2024-2025学年人教部编版语文六年级上册全套单元、期中、期末测试题及答案（共10套）

人教部编版语文六年级上册全套单元、期中、期末测试题第一单元检测题（时间：90分钟分值：100分）一、生字积累吧。（10分）1.迎接我们我们的人们穿着漂亮衣shɑnɡ，一阵wēi风吹来，jīn飘带舞，就像草原上的一道漂亮的彩hōnɡ。2.zhuì满枝头的丁香花，散发出yōuyǎ的甜香。看到那一枝花lěi，我才huǎnɡ然大悟，明白了古人用丁香结表达愁yuàn的原因。二、词语大本营。（19分）1.比一比，再组词。（5分）毯（

）

勒（

）

跤（

）

吻（

）

境（

）毡（

）

鞋（

）

胶（

）

物（

）

镜（

）2.补充下列词语。（6分）悠悠忽忽地（）僻静的（）熙熙攘攘地（）静谧的（）叽叽喳喳地（）倩丽的（）3.写出下列词语的近义词。（4分）潇洒（

）参差（

）

莹白（

）

朴实（）妩媚（

）朦胧（

）平淡（）宽阔（）4.词语解码。（4分）（1）移舟泊烟渚。（）（2）明月别枝惊鹊。（）三、句子斗秀场。（10分）1.补充句子。（6分）（1）黑云翻墨未遮山，。（2），清风半夜鸣蝉。（3）绿树村边合，。2.照样子写句子。（4分）（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。，像。（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。，既，又，既，又。四、课文阅读吧。（15分）1.《草原》一文作者按顺序叙述，先描写；再描写和草原联欢的情形。通过这些所见、所闻、，赞美了。“

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”的意思是：。（6分）2.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(1)文中的“绿毯”指______，“白色的大花”指________。（2分）(2)作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“”把写作者感受的句子画出来。（2分）(3)作者初到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？（2分）3.读了《花之歌》，用自己的话概括花的精神。（3分）五、课外阅读轩。（16分）我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。1.在括号里填上恰当的修饰词语。()的月光()的翡翠()的交响曲()的田野 ()的柿子()的水墨画2.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。(1)不愿意显得比别人差。()(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。()(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。()(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。()3.按要求从文中摘抄句子。(各一句)比喻句:拟人句:4.缩写下面的句子。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。5.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。”请简要说说这首交响曲是由哪些声音构成的?⒍本文表达了作者一种什么样的感情?六、开心作文屋。（30分）从声音、色彩、气息、感觉等方面来描写秋天,请用上拟人、比喻等修辞手法,表现出秋天的景物特点。600字左右。参考答案：一、1.裳微襟虹2.缀幽雅蕾恍怨二、1.略。2.漫游小路往来田野歌唱背影3.示例：超脱杂乱洁白朴素柔媚模糊平常宽敞4.（1）水中小块的陆地（2）横斜突兀的树枝三、1.白雨跳珠乱入船明月别枝惊鹊青山郭外斜2.略。四、1.事情发展草原秀美的景色草原迎客场面所感草原的美丽风光和民族之间的团结蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别2.（1）草原羊群（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（3）如诗如画的草原让作者陶醉。3.渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。五、1.柔和碧绿美妙一望无际沉甸甸/黄澄澄美丽2.(1)不甘示弱(2)垂涎欲滴(3)载歌载舞(4)一望无际3.示例:比喻句:水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上。拟人句:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲。4.田野是翡翠。5.瑶寨小伙子和大姑娘的歌舞声,蝈蝈、青蛙、蟋蟀们的鸣叫声。6.表达了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。六、略。人教部编版六年级语文上册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（2分）我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。二、字词训练营。（22分）

