，能让读者产