1．读拼音，写汉字。（11分）(1)一群全fù武装的日kòu闯进村里，李zhènɡ委把手liúdàn抡了一圈，然后扔向敌人。(2)在jù离围lán十几米的地方发生了bào炸。（3）五位战士yì立在xuányá旁，下的敌人不敢上前。2.把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。（5分）A、全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂（）B、聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈（）C、惊天动地横七竖八度河暴炸（）D、自言自语千均一发电钮宏伟（）3.我会选。（2分）（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。A不好B不容易C使感到困难（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）。A颜色B体面C脸上的表情4.选词填空。（4分）欢呼欢跃（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐（）起来。（2）广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的（）。肃立肃静（3）国歌声响起,操场上的师生们()着,仰望着徐徐升起的国旗。（4）在英雄事迹报告会上，会场上十分（）。

三、句子跷跷板。

（12分）1.将下面的句子补充完整。（4分）（1）红军不怕远征难，。（2），大渡桥横铁索寒。（3）鞠躬尽瘁，。——诸葛亮（4）捐躯赴国难，。——曹植2.按要求，写句子。（4分）（1）为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。一边，一边。（2）狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。（缩句）

3.写出下面句子运用了什么修辞手法。（4分）（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（）（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（）四、课内阅读吧。

（14分）（一）根据课文内容填空。1.《七律·长征》这首诗的作者是,诗中向我们展示了红军战士们在长征途中穿过五岭、、、和岷山的英雄壮举,展现了红军百折不挠、英勇顽强的大无畏气概。在写到红军面对“岷山千里雪”的艰苦环境时,用的却是一个“喜”字,这表现了红军的精神。试默写本诗颈联两句:,。

2.《狼牙山五壮士》中的五位战士在完成掩护任务以后,面对两条路:第一条通往主力转移的方向,可以追上连队;第二条通往棋盘陀,三面悬崖绝壁。五位战士选择了第条。我们可以用曹植的一句诗来描述五位战士的行为:“捐躯赴国难,。”

3.《灯光》中的郝副营长(有/没有)见过真的电灯,他希望。为了帮部队找到突破口,郝副营长在黑夜中了那本画着电灯的书。

4.《开国大典》这篇课文按照顺序记叙了开国大典的盛况。中华人民共和国中央人民政府于年月日成立,在举行典礼。

（二）片段阅读。开国大典(节选)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞(dàndài)生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传(zhuànchuán)到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮(niǚniǔ),新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻(zhānchān)仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。2.“这庄严的宣告,这雄伟的声音”是指。这句话重复出现,表现了人民群众为新中国的诞生而的心情。文中能表现人民群众这一心情的词语还有。

3.联系上下文解释词语。肃立:。瞻仰:。

4.为什么说“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”?五、课外阅读关。

（15分）哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。1.选择合适的词语填在文章中的括号里。（2分）A.干干瘦瘦B.稳稳当当C.平平淡淡D.皱皱巴巴2.哑巴老人的船，他摆得，从中可以看出哑巴老人。（3分）3.“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是。（3分）4.哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？（3分）5.通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？（4分）六、口语交际厅。（5分）大家都知道坚持锻炼好处多，如果让你围绕这个意思开展一次演讲，你会怎么说？七、作文芳草地。

（30分）你一定看过很多抗日战争题材的影视剧吧,里面肯定有你印象深刻的人物、事迹,试着把它简单地写下来,并写出自己的感想。题目自拟,600字左右。参考答案：一、略。二、1.（1）副寇政榴弹（2）距栏爆（3）屹悬崖2.A漂（飘）B汇（会）C度（渡）暴（爆）D均（钧）3.（1）C(2)C4.（1）欢跃（2）欢呼（3）肃立（4）肃静三、1.万水千山只等闲金沙水拍云崖暖死而后已视死忽如归2.（1）略。（2）狼牙山上响起了口号声。3.（1）夸张（2）夸张、比喻四、（一）1.毛泽东乌蒙山金沙江大渡河革命乐观主义金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒2.二视死忽如归3.没有以后孩子们都在电灯底下学习点燃4.典礼进行的(或:时间)1949101天安门广场（二）1.dàn√chuán√niǔ√zhān√2.“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”欢跃欢呼3.恭敬庄严地站着恭敬地看4.“五星红旗升起来了”象征中华人民共和国中央人民政府成立了,中华人民共和国是人民当家做主的国家,人民不会再受到压迫,所以说“中国人民从此站起来了。”五、1.ADBC2.干净而清爽又快又稳他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索3.年复一年哑巴老人用渡船载人过河。4.哑巴老人摆船又快又稳；收费便宜，渡河只收一毛钱；在这里过河，不会耽搁行程。5.炸桥、摆渡、建桥；哑巴老人识大体、顾大局，一生默默奉献，不求回报。六、略。七、略。人教部编版语文六年级上册第三单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、快乐拼音吧。（16分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)一哄而散(hōnɡhònɡ）悻悻(xìnɡxìn)轮廓(ɡuōkuò)攒动(cuánzǎn)叱咤风云(zhàchà)咋呼(zāzhā)击磬(qìnɡxīn)俨然(yínyǎn)2.读拼音，写汉字。（12分）ɡēdāxiànɡlǐntuícái树冽废减dǐyùcíbāntidiāo铁白抽刻二、开心词语岛。（16分）1.画出下面词语中的错别字，并正确的写在后面的括号里。（6分）(1)宇宙之迷化为无有斑点破绽（）（2）别出心栽沧海一粟风靡起原（）（3）大步留星规模弘伟二氧化碳神秘（）（4）前功尽弃黑虎陶心不知疲倦状士（）2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）御卸（1）为了（）北方敌人的入侵，我们古人修建了长城。（2）这件事李磊有不可（）的责任。燥躁（3）毛超脾气（），做事经常出现错误。（4）北方的春天天气（），因此有春雨贵如油之说。3.补充成语，并选择其中一个写一句话。（6分）别出心（）井然有（）技高一（）全神（）注严丝（）缝弄（）成拙忘乎所（）前功尽（）写话：三、和谐句子家。（11分）1.判断下列语句使用的修辞方法。（4分）（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。（）（2）那利仔裂缝上的竹节人们就站成了壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中的脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。（）（3）有时期中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（）（4）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然到了，一切秘密暴露无遗。（）2.补充句子。（3分），。，万紫千红总是春。3.你要每周三踢一次足球，请你表达一些自己的理由，并用上“一是……二是……三是……四是……”。（4分）四、课文回顾站。（11分）宇宙生命之谜(节选)哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。1.选文第一自然段开头接连提出两个问句,这是使用了()的修辞手法。2.根据科学家的分析,在哪颗行星上可能存在生命呢?()A.水星B.金星C.天王星和海王星D.以上都不可能3.“虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存”中的“少数”可以去掉吗?为什么?这体现了说明文语言的什么特点?4.选文第一自然段告诉我们,天体存在生命必须具备四个条件,请用小标题的形式写出来。(1)(2)

(3)

(4)

＿五、课外阅读轩。（16分）开发太空资源宝库①许多人或许没有意识到,太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道,月球和其他行星上存在着大量的铁、硅等资源。而且,人类进入地球轨道和外层空间后会发现,资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏,特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境,就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。③也就是说,高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会,站在地上只能看到眼前一点大的地方,站在高山上极目四眺,则“一览众山小”。我们利用位置资源,已经发射了通信、气象和对地遥感卫星,促进了人类社会的进步。④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空,是由于重量和地球引力的存在。而在太空中,航天器里的物体处于微重力状态,物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后,不会出现上下对流的情况,比重不同的液体,可在一起和平共处。这种奇特环境,对人类从事新材料加工,细胞、蛋白质晶体的培养与生长是十分有利的。⑤我们每天呼吸的空气,其密度随离海平面距离的升高而减小,到达100千米以上的高度,已逐渐成为真空。地球表面的大气层中,每立方厘米含有10000兆个氮分子和氧分子,而在太阳系宇宙空间,每立方厘米只有0.1个氢原子。⑥另外,我们所居住的地球,被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕,遮去了部分阳光,这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射,如银河宇宙线、太阳电磁辐射等,这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化,从中会产生更有价值的新物质。⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息,外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场,是一座可源源不断掘出新物质的富矿。1.文章第④段中“奇特环境”指的是,它对人类从事是很有帮助的。

2.文章第⑤段运用了、的说明方法,第⑥段运用了、、的说明方法。

3.外层空间有哪些可供人们利用的资源?4.从写作角度看,文中哪两段的位置需要调整?为什么?5.下列选项中不符合文意的两项是()A.研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。B.人类利用外空资源进行了许多有益的探索,但至今还没有取得实际效果。C.外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。D.太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。六、神奇作文屋。（30分）题目：《让生活更美好》提示：1.什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。2.它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。参考答案：一、1.hònɡxìnɡkuòcuánzhàzhāqìnɡyǎn2.疙瘩橡凛颓裁抵御磁斑屉雕二、1.（1）迷——（谜）无——（乌）（2）栽——（裁）原——（源）（3）留——（流）弘——（宏）（4）陶——（掏）状——（壮）2.抵御推卸急躁干燥3.裁序筹贯合巧以弃写话：略。三、1.比喻拟人拟人比喻2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面3.略。四、1.设问2.D3.不可以。如果去掉“少数”,那句意就变成了所有厌氧菌都可以在没有氧气的条件下生存,与事实不符。这体现了说明文语言准确、严谨的特点。4.(1)适合生物生存的温度(1)必要的水分(3)适当成分的大气(4)足够的光和热五、1.微重力环境新材料加工,细胞、蛋白质晶体的培养与生长2.列数字作比较打比方作诠释举例子3.高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线和高真空环境4.⑤⑥两段顺序需要调整,因为与第②段介绍的顺序不照应。5.BD六、略。2024年人教部编版语文六年级上册第四单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（3分）咔嚓（chācā）嗤笑(chīchǐ)蜷缩(juǎnquán)魁梧(kuíɡuǐ)祭奠(diànzūn)狞笑(nínɡnìnɡ)二、生字大盘点。（10分）1.dǎnɡ()支部书记的脸上tǎnɡ()着汗水，他那布满zhòu()纹的脸上却没有畏惧，他用沙yǎ()的声音组织乡亲们撤离。2．天气zāo()糕急了，海边jiàn()起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没xī()灭，让桑nà()jiū()心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难áo()呀。三、词语快乐家。（13分）1、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)虑虚（1）（）使人进步，骄傲使人落后。（2）遇到事情一定要先（）清楚，再做决定，千万不能莽撞。勺匀（3）渔夫搔搔（）说：“得把他们抱过来。”（4）爬山虎的叶子铺满了强，而且铺得非常（）。2．我来选。（3分）陈列

排列

陈设

（1）会场里桌椅（

）得整整齐齐。

（2）老师办公室里的（

）极其简单。

（3）橱窗里（

）着各种商品的样品。3．补充成语，并选择其中两个说一句话。（6分）势不可（）汹（）澎湃心惊（）跳忐忑（）安自（）自受指手（）脚不（）思索携（）扶弱四、句子大世界。（15分）1．补充句子。（3分），乡音无改鬓毛衰。，。2.按要求，写句子。（6分）（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）（2）她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（仿写）（3）》《在柏林》的作者是奥莱尔写的。（修改病句）（4）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。（修改病句）3.写出下列句子中省略号、破折号的用法。（4分）

A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。

C.表示语意的跳跃D.表示说话结巴，欲言又止。

(1)自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?()

(2)古老的钟发哑地敲了十下，十一下……(

)

(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢?(

)

(4)“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（

）五、课文梳理间。（15分）1.《在柏林》的最后写道：“车厢里一片寂静，静得可怕。”这是怎么回事呢？（4分）2.读片段，完成后面的练习。古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。(1)用——线划出描写环境的语句。（2分）(2)这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（）（）（）和（）。（4分）（3）也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（）这句可以看出她的勤劳，从（）这儿最能看出她的善良。（2分）3.《童年》是（国家）写的，里面的主人公是。（3分）六、阅读瞭望塔。（14分）超越生命的爱这是一个真实的故事,发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来牛的主人找来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛凄厉的哞叫,和(hèhé)着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机哭了,最后运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——刚好3斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似(shìsì)乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了它们母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走……1.给短文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。2.联系上下文解释词语。(1)不可思议:(2)恼羞成怒:3.根据短文内容填空。(1)老牛的两次哞叫,你能听懂吗?“凄厉的哞叫”是在“仰天长哞”是在(2)文中多次写到泪水,运水战士和司机流泪是因为;小牛流泪是因为;老牛流泪是因为。

4.读了短文,我们的心隐隐作痛,节约用水,人人有责,请你为节约用水设计几条简短的宣传语。七、习作展示厅。（30分）在学习、生活和其他的活动中,我们曾经得到许多人的关心和帮助。请你从帮助过自己的人中选取一位进行描述,并通过一两件具体的事,表达你对他的感激之情。题目:谢谢你，

要求:把题目补充完整,语句通顺,书写工整,字数600字左右。参考答案：一、chāchīquánkuídiànnínɡ二、1.党淌皱哑2.糟溅熄娜揪熬三、1.谦虚考虑后脑勺均匀2.排列陈设陈列3.当涌肉不作画假老写话：略。四、1.少小离家老大回儿童相见不相识笑问客从何处来2.（1））老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（2）略。（3）去掉“的作者”或“写的”（4）把“绿色”改为“金黄色”3.ABCD五、1.人们被两位老人的悲惨遭遇震惊、感动了，或许他们也在沉静地思考，战争对人们生活的破坏已经深入到普通的家庭了，战争到底有什么意义？2.（1）古老的钟发哑地敲了十下、十一下（2）破旧的钟表只能勉强填饱肚子孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去吃的是黑面包，菜只有鱼（3）她自己也从早到晚地干活不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。3.苏联高尔基阿廖沙六、1.hè√sì√2.(1)不可想象,不能理解。文中指老牛的识别力超乎人的想象。(2)由于羞愧和恼恨而发怒。文中指牛主人因老牛阻拦运水的军车而恼怒。3.(1)乞求主人的同情和理解,乞求水喝呼唤自己的孩子(2)老牛被打得皮开肉绽、哀声叫唤,仍坚持要水喝有水喝而激动,心疼和感恩老牛小牛能喝到水,它感到欣慰4.示例:(1)水是生命之源,请节约每一滴水。(2)一滴清水,一片绿地,一个地球。七、略。2024年人教部编版语文六年级上册期中测试题（一）（时间：90分钟分值：100分）一、生字积累吧。（12分）ɡēdānàlǐnqiàncái凉冽镶减shāyǎjiūlǜxīsháo心考火饭二、词语训练营。（17分）1.用“静”字组词，分别填在下面的句子中。（5分）（1）一天晚上，他在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。（2）西蒙冰冷发青的脸上显出了死的（）。（3）孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。（4）教室里非常（）。（5）遇到不顺心的事，要保持头脑（）。2.根据意思写词语。（4分）（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（）（2）国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（）（3）用线条画出轮廓。（）（4）难为情，态度不自然。（）3.把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。（5分）A、全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂（）B、聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈（）C、惊天动地横七竖八度河暴炸（）D、自言自语千均一发电钮宏伟（）4.字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（3分）

（）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然

（）边缘：①因为②原因③边，边沿④沿着

（）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引三、句子跷跷板。（13分）1.补充句子。（5分）（1）黑云翻墨未遮山，。（2），清风半夜鸣蝉。（3）儿童相见不相识，。（4）祖宗疆土，，。——李纲2.我来夸夸他。（4分）《桥》以“桥”做题目，含义深刻，耐人寻味。让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。例：老支书，你用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁！（1）（2）3.佳句赏析。（4分）我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。

“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。四、课内阅读吧。（12分）1.《桥》一文为什么用“桥”做题目，谈谈你的理解。（3分）2.《狼牙山五壮士》讲述了哪些内容，请填在下面的括号里。（3分）接受任务→（）→（）→（）→跳下悬崖3.读片段，完成后面的练习。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(1)文中的“绿毯”指______，“白色的大花”指________。（2分）(2)作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“”把写作者感受的句子画出来。（2分）(3)作者初到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？（2分）五、拓展阅读厅。（14分）童年乐事我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。

记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是“卖晚香玉的”来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦揺紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。

母亲时代的儿童教育和我们现在不同，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，你可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，才雇洋车回家。

我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。1.请你在文中找出

ABB

式的叠词，写在下面的横线上。

2.联系上下文理解下列词语的意思。①怂恿：

②羡慕：

③听蹭儿：

④不折不扣：

3.文中画“_____”的句子，表现了“我”怎样的心情？

4.本文主要写了“我”童年时的哪三件事？

5.这篇文章表达了“我”怎样的思想感情？

6.文章的第一自然段和最后一个自然段都写了什么？这样写有什么好处？六、作文快乐家。（30分）随着我国经济的发展和社会的进步，不管是城市还是农村都发生了天翻地覆的变化，那就请你写一写家乡现在的新面貌吧！注意写出家乡的变化。题目自拟。参考答案：一、疙瘩纳凛嵌裁沙哑揪虑熄勺二、1.（1）幽静（2）宁静（3）平静（4）安静（5）冷静4.略。2.翠色欲流渲染勾勒羞涩3.A漂（飘）B汇（会）C度（渡）暴（爆）D均（钧）4.③③④三、1.白雨跳珠乱入船明月别枝惊鹊笑问客从何处来当以死守不可以尺寸与人2.略。3.我的目光随着爬行的小虫奇异四、1.第一，老支书是村民们跨越死亡的“生命桥”；第二，老支书在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。

2.第一，老支书是村民们跨越死亡的“生命桥”；第二，老支书在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。

3.（1）草原羊群（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（3）如诗如画的草原让作者陶醉。五、1.黑黝黝乱哄哄热腾腾；2.是从旁劝说、鼓动别人去做（某事）的意思。指爱慕；看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。就是指不花钱听戏的意思。指一点也不打折扣。形容完全十足，没有减少或走样。3.表现了“我”想听戏的愿望实现后高兴的心情。4.①夏天晚上，听大人们讲鬼故事。②向妈妈请求，把“唱话匣子的”叫到家里来唱。③妈妈交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去玩。5.表达了“我”童年无忧无虑，不折不扣地幸福快乐的思想感情。6.文章的第一自然段和最后一个自然段都写了“我”喜欢热闹，这样写的好处是使文章结构严禁、完整，前后照应。六、略。2024年人教部编版语文六年级上册第五单元测试题（时间：90分钟分值：100分） 一、生字盘点。（10分）1.夏天里，草pínɡ在长，甘zhē在长，pù布在长，随着太阳威力的zēnɡ加，铁轨连接处的fènɡ隙也几乎被填满。2.我这雨衣有两只绿xìu子，可比那斗pénɡ强多了。一下雨，我就rǎnɡ着要去买jiànɡ油，好有机会到雨中fēnɡ玩一会儿。二、词语练吧。（17分）1.比一比，再组词。（5分）缩（

）

蓬（

）

蹦（

）

用（

）

暴（

）宿（

）

篷（

）

崩（

）

甩（

）

瀑（

）2.下面各组词语中有错别字的一组是（

）。（3分）A.绿蔓

跳跃

高梁

B.苔藓

菜畦

稻秧C.甘蔗

瀑布

威力

D.铁轨

接茬

谚语3.在括号里填上合适的词语。（6分）（

）的季节

（

）的声音

（

）的泥土（

）的瀑布

（

）的希望

（

）的谚语4.在句子中的括号里填上合适的关联词语。（3分）（1）（

）这件雨衣上有袖子，（

）可以伸出手来想干什么就干什么。（2）（

）我一直找借口想出去，（

）到底也没有得到妈妈的允许。（3）（

）妈妈说得都对，蕾蕾（

）认为妈妈是在故意为难她。三、句子拷贝。（10分）1.谚语积累。（4分）（1）六月六，。（2）处暑不出头，。2.按要求，写句子。（6分）（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）（2）高粱拔节。（扩句）（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。，像。四、课文阅读。（11分）1.《爸爸的计划》通过、、几个具体的事例，写了一位的爸爸。（4分）2.读片段，完成后面的练习。夏天里的成长(节选)夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。（1）选文的中心句是:（2）简要概括第二自然段的主要内容。（3）用“”画出第三自然段中的一个拟人句。

（4）夏天里,你还发现了什么?举例说一说。五、课外阅读。（17分）爱之链在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。乔依很理解她的感受,赶紧安慰她说:“请别害怕,夫人,您怎么不待在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕儿被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了。呼出的一点点热气才使他的脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。乔依扣上那车的后备箱时,老妇人摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。老妇人沿着山路开了几公里,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。餐馆里面十分破旧,光线昏暗。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有八个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”1.文中三个主要人物分别是乔依、、。他们分别是怎样做的?请用简洁的语言写下来。

(1)(2)(3)2.文章开头的环境描写有什么作用?3.文中画线的句子里面有一处对比,作者将什么与什么作对比?作者这样对比来写的目的是什么?4.文章如果没有最后一个自然段,也是个较为完整的故事。作者为什么要设计这么一个“纯属巧合”的结尾呢?请谈谈自己的理解。六、小试牛刀。（5分）如果让你写“爱美的杜真子”，你会从哪些方面或用哪些事例来写。七、习作乐园。（30分）当看到“甜”字，你会想到那些事情呢?请你先想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。参考答案：一、1.坪蔗瀑增缝2.袖篷嚷酱疯二、1.略。2.A3.收获

美妙

芬芳雄壮

美丽

熟悉

4.(1)因为所以

(2)虽然

但是

(3)即使也

三、1.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛2.（1）雨衣躺在盒子里。（2）田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。（3）略。四、1.给每个人定计划严格执行计划制订暑假计划擅长定计划2.（1）夏天是万物迅速生长的季节。（2）夏天里生物在快速地生长。（3）草长,树木长,山是一天一天地变丰满。（4）示例:我发现俗语“六月天,娃娃脸”说得很对。夏天的天气变化快,刚刚还晴空万里,转眼就电闪雷鸣,下起了雷阵雨。五、1.老妇人女店主(1)乔依帮助老妇人修好了汽车,并谢绝了她的酬谢。(2)老妇人被乔依感动,资助女店主,帮助她渡过难关。(3)女店主面对生活窘境,仍努力工作,待人热情,并向丈夫表达爱意,鼓励丈夫共渡难关。2.用恶劣的环境衬托出乔依无私帮助老妇人的高尚品德。3.将餐馆的破旧与毛巾的雪白作对比。这样写的目的是衬托出女店主待人热情、用心工作的品质,从而为老妇人帮助她埋下伏笔。4.示例:作者想通过这个巧合来表达自己的意图:当你好心帮助别人的时候,也会得到别人的帮助。六、略。七、略。2024年人教部编版语文六年级上册第六单元检测题（时间：90分钟分值：100分）一、拼写乐园。（14分）1．给加点字选择正确的读音。（4分）铁锹(qiāoqiū)恩赐(tīcì)引擎(qínɡjìnɡ)荞麦(qiáojiāo)闺女（ɡuīɡūn）目睹(dǔzhě)遨游(āoáo)枯竭(ɡǔkǔ)2.读拼音，写汉字。（10分）（1）ɡuǒ着蓝色“纱衣”的地球，就用一位和ǎi的母亲，kānɡkǎi的为人类提供zī源。我们要保护她，不能làn用化学药剂。（2）在李叔叔植树的生yá中，目dǔ了荒山变绿洲的过程，又重新看到yīnɡ飞燕舞的场景，为此李叔叔ɡònɡ献出了自己的青春。二、字词积累。（21分）

1．把下面词语中的错别字画出来，并正确的写在后面的括号里。（4分）A、摇蓝璀璨矿产晶莹（）B、枯竭节治有限设相（）C、无私状观子孙生态（）2.选词填空。（3分）希望指望愿望（1）想到月球去居住，（）是好的，但不可能实现。（2）我们（）大家都能够重视环境的保护。（3）他这件事没做好，想受表扬是没（）了。3.写出下列词语的反义词。（4分）毁坏——（）容易——（）精心——（）美丽——（）4.在括号里填上合适